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关于奔跑的初三600字作文5篇

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  在奔跑的路上,有一群其貌不扬的燕子飞过,鼓励着我追寻属于我自己的蓝天!下面就是小编给大家整理的关于奔跑的初三600字作文5篇,希望大家喜欢!

  关于奔跑的初三600字作文1

  也曾有过平庸中无尽的等待,也曾有过挫折后空空的叹息,也曾有过失落后长长的抱怨……于是,成功也很少光顾。但,一次失败后奋起直追的“奔跑”经历却让我尝到了成功的甜头。

  那是源于四年级的象棋比赛,原本自信满满的我却名落孙山。沮丧之时,看到队友们喜笑颜开,心里便暗暗发誓:一定要在下一次象棋比赛中取得好成绩,一定不能辜负老师的期望。

  为了实现这个目标,我付出了整整两年的努力。每个星期六,不管刮风下雨,还是下雪,我都准时去老师那儿训练,常常一下就是半天;平常在家里的时候,我也总缠着爸爸陪我下棋,以提高我的实战水平;我还经常一个人看看棋书,布布开局,练练中局,下下残局,有时还和电脑杀上几盘,沉醉其中……

  不懈的努力终究有了回报。两年的训练让我的棋艺大有长进,上了六年级终于拿到了参加县象棋比赛的入场券。

  第一轮比赛开始了,出师不利,我遇上了一个强劲的对手,开局就杀得难解难分。突然,他趁我疏忽的时候偷吃了我一个炮,形势立刻对我不利起来。我更紧张了,额头上沁出密密一层汗珠,手心里直冒汗,腿也不听使唤地颤抖起来。很快,满盘皆输,连被对手将了军还浑然不知,只得缴械认输。

  走出比赛场地,我不禁垂头丧气:唉!这两年的努力又白费了!看来又是竹篮打水——一场空啊!老师看见了,快步走过来,摸摸我的头,语重心长地说:“你刚才太紧张了,发挥完全失常。下面四局比赛还有机会,一定要心平气和面对对手,相信自己,奔跑起来:不要抱怨,不要等待,大胆进攻,这样才能发挥你的最好水平。”我点点头,若有所思。

  接下来的四局,我一改第一局的被动作战,而是主动出击,凭着一股志气,全力以赴,过五关,斩六将,最终以3胜1负1和的战绩获得了二等奖。

  手捧红艳艳的奖状,我的心情再也不能平静了:如果两年前我因失败而放弃训练;如果第一轮比赛中因失利而退缩;如果……这份成功就会与我擦肩而过。看来,在失败和挫折中,只有看准目标,让自己处于奔跑的状态,不懈努力,才会取得好成绩。下棋如此,人生更是如此。

  “激水之疾,至于漂石者,势也。”这话说的一点儿也不错。朋友们,让我们奔跑起来吧!给予自己的力量,向着目标飞奔。奔跑的人生更精彩!

  关于奔跑的初三600字作文2

  那是一群燕子,一群黑黝黝的燕子。

  天空这弥漫着有些窒人的气息,我不禁皱了皱眉,有些力不从心的看着前方的路,“还有这么远啊!”我上气不接下气地嚷嚷道。

  “干什么嘛,还要测八百米,烦都烦死了!”周围的同学们也是有一千万个不愿意,又无可奈何地拖着像是灌满铅的双腿,向着前方慢吞吞地跑去。

  没有一丝的清风,额角不久便爬上了密密麻麻的汗珠,双手摆动的幅度也逐渐变小。我抬了抬头,一群黑色的身影吸引了我的注意。

  那是些什么?我顿生疑惑。

  仔细看去才发觉,那黑白相间,尾巴似剪刀的不就是燕子吗?它们怎么会在操场上,而不是栖息在电线杆上谱写它们的乐谱呢?

  它们一个接着一个,秩序井然地,低低地盘旋在草坪上方,像是匍匐在地上寻觅着什么,像是个探寻者般,丝毫没有向高处飞翔之意,只是一遍遍地盘旋盘旋,一圈又一圈,不知疲累。

  “哪里有这样的燕子,也不往高处飞,瞎盘旋个什么劲儿?”我心中有些失落,像是在为这燕子,也像是为了正在跑步的自己。

  风忽地吹过发梢,穿过额角,也鼓胀起了宽大的校服,心里像是有山泉倾泻般的清爽。

  像是突然助了无穷的力量一般,那群燕子竟没有再盘旋在碧绿的草坪上方,而是向着高处飞翔着。依旧是那群燕子,那群黑黝黝的燕子。它们借助风的力量重振翅膀,像那高处飞翔着,没有一丝丝的顾念,只是向上飞着,向上飞着。

  渐渐停下了脚步,蓦地发觉在注视那群燕子的时候,自己已经不知不觉地跑完了许多的路,甚至超过了一些刚刚还在我前面的同学。嘴角不禁上扬起一个难以捉摸的笑容。“那就停下来吧,反正也差不多行了,累死我了。”我暗自地想道。

  目光不由自主地瞥向了那群燕子。

  奇迹出现了!

  是的,仍然是那群黑色的燕子,那群其貌不扬的燕子!像黑色的闪电般直冲云霄,有股欲与天公试比高之势。它们昂着头,目光直向那遥不可及的蓝天,骄傲的向自己心中的梦想前进着,前进着。没有回头。它们是否也在想着快了快了,离那苍穹我又更近了一步了呢?

  我怔住了,呆愣愣的看着那一群黑黝黝的燕子化为一个个黑点,消失不见,到达了我目光不及之处。

  它们才是勇士,它们才是高尔基笔下那群勇者!

  而我呢?只是因为一点点的收获就沾沾自喜,在奔跑的路上,想放弃,想停止,想休息。被一点点的挫折打击了,就把自己的梦想藏得紧紧的,不敢再面对。这不会成为一个勇者,而是一位懦夫!

  我要做燕子,而不是失败者!

  又是一阵风,飞过心灵的时候,漾起阵阵波澜。是在鼓励我么?是否也在为我的觉悟而感到欣慰呢?

  我紧握着双拳,跑向了终点。

  “看看那群燕子,飞得好高啊!”同学们一阵阵的惊叹声传入耳中,我这次没再抬头,只是淡然地笑了。

  在奔跑的路上,有一群其貌不扬的燕子飞过,鼓励着我追寻属于我自己的蓝天!

  依旧是一群黑黝黝的燕子。

  关于奔跑的初三600字作文3

  “劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”王维在春光里奔跑;“世界上最美的声音,那便是母亲的呼唤。”但丁在春光里奔跑;“春蚕到死丝方尽,蜡俱成灰泪始干。”李商隐在春光里奔跑。我也奔跑着,就在这春光里奔跑。

  春光·奔跑·拥抱

  “她居然忘词了!”“哎呀真丢人!”……我愣愣地站在演讲台上,大脑里一片空白。我终于忍受不了观众们的嘲笑,讥讽的眼光,冲出了比赛现场,一个人坐在草地上默默流泪。在我的眼睛被泪水遮住时,一个蓝色的身影给了我一个温暖的拥抱。是你,在我耳边轻声说道:“谁没有出错的时候?你在我眼里永远是最棒的!”我的泪水止住了,在你的拥抱里,我感受到了春光的温暖。

  在这友情的春光里,我不再难过,勇敢地向前奔跑。

  春光·奔跑·棉被

  那个冬天特别冷,我躲在从商场里买来的毛绒被里打着哆嗦,嘴里还说着:“这棉被真没有妈妈做的暖和!”那天晚上,我看见妈妈房间的灯一直亮着。第二天早上,我的身上就盖着一条厚厚的棉被。在妈妈的棉被里,我感受到了春光的温暖。

  在这母爱的春光里,我不再寒冷,勇敢地向前奔跑。

  春光·奔跑贺卡·贺卡

  又是一张八十分的卷子,不知怎的我的成绩最近一落千丈。同学的嘲讽,更让我心烦意乱。那天下午,我收到了一张贺卡,精致美丽,我翻开一看,上面写着:老师知道你最近心情不好,加油,老师相信你,你的成绩会升上来的。署名是“王老师”。那一刻,在这张贺卡上,我感受到春光的温暖。

  在师爱的春光里,我不再烦躁,勇敢地向前奔跑。

  友情的春光给我勇敢,母爱的春光给我温暖,师爱的春光给我鼓励。而我,就在这春光里奔跑。

  关于奔跑的初三600字作文4

  一片落叶,一朵野花,一枚硬币。落叶在地面上,野花在草丛中,硬币在口袋里。起码现在是这样。有谁知道,也许下一分钟,落叶被风吹走,野花被人踩踏,硬币从口袋掉出,落到地上,滚到马路上,再然后呢?也许被人捡起,也许滚入下水道,谁知道呢?未来有无限的可能,一切都是未知的。

  有人说,未知代表恐惧,因为不知道自己即将要面对的是什么,不能掌控,无法猜测。那周围的一切就变得危险。也许走在路上的下一秒就被飞驰而来的汽车撞倒;也许做着作业,头顶的电扇掉下;也许在教室,被飞来飞去的笔击中眼睛。不知道下一秒会发生,所以恐惧。

  有人说,未知代表希望,也许在困苦潦倒的街头乞讨到一块香软的面包;也许在昏昏欲睡中中了大奖;也许面试有了成绩。因为不知下一秒会发生什么,所以每一秒都是期待和盼望。

  也有人说,未知代表随心所欲。既然不知未来代表什么,就先把自己想做的做出来。于是他们抢劫,他们偷窃,他们杀人放火,他们视人命如草芥,为所欲为。

  我认为,未知不代表什么,它包括太多可能性。人们没必要恐惧更不应该随心所欲。就如一个班里的学生,一部分人无所作为,还没开始人生,就让自己的为了注定碌碌无为。即使未知给他能力,让他翻身,但能成功的有多少?另一部分人奋笔疾书,吃着苦,为将来打下基础。这样的人,即使未知让他们堕入泥潭,他们还会爬起来,努力依旧在,未来会差到哪儿去?

  所以,未知虽然不能完全掌控,但你的努力一定会为自己划定道路,你与未知就多了一笔谈判的筹码。努力的成果是向上的阶梯,努力不一定什么都会得到,但不努力一定什么也得不到。即使不知未来也要努力奔跑,带着希望与奋斗,向着未知奔跑!

  关于奔跑的初三600字作文5

  自己的路,让自己去跑。 ——题记

  窗外,雨,淅淅沥沥地下着。灰霾的天空阴沉沉地沉着脸。黑暗的房间里只有一个鲜红的78闪烁着刺眼的光芒,散发着丝丝寒气,一点点地渗入我的心里。

  怎么办?怎么会这样?我的化学从来都没有那么低分过,这到底是怎么回事呢?

  各种各样的问题充斥着我的大脑,让我措手不及不知道先思考哪个。这时,妈妈推门走了进来,她仔细地看了看我灰败的脸色,又看了看桌上的分数,拿起一支笔,在78分的分数下写了一句话:让自己奔跑起来。

  我愣了愣,暂且顾不上伤心,迷惑不解地望着妈妈。

  妈妈缓缓地开口道:“让自己奔跑起来着重于‘让’。化学是理科中的文科,单靠听课与做练习是不行的,还要背、记。

  “以往都是爸爸妈妈督促你背的。恰好在前些日子,妈妈处差,爸爸加班,你便乐逍遥了。除了完成老师布置的作业别的就一概不管,你说这样能考好吗?”

  我摇了摇头。

  “所以,你就让自己奔跑起来,而不是要别人让你跑你才跑。只有偶自己让自己奔跑起来,才不会受到别人的干扰。

  “学习也正是如此。学习是自己的事情,应该自己独立地完成,不需要别人的督促,也不需受别人的干扰。这样学习心态才能使你真正地学会学习,这样你的学习成绩才是真正属于你的!”

  听了妈妈的一番话,我赫然顿悟。

  是啊!若是在别人的“督促”下才奔跑就永远受别人的控制。只有自己学会奔跑,让自己奔跑起来才能永远不受外界的干扰,永远顺着自己理想的道路前进1

  学会让自己学习,学会让自己奔跑起来。 ——后记
 


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