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什么之乐初二作文

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生活像个五味瓶,快乐便如冰糖,让人爱不释手。一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。下面就是小编给大家带来的什么之乐初二半命题作文,欢迎大家阅读转发!

什么之乐初二作文

什么之乐初二作文篇1

快乐,很好发现,只要你细心你就能发现生活中的快乐。不知道你有没有发现,如果发现了,记得要和大家分享啊。

快乐很简单,快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐,玩游戏是快乐,踢足球是快乐,打篮球对于我来说更是快乐,大家分享快乐时也是快乐……分享快乐,是件美好的事。有笑话,大家一起笑;有游戏,大家一起乐;有足球,大家一起踢,有篮球大家一起打。这一切,都是分享快乐,也许,快乐就是这么简?。每天打篮球是我的快乐,和同学没一起打,是在分享快乐;每天绘画,是小维的快乐,教别人绘画,是在分享快乐;每天练书法,是小驰的快乐,教别人练书法,是在分享快乐;每天打乒乓球,是小王和小鑫的快乐,挑战别人,是在分享快乐。

以乐观的心态看待世界,世间处处是快乐;以平静的心态看待事物,你会看到事物的两面,其实,时时刻刻我们都在分享快乐,有时,只是因为你没有细心品味罢了。分享快乐很简单,你一言我一语,处处是快乐,遍地是笑声。

分享是心与心的交换;分享,是情与情的传递。

什么之乐初二作文篇2

又是一年中秋时,又是一年团圆时。几张圆桌排排坐,几颗色子叮叮响,几阵笑语响青天,几人举杯邀明月?天还未暗下来,黄昏踏着轻盈的脚步缓缓而至。一辆汽车行驶在纷扰的马路上,不错,车上的我们正打算去海边欢度中秋节。一来到海边,大家都乐翻了,找好位子便迫不及待的坐了下来,开始分配任务。大人们负责烧烤,大孩子负责照顾小孩子。看着一串串的烧烤在烤架上翻来翻去,时不时在穿上几件香气四溢的衣裳,真是让人垂涎三尺。我们一干小孩子望穿秋水终于等得那诱人的烧烤上桌了,一群小孩子争着抢着吃呢,一串还没吃完,手便伸向了另一串,嘴里还嘟哝着:嘿!嘿!这是我的!看着这一幕,大人们都哈哈大笑。

填饱了肚子终于等来了今天中秋的重头戏——博饼。每一个人眼睛都直直的看着博饼碗,内心蠢蠢欲动,待时而动。终于,在叔公的一声令下,全体轰动了起来。色子在碗中叮叮作响,每个人的内心中也是砰砰直跳,目不转睛的盯着碗中的局势。到了表妹了,四个四,一个一了,接下来会发生什么呢?终于,色子停了下来。呀,太好了!状元插金花!表妹高兴地站了起来,椅子在用力过猛下向后倒去,发出砰地一声。表妹不好意思的看看我们,笑了笑,吐了吐舌头。今年我的手气就不是那么好了,只得了一个一秀和两个二举,不过我并不沮丧,俗话说的好,重在参与嘛。

接下来便是压轴戏——赏月。大家来到沙滩上,悠然自得的坐下,拿些瓜子等吃食和啤酒饮料,边喝遍赏月,兴致可谓是极好的。姑姑看着热闹的'大家,提议道:大家先静一静,难得中秋一聚,不如大家一起来说说中秋的诗句吧,只要关于中秋的都行。大家都欣然接受。首先是姑姑:至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。好,接下来该我了。一轮飞镜谁磨?照彻乾坤,印透山河。叔公也不甘示弱地说了。明月几时有,把酒问青天。弟弟也迫不及待的脱口而出了一句,还学着电视剧里诗人的模样,拿起饮料向月亮敬了一杯,真是人小鬼大,令人哭笑不得。未必素娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤。离别一何久,其渡过中秋......一句句的诗句从大家的嘴里说了出来,赏月,当真好兴致啊!乐哉乐哉。

月影婆娑,皎洁圆月如玉似水,该回家了。汽车再次行驶在纷扰的马路上,清冷的月光撒了一地,照在我们回家的路上,也深深的映在了我的脑海中无法割舍与忘怀

什么之乐初二作文篇3

劳动是什么?是毫不情愿地做完家务后而感到一身疲惫、不好受吗?是把自己的东西用好后归回原位的`不理所当然吗?是被迫去干一些所谓的“劳动”吗?我认为这些都不是劳动,劳动应该是一个令人放松享受的过程,只有在劳动中体味乐趣,才会使自己受益匪浅、倍感幸福!

那一次,我深深地爱上了劳动。也为自己、为同学而感到骄傲、自豪!

那一天,我们如约而至,同学以及家长集中在了我们家。没错,我们要做包子!别提有多么激动了,我整整几夜都翻来覆去睡不着觉。终于熬到了今天,我们相聚一堂了,只见她们也激动得满脸通红,心里像是有一只小鹿,在欢快地跳跃着。我们迫不及待地开始劳动起来。

做包子少不了它的精髓“馅”!五颜六色的馅料看得我眼花缭乱:黑芝麻馅、奶黄馅、豆沙馅和想想就令人口水飞流直下三千尺的肉馅。我再也等不及了,拉上同学就直往厨房冲去,我们在家长的指导下,往肉里放了葱、姜以及酱油等等,不一会儿一大碗香气扑鼻的肉馅就完成啦!

光有馅怎么行呢?没有一个好的面团,就算馅“美若天仙”,就好比是“白天打灯笼——白搭”。可见好面团的重要性啊!于是我们就把重任交给了家长来示范。只见面团在她手里变成了一个白白胖胖的小娃娃,白净得让人不忍心用小脏手去糟蹋;柔软得用指尖轻轻一碰就可以陷进面团里去;筋道得用手指一戳就可以弹起来,简直堪比一个杰作!我们见了,也迫不及待地想要自己做出这样令人拍手叫绝的面团。同学们等不及了,一同凑过去聚精会神学习着学校内永远学不到的宝贵“真经”。不一会儿,在我们共同努力下,一个仿真版的面团完成啦!虽然相比家长做的那个面团略有逊色。但这是我们大家在一起的第一次尝试,我相信今后会有更多的机会给我们尝试、磨炼,毕竟我们有很大的进步空间嘛。我们坚决不会气馁,相信自己可以的!

材料都齐了,就差制作了。大家渐渐都认真了起来,自己独立地制作着各种各样的好看的图案,我一手拿着刻刀,一手抱着面团,做了一个肉馅的小雪人,用黑芝麻馅为它点上了眼睛、鼻子、嘴巴和小纽扣。同学们也快马加鞭地制作着,不一会儿,同学精心制作的包子已经占了两锅,只见里面有可爱的冰墩墩、小老虎、小刺猬、小猪和花馍等等。接着我们眼巴巴地盼着包子出锅。

“出锅啦!”我们急匆匆地把头凑了过去,一揭锅,香气顿时扑鼻而来,熏得我陶醉其中,那一个个包子提起似灯笼,放下似菊花,皮薄馅大,灌汤流油,软嫩鲜香。今天的快乐竟是与以往大相径庭,咬一口包子,细细咀嚼一下,我竟吃出了甜蜜和幸福的味道,也许这就是劳动的魅力吧!

我认为这才是劳动,是劳动使我第一次真正地感受到了发自内心的快乐、骄傲与自豪!我要一直在劳动中体味乐趣,沉醉其中!

什么之乐初二作文篇4

各人自有各人乐,班主任之乐我猜不透。

星期四的午后,是一个忙碌的阶段,大家都忙着为下午的数学、化学考试做准备。那一时刻的旋律是何其紧张。我的同学仿佛都已融入那种氛围了,唯独我还在啃着零食。不是中午没吃饱,是嘴馋。

我吃着正香,不经意地向后转了一下,仿佛看到了什么,赶紧再瞧一眼。我惊呆了,我的班主任正坐在后面呢!我诧异极了:这不是他的个性呀。他应该大声督促我们复习,今天竟然安安静静地坐在后面,怪!我问同桌:“奚老师坐在后面呢,你知道吗?”“啊,吓死我了,我一点也没感觉呀。”她边回头瞧边惊叹。我问了几个人,皆如此。我纳闷极了:他啥时候来的,我竟然一点都不知道,而且我们班没几人发现他正坐在后面,况且还有人在干自己的事,奚老师不应该不说他们呀。

我想之余,已迅速翻开了书,装模作样地看着。我小心翼翼地把头稍微向后扭了一点,赶快又转了过来,害怕被老师发觉。几次三番地尝试,胆变大了,我向后望去:奚老师正在笑呢,我睁大了眼睛,“我没看错吧,奚老师平时看起来很严肃,我们都怕他,没想到他也会笑得这么欢呀!”我喃喃自语道。奚老师一直一语不吭地坐在后面笑着,我扭过头复习了。

上午读课了,我把头再朝后探时,人不见了。等我再转过头时,他已坐在了讲台上。“哎呀妈呀,吓死我了。”他还是一语不发,我们自由复习着。我看着看着都快睡着了,只听见隔壁班邓老师正如火如荼地讲着课,“我们班怎么不学习呀,奚老师不是最争风夺秒的吗,临近考试,他怎么反倒平静了下来。”怪!

我往讲台上看,哇,奚老师竟然在折纸,还边折边笑个不停!再看一下,什么,不是折纸,是撕纸。我无语地低下了头。几分钟后,我又抬起了头,几张纸被“撕”得整整齐齐。我恍然大悟,他真的是在折纸东西,并非撕纸。疑惑又一次缠住了我:奚老师是个成年人了,怎么玩起了小孩子玩的游戏?我继续复习。半天抬头看一下,哇,折成了一个尖尖的东西,像指头。半天又瞄了一眼,他正在把几个似指非指的东西插在一起。我注视着他,他抿住嘴,显露的是很用劲的样子,我仿佛也跟着他用力,插进去,插进去,我在心里为他呐喊着,终于,插进去了。哇,那东西神似一只纸狐狸,怪怪的却可爱极了。他脸上费力的表情顿时变成了欢喜,我也为他高兴。

我们班大概没几人像我一样一直盯着他,因为他们都没有我的.好奇心重,而且有人在看书,有人在发呆,哪里会注视奚老师呀。我想,开学以来,奚老师应该没有像今天一样畅欢大笑过吧。

我结合自己的经历思索了半天,茅塞顿开:“我也经常去玩一些小孩玩的游戏,因为我怀念童年,奚老师也应该是如此吧,谁能忘却童年的喜怒哀乐?至于不跟我们上课,还笑个不停,是想让我们放轻松去面对考试,自己也趁机休闲一下吧。他整日睡得比我们晚,起得比我们早,苦得、烦得比我们多,也该放松放松了。只是,他辛辛苦苦折好了,又揉成团扔了,这是为什么呀?那可记载着他的乐呀。”我猜测着。

“奚老师笑得那样子好可爱,他仿佛完全忘却了烦恼,只剩下了欢喜,那时的快乐是由心而发的,无可遮蔽的。”我和也发现了此事的ttt一起讨论着。

谁也不知奚老师倒底在乐什么,莫不是“班主任之乐其乐,你我他具难猜测”吧!

什么之乐初二作文篇5

“八月十五月儿圆呀”一年一度的中秋节又到了。到了亲人团聚、共同赏月、品尝月饼的日子。今天早上,我们展开了赛诗、吃月饼的活动。

上课铃响了,同学们停止了欢声笑语,回到座位上,把准备好的月饼和关于月亮的诗拿了出来。这时,老师走了进来,微笑地对我们说:“今天,我们展开与众不同的庆中秋活动———赛诗,吃月饼。以一个大排为单位,轮流说关于中秋月亮的古诗词。”同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试,恨不得一口气说完所有古诗。

经过激烈的比拼:一、二大排略胜一筹;我们大排和第三大排因为准备不足、紧张,所以输了。

“为了选出第三名”老师说,“二、三大排再来一次小小的比赛——轮说古诗词。”

又一次激烈的比赛开始了。“海上生明月,天涯共此时。”我说。“举头望明月,低头思故乡。”对手刘雨順说。“……”季琳钰卡壳了。我们紧张起来,对手也看着我们,忘记了看古诗词。就在这千钧一发之时,季琳钰说:“但愿人长久,千里共婵娟。”我们组成员心里的大石头终于落了下来。

这时,对方因为没有看诗,所以答不上来了。“三、二、一”老师大声说,“第二排完胜!”“耶,赢了!”我们欢呼起来。

随即,老师叫了几个第三大排的人到讲台上。同学们不知道老师葫芦里卖的什么药,只好在台下疑惑地看着老师。有的同学在台下窃窃私语,有的同学在好奇地看着老师。我想莫非是老师想让他们去操场跑个十几二十圈吧。没想到老师拿起6个月饼说:“谁先吃完,猜出它的口味;而且不掉馅儿,就不用受最后的惩罚。”

台上的同学听了,不禁打起寒战来,两手紧张地抓着裤子。台下的同学为了他们擦一把冷汗。“预备,开始!”随着老师一声令下,有的同学一口把月饼包进嘴里,最后吐了出来;有的同学在细嚼慢咽,品尝它的味道;有的同学露出痛苦的表情。王梓音第一个吃完,猜出了味道,彭爱稀第二个吃完,猜出了味道,这两个人获胜。剩下的人只能接受一份惊喜大礼包——扫地了!

今天,我收获满满,懂得了千古流传的诗句,品尝了美味的月饼,知道了团结的重要。今天,我们同学欢聚的日子,感受不一样的乐趣。

什么之乐初二作文篇6

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,而我之所以爱读书,是因为从实践中体会到了读书的无穷乐趣。

小时候,我们有爸爸妈妈爱护,有爷爷奶奶的痛惜,也有默默无闻的好朋友,一直陪伴着我成长,那就是——课外书。为了读书,我能做到:觉可一日不睡,饭可一日不吃,但书不可一日不读。

有一次,奶奶出去和朋友一起吃饭,临走前,奶奶吩咐我:“晚饭的事就交给你了!”说完后奶奶就出去了。我一边煮饭,一边读书,过了很久,妈妈回来了,她问我:“咦!什么味道呀?”我回过神来,打开锅来看,呀!饭全糊了!奶奶知道这件事后,骂了我一顿。

读书对于不同的人有不同的乐趣:对于从事体力劳动的人来说,读书是一种休息;对于从事体脑力劳动的人来说,读书是一种解脱,一种消遣。烦闷时,读书可以解闷;愁苦时,读书可以忘忧;兴奋时,读书可以警醒。

读书给人恬淡,宁静,心安理得的快乐;是名利,金钱不可比拟的,书就像人类经神的营养剂,缺了它,生活必有缺陷。让我们别留下遗憾,拿起书吧!相信你一定能从中获得不少乐趣。

什么之乐初二作文篇7

你快乐,我快乐,大家都快乐。有好东西大家一起分享,有高兴的事情大家要一起分享,这样就可以你高兴,我高兴,大家一起高兴。

俗话说:有福同享有难同当,那么我要有福和大家一起分享,在你遇到困难的时候就会有好友一起与你分当。

在一次事件中,我终于感受到了分享的快乐,让我和大家一起说说吧,现在跟我一起回忆一下,那一天,老师让我们班的同学去楼下搬意林,一楼,二楼,三楼,四楼,终于搬完了。我心若狂,想飞快的跑上去把属于自己的意林拿回来,老师开始发了,刚发到我手,我就像老虎一样贪婪地读着,我很快乐,也很高兴,放学了,我准备把这两本书给我补习班的好朋友一起看,他们很高兴,我也很高想,这高兴不是得奖的那种喜悦而是分享的快乐。

这就是整个事件的所以然,所以我们要懂得分享,分享才是人生中最绚丽的人生之花。

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