五年级作文《老师，我想对你说》500字

　　张老师我想对您说：自从我看见您的第一眼，我就觉得您是一个非常有学问的人。下面就是小编给大家整理的五年级作文《老师，我想对你说》500字，希望大家喜欢!

　　五年级作文《老师，我想对你说》篇一

　　我最喜欢的老师，是教我语文课的女教师————冯兰老师。

　　冯兰老师四十岁左右，戴着一副眼镜，是一个温柔美丽的人。

　　冯老师对我养成良好的行为习惯有很大的影响。

　　我虽然学习好，但是在劳动方面却不如其他同学，有时候老师叫我才去做清洁，不自己主动去为班级打扫卫生。

　　有一次课堂上，冯老师要说一件很重要的事情，我以为肯定是说调考的事，没想到老师却说，每次进教室都看见是像段天霖、李佳瑶、苏岩这样的同学去做清洁，她却没有看见多少成绩优秀的学生来打扫教师，班干部更应该起带头模范作用，主动地来为教室打扫卫生。

　　听了这话，我羞愧难当，恍然大悟自己以前那样是错误的。于是，第二天，我来到教室，交完本子便拿起扫把扫地。冯老师来到教室以后，看见我和其他几个同学在做清洁，立马表扬了我们，我的心里乐滋滋的。冯老师的一个微笑，一直温暖着我的心房，一句赞扬，是无限的信任和阳光。像这样的老师，我怎么会不尊敬她，怎么会不喜欢她呢?

　　我虽然是大队委，但在与同学交往这方面也有所欠缺。

　　于是，冯老师把我叫到面前，用我能接受的语气语重心长地给我讲了很多与同学交往的方法，当时我觉得，冯老师就像一位伟大的母亲一般照顾着我和同学们。冯老师的一个点拨，一次交谈，如甘泉在我心田流淌!

　　冯老师，是我最喜欢，最敬佩的老师。冯老师在我的心目中是一个伟大、不求回报的好老师，她用她的心血和汗水滋育着我,而我唯一能为冯老师做的,就是专心学习,将来报效祖国!

　　五年级作文《老师，我想对你说》篇二

　　每个人的心里都有自己喜欢或敬佩的人。如果你问我谁是我最敬佩的人，我会毫不犹豫地说：是老师。

　　李老师平时说话很和气，每当上课时，我们所有人都会说：老师好!之后，老师会说：同学们好，请坐。说着便对我们鞠一个躬。开始讲课啦，我们大声朗读了课文以后，老师说：大家谁知道文章一些词语的意思，和大家分享一下吧!他那和蔼的语气使我们的小手都举了起来

　　李老师的时间百分之三都不用在打扮上。浓浓的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴儿。穿衣也很朴素。

　　老师把大部分时间都用在给我们判作业上。整天几乎没有余下的时间。在学校里，二课后，同学在操场上玩耍打闹，老师却去开会，连休息的时间都没有。

　　老师每天晚上，或下课的时间，都用在给我们备课，或写教案。再在上课时把知识传授给我们，我们在逐渐聪明，老师却在渐渐变老。

　　如果有人问我最敬佩的人是谁，我会回答道;是老师。

　　五年级作文《老师，我想对你说》篇三

　　她是我们班的班主任，，一直陪伴着我们度过了六年的小学时光，这些最珍贵最朴实最美好的童年记忆都离不开她的身影。

　　一年级时，她头后梳着马尾辫，挺着那个大肚子，整天带着里面的那个小宝宝与我们学习。二年级一开始，他便让我当了班长，那是我第一次当班长，心里的那颗心都在跳舞，也许是那时的不懂事，也许是那时的调皮，我下台了但老师您对我的信任我倍受感激。

　　还有小时候的我，是个爱打架的坏孩子，您把我叫进办公室，也许是多是少的问题，软的硬的您都使了也许今天的我是把那多余的打架精力用到了体育上吧。您也许有一个遗憾，那就是我们班在田径运动会上空白，那也是我们全班同学心中的一个钉子今年我们班一定会在这一方面出人头地的!

　　樊老师，您也有您那可爱的小洋洋，但您与我们相处的时间和跟他在一起的时间比较，也许就是那天地之分。身为六年级下学期的班干部，我深深体会到了您这六年的不容易!也许有同学偶尔会在私下说着樊老师的不是，当我当了这个班里的顶梁支柱，我要告诉你们樊老师是个好老师!她面对我们六十个人呀!虽然有时候心情不适，但我要告诉你们，老师一天要批多少个作业本?管多少回班里的纪律?操多少个班里的心?你们都知道了吗?你们知道老师的工作压力有多大吗?我告诉你们，你们要是在学校遇到了不顺心、烦心的事，回家后就给父母甩脸子，那樊老师呢!

　　我想告诉大家的是我很幸运，我在小学生涯里遇到了我心中最美、最好的老师樊老师。

　　五年级作文《老师，我想对你说》篇四

　　老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的光和热，您的品格和精神就是不停地燃烧!老师，我们生活的引路人;老师，我们学习的领航员! 我的班主任姓薛，她有对清秀的大眼睛，短短的削发显得她格外干净、利落，椭圆形的脸使得她更加和蔼可亲。

　　她是个尊重学生的老师。记得有一次，我犯了错误，被老师叫去办公室。我的脸红得像个熟透的苹果一样，羞得无地自容，恨不得找给地缝钻进去，心里想：“我可是个班长啊，办公室里那么多老师，怎么看待我?”可是，“师令”如山，我只好硬着头发慢吞吞地走进了老师办公室。果然不出所料，办公室里座无虚席，张老师忙碌地批着作业;王老师悠闲地喝着茶;唐老师正讨论着教学遇到的难题......我更加不好意思了，但也只得鼓起勇气，慢慢地走到了薛老师办公桌旁，这是薛老师放下了笔，环顾了下四周，略加思索一番，带我走到办公室外。她与我侃侃而谈，不仅使我认识到了自身错误，还使我知道了许多做人的道理。

　　薛老师不仅尊重学生，还教学有方。有一次公开课上，老师用她那甜美的嗓音，生动的讲解，引人入胜的故事征服了我们。一只只小手举了起来，像一棵棵挺立的小树苗，在老师的带动下，每个人的回答都堪称精彩，公开课成功极了!

　　一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴水灵感的水则汇聚成知识的海洋，灵魂的工程师是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳。

　　五年级作文《老师，我想对你说》篇五

　　“静静的深夜，群星在闪耀。老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯火照亮我心房……”每当我听到这熟悉的旋律，我就想起辛勤的语文老师张老师。

　　张老师我想对您说：自从我看见您的第一眼，我就觉得您是一个非常有学问的人。不是吗，您想让我们的写作水平提高，不再厌倦写作文，就创办“班级周报”，让写得好的同学的作文在周报上发表自己的作文。

　　张老师，好话不多说。我在这里想对您说的是另一件事。昨天上午三、四节课考语文，我在写作文的时候遇到一个字不会写，我怎么想都想不起来，我心里很急，怎么办?不懂的写那肯定会影响成绩的。我的成绩那可是命根啊!再说，这段时间我的爸妈对我的语文成绩好像也不大满意了。再考不好，那该怎么办?时间不等人了，我偷偷地从柜桶里拿出字典，轻轻地翻了起来。一个同学看见了，马上举手对您说：“老师，孙庶哲在查字典。”您知道了便严肃地看了我一眼：“孙庶哲，你不知道这是考试吗?”顿时大家的目光都一齐朝我扫了过来，我突然感到了很大的压力。但我心里很不服：不会的字查字典，有什么错!我爸爸都说不会的字，不能用拼音，都四年级的小学生了!但我当时不能说啊。

　　回到家里，我将这件事情告诉了妈妈。妈妈听了亲切地对我说：“你的老师是对的，考试是检测你的知识掌握的如何，不懂的写说明你课外积累的少。而且每个同学要都是这样，那还叫考试吗?”哦，真的是这样啊，我茅塞顿开，张老师，我知道错了。

　　张老师，我下次不会考试的时候查字典了，请您原谅我的行为。今后我一定要注意多积累，遇到不懂的字一写要将它弄清楚，掌握记住它。