初三反省作文叙事性作文精选5篇

　　反省，化干戈为玉帛，化山重水复为柳暗花明，反省既有如此大的魅力，经常反省，何乐而不为?下面是小编为大家收集的，初三作文：反省，希望大家喜欢。

　　反省话题作文一：

　　我也该好好反省了。

　　事实上，我自己反省过无数次，也下过无数次决心要一心一意的学习，更订过无数次的计划。可惜啊!因为没有坚定的意志，总是坚持不下去。

　　不过，有一次我真是出于生气，竟写到“该反省的不是我，我不会再反省自己，要反省让他们自己反省去吧!”。“他们”指的是我的爸爸妈妈。而且，那篇作文被妈妈发现并且拿给了爸爸看。虽然如我所愿，可还是有一丝担心。幸好，爸爸只认为那是因为他禁止我上网，我一时的情绪罢了。这样，我似乎该反省了。

　　可是，他们也的确是过分，竟以为我早恋，唉!没办法。至少我自己知道，我从没喜欢过任何人。就连家人、朋友，甚至我自己。怎么可能早恋呢!可是，这样也不好。

　　如此看来，不论在哪一方面我都需要反省。生活、学习、对到事物的态度、对大家的感觉。我可真失败呵!从前居然没发现。

　　那么，现在我知道了自己有待改进的地方，我会尽力而为的，不然愧对了家人、老师、朋友，还有我自己。虽然挺多，要很久。但我相信，一步一步向前，总会到达终点。

　　反省话题作文二：

　　金无足赤，人无完人。在认生的成长道路上每一个人都会犯错误，都留下不可磨灭的印象。如果做不到反省智慧错上加错，欲陷欲深，所以说反省是成功的基石。

　　人生有许多的事得失成败我们不可预料。许多的选择如果我们能抓住，就有可能抵达成功，但我们一次次失去机会，没关系，通过反省，你会明白：那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，但并没有剥夺你活得伟大的权利!你知道：没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸;没有森林的广旷茂盛，但可以有树叶的飘舞;没有大海的广阔，但可以有小溪的秀美。人生中没有旁观者的席位，但通过反省，一定能找准自己的地位。

　　反省，使自己的品格更加高尚。在人际交往中，一定要学会反省以增进与他人的感情，如《将相和》的故事，正是蔺相如的宽怀之心和廉颇深有感悟后负荆请罪，一文一武成为赵国的中流砥柱。所以说反省使人自然轻松，放弃错误的链锁，从而走向成功。

　　反省，化干戈为玉帛，化山重水复为柳暗花明，反省既有如此大的魅力，经常反省，何乐而不为?

　　反省话题作文三：

　　学习态度时常被夸认真的我，成绩为什么却没有像部分学习态度没有我认真的人成绩好呢?

　　这是一个问题，我必须弄清它。

　　“我应该是班上写作业到最晚睡觉的同学吧?”每每写作业听到十二点钟声响的时候，我会这么想。从放学归家的六点钟到十二点，整整六个小时，我的作业进展速度为何如此慢呢?我通过自己的观察得出了几点：

　　1.燥。其实表面上我的作业完成时间是六点到十二点，可实际的呢?吃饭十几分钟，饭后还要休息玩乐十几分钟，再加上写作业时有时会分散注意力，写了不到一会儿，就去做别的事。这位我写作业的时间拖延了好久，也占据了我宝贵的休息时间。语文老师曾说过做阅读理解题，我是静不下心来的，好似大头鱼，燥的很，写不出来就去找答案，抄个上去就完事了，对题目没有几分了解，碰到难题，就急了。

　　2.粗。做作业时，总是不求甚解的，也就是常说的为完成任务而完成任务的心理。面对知识点，并不会很认真的记忆巩固并运用;面对重难点，只听个大概。详的，细的，我是不会去考虑的。英语老师曾说过我们班同学最大缺点就是粗心，考试卷上的每一题，老师都曾提到过。即使不作为重点讲，讲的其他知识也都多多少少涉及到了一点，但是同学们的自觉能力不是很好。

　　3.懒。总想着快快完成作业，之后可以写些其它的东西或看一会儿电视，心思并不很集中的放在作业上。这种草草了事的滋味虽然提高了作业质量，但我的收益，确实少之又少的。数学老师曾说过有时我的作业质量是非常可观的，不过每次考试的成绩却不尽人意。这是我值得思考并为之努力的重要一环。

　　俗话说：“你看别人的缺点，别人看你的缺点”，我自己的观察是不全面的。为此，特问了几位同学，总结概括为以下几点：

　　1.骄。这点老师也曾讲过。我的成绩并不是出类拔萃的。不过这一颗骄傲的心，却是数一数二的。碰上同学的难题，总是嘲笑一番，才会去帮助解决。这使得同学不愿与我交流。阻碍了我的朋友交往，也没有几个能真正互帮互助的好友。

　　2.烦。在处理小事时。我会意气用事。一时的冲动与糊涂却换来了不好的回报。这使有些同学渐渐疏远我了。

　　3.老。我在对某些问题的看法以及事情的处理方式上略显老套。个人意志逐渐健全，每天有焕然一新的思考方式的同学们不太适应落入俗套的思想、限制、管理。

　　问题弄清了，再——就是解决它了。

　　反省话题作文四：

　　那是星期五的一天，下午第一节下课时，老师要我到办公室一趟。到了办公室，老师拿出我第三单元的试卷，说：“这次比上一次退步。”我看了看卷子，只考了88分，排列顺序差不多全扣分了，作文还扣了4分。老师说我的作文太老土，没有新意;放学后她要给我一些排列顺序的习题给我做。

　　放学后，差不多出校门口的时候，老师走过来跟我说，排列顺序的习题是现在拿还是星期一再拿。

　　我想快点提高自己的成绩，果断地说：“现在拿!”

　　“那你要等我送完队回来。你去传达室打电话，告诉爷爷迟点回去。”我打了电话，站在花机旁等老师回来。

　　过了一会儿，老师回来了，我跟着她上楼梯。在楼梯间，她对我说：“你觉不觉得仪的成绩和作文进步的很快。”

　　我回答了一声：“嗯。”

　　“那你知不知道她为什么会进步的那么快?”

　　我摇了摇头。

　　老师语重心长地说：“不是她比你聪明，而是她很认真。等一下我给你看一些东西，你就会明白，她为什么会进步得那么快。”　　　进了办公室，老师把仪的试卷分析拿给我看。她的试卷分析每一道题都有写清楚，老师还让我把这个给石老师看。石老师说：“哇!

　　好工整的字，也写得很认真。你也要努力，相信我们的学习之星会越来越棒!”

　　我怎么觉得两位老师在演戏似的，好像故意引起我的思维，让我努力百倍。不管怎么说，她们也是为了我好。

　　石老师走了以后，老师给了我一本书《小学教案优化设计》，并说：“这本书里有很多习题，你做排列顺序，先用铅笔做，想一想，觉得对了，再用圆珠笔写。”

　　今天这一幕给了我很大的启发，同时我也知道了老师很关心我和仪的认真。不过，即使老师不说，我也会努力的，因为看到我的学习之星的位子白白被人抢了，我怎么能甘心呢?我要用实力抢回来啊!

　　我想慢慢地进步，这样会比较好，如果像仪那样一下子进步的那么快，中途可能会失败，还是慢慢来好。相信我一定会比仪棒!

　　反省话题作文五：

　　期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心。说到容易，做到却难。

　　就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。

　　期中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我以二分之差与每一名失之交臂。这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。

　　中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。

　　滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。

　　幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢?这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧!

　　“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧!