初三岁月主题学生写作
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编给大家带来的“初三岁月主题学生写作”，以供大家参考!
初三岁月主题学生写作1
凝视细柔的雨丝，感觉甚是悲凉，若无其事地挥挥手，却掩盖不住内心的痛楚，渴求的泪不知洒向何方……
蓦然回首，发现成长像一阵风，风过无痕，在无痕中我不动声色地成长。回首我经过的足迹，却发现步伐的紊乱和匆忙;回首经历过的生活，却发现有太多的失落与叹息。青春躁动的心曾为初升的朝阳所感动。在生命的花丛里，去寻找朝霞中的第一朵玫瑰;在生命的海洋里，去拾取最美的贝壳……然而太多的无奈，太多的坎坷撞碎了令人心醉的梦幻，当我睁开兴奋的双眸时，突然被猝不及防的失望击倒在地。
曾经陶醉在如纱的薄雾中，以为未来的一切浪漫又朦胧，旺盛的青春定会长成一株潇洒的火树银花，然而岁月抛给我的，只是一块龟裂的土地。
我开始叹息，我觉得生命沉重，青春无望，我哀叹蓝天中的梦不再属于我;花丛中粉嫩的玫瑰不再属于我;绚丽多彩的朝阳不再属于我;我感到空虚、烦闷、痛苦，感到生活枯燥、单调和无味。
苦涩的时光变成了漫天黄沙的大沙漠，一切都是那么朦胧，那么遥远……一切的一切依稀都已进入休眠期。
十字亭里，我茫然，不知去向，正如十字路口分不清东西南北……久久地静坐吧，静坐成森林的化石，静坐成时间的永恒!坐在石阶上，呆呆地想，痴痴地念。
时光在错综复杂的梦中流过了15年，回望这15年来自己留下的脚印，深深浅浅。多少的悲欢离合，多少的喜怒哀乐……抬头仰望天空，任两条小溪在年轻的脸庞上流动，是雨?是泪!
初三岁月主题学生写作2
三年的初中时光稍纵即逝，我不由得感叹光阴似箭。回首往事，脑海中浮现出一张张充满自信阳光的笑脸，响彻着一曲曲青春少年成长之歌。
岁月如歌。还记得初一的时光是多么的美好：新课程、新作业、新同学、新老师……个个都是生面孔，个个都是新事物。初一，我们学会了交友，我们学会了融入;我们品尝过军训的苦，我们收获了坚持的甜。我们成长了。
岁月如歌。初二的生活是痛苦并且快乐着。一面是日益激增的作业和严格的课堂要求之苦;一面却是校园文化艺术节、畅游基地之乐。这个阶段，是陶冶高雅生活情趣和增加自己课外知识的黄金时期。爱国诗朗诵、校园课本剧、校园集体舞以及“科学套餐”等等等等，无不充实着我们的校园生活，带给我们无限的欢乐。更重要的是，我们懂得了什么是集体，什么是团结!毕业墙，我们众志成城，艰难逾越;在加油呐喊声中，跨过王者之墙;生日会，我们痛哭流涕，慷慨高歌。在“朋友一生一起走”中唱出兄弟之情!我们成长了!
岁月如歌。转眼间，距中考仅剩一年，时间带我们走进初三。从开学的第一天起，我们便感受到了压力的存在。这一年，留给我们印象最深的十数之不尽的卷子，用之不竭的资料……这一年，我们懂得了很多。我们懂得了竞争的残酷，我们懂得了上个好学校的困难。为了自己的理想，我们不得不尽百分之二百的努力……这就是初三，我们成熟了。
岁月如歌，它就像一首动人激情的交响乐，有高潮，也有低谷，当我们回首初中三年，不光是“呜呼哀哉”的唏嘘，更多的是我们的成长和这三年所实践出来的友情、团结、坚强、自信!
岁月如歌，一首耐人寻味的歌!
初三岁月主题学生写作3
白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的---
课上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，连老师最后都大为惊叹：“后生可畏啊!”
图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯……用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。
活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我，也是男生中的一员，传球、空投，有时也会落空，有时也会失败。但我知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来!
课后，我们风趣调侃;回家，我们惜时如金;路上，我们嬉笑成群。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨，充满活力的岁月我们可以在烈日下打球，充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为知心的朋友，充满活力的岁月我们有自信相伴!
而今的岁月正值初三进入尾声，大家免不了有些消沉，为与朋友的分离而苦闷，为和老师的离别而不舍，又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。别了，充满活力的初三岁月，我将永远珍藏你。
初三岁月主题学生写作4
又是一个夏天悄然度过。夏日的余热还徘徊在我的记忆里，勾起那段难忘的往事。
同是一年夏季，却是火日炙人，仿佛连带着我的耐心也一并蒸发。想想那如似近在咫尺，实则远在天边的车站，我便一阵无奈。无情的骄阳如烈火般侵食着我的身体，水分不停流走。我就如一条脱水的鱼，在地上挣扎着。
一步一步艰难地走到车站，却发现早已人满为患。我长叹一声，想靠着圆柱稍稍休息。不料看上去冰凉透了的柱子，竟是烙铁般灼热，丝毫的水分都会变成缕缕白烟，消散在半空。
突如其来的阴凉在当时的我看来是如此珍贵。抬眼望去，是一位老太太。她脚上套着一双布鞋，穿着中裤，身上除了一件短袖还有一层薄薄的浅色外衣。她手中正举着一把伞，腰挺得笔直。被阴影笼罩的脸上一双沧桑的眼睛极为有神，仿佛可以看到我的内心深处似的。乍一看，是位硬朗的老人，很是和蔼。
“小姑娘怎么不撑伞呀?这几天可热得紧。”她像是在和我说，又像是在自言自语。我回道：
“没带。”老太太也不再说话，静静地在一旁撑着伞，目光伸向远处。
她就站在那里，干净利索，却又平易近人。我能感觉到
夏风打着旋儿从我身边掠过，只是并未掀起热浪，便是因为那把伞吧。
凉爽的体会充斥着我的全身，仿佛夏日也不再干燥难耐。正如清风过隙，撩过我的发尖，丝缕清新之感也就夹杂着难言的感动入了我的心田。老太太同是伫立在伞下，面部的线条也似是柔和下来，在散下的零星阳光里，被镀上一层浅浅的金辉。印花一样的阳光在地面闪动，泛着冷光，不时跃上我的鞋面，也随着老太太的一份微笑，攀上我的脑海。
我上了车，回首看老太太渐远的身影，那柄伞却又越发清晰，最后和着老太太若有若无的目光，没入地平线。
那份清凉如今再次浮现，却又不觉清冷，独留老太太给予我的帮助所散发的淡淡温暖。这流淌在逝去岁月里的温馨，既不明艳，也不冷漠，仅是一如老人的微笑，轻轻镌刻在我的记忆长河中。
初三岁月主题学生写作5
“失去你，赢得世界又如何?”
——题记
我曾经写过一篇文章，记叙了我对妈妈的感恩和回报 ，毫不意外地，那篇作文得到了很高的肯定。心理变化地无声无息，在悄无声息的日子从指间溜出一大截后，我凉心地发现，我对妈妈的爱，止步不前了。
青春期的孩子，总是这样的无理取闹。口口声声说着我爱你，却会暴躁任性撒着起床气;口口声声说着我爱你，却将不爱吃的菜赌气撒了一地;口口声声说着我爱你，却妄想独立，而全然不管地抑制着妈妈曾经的倔脾气……心心念念之间，又何曾听到过她低低饮泣?恍若一瞬，却又总是看到她一脸春风般笑意，对这胡闹甘之如饴。岁月如白驹过隙，是她数十年如一日地坚持。正如余秋雨所说的，“瘦老头在对手前的那份固守才难能可贵，而在怒吼的大海面前，那小小的执着，又算得了什么。”妈妈永远在用她恒久的温热的爱为我缔造一把其貌不扬的伞;而岁月就如汹猛的海，对于妈妈的爱，又是显得如此可怖，小小的伞，仿佛稍纵即逝。
永远忘不了，在固守的日子里，她为我端上的一杯温水，在深夜的寂清里，温软吐息，有人说过，爱就藏在一点一滴间，福中人却未曾感知。平时不爱复习，临时抱佛脚的我，在深夜苦读的我，又是心中慌乱害怕名落孙山的我，终于在这个恍若昨世，依旧寂静的夜，想起了妈妈，而直到这时我才发现，原来一直不曾离开的可贵。岁月，原来这就是你所赠予我的。
妈妈就像那个固守着的海边瘦老头，从不肯有一丝懈怠。因年幼无知而肤浅的我，在任性地伤过她后，猛然惊醒，成功不易，而固守亦不易百倍。若失去了妈妈，成功就像融化了的冰淇淋，虽然很甜，却没了那种意义。妈妈，失去你，赢得世界又如何?
