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五年级手拉手作文范文5篇

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  “手拉手”顾名思义就是一个人的手拉起另一个人的手。手拉手我们是好朋友,手拉手我们永远在一起。下面是小编为大家收集的,以手拉手为话题的五年级作文,希望大家喜欢。

  手拉手作文一:

  文明,是一种礼貌,更是一种创建社会的好办法。要让它成为我们忠实的好朋友,就要从一点一滴做起。

  就说沙澧河吧!以前的沙澧河面貌肮脏,上面处处可见垃圾,苍蝇到处乱飞,成了苍蝇的家园。

  每当我从沙澧河经过时,都有一股难闻的味道;嗡嗡生让人听了心烦意乱。

  沙澧河,母亲河,现在你怎么会成这个样子?都是人们不爱护环境,乱扔垃圾,沙澧河才会成这个样子的。还好,政府部门及时清理了垃圾,让沙澧河恢复了美丽。

  清晨和妈妈出来一起跑步时,闻着沙澧河岸上花儿散发的清香,看着嫩嫩的小草,踏着平整的小路,心里是多美啊!回想起以前的沙澧河,连想都不敢想。

  捧一手母亲河里的水,是多么清澈,多么甜啊!像泉水一样,再也没有苍蝇的打扰了。一只只小蝴蝶在花从里飞舞,辛勤的小蜜蜂在采蜜,景色多美啊!

  母亲河是漯河市的面貌,母亲河美了,漯河肯定也就美了。但如果我们不讲文明,不懂得保护环境,漯河照样还是不美的。

  让我们手拉手,同心协力保护环境,共创文明城吧!!!

  手拉手作文二:

  大自然是美妙的,春雨可以滋润万物,瑞雪予示着来年的丰收,但大自然有时也无情的,地震就是其中之一。2008年5月12日下午14时28分,我国四川省汶川县发生了8.0级特大地震。灾情发生后,社会各界捐款捐物。爸爸、妈妈都在单位捐了款,妈妈还交了“特殊党费”。连没有经济来源的爷爷都无私捐了200元钱和两床大棉被,这真体现出了地震无情人有情。我也积极主动地参与到这次活动中去。我打开了我的百宝箱,拿出了妈妈给我的生日礼物一杆精美的小钢笔,一种会发出香味的橡皮,一盒崭新的西瓜太郎24色水彩笔和死缠着爸爸才买的一盒玩具拼图,还有许多的本子。并用大红彩纸剪了一颗颗心,贴在了上面。代表我对灾区小伙伴的关爱。第二天我把它们捐到了学校,我还写了一封致灾区小伙伴的信,在信中我这样写道:“我衷心祝愿你们能早日回到校园,健康、平安、快乐地生活在祖国的大家庭里。”地震灾区的小伙伴们,我们永远和你们在一起。共渡难关,共建美好的家园。

  手拉手作文三:

  有一首歌这样唱道:只要人人都奉献一点爱,世界将变成美好的人间——《兔子坡》就写了一个人与动物之间爱的故事。

  当兔子坡的人伤害小动物,不好好对待它们的时候,小动物都搬家了,使整个兔子坡变得无声无色;而当兔子坡的人们意识到小动物也需要爱的时候,他们开始关心,热爱小动物,这时,小动物又回到了兔子坡,和人们愉快相处,使兔子坡又重新充满了生机。

  只要我们每个人心中有爱,并让爱温暖身边每一个需要帮助的弱小者,那么这个世界上的任何一个角落都会变成温情之地。

  去年5·12的汶川大地震,是每一个中国人都难以忘怀的。地震中多少家庭妻离子散,地震中,多少孩子失去了父母,成为孤儿——但因为这悲痛的灾难,全国甚至全世界的人们都伸出了温暖的双手,奉献了自己的爱心,使那些孤儿不再孤独,人们有了重建家园的信心——这些爱心使灾后苦难的人们重新站了起来!

  曾记得,我们的老师告诉过我们这样一句话:拉起手来,希望与我们同在;拉起手来,爱与我们同在!

  灾区人民在这巨大的困难前面却能勇敢地站起来,我想,这就是爱的力量,这就是手拉手的力量吧!

  晚上,我做梦了,我梦到了手拉着手的兔子坡公民们,我梦到了手拉手重建家园的四川孩子和老师们,我也拉起了他们的手,和他们一起笑着、笑着……

  手拉手作文四:

  在杭州周边,有许多拍贫困山区,他们那儿的孩子吃不饱穿不暖,父母一年的工资只能解决一家三口人的温饱,甚至许多家庭还吃不上饭,更别说衣食用品、学具了。山里的孩子,许许多多都付不起学费,就是一时有了充足的钱交学费,可是在生活中也只能饱一顿饿一顿了。上了只不过一年学,就因为学费原因被学校劝退。可这仍是挡不住孩子们对学习的渴望与热情,于是,他们溜出去,走十几里山路来到学堂,趴在教室窗框边偷听别人上课;家中仅有的一本书成了他们最值钱的宝贝,上山砍柴休息的时候,翻来覆去地看那本书,小心翼翼地翻着,生怕弄脏了、撕破了一点点,而且要把这书上的每一个字都记得烂熟于心,还用小树枝在黑土地上写写画画,入了迷,忘记了时间。

  磐安县就是其中之一。

  今天,我们五(1)中队就要给磐安县仁川镇中心小学五(1)班的同学们寄信,一封承载着我们恳切的祝福、真诚的问候的信。

  我默默地想,慢慢地写,手起笔落,要把杭州最美丽的景色通过我的笔一点一滴描绘出来,要让远方的小伙伴领略到杭州惊人的美丽。

  写好信封,贴好邮票,我把信揣在怀里,脚步轻快地向建行门口的“绿衣士兵”走去。将信轻轻投进“士兵”的“嘴巴”里,当信发出落地声音的一瞬间,忽然发觉,阳光灿烂了,天空明亮了……

  这次“手拉手”活动,令我更加深刻地感受到了中华民族之间永不磨灭的亲情,即使大家素未谋面,却总觉得似曾相识,有一根看不见的丝线,将我们的心连接在了一起。

  手拉手作文五:

  希望小学的同学们走上来了,他们来到教室门口了,可他们却不敢进来,你推我,我推你,还红着脸呢!在我们的一再邀请下,他们才进来坐下。

  我们的活动开始了。同学们开始表演自己准备的节目,有的唱歌,有的说笑话,还有的表演童话剧。此时,每个人的脸上都洋溢着笑容。

  其中最有意思的活动就要数“找朋友”了。我们的班长王倩倩带领着我们去找朋友。开始只有几个同学参加,大家都还挺害羞的,不敢上来。我们班的赵小英胆子最大,只见她蹦蹦跳跳地来到希望小学的一个同学面前,向她敬了个礼,拉着她的手就跳着来到教室中间,和她跳起舞来。找了一个朋友后,她又去找了第二个,第三个。

  在赵小英的带领下,越来越多的同学加入到找朋友的行列中来。

  “找呀找,找呀找,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友。”在歌声中,我们拉起手,跳起舞;在歌声中,我们不再陌生。我们跳啊,笑啊,抱成一团。

  我也找到一位朋友,和她交谈起来,我们谈了各自的学校,也谈了各自的学习,老师,我们谈得可开心了! “请让我来帮助你,就像帮助我自己;请让我来关心你,就像关心我自己。”“我们手拉手,是朋友。”这是我们五(3)班每个同学的心里话。我们为新朋友戴上崭新的红领巾,并向他们赠送了一份礼物。这份礼物虽轻,却是我们用自己节约下来的零花钱买的,表达了我们的一份心意。

  欢乐的时光总是过得那么快,一眨眼,两节课就过去了,我们的朋友要走了,我们再次和他们握了握手,依依不舍地把他们送到了校门口,对他们说着“再见!再见!” “再见了!别忘了,我们永远是朋友!”
 


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