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苦趣作文600字初三议论文

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苦趣苦趣,苦中有趣。人生,正因为有了苦难,才如此散发生机,趣味盎然。下面就是小编给大家带来的苦趣作文600字初三议论文(7篇),欢迎大家阅读转发!

苦趣作文600字初三议论文

苦趣作文600字初三议论文篇1

“愿君多采撷,此物最相思。”点着黄昏灯光的窗口,又飘出朗朗诗声。

六月初夏,正是学业繁忙的日子,班主任却偏偏推荐我去参加学校的诗词大赛。我一向不喜背诗,诗词储备也不大。拿着通知单向家里走去,夏天的风像棉花糖似的,黏糊糊的,一路上直往身上裹。到了家,妈妈知道了这个消息,很是兴奋,我知道她一向喜爱诗词,便答应让她帮我训练。

月光从窗外漏进来,倾斜着铺上一地白地毯。这样的夜晚,妈妈常喜欢捧一本诗词,倚坐窗边。这次,我便坐在她身旁。开始时,这样的日子很难熬的,我总是东看看西瞧瞧安静不下来,就是不往书上瞅。不仅如此,每晚的读诗更是占据了我几乎全部的娱乐时间,那时的日子,别提有多苦了。

后来的一天,我又同往常一样坐在妈妈身边,这天的妈妈着一袭墨绿色的长裙,戴一副银边眼镜,长发瀑布般倾泻下来,垂在书页间。这样的妈妈,让我感到熟悉又有些陌生,犹若从那些诗句诞生的年代而来的神妃仙子。静下心来,才觉得妈妈口中的诗句是那么美,每一首诗都有着自己独特的韵律,妈妈的语调也随着诗词的变化而改变,讲述着一个个悲欢离合的故事。妈妈正读到“疑是地上霜”,这是我很小就会背的诗了,可我一转头,正巧看到铺在窗台上的清冷月光,可不是同阳春二月的薄霜一样!那时才明白妈妈说的,诗中写的,是生活。妈妈读诗的声音像是给银白色的月光中加了一勺糖浆,散在古诗书上时都充满柔情。那时第一次觉得,每晚的背诗也不那么苦了。

比赛将至,大多同学都在家中加倍地背记,只有妈妈神秘地带我来到公园里。她指着一棵挂满红果的树对我说:“看,这就是寄相思的红豆。”《相思》是我们最喜欢的诗,可这红豆,我却是头一回见到。一颗颗红豆亮晶晶的,像一树小风铃,风一吹摇摆的红豆似在呢喃细语。用这样的红豆“寄相思”定是浪漫而美好的吧。这一天,我还见到了绿如蓝的水,蘸水开的花,惊山鸟的月……原来,生活中处处有诗,诗词是这样的充满乐趣。

站在舞台上,我的脑海中不再像以前那样只有毫无生气的文字,每一首诗都被精心绘上了插图。

苦的背后,总是藏着不一样的趣味。

苦趣作文600字初三议论文篇2

在困苦的逆境中能把握方向不屈奋斗,常常可以感受得到内心奋斗的喜悦,这种喜悦才是人生的真正乐趣;反之如果在得意时骄纵狂妄,往往会种下日后祸患的根苗,导致痛苦的悲剧。

还记得以前中考时,住宿的同学统统都回家去了。为什么呢?因为家里有空调,有手机,有电脑,许许多多……我还笑他们回去不是复习的,而是去享受的吧。不过,转念一想,这也不能怪他们,在现代优越的条件下,物质横流,像宋濂那样“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”这种“苦中作乐”这种精神有些难得了。

古时,忧国的愁苦,赴死的壮烈,可知道其中的乐在哪里?许多人都熟知的宋朝杰出英雄文天祥,在家乡起兵抗元,却不料一番艰苦抗争后,还是不敌,兵败被俘。受俘期间,元世祖忽必烈以高官厚禄劝降,文天祥宁死不屈,从容赴义,写下名垂青史的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青!”这样的铮铮诗篇。且不知在“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”苦中,在狱中,可曾有保住一颗赤子之心的乐?这,也是一种苦中有乐吧。

现时,贫穷的困苦,都未曾阻止他追求真理的脚步。著名数学家华罗庚,在他初中毕业时,由于生活费用昂贵,被迫中途辍学,回到金坛帮助父亲料理杂货铺。在单调的站柜台生活中,他开始自学数学。那时罗庚站在柜台前,顾客来了就帮助父亲做生意,打算盘、记账,顾客一走就又埋头看书演算起数学题来。有时入了迷,竟忘了接待顾客,甚至把算题结果当做顾客应付的货款,使顾客吓一跳。因为经常发生类似的莫名其妙的事情,他的父亲要把他的书烧了,他不要,抱着书死死不放,这种执著与对数学的痴迷即使是他后来成名后仍然存在,无论困苦还是富贵,他是一个实实在在的“苦中有乐”的高大形象。

乐中也有苦,“生于忧患,死于安乐”。秦始皇统一全国,修筑长城,功绩累累,就以为这样可以“一劳永逸”,没想到毁在了秦二世手中。唐玄宗早年勤俭节约,重用人才,励精求治,开创了“开元盛世”,却逐渐安逸,贪图享乐,最终功亏一篑,安史之乱的发生,使他失败的原因看似是他人起乱作祟,实则毁在了自己的手里。

苦心中,常得悦心之趣;得意时,便生失意之悲。这才是“苦中有乐,乐中有苦”的精髓,需我们后代们牢牢记住的。

苦趣作文600字初三议论文篇3

当今世界,竞争激烈,快节奏的生活包围着人们,让人无暇喘气——有时人们也会迷茫——生活如此苦累,人生如此苦短,活着的趣味到底是什么?

家徒四壁的五柳先生陶渊明!他“环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空”,苦也不苦?外人看来当然苦。可陶老先生却安贫乐道,“不慕荣利”,“晏如也”,“常著文章自娱,颇示其志”,还时不时把酒于东篱“采菊东篱下,悠然见南山”……可见在陶渊明的心目中,生活虽苦,但却可以饮酒著诗,自得其乐。他从困苦中找到了自己的趣味,这难道不是一种苦中作乐的豪放乐观?可假若你让他“为五斗米折腰”,即使享受着高位厚禄,我想也毫无趣味可言吧!恐怕我们的五柳先生早就抑郁而终了。

“贤哉,回也!”身为孔子最得意的弟子,颜回不能不说是一位贤士。他“一箪食,一瓢饮,在陋巷”,难道能说不贫,不苦?换作是别人,根本不能忍受这样的困苦,但颜回不仅可以忍受,还能以博览群书为乐,找到生活的乐趣,最终成为一代贤士。也难怪孔子都连连赞叹“贤哉,回也”了。

明初诗文三大家之一的宋濂,也可以说是一代贤人。从他给晚辈的《送东阳马生序》中,便可看出他求学问师之苦。可他却说“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”,认为学习生活乐趣无穷。

梁启超先生在《苦与乐》中曾说:“苦与乐不在客观的事,而全在主观的心。”是啊,人生苦短,只有在生活中寻找出奋斗的乐趣,人生才有意义。更何况,我们的生活比起五柳先生、颜回和宋濂他们,已经幸福得多,我们是不是更应当去反思自己的生活态度呢?

生活中暂时的苦难不是苦,只要你保持乐观积极的生活态度,肯定会寻出生活中的乐趣,让我们在苦与趣中不断成长。

苦趣作文600字初三议论文篇4

屏息凝神,笔尖轻勾,顿笔收锋,苦与趣二字跃然纸上。微微一笑,笔下便是我的世界。

曾经的一天,当我毅然选择书法时,我便心知肚明学习之路必然坎坷崎岖。迈入书法老师的家,一阵浓浓的墨香迎面扑来,我满怀信心地提笔准备书写,可老师却凶巴巴地说我姿势不对,握笔角度偏低。连续几次,我不是收锋时手抖,就是手麻得连字也写不出。于是被罚一上午都练习握笔。

一秒,一分钟,一小时……初夏的阳光毒辣辣的,穿透阳台玻璃如针一般刺着我的背。汗珠从皮肤滑下,黏糊糊地浸湿我的衣衫,真苦啊!我在心里抱怨,酸、痛、苦、热就像打翻的油漆直涌上心头。

后来我开始练习笔画,日复一日地练习,有时连续站了三个小时,手腕与腿竟渐渐失去了知觉……十几天过去了,我欣喜地发现我竟能将所有笔画一丝不苟地写下。随着笔画越练越成熟,我内心的烦躁也被书法的宁静悄然抹去,只留下一汪温润如玉的清水,使躁动的内心渐渐平息下来,愉悦的心情油然而生,一开始的热衷也渐渐回来。

此后,遇到难写的字,常常一写就一下午,腿像打了麻醉剂一般毫无知觉。可每当我看到自己临摹得与字帖上的字极其相似,心中就会像吃了蜜一般甜,仿佛那一瞬间自己也融入到了墨色中。纸上的字有的飘逸潇洒,又不失整齐活泼;有的活灵活现,却从中有一种刚毅的风骨。墨叶如游龙般在笔尖飞舞,带出缕缕牵丝,一气呵成,流畅又不失美感。回过神来,“苦”和“趣”二字跃然纸上,我在书法的'道路上跋涉着,坚持着,痛苦着并快乐着,一往直前,却从不停歇。

生活有苦的磨难,才有趣的收获,丝丝点点之苦,能引发淡淡之趣,苦中有趣,乃是人生最大的快乐!

苦趣作文600字初三议论文篇5

我讨厌夏天打开窗就有知了聒噪的鸣叫,阳光让人简单睁不开眼更不用说直视。各种各样的怪味道也会也随之出现,并飘到遥远的地方,简直无法忍受。连出门玩乐似乎都成了一种折磨,即使是绿树繁花也让人无以欣赏。

但大自然又怎会创造一个毫无意义的季节呢?

男孩们光着胳膊在草丛抓螳螂、斗蟋蟀,直到脸晒得通红,被各家的大人拎回家吃饭。也渐渐地爱上,那种在书房里用一支笔写下脑中的奇思妙想,用一个个画划搭出梦中的城堡直到手上的汗滴落下铺成一张黏纸,把整个手臂捏住的无可奈何;在舞房练舞,直到抬不过脚,伸不动腿时的酣畅淋漓。

有哪个季节是如夏天般让生命无拘无束地放出光彩,华丽得让人炫目的呢,是温和的春、凉爽的秋还是肃杀的冬?

夏连离去的方式都是不同凡响的。它是用最酷的热把自己蒸散的,一下子没了个踪影。即使在生命的最后一秒,也要用最难忘的方式消散。

人活着是为什么?人生如苦旅,我亦是旅人。我行走在人世间,仿佛一直在长夏里艰难地抬起步子,又踩下步子。苦的一直都是艰苦的过程,但那不就是人生的意义吗?在人生中遭遇挫折如在夏天流汗一般普通。那为何不去拼搏,不去奋斗,反而在角落里自怨自艾?

当你跑起来的时候,你会看到更多不一般的风景,你会去在苦夏里流汗般酣畅淋漓。你本该是这样,展现出最迷人的生命的力量,在漫长的苦旅中品味到人生的甜香,即使身受重伤。

苦趣作文600字初三议论文篇6

世间任何苦中,怎会没有趣?任何事中的苦,无需苦尽,便有趣所在。

那是多久以前了,母亲不知为何往家里买了苦瓜,我们家可没人吃苦瓜啊!还以为有什么客人呢!正当我疑惑之时,母亲若无其事地端上一盆清蒸苦瓜,直接朝我走笑并说道:“过来吧!吃饭了。”令我更惊奇的.,桌上只放着一盆苦瓜,“妈,没有饭吗?”母亲不理我,只管自己往嘴里塞了两三片,却又喊着“哎呀,这么苦!”苦为什么还吃?正想着呢,母亲却又端上一盆肉丸,那可是我最爱的呀。连忙夹起一个丢进嘴里,咦这肉是不是坏了?见我一脸疑惑,母亲吃了一个:“啊,这味儿真是太鲜了。”再冲我撇撇嘴:“赶紧吃苦瓜吧!”一个眼神,我便领会了。

脑海中的画面一转,转到了一年前的那一幕,那时我们在上心理课。那么轻松的一节课心理老师当然也与我们聊天。可是,这样的欢笑声中竟然引起了班主任的强烈警告。可当班主任走后,心理老师似乎不买账,再次挑起话题聊天逗得我们哈哈大笑,完了这下可是真完了。班主任怒气冲冲地走到我们班,指着我们大喊道:“让你们做作业不做,那好,全部操场上跑5圈去。”这下倒好,我们是被动的,却被罚跑,心理老师呢?笑着说:“我看这样很好。”然后,整个操场都懒懒散散地布满了我们班的人。虽然是累吧,但不知为何,跑完后,全班却都在笑。可能,这就是苦中的趣吧!

脑海中的画面再一转,便转回了现在。想着我现在的辛苦,在苦中,却能感受到知识进步的趣;尝到得到称赞,表扬的趣,体会到在各方面都能达到高水平的趣。一下子便可忘却那点苦,这样看来,这点苦算什么呢?

尝过苦,才能明白平淡也是甜的,平凡也是美的,朴素也是鲜的。尝过苦,才会体会到苦中带的趣。

这才明白,原来所有的苦,都是有内涵的。尝到了表面的苦,却还有内在的趣所在。

苦趣作文600字初三议论文篇7

不同于蓝山咖啡醇厚的苦,不同于啤酒涩涩的苦,不同于药味啧舌的苦。人世间的苦漫长又艰难却伴随着乐趣。

何为苦?何为乐?

小时候,总盼望着自己能快快长大,这样就可摆脱父母的手掌心,自由自在地玩耍。长大后蓦然回首,才发现那所谓“不自由”的童年已成为了我们所向往的单纯时光。

长大了的我们在学堂里学到了很多知识,也初步了解了这个社会,我们找到了新的乐趣。这样,也未尝不好。

后来啊,在妈妈的要求下,我踏上了书法之路。起初,我连如何握笔都学不会,难免受母亲的指责。垃圾桶里摞得老高的废纸,母亲的批评声混着我的哭声。我曾无数次想过放弃,却在一次比赛中意外获得一等奖,从此在书法之路上一往无前不回头。我喜欢上了书法,陶醉于它飘逸的笔画与浓浓的墨香之中,找到了乐趣。

在学习过程中,我时常会被困难困扰,而当豁然开朗解出答案时,无疑又体验到了真切的成功的快乐。

何为苦?何为乐?

人世间的苦,多会让人心痛,但只要用心体会,坦然面对,也能咂摸到一些乐趣所在。长大时怀念童年,发现自己不再那么幼稚,有了思想和智慧;学习中遇到困难,捉摸不透的烦恼也总能在最后解出的一刻烟消云散;那一个个歪瓜裂枣似的毛笔字,也终究在一次次磨练中,变得俊秀挺拔起来。

佛祖曾说过:“人生有八苦,生、老、病、死,爱离别,怨憎会,求不得,放不下。”这一味一味的苦,人生中难免会遇到,不过,乐趣也常常伴随着它。

苦伴乐,即为苦趣。

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