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出错错误话题作文初三作文范文5篇

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  “失败乃成功之母”,人的一生中有许许多多的失败,虽然这些失败有外在因素,但是我们更要把握住内在的因素,如果是自己的原因,那么失败了,就没有借口。下面是小编为大家收集的,初三出错,错误为话题作文,希望大家喜欢。

  出错,错误作文一

  记得第一次看到丰子恺先生这幅《人散后,一钩新月天如水》,就喜欢得不得了,然后就总是把它带在身边。它是一幅很小的印刷品,是从杂志中裁下来的,其实就是一张薄薄的画片。

  喜欢它体现出的中国文化中那种虚静的时空观,一壶茶与已散去了的友朋,卷起的芦帘和屋外的月色,有着李泽厚先生所言的禅的意味:“对时间的某种顿时的神秘领悟,即所谓‘永恒的瞬刻’或‘瞬刻即可永恒’这一直觉感受。从喧闹繁华的大街中回到自己栖居的小屋,从疲惫而又烦躁的文字操作中停下来,看见它,我便会沉静下来,面对它真是有一种在瞬间的直观中获得万古长空般的永恒之感。

  这一次,不知怎么了,我在体会它的意境的同时注意起了它的细部,而过去我从没有这样注意过——只要有着基本的天文知识,都可以知道画上的月亮根本不是新月,而是残月。一般的人不知道农历的日子,只看月相很难分清怎样的月相是新月,怎样的月相是残月。对于这一点,有一个简单的办法,是小的时候老师教给我的。他说残月的时候,月亮看起来正好像是“残字拼音的字头“C,新月的凹面则与残月相反,所以只要记住残月的形状,自然也就知道了新月的形状。

  作为李叔同的弟子,丰子恺是中国一代漫画大家。据现在可以收集到的资料证明,《人散后,一钩新月天如水》还是丰子恺先生发表的第一幅漫画呢。

  1924年,丰子恺的好友朱自请把这幅画稿拿了去,发表在了朱自请和俞伯平当时合办的一份不定期文艺刊物《我们的七月》上。《人散后,一钩新月天如水》是一幅古诗新画,画题来自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸的《千秋岁?咏夏景》。丰子恺先生曾言:“我觉得古人的诗词,全篇都可爱的极少。我所爱的,往往只是一篇中的一段,甚至一段话。这一句我吟咏之不足,往往把它译作小画,粘在左右,随时欣赏。

  这幅画发表后,被郑振铎看到,他也非常喜欢,说:“他的一幅漫画《人散后,一钩新月天如水》立刻引起我的注意,虽然是疏朗的几笔墨痕,画着一道卷起的芦帘,一个放在廊边的小桌,桌上是一把壶,几个杯,天上是一钩新月,我的情思却被他带到了一个诗的境界,我的心上感到一种说不出的美感,这时所得到的印象,较之我读那首《千秋岁》(谢无逸《千秋岁?咏夏景》)为尤深。

  可见,郑先生也被这幅画感染,甚至被迷住,他也认为丰子恺先生在这幅画上所画的月亮是新月。

  这真是一个“美丽的错误也许它的珍贵就像错版的邮票。我甚至想找一个机会,求我的画家朋友把它临摹下来,裱了挂在屋里,只是把画上的残月转一个方向,让它与题款一致。我对朋友这么说的时候,我的朋友却说我多事。他说:错误如此美丽,又孰论新月残月。

  出错,错误作文二

  凉风习习地吹过,太阳失去了往日耀眼的光芒,我的心情跌至了谷底。我独自坐在屋中,眼泪想要流出,但倔强的我抬起头,不让眼泪流下,眼泪倒回心里,心痛,心醉……。

  现在才体会到,失败的感觉是这样的,而李白在写下“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”时心中的悲伤之情。

  几天前,我拿到了考试成绩单,看到这张成绩单时,我的心跳猛然加速,头也晕乎乎的,心中只有一个念头,这是我的成绩单吗?不敢相信的我一次又一次地计算着老师早已用电脑算好的成绩,心中充斥着不甘和烦躁。

  耳边充斥着他人的嘲笑、讽刺之声,“你看,他还算题的分数呢,都是老师用电脑算出来的,怎么可能有错?”就是,真没想到他一个好学生也会考成这样?

  “轰隆”一声巨响,紧接着乌云布满了天空,“噼里啪啦”的雨声传入耳中,传入心中,淋湿了我的心灵。

  我又想到当我取得好成绩时父母的兴奋,当我考不好时父母的哀伤,领居们在询问成绩时,我又该如何回答?我的眼前浮现出了一幕又一幕我贪玩时的场景,心中懊恼不已。

  但转念一想,如果我面对这么一点挫折,失败就如此颓废,那我以后该如何将以后的道路走下去呢?失败,何尝不是一种对自己的磨练?失败乃成功之母,这次失败了,只要我加倍努力,那就意味着下一次的成功啊!

  想通了,心情也好多了,太阳耀眼的光芒重洒大地,天空挂起了迷人的彩虹。

  这次,我品尝了失败的滋味,但它又何尝不意味着下一次的成功呢? 于是我暗暗下定决心,制定学习计划,朝自己的目标而奋斗!

  出错,错误作文三

  “失败乃成功之母”,人的一生中有许许多多的失败,虽然这些失败有外在因素,但是我们更要把握住内在的因素,如果是自己的原因,那么失败了,就没有借口。

  小时候考试,每一次都是一到两题的错误就丢失了满分这块“西瓜”,想得到这块“西瓜”,说难也难,说简单也简单,就偏偏老是差一点,其实这就是失败而不是失误。考试对于每位学生都是公平的,所以就排除了外在因素,这时假设考试的题目并不难,可是就是考得没别人分数高,那么就是自己的原因,此时你不必找任何借口。如果这是个比赛,那么你就输了,因为失败,没有借口。每个人的“实力”都在不断的学习当中得到了提升,而这个提升“实力”的机会是相等的,可是你比不过别人。有些人说“这些是失误”“这次粗心,没考好”,其实就是借口。但是我有个疑问:“为什么很少有人考满分呢?”其实这只是细心不细心的问题了。

  到了初中,特别是初三了,可能是因为刚进入初三的原因(但我觉得这有点像借口),第一次月考没考好,我也反思过,失败虽然没有借口,但你们有没有想过,失败后会发生什么?其实失败也是把双刃剑,有些人遇到了失败会反思,会更加努力,而有些人遇到了失败则会变得消沉,对这个社会感到不满,这只会让他继续失败下去。我觉得有些人就是这样的:遇到失败不努力,也不灰心。我将这个“洞”留在这,不补上也不让它继续变深,其实这只会增加你的负担。如果“新账”和“老账”一起算,那么你只会欠下“一屁股的债”。初三了,我们已经没有退路了,我们不能因为一次失败而找出若干个借口来,反而要找出失败的真正原因,并解决。

  人生的道路既漫长又宽广,谁能确保这条路没有“坑和洞”呢?谁又能确保这条路没有“补丁和围栏”呢?即使这条路看起来凹凸不平,可是我们又怎么可能从头开始重修一遍呢?这就要看我们自己了,为失败找借口只会让“坑和洞”越来越多,越来越深,只会将“路基”弄垮。而找到失败的原因并正确的看待它,解决它,那我们的路才会更加的平坦,更加的宽广。

  出错,错误作文四

  何为错误?在《中华字典》中,“错误"的解释有二:①不正确;与客观实际不符合;②不正确的事物、行为等。

  而在哲学上来说,错误指与客观实际不相符合的认识。与谬误同义。错误的产生有主观和客观原因。错误与真理构成认识过程中的一对矛盾。它们的对立既是绝对的又是相对的,并在一定条件下相互转化。人们认识的任务在于把握真理,但人们对真理的把握有时是在一系列相对的错误中实现的。只要正确地总结经验和教训,错误就往往是走向真理的先导。

  而在民法中的错误的含义则表示意人为表意时,因认识不正确或缺乏认识,以致内心的真实意思与外部的表现不一致。

  下面,由我来谈谈“错误”。

  错误——正确  ——人之所以痛苦,在于追求错误的东西。

  人们总是会有个观点,即是“世间任何事物,不是正确,便是错误。”其实错误也好,正确也罢,都是相对的,我们往往会选择某一正确事物为参照物,去判定另一事物的错误性。错误与正确其实是一线之差,关键在于你如何选择,可能世界上只有错误与正确两种选择,而当我们不幸选择错误的时候,其实不必要去担心,因为我相信“错误,乃成功之母。但如果你犯了错误,即使你犯的错误微不足道,如果你逃避,那么它将成为永远的“错误”,如果你改正了,那便成了“正确”。镭之母——居里夫人,不经过上百次的错误的选择,怎么会发现珍贵的“镭”。每个人都有从“错误”与“正确”之间选择的机会。但并非没个人都明白如何选择,当一个人不真正明白“错误”的真正含义的时候,他却选择了“错误”,那么只能说“错误”是对他的惩罚。

  错误——宽容  ——人非圣贤,孰能无过。

  既然有了错误,自然会存在着宽容。对于正面对着“错误”的任何人和事,我们都应该给予宽容。真正的宽容,不在乎错误错误有多大,与一切虚伪的东西无关,是发自内心的,是对别人的理解和尊敬,哪怕对方微不足道,我们都应该给予对方真诚的宽容。宽容不仅可以使对方改正自己的错误,也是你对别人的信任。一个能宽容别人错误的人,心灵永远是崇高的。

  有些事情或许开始就是个错误,但是这个错误却给我们带了许多意外的美丽,所以我们称它为美丽错误.可是,既然是错误就不可能永恒,那么我们就潇洒的给美丽错误一个美丽结局吧。让我们从错误中学会宽容。

  出错,错误作文五

  每个人都会有出错的时候,但是出错了没有关系,只要勇敢面对自己的错误,重新改过就行了。

  记得有一次,我早上起来,想今天早上煮面当早饭吃。于是,我立即说干就干。首先,我往锅里倒了大量的水,把水烧开。然后,当我看到锅里的水翻滚起来,有冒出泡泡时,我把面条放进锅里,看到这些一片片金黄色的圆状的面条,慢慢地变软了,紧接着,我用筷子把锅里的面条搅一搅,让锅里的面条充分受热。最后,我往锅里放了一点芝麻油,一包糟菜。当我还想放味精时,我犹豫了。因为这是我第一次想在煮面时,想放味精。我看到调味盒里放了三个盒子,一个是白糖,另外两个分别是盐巴和味精。我看到盐巴和味精长得很相似,很难分清楚。

  我决定凭我的直觉来分盐巴和味精,于是我把我认为所谓的味精往锅里多放了几勺。我心想:“加了味精的面一定很好吃。”

  我把面条煮好后,准备马上先去尝几口,我用筷子夹起面条,吃了几口,又喝了几口汤,我尝到这时,突然感到一股咸味刺激着我的舌头。我不禁皱起眉头,说道:“这面条好咸啊。”

  我心想:“难道我把盐巴当成味精来放了?”

  我面对自己在煮面时,把盐巴当成味精的错误,觉得下次可不能再放同样的错误,就决定向妈妈请教。

  我问妈妈:“妈妈,盐巴和味精该怎么分清?”妈妈笑了笑,和颜悦色地说:“你看,盐巴和味精虽然看起来相似,但仔细观察,就能看出它们的不同。”

  妈妈指着味精说:“你看,味精的形状像细小的圆柱体,是一小条,一小条的。”妈妈又说:“盐巴看起来是粉状的,颜色看起来很白。”我听了妈妈的讲解,顿时恍然大悟。我把妈妈说的话暗暗记在心里。我决定下次不再犯同样的错误。

  经历过这件事后,我意识到我们在看待事物时,不能被它的表面现象所迷惑,要仔细观察,认清事物的本质。这样才可以避免犯错。

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