痕迹议论文800字作文高中作文
一个人行走在这世上，总会留点痕迹的。哪怕你是这个世上最平庸最无能甚至是最窝囊的人，你也会留下属于你自己的痕迹。这里给大家分享一些以痕迹为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以痕迹为话题的高中作文篇1
微风中，故乡的枣树开满了绚烂的花，一阵阵香气扑鼻，直入心脾，那是充满了爱与回忆的香。又是枣花绽开时，看这深深留下的印迹，时间在跑，家门前的石凳上，那个身影看不到了。
当我再次来到这令人难忘的地方，记忆的闸门便再也关不上，那涌泉般的记忆让我的眼眶湿润了。还记得，儿时的我在这沃土上留下了阵阵欢笑，而祖母就是陪伴我成长的那慈祥的老人。花落了，结满了又大又甜的枣子，枝干被压弯了腰，坐在石凳上，伸手就可摘到。我和祖母拿着篮子，一起摘枣，用清水洗净，放在嘴里，真甜，看到我高兴的样子，祖母的脸上总会露出会心的微笑。
长大了，我很少再会回去，也好久没有吃到家乡的枣子，有时回家只是小坐一会儿，也赶不上枣花飘香的时节。坐在车上，颠簸着驶向弯曲的小路，远处，祖母坐在枣树下的石凳上向远方望去，眼中是满满的期盼，每到这时，她就会吃力的站起来，牵着我的手走进那温暖的小院，无意间，我发现，我已比她高过一头，她脸上的皱纹更加深刻，背也不再如以前那样挺直。原来，时光将我的青春雕刻的淋漓尽致，同时也侵蚀着她。
人老了，当我再回到那个小院时，石凳上的那个人不见了，她伏在床边，身体再也不如从前般健壮，可她的笑却依旧如此美丽，门前的枣树弯了，岁月的无情也使它渐渐老去……
当我回首这一切，枣树、石凳还有祖母的笑容，原来这些都是我长大的痕迹，时光永远回不过，即使雪再大，雨在多，纵使一年四季风雨轮回，也冲刷不去这些在我心中的痕迹，它是我流年里最美的花，充满美好的追求与回忆。来到这童年小院里，岁月的痕迹让我在喧嚣中凝神静气。
以痕迹为话题的高中作文篇2
宁静的夜空，星辰划过，留下的是绚丽的彩条，没有多么地壮美，只不过是稍纵即逝的痕迹;赤裸的岩壁，斑驳纵横，自然的造化留下了历史变迁的见证，没有多么地完美，只不过是风雨冲刷的痕迹;恬然的湖泊，轻划小桨，泛起阵阵涟漪，微漾的水波渐行渐远，没有多么的唯美，只不过是身后舟行的痕迹……
也许这不是一种壮美，不是一种完美，更不是诗意的唯美。自然万物呈现了各种各样的痕迹，或深或浅，它代表着曾经某些事物的存在，而留在现今的一种表达罢了。
有时，我们的心灵也需要一种表达，来抒发内心的情愫。不管是欢喜，还是悲情，生活中，我们都曾有过，悄悄地深藏过，进而，我们也有属于自己的那一道心灵的痕迹。
心灵的痕迹是一段成长的见证。人生旅途，崎岖漫长，一路美景，风霜雨雪，经历亦是颇多。曾几何时，我们遭受困苦，彷徨落寞，历数那些开心之事，印象亦是彷如昨日。一步步踏着青春的步伐，我们的心灵烙印了各种成长中的辛酸和快乐，慢慢地，我们在平淡中回忆。顺着心灵的痕迹，我们变得成熟，几份稳重，不免也是百感交集，因为，我们不曾忘记，昔日稚嫩的肩膀是如何被历练得坚实。
朝花夕拾，拾起的是枯萎，岁月如斯，该是从容的智慧;心灵痕迹，磨不掉残败的往事，却也是为汲取存在的智慧。
我们不曾庸碌，我们不曾柔弱，小小的心灵只不过没有一点智慧的填充。年少时，尚可懂得谦让，犹如孔融让梨，天真烂漫中学会给予温暖;稍稍成长，亦不能忘记朋友之情的弥足珍贵，肝胆相照，齐与共患难。这是点点滴滴智慧的积累，存在于内心最纯真的一方净土。智慧由心生，倘若内心无智无慧，其心灵也不可谓有如何地高尚!心灵被磨练，布满的痕迹越是繁如星辰，对生活的智慧也就越深远，心存一种泰然的淡定。
每个人都有自己的心灵痕迹，见证成长，汲取智慧。而此时，这种痕迹是如此地壮美，如此地完美，如此超越灵魂地唯美。活在当下，我们需要这种痕迹，如旅者跋涉人生，显现成熟稳重，如智者思考禅意，契悟般若智慧!
以痕迹为话题的高中作文篇3
历史，永远是少数人的舞台;跟随战争，只会磨灭你的价值。
我悄悄闯入这几尽梅花盛开的世界。这里荫绿葱葱，骨朵满天，调皮的树枝摇摇摆摆，低鸣的鸟啼声徘徊在树与树的间隙，还有几片零星的花瓣正随着调皮的风儿游玩。
或许是我的闯入无意间惊扰了这个世界，树枝不在摇了，鸟儿不再鸣了，花瓣不再飞舞，风儿也不在调皮了。一股寂静刹那间侵袭了几乎整个世界，唯有在其中屹立着的几座不起眼的石碑，依旧是那样冰冷的挺立着，似乎也被侵袭了，又似乎本来就这样。
我慢慢地观察这几座石碑，抚摸着上面微微凹入的字迹，虽然那字样早已模糊不清，但我还是感受到了指尖传来的彻骨冰凉。以致我打了个激灵，使我不由得再度仔细观摩这几座石碑，却是这一次，被我发现了躲在石碑下端的一小段还能看清的字迹：“……人民英雄永垂不朽……”
简短，而又直白，没有什么比这更让人清晰的了。但这又有什么关系呢，几个被遗弃了不知多少年的石碑，祭奠着几个不知名的烈士，他们做了什么，又为了什么永远留在这儿，这一切都不为人知了。也许我能明白为何之前会有突然的寂静，那并不是什么躲藏，而是最直观地向我展现着：这里，什么都没有。
就像石碑的主人们什么都没留下。也许他们曾经做过了什么，可被遗忘的历史就等于没有，被遗忘就代表着价值被洗刷，即便他们曾经真的做了什么。历史只会记录那些兼具天时地利人和并做出大举动的少部分人，而其余大多数随风逐流的，也只会被历史的波浪冲散，就算他加入的是战争，又即使他站在正义的一方。
所谓战争，是对旧时代的更新，可也是对人民的屠杀，同时又是对自然的破坏，以及对心灵的摧残。对于国家，战争可以是一场惊心动魄的变革;而对于家庭，战争也可以是一场惨绝人寰的破裂。
就像我面前的几座石碑，他们的主人或许也致使了几个家庭的破裂，甚至还被历史给磨灭，但可能直至他们临死之际都为之自己而感到无比骄傲。只是可笑的是，他们都不知道，他们那遗留在世界的痕迹，却是一个平淡无奇又恒听恒新的笑料
以痕迹为话题的高中作文篇4
我从哪里来?到哪里去?
毕竟你我是岁月里的一粟，纵然赏过柳绿桃红，却免不了惋叹春去秋来，那些匆匆，不知使多少美人迟暮，将军白头。
这时间依然沸腾不息，无论世人如何平静，却任然奈何不了被迫狂欢。
世人看重结局，那么，你叫这生从何处，死亦何寻?白驹过隙，何处留下痕迹?
兰舟催发，空赋一_，野渡无人，慢饮半盏黄花。那些梦里花落，是否落入盘中棋子，独自枕席看潮停潮落。仗青衫凭栏，看尽浮光掠影，池里流水逐落花，风中柳絮追香，
春光虽好，却终将层染秋意，到时死之秋叶静美，生之素雪尘白，谁记得当年一树花开?如此说来，那未曾消逝的繁华，终敌不过那将来的沉痛。
如春意之磅礴也有死去，何况我们?
莫说世味年来薄似纱。如今楼上玩月亦同景，未能记得，百年千年，谁在此地同来共景同看此情。此人或许鲜衣怒马，象牙杯里盛月光，此人或许两袖白布，凉瓷碗中迎悲风。或喜或悲，但太多消逝了，留下笔墨，却太过冷清。
《双城记》中第一句话便是，这是的时代，也是最坏的时代。
那么，身处这时代的我们，到底要等待灵魂走向归宿，还是放逐思想于时代?我们生活于此，只能看黎明朝霞，听闲雨细花，似乎漠然而无动于衷，还是者说，时光沉淀，本身就是一种深沉。
这世界本是一场壮阔的波澜，你我不过一尾锦鲤，纵然疲惫奔驰在轮回的悲剧，逃不过宿命的结局。那些能在水中跃起的鱼儿，自以为能看到了水流的方向，殊不知，一片汪洋的世界，方向本是无处可寻的。这世界总有人悲悯，总有人欢喜，生死不过来来去去哭哭笑笑，重要的不是你获得了什么，而是这过程你用双眼在苦笑里追寻过什么。
生命如此美好，时光可否暂留?
我未曾因美好而停留啊。它轻轻回答。
时光流去的难以抗拒，那就不须强求。
歌德说，我爱你与你何干。那时光，你让美好消逝，与美好何干?
身死如灯灭，但毕竟有烟云。世界走走停停，似乎让我们死去的了无痕迹。但即使是白雪皑皑，也不能做到完全掩盖春日中万物欣欣的印记。
我们因青冢而思佳人何处，我们因黄沙而思将军不回，我们因古月而思赤子悲愁。
白雪静默，但怎能忘了桃红?
一生坎坷，犹如奔马过川，我们往往活得自得，但是却被诟病不知所以。生活是否必须那么沉重?三千世界，是否必须留下我们苦难的证明?
痕迹早已淡然，但过程深邃如璀璨星空。
纵时光凛然如刀，但怎奈何我内心金刚不败。
我从哪里来?到哪里去?这是时代于我的拷问，我不知道答案，但是我在这过程中有过相遇相知，所以我不悲伤，我不后悔。
就如弗吉尼亚·伍尔芙说的，“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。”
以痕迹为话题的高中作文篇5
人生如戏，恍然间又过去了好几载。再回首，才发现什么是拥有。
回忆过去的那惨目忍睹的往事，竟发现自己是多么的无聊、多么的幼稚。曾经做过的哪些错事，直到如今都还依然的悔恨。多么希望时光能够倒流，让一切不该做错的事永不重蹈覆辙。可是，可是又有谁能够如此呢?突然我明白一个道理;过去的永远过去，未来的只有不断的努力。
回忆起那一年前的夜晚。那时晚自习刚结束，班级里的几个小混蛋来找我。当时我就闷了，什么情况啊打架也用不到我吧?我可是无辜的啊。后来到操场了才知道，谈恋爱了，那几个不好意思开口，让我去和一边的那几个女生说一下，表达一下他们几个人的意思。我就觉得很奇怪，为什么成群的几个小混混会喜欢上几个成群的小女生呢?这也太巧合了吧、终于我明白了他们的意思。这是多么的幼稚啊，多么的不现实啊。至于后来啊，真还有点不可思议。就这样班里的恋爱群体诞生了。当时我还很高兴，我做了件好事情。可后来我才知道我做了件不该做的错事。直到现在我都很后悔，因为他们谈恋爱了，整天就是在一起聊天啊什么的，花钱也很凶的。至于后来在高中就不见了他们一群人的身影了。之后我就问了一下同学，才知道他们有的打工，有的念中专了。关于他们之间的恋爱也早就灰飞烟灭了。哎，好可惜啊。
我都有点感觉是罪人了。多么希望他们能有好的未来啊，即使给不了他们什么，但我也还是愿意在背后默默地祝愿。
戏如人生啊，生活他总是在不停的欺骗你。但你也不要却步，只有经历过的人才知道怎样去经历。
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