小学五年级我想长大作文5篇
每个人都有自己成长的历程。从呀呀学语的儿童，到风华正茂的中学生，到将来走向社会，成为社会的有用之才，每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。下面是小编为大家精心整理的小学五年级我想长大作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级我想长大作文篇1
那是一个我抽奖抽来的小时钟，抓在我的手上，左翻右翻的玩啊玩，时针分针被我转来转去，也不知怎的，我周围的场景突然大变身，“家”不见了，我莫名其妙的置身在一个中古世纪的城堡门前。
这时候的我，竟然一点也不害怕，我好奇的一步一步往前走，门口上有个木头的大牌子，写着：“倒退时间”。
我毫不犹豫的推开了这扇倒退时间的大门，里头是个充满各种游乐器材的游乐区，到处贴满了我小时候的照片，有年轻的爸爸、美丽的妈妈、还有刚刚出生不久的弟弟，我一张一张的看着，好多美好的回忆都让我想起来了。我还看到小时候的我，快乐的笑着，无忧无虑的样子，让我都看呆了。
里面个银色的城堡，闪闪发亮的让我睁不开眼睛，实在是太美了。一个头上带着王冠的男生，微笑的对我招手：“apple!欢迎里来到倒退时间的银色城堡。”
整个城堡都是彩色的果实，每一种都让我想大口咬下去，国王说：“你可以吃，但是吃了城堡里的果实，就没办法回到未来了。你要想清楚，是不是都不想长大呢?如果是这样，你就可以放心的吃，吃多少都没关系!”
我想了想：“不!我要长大，我不想一直都是小朋友，我不吃!”
国王说：“你真聪明，让我好好招待你参观我的王国后，亲自送你回家吧!”
那是快乐的一天，我玩得好开心。最后，国王帮我把我的小时钟转啊转的，一下子，我就回到家了。
这趟神奇的旅程，都是小时钟带给我的惊喜。只是我真的想不起来，当时到底是转到几点几分，所以，我再也没有回到那个城堡去了。
小学五年级我想长大作文篇2
时间飞逝，眨眼间，我们又要告别母校，离开这个家，在此期间，我时常想起您，想起您那慈祥的面孔;想起您独特的教学方式;想起您意味深长的话语……
当您面对一张张充满幼稚的脸时，岁月的痕迹在我们脸上呈现出懂事的气息。您的脸上却增添一道道折痕，您的两鬓再一次增添银霜。是您教会了我们写字;是您教会了我们知识;是您让我懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”;是您让我明白“态度决定一切，细节决定成败”;是您让我变成了一个开朗的女孩;也是您使我成为了优秀的学生。
在与您相处的这六年，我尊敬您。我还记得您给我的一句句鼓励，我还记得您对我的一句句批评，我还记得您送给我的那一个个微笑，我也记得您“奖励”我的那永记在心中的那一棍。
一次偶然，我来到了您教的班级，学校旁边便是您的家，可您确不知有多久没有再回家，家里都有了霉气，天天放学后都还在给我们补课、上自习，自己孩子的生日都曾忘记，每次从您窗前经过，看到的是一个消瘦的身子，在批改作业和辅导学生，您饱尝着岁月的风霜和喜悦，只为在您绿荫下的桃李，缀满天下的果园。
一别数年，当看着房间里那张与您的合影，泪在不经意间流进手心里，因为是您，我的成绩才会突飞猛进，因为是您，在我生病时，火急火燎把我送到医院，医生急时抢救了我的生命;因为是您，我学会了自尊;因为是您，让我不再叛逆;因为是您，我学会了孝敬，学会尊重别人学会了关心和帮助别人。
老师，长大后，我想成为您!
小学五年级我想长大作文篇3
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地……”每当听到这优美的旋律响起，我总是想到您——我的班主任宋老师。
宋老师，您还记得那一天吗?那是我第一次走进咱们的教室，恐惧和腼腆使我抬不起头来，是您用温暖的双手牵着我走上讲台，告诉大家我是一个非常优秀的学生。当同学们热烈的掌声为我响起的时候，我知道我这个半路转来的学生受到了最真挚的欢迎。老师，是您让我感受到了什么是依靠，什么是温暖。
宋老师，也许您不记得了，那天班里一个同学上体育课时受了伤，断了腿骨，您得知后，连忙去操场把他背到医务室，并不停地安慰他、鼓励他。当他肥胖的身子趴在您瘦弱的脊背上的时候，您一定没有看到他的眼泪更多了。我们都知道，这不仅是疼痛的泪，这更是感激的泪，就连我们的眼睛也湿润了。老师，是您让我们理解了什么是奉献，什么是爱心。
宋老师，我永远也不会忘记，那天上课您一走进来，我就发觉您的脸色很不好看，声音也有点沙哑。果然，您讲了一会儿课，就再也坚持不住了，连连咳嗽不止，满脸憋得通红，但您依然用手捂着胸口，强忍着痛苦，看我们读完了课文。老师，您知道吗?当时同学们是多么感动，读的是多么投入，那是我们有生以来读得最认真的一次。老师，是您让我们明白了什么是无私，什么是责任。
“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。”宋老师，您知道吗?我很喜欢这首《长大后我就成了你》的歌曲，虽然现在我还没有长大，但我一定要好好学习，争取长大后做一名像您一样的人民教师!
小学五年级我想长大作文篇4
我好像长大，因为长大了，就可以不用被老师管教，被家长约束。
当我看见妈妈在擦桌子的时候，我想帮妈妈擦可妈妈却说：“写你的作业去!。”我很沮丧，只能跑到卧室里，趴在桌子上写作业。这时，爸爸会在旁边盯着我，如果速度慢了的话，就会被说教，字写不好，还要从新写。好不容易到了星期六、星期天，还有像海一样的作业等着我去做。终于，作业做完了，但是我还要上那些乱七八糟的补习班。到了周一，如果作业质量不好，还要被老师请“喝茶”，有时还得翻倍的补作业，所以，我很想长大。
我长大了，就不用再怕被老师吵了，也不会受到作业的拘束，而且，想去哪玩就去哪玩。我可以在自己的世界里玩的很快乐。长大之后，我就会告别无聊乏味的课程。不用再天刚蒙蒙时就起来去上学，写作业写到月亮都出来的时候。不用在星期六、星期天就去上令人讨厌的补习班。
我长大了我要当一名老师，我会带领我的学生们去野炊，让他们体验大自然的气息和美好。从而让他们学会自力更生。我会把自己所学到的知识，一一传授给他们，让他们成为一个有智慧的人。在放学的时候，我会给他们布置少量的作业，使每个同学都能完成。不会占他们的副课，而且也不会在中午时留那么多的作业。
但是，大人们都说：“唉!真想在小的时候。”我们都是盼望着快快长大，长大了就可以看电视看到凌晨，玩游戏玩到晚上。可再仔细一想又不对了，但人们都当了一次小孩了，为什么还要再当一次呢?可再仔细一想，这也符合逻辑，小时候，都不用努力挣钱，养家糊口，生儿育女。负担在人身上的责任也很重，谁也不想负担这么重的责任。所以，大人们想在回到小时候也是符合逻辑思维的。
其实，当大人也很幸苦可这样也不会不想让我快垮长大的欲望。所以，我很想长大。
小学五年级我想长大作文篇5
成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩……
我想长大翻开尘封已久的相册，一张张记录着我成长的照片呈在眼前。那被外公抱在怀里，兜着纸尿片的婴儿真是我吗?随着年龄的增长，个头的拔高，已成少年是我真的算长大了吗?我此刻很想长大，长成能自我做主事情的大人。逃离家长的约束。好想快快长大长大，一个多么美丽的词。长大，意味着青虫蜕变为美丽的蝴蝶;长大，象征着幼稚与成熟的初次交轨;长大，暗指着美梦与现实的轻轻碰撞。我好想，好想，好想快快长大，为幼稚的青春画上完美的句号。成长的冒号成长的历程有无尽长。我好想快快长大，成长为一名意气风发的当代少年。我有忙忙碌碌的工作，我有说说笑笑的生活，我有顽顽强强的努力，我有许许多多的事，我，要为成长画是冒号。
每当教师带着我们这群小鸟在知识的海洋里飞翔的时候，我真想快快长大，为教师承担一份疲劳，不再让教师劳累。
我渴望长大，尽管我明白长大不是一两个小时就能完成的事，尽管长大后会有一点青草莓般的羞涩，尽管长大后我就得多一个成年人的头脑，但我还是渴望长大。
我渴望长大，我渴望长大后的那种成熟，我渴望少一份幼稚。哪怕长大后我就得告别金色的童年，为自我的梦想奋斗;哪怕长大后我就得多一声叹气，多一点忧愁，多一条皱纹;哪怕长大后我就要为将来苦恼，但我还是渴望长大。
长大后我就要为我的生活四处奔波，我的额头上也要多几滴汗水，但我还是会为我的生活自豪;我已经不是一个三岁小孩，脸上也少了几丝稚气，多了几分成熟，但我还是要真心问自我一句：“我何时才能长大?”
渴望长大!
