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下雨天小学四年级作文6篇

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风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中。下面是小编为大家整理的下雨天小学四年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。

下雨天小学四年级作文1

别人都叫这个小姑娘:苦泪儿,她家里不算富裕,穿着一身朴素的衣服,家里的顶梁柱父亲因为一场车祸永远离亲人而去,她和母亲相依为命,但她有着一个理想要像父亲一样当一名教师,她为此变得成熟多了,一直努力的学习。

雨下大了些,放眼望去碧绿的草地焕然一新,时不时看到鸟儿在雨中穿缩。

苦泪儿穿着单薄的旧衣服回到了破烂不堪的小屋,小屋里十分可爱:一个草床上铺着两层床单,床单上有一层被窝,旁边有一个掉了色书桌,书桌上挂着父亲的相片。她书桌上的书很多大多是父亲留下的,苦泪儿原先住在城市里那里有一间父亲留下的房子,但是她厌倦了那里的生活:每天汽车的喇叭会使她不安心学习,喧闹的大街会使她分散注意力。然而她喜欢大自然的旋律,尽管条件会比较差。但是苦泪儿时刻不忘自己的目标。雨在下着,窗里的苦泪儿正在专心志致的复习着。

渐渐的,夜深了,灯火下依然看见苦泪儿读书的影子……

第二天,新鲜的空气密布在树林里,花草的清香飘散,小鸟儿们哼着清脆动听的歌声,树叶上点缀着一颗颗小露珠。

这时,苦泪儿正在比赛,时间一分一秒的过去了,天也快大亮了,2个小时过去,比赛结束了。

一个月过后成绩出来了苦泪儿在全市考了第一名……此时天边出现了一道彩虹,这好像是她天堂的父亲的微笑。

苦泪儿经过自己的努力,创造了一个新记录,离自己的教师梦也进了一步。

是啊!不经风雨,怎能见彩虹?

下雨天小学四年级作文2

每次快下雨的时候,都会乌云密布,看起来好像乌云先生快发威了呢!有时还会有打雷,好像是雷公先生生气了,想要大家知道他生气了,吼得好大声,叫大家不要惹他。哇!终于下雨了,我好期待可以在外面淋雨。

下雨时,我看着雨滴从乌云上落下来,他就像是跳伞兵,掉到池塘里时,水波会一直往外扩散,真美丽。雨滴掉到河流里,就可以到处旅行,旅行的途中,他一定会遇到不同的朋友呢!雨滴掉到泥土里,想跟蚯蚓打招呼,可是蚯蚓却钻出地面,雨滴觉得很奇怪,蚯蚓为什么这么害羞呢?

有一天,下雨的时候,我在跟两个堂哥玩打仗,雨滴滴到屋顶的声音就好像刀和剑互相敲打的声音,有雨滴帮我们配音,我们玩得好开心。还有一次,下雨天时,刚好是我的朋友来我家举办同乐会,我在布置家里的时候,原本我觉得屋顶的声音很吵,可是渐渐的觉得这个声音变成我们我们同乐会的庆祝音乐呢!我们玩得很高兴,雨滴也唱得很快乐。

下雨过后,我看到一道彩虹,真美丽,彩虹一共有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,这时,出太阳了,终于可以到外面玩了,我去找我的朋友来打棒球,因为球是塑胶做的,所以很容易就打出全垒打,我们这组每个人都有打出全垒打,我打出全垒打的次数最多,最后是十三比九,我们玩得很开心,不过,雨后,当我们打球的时候,要小心不要把球打到水坑里,那就变成溅起水花的水球了。

下雨有好处,也有坏处。好处就是可以让树木生长,给大地水分,坏处就是不能去外面玩,我希望下雨可以让我们的生活更美好,只给我们带来好处,不要带给我们不幸。

下雨天小学四年级作文3

“轰隆隆,轰隆隆”雷公公重重地敲起藏了好久的大鼓。“呼呼呼,呼呼呼”天上的白云不知什么时候变成了乌云。“哗啦哗啦,哗啦哗啦”乌云妈妈的孩子——小雨滴唱着歌儿,顺着天空中无数的滑梯,滑了下来。有的落在城市中,有的落在乡村里,有的落在草丛中,有的落在大树上,还有的落在不远处的岩石上。

有一个巨大的花园,里面有着许多的花花草草,还有一只小白鸽。其中有一朵花对旁边的草说:“看呀,下这么大的雨,把我这漂亮的裙子都弄脏了,我们还是到那块大岩石下面躲躲吧!”小草坚决地说:“不行,雨就是我们的命根子,没有了水,我们就无法生存。”“去嘛,去嘛!”小花摇着小草,小草摇摇头,没有说话,尽情地享受着雨露的滋润。小花可等得不耐烦了,她不理小草,自己悄悄地躲到岩石下面。

这时,小草望着小白鸽脖子上挂着的铃铛,灵机一动,想出了一个好办法。

小草高声喊道:“小白鸽,小白鸽!”小白鸽听见了,飞向小草,“咕咕,听见了,听见了,咕咕!”小草在小白鸽的耳边轻声细语了一番,小白鸽听了微笑地点点头,飞向了天空。

小白鸽干什么去了呢?原来,它飞上天去找风婆婆了,让风婆婆把小白鸽脖子上的铃铛取下来,挂在树枝上。

风越来越大了,树上的铃铛也摇了起来,“轰隆隆,哗啦啦,叮呤呤,叮呤呤”雷公公、雨娃娃、铃铛一起演奏着欢快的乐曲。

小草情不自禁地跳起舞来,别的花儿们也跳起舞来。小草走到岩石下,看见那朵小花在哭,便问:“你为什么哭呀?”“我,我想和你们一起跳舞。”“那就来吧!”小草高兴地说。

过了一会儿,雨停了,天空中架起了一座七彩桥,风婆婆温柔地抚摸着小草、花儿和小白鸽,说:“这是送给你们的‘友谊’桥!”

是呀,友谊是联结心灵的纽带,瞧,花园里的小伙伴们笑得多美呀!作文

下雨天小学四年级作文4

淅沥沥的,窗外又下起了雨。在朦胧中,我隐隐约约想起了那段尘封已久的往事……

小时候,我并不喜欢下雨,我不喜欢被雨水淋湿裤脚的感觉,不喜欢努力地撑着雨伞但仍会有雨点打在自己身上时的感觉,不喜欢一不留神就会踩在雨水里的感觉。

直到那一次,我遇见了他,便喜欢上了下雨。

那是一个大雨天,没带雨伞的我可怜兮兮地站在一个楼道的出口,这时,一个男孩走了过来,说:“没雨伞么?我借你吧!明天你上学时记得还我就行了,就在这楼道口,不见不散?”他年龄应该不算大,应该就比我大一两岁,但我被他那灿烂的笑容给吸引住了,在大雨中,更能显出他的阳光与朝气蓬勃。我说了声谢谢,他说:“没关系,以后每次下雨天你都可以和我借伞哦!”我又忙着说谢谢,然后和他再见。

以后,每个下雨天我都会遇到他,我们也成了一对好朋友,虽然我四年级,他六年级,但年龄之间的差距并没有成为我和他的隔阂,每个下雨天,我们都会肩并肩地走在一起,用雨伞撑起一片蓝色的天空,我们在这天空下背诵诗文,谈诗论词,好不自在。

终于,我们的友谊尽了。伴着他的毕业,我的泪水也像绝了堤的洪水,倾泻而来。在以后的日子里,我都不喜欢下雨,每每下雨,我都会想起他,都会伤心不已。

我又讨厌下雨了。

初中了,又是一个下大雨的夜晚,我又想着我和他的友谊,忽然,头顶出现了一片蓝色的天空,我抬起头缓缓向上看,那东西像极了他的雨伞,我激动不已,连忙回过头,一看原来是爸爸。爸爸说:“没带伞吧?来,我这有雨伞,别淋坏了。以后每个下雨天,我都可以接你哦!”在爸爸的臂弯下,我又找回了曾经的感觉—那种轻松的感觉。

我又喜欢上了下雨。每每下雨,我的头顶上总会出现一片蓝色的天空,我闭上眼,慢慢地品味:以前的天空,是友情;如今的天空,是亲情。

下雨天,真好。

下雨天小学四年级作文5

早上,我醒来,拉开窗帘,就见雨哗哗地下着。透过窗户,只见许多人打着伞,匆匆地走着,一阵狂风大雨迎面扑来,几乎连伞都打不住了,在雨中左右摇摆。再看这些人走路的姿势,各个奇形怪状:有的人弓着背在雨中艰难地走着;有的猫着腰,快速地走着,像做了什么亏心事一样;还有的打着伞,在狂风暴雨中伸出一只手四处乱摸,像一个盲人缺乏安全感一样。这时,我看见一些片状的东西在空中飞舞,我定睛一看,原来是被狂风暴雨吹打得七零八落的花瓣啊!我不禁为这些娇小而美丽的花朵惋惜。

大雨肆虐着……突然,一只带有斑点的小鸟飞进了我的视线,它在大雨里艰难地飞行,它一次又一次地被大雨从高处打落下来,但它依然在雨中坚强地和大雨搏斗。雨越下越大,我仿佛听见大雨在风中狞笑着:“小鸟,放弃吧,你怎么可能斗得过我!”小鸟啾啾地叫着,好像在说:“我是不会向你屈服的!我相信,只要坚持下去,就一定可以战胜你!”雨哈哈大笑着,仿佛在讥笑它的自不量力。

骤雨初歇,太阳出来了,赶走了狂妄的雨,对小鸟报以鼓励的微笑,用灿烂的阳光照耀着小鸟,晒干了它湿漉漉的羽毛,慰藉了它沉甸甸的心灵。小鸟昂着头叫了两声,向着那瓦蓝的天空展翅翱翔。

我突然想起学过的一篇文章:作者从终日忙碌的燕子那里,认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,懂得了纪律的重要。而我从那只搏击风雨的小鸟那里,学到了勇敢、顽强的意义……

下雨天小学四年级作文6

正愁该写什么的好,一场雨来了。

刚开始在书房里,突然,窗外传来“滴答”、“滴答”的声音,转身的一瞬间,我就猜到了,下雨了。声音的旋律,美丽的雨景,回荡着,清新的气息。

我第一次会这么仔细好好的看一回雨,突然发现,其实雨景是很美的,伴随着优美的“旋律”,雨越下越大,窗外电闪雷鸣,乌云渐渐笼罩了天空。说起来,雨真是奇怪,一会儿变大,一会儿又下的小了些,仿佛一首交响曲,似乎绑着什么东西,绝不松懈。窗外的雨,淅淅沥沥的下着,眼看就快要停了,又瞬间猛烈起来,不停地拍打着窗户,越来越像束缚人心的魔鬼了,肆无忌惮地在天空中盘旋着不肯消停,可这雨,又在不经意间悄无声息的停了下来。

我喜欢雨停了之后的感觉,空气很清新,没有一点儿让人杂乱的感觉,天灰蒙蒙的,但丝毫不比湛蓝湛蓝的天空差,它带着它本身一种独特的气息,它具有它的——独特的美。

从我这里远远望去,有一座大山,大雨过后,眼前的山朦朦胧胧的,太阳落了下来,山上便只有朦胧了。忧郁的灰色的天,幸福的安静的`我,在下雨天,趴在窗口,看雨过天晴。过了许久,天空又变回了原来的样子,依旧那么蓝,依旧那么美。

天黑了,或许是因为下过一场雨的缘故,皎洁的月光照进窗子,星星点缀成浪漫的夜晚,雨过了,就是天晴。

我喜欢下雨天,因为在雨后,将是美丽的彩虹和灿烂的阳光等待着我们。

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