以“生活中的小发现”为主题的小学二年级作文

　　科学的世界真广阔啊，生活中竟然也有这么多的发现!下面是小编收集的以“生活中的小发现”为主题的小学二年级作文，希望大家喜欢。

　　篇一：

　　我告诉你们一个小秘密。我家门口有一小小的蚂蚁洞，这里面的蚂蚁可不是一般的蚂蚁，它们爱喝牛奶。

　　有一次，我一不小心把牛奶倒在了我以前喂小狗的坑里，我看见了一只小蚂蚁在“牛奶湖”边，望着白白的牛奶犹豫不决，它小心翼翼地朝“牛奶湖”走去，喝了一口，见没事，就大口大口地喝起牛奶，它喝饱后，跑回蚂蚁洞。我以为就这样没事了，可是我错了，蚂蚁可不是那么自私的动物，它马上召集了大群的蚂蚁来，它们排得整整齐齐的，像一个要参加检阅的大军队，它们朝“牛奶湖”一步一步地前进，到达目的地了，领头的蚂蚁先喝了一口，见没事，于是大家一起抢着喝牛奶。

　　世界之大，何奇不有，蚂蚁也爱喝牛奶。

　　篇二：

　　社会生活中的美无处不在，美在自然，芬芳萋萋，落英缤纷，山高月小，水落石出，美在生活奋斗的激情，成功的喜悦，友情的真挚，亲情的温馨，美在艺术，音乐的旋律，舞蹈的节奏，书法的飘逸，绘画的瑰丽，美在品德，真诚善良，宽厚正直。

　　但我说的这个美和上面的那麽多种美不一样，我说的那种美是心灵美，心灵美才是真正的美，他的美高过一切，它能让飞瀑停止，它能让荒地变森林。记得有一次，我放学回家，看见一群人围在那里看，我急忙挤进去，眼前的一切把我惊呆了，只见一辆大卡车和一辆小轿车撞在了一起，后面还有一辆面包车也撞上了大卡车，有人在喊：司机在里面那，有人报警，也有人在帮助救人，一个叔叔不顾危险，冲在前面，车被挤的空间特别狭小，叔叔的衣服被刮得都是口子，可是他不顾自己，忙碌中还把手刮破了，大家都在救人，一会儿司机被抢救出来了，乘客被抢救出来了，120救护车赶到，把伤员运上了车，我看见所有参加抢救的人，都是无名英雄，危险面前没有人犹豫，这真的是心灵美的赞歌。回到家里，我和爸爸妈妈说了这件事情，爸爸妈妈都很佩服那位舍己救人的叔叔，要睡觉了，我的心久久不能平静，我想我们的社会真的是好人多呀!

　　心灵之美是最好的美，希望每个人都多做好事，像心灵美得人学习，让美永驻人间。

　　篇三：

　　今天，我来到姥姥家，进门时，发现门上有一只蜘蛛，于是我回到姥姥家，放下书包拿着瓶子和长夹去捉蜘蛛。

　　我出门看那只蜘蛛和别的有些不太一样，它不粘在网上，却在地下打转，好像在想什么心事似的，我便把它装在瓶子里，过了一会儿，我就回家吃饭了，吃完后，打开电视机悠闲地看电视，把蜘蛛的事忘的一干二净。到了下午，卷起了沙尘暴，我才想起那蜘蛛，它在瓶子里不安的跳着，我恍然大悟，原来蜘蛛下网是要刮沙尘暴啊!

　　在生活中，这样的例子很多，比如“蜘蛛收网要下雨，”“燕子低飞要下雨，”只要你用心去观察、去发现，你就会发现，所以我们要多观察、多发现，做一个小科学家。

　　篇四：

　　那天，老师叫我们下去观察蜗牛，全班同学都一起到操场上。有些人一会儿就捉到了许多蜗牛，我也想捉一只蜗牛，就用小小的棒子耐心地挖着，突然我看见了一只死的蜗牛，心里想这只死的蜗牛有可能是被踩死的，或者是渴死的，而且那只蜗牛还很小就失去了生命，它妈妈一定很伤心吧。

　　突然，我想到老师说过蜗牛都喜欢在潮湿的地方爬行，那就去一个潮湿的地方等着。不一会儿，看见一只蜗牛就把它捉了过来，本来我想把蜗牛放在一个盒子里的，又怕会把它闷死，只把放在叶子上就不会闷死，也可以让它填饱肚子，这不是两全齐美吗。于是我找来一片叶子，把它放在叶子上，仔细的观察着蜗牛，发现蜗牛走过的地方都会留下粘液。而且我碰它的触角，它就把触角缩进去，这是为什么呢?我仔细观察：原来它的触角上有眼睛，它要保护自己的眼睛才缩进去的。我再经过仔细观察发现它都是用腹爬的，这时候老师叫我们把蜗牛放了，但我们都舍不得把蜗牛放生，但又不能夺走蜗牛的自由。我们就都把蜗牛放生了，然后回教室了。

　　篇五：

　　有一天，老师叫我们去学校的天井观察小鱼。　　我和好朋友吴钰洁一起观察小鱼，我看见里面有许多大大小小的鱼。但是我最喜欢一条像手指一样粗的鱼，它的眼睛小小的，像弹珠，嘴巴又大又红，大的比汤圆还大，红的比火还要红。脸粉色的，身体白色的，就像冬天飘下来的雪花一样白。

　　早上，小鱼在游来游去，有的跟着队伍;有的在说悄悄话;也有的在说”我爱你“，像是一家人一样;还有的在做白日梦，真有趣啊!　　中午，我们排着队去吃饭，小鱼的头探出来，好像在说：”我饿了，给我们鱼儿吃一点饭，好吗?“我们没理它，鱼儿们依依不舍的游走了。鱼儿想：下午，我们应该可以吃饭了吧!

　　到了下午，我们回家的时候，小鱼们跳起来大声的说：”给我们东西吃吧!“可是小鱼大声说话，我们也听不懂。有的小鱼说：”等明天吧!“

　　日子一天天过去，有一些小鱼死了，有一些活着。

　　我觉得小鱼很可怜，我以后要好好保护小鱼。