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植物小学三年级作文范文

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地球有了植物的点缀,才让我们得以生存,植物与我们是朋友伙伴,我们应该保护他们。下面是小编为大家带来的植物小学三年级作文,希望能给大家提供帮助。

植物小学三年级作文范文篇1

善待,意思是友善的对待,好好对待。善待是一种友好的行为方式,是一种积极的人生态度,是一种豁达的胸襟情怀。有了善待,我们的身心会更加愉悦。我们的生活会更加和谐。我们的自然会更加美好。

我们从小就接受这样的教育:要善待老人,善待父母,善待朋友,善待那些素不相识但需要帮助的人们,还有要善待动物,可是我们常常忽略我们另一个特别熟悉的朋友——植物。

植物有着很大的作用。一棵树每天吸取两千克二氧化碳,释放三千克氧气供我们吸收,一片树林每天释放的四亿千克的氧气足够四亿人每天使用。

植物不仅能释放氧气,吸收二氧化碳,还能起装饰的作用。

植物的花,种子很好看,可装饰房间,花园,不仅环保还美观。

既然绿色植物对我们的作用这么大,可总有人破坏环境、乱踩花草,对树木乱砍乱伐,使以前树木葱郁的森林,变成了荒芜的沙漠。

我国的土地面积小,土地沙漠化严重,这种现象大都由人们破坏环境引起的。

作为中学生,我们不能做出什么惊天动地的大事情,可我们可以以自己的实际行动为保护环境出一份力。如,办一次主题为“善待花草,人人有责”的征文比赛;在节假日,和家人一起去公园植树;平时例行节约,不使用一次性筷子,乘公共汽车或骑自行车上学等。

“善待地球,等于善待自己。”这句话适合我们每一个人。为了我们自己,为了我们的后代,请善待植物吧!为我们世界出一份力,让我们的世界充满绿色,让我们的地球更美好!

植物小学三年级作文范文篇2

面对路旁成片的芦苇,我感到一种野性的生命力扑面而来。

文人大都不愿意写苇,因其入不得主流。纤弱的秆顶着灰白的穗子,着实无美感可言。论坚韧,它比不上竹,论耐寒,它比不上梅。它有的别的植物也有,且比它做得更好,那何必称赞它呢?

凝视这些苇,我在它们身上找到了别的植物所不具有的气质。在这严寒之中,它虽低着头,身子却没有弯下去。它是无畏的,因为它知道别人不会注视它,所以它不会装柔弱乞求怜爱,而选择直面现实!

苇知道自己无法融入娇艳的花朵之中,于是扎根于荒野,顽强活了下来。清晨,旭日升起,苇挺起精神沐浴着新一天的阳光;傍晚,夕阳染红大地,它和着晚风悄然入睡。它比那些生长在室中的花草多了一份生长的天地,多了一份自由和宁静。也正是因为有了它的存在,世界上才多了一份充满野性美的景色,那是自然纯净的美!

苇无需受制于任何人,它有侠客一般的情怀,天下为家。它不需谁来浇水施肥,命是自己何必用别人来管呢?只要有了根就有命,在无数的枯黄和嫩绿之后,苇彰显出生命本质的强大力量。数不胜数的芦苇随风涌动,堪比江海中的波涛,这也是它强大生命力的集中体现。

苇是淡泊名利的君子或隐士,在美景旁,每每都有苇的身影,它情愿作那些景色的陪衬,哪怕人们欣赏美景时忽视了它。

顽强如苇,淡泊如苇,生命在争与不争之间走向伟大。

植物小学三年级作文范文篇3

作为一个对花草一窍不通的人,我首次养植物了!

其实要说起我们家吧,还是有人养植物的。按理说,每天受到他们的熏陶,我应是一位种花小能手了!但这种花技艺吧,我是没学到一星半点儿。好吧,是我自己不愿意种花,太懒了!

那天,妈妈要去楼下换花盆,我和弟弟也兴冲冲的跟了下去。正巧,一个金边小幼芽从长得茂茂盛盛的金边吊兰上蹿了出来,我急忙将它拾起,打起了歪心思。哎呀,反正就这么小一株金边吊兰,妈妈应该不会说什么的,嘿嘿!对妈妈说:“妈,你这个金边吊兰就送给我养吧,怎么样?”妈妈愣了半天,说:“你就拿去吧!”

就这样,不曾养花的我,误打误撞迈入了养花的征程俗话说得好,没吃过猪肉还没见过猪跑呀!一回到家,我就找了个小罐子,往里头放了水,把金边吊兰轻柔地放进水里。每天早上,我都来给它换水,期盼着它能快点儿长出细细白白的根来,只有这样,我才能把它栽在泥土里。终于,皇天不负有心人,透过玻璃瓶,吊兰长出了细小的胡须,白白的嫩嫩的。我大之呼喜,太棒了,终于可以把它移置泥土里栽培了!我拿着小铲子,跑到楼下铲了一些土,在土里挖了个坑,把吊兰轻轻地往坑里一放,又铲了一些土,将土轻轻地平铺于吊兰上方,慢慢的把土按平。嗯,这下就全靠你自己发育成长了,加油吧,吊兰!

至今,这金边吊兰都没有死,我养植物成功了!

植物小学三年级作文范文篇4

走在小区那弯弯曲曲的小路上,一路弥漫着馥郁的芳香,金秋十月,丹桂飘香,没错,那正是桂花的香气。从远处看,桂花树的树干比其他树要微微细一些。走近了看,树干表面很粗糙,凹凸不平。树枝越往上,枝干分得越多,在大树中密密麻麻地穿来穿去,看得我眼花缭乱。桂花缀在满树的枝桠中,星星点点,虽不明艳夺目,但煞是可爱,就像一个个小娃娃在窃窃私语。仰头看那桂花,浅黄浅黄的,很小很小,只有三、四片葫芦形的花瓣。花瓣看起来没什么特别的,可是它里面却隐藏着散发香气的秘密——花蜜。

那些不起眼的白色的小东西正是桂花的“调香大师”。忍不住深呼吸几口,这桂花香如同陈年佳酿,将我迷醉。我从地上捡起飘落的桂花,把它们带回家,然后把一部分桂花放在太阳下暴晒,另一部分则放在阴凉处。过了一会儿,太阳下的桂花变热了,仿佛被充了电,它更香了,比妈妈的香水还香。再看看树阴下的桂花,它好像打了个盹,有些微的蔫儿,但香气仍是浓浓的,比外公做的汤还浓。不管是太阳下的桂花还是树阴下的桂花,都有一个共同的特点——香。桂花的香让我想起“你若芬芳,蝴蝶自来”,外表朴实无华的桂花也可以引得美丽的蝴蝶闻香而来。俗话说“酒香不怕巷子深”,大概也是这个道理吧。我要成为一个带“香”的女孩,让自己的生命也像桂花一样散发芬芳。

植物小学三年级作文范文篇5

今天,老师带我们来到学校里的小广场上看花。

老师向哦们介绍了好几种花,有美丽的风信子、优雅的郁金香、粉红的樱桃花和香气扑鼻的茶花,其中我最喜欢的,最让我印象深刻的就是茶花。

茶花又大又红非常美丽。有的茶花展开了笑脸,好像一个玩的开心的孩子,有的茶花躲在大片叶子后面,仿佛是一个害羞的小姑娘,有的展开了茶花看着那些没绽开的花蕊,好像在说:“到现在还没绽开,真没用!”还有的茶花才绽开一两三片花瓣。

茶花你是我见过的,最美丽的花,你是我心中永远的花中之王。

今年,我家阳台上的茶花开得格外艳丽。星期天早上,我蹲在茶花旁,把茶花认真地观赏了一遍。

茶花已经开了不少啦!我家的茶花是玫红色,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全舒展开了,露出嫩黄色的小花蕊,好像在告诉我:“春天真美啊!”有的还是花骨朵儿,像一个个害羞的小姑娘,把衣服裹得严严实实的。这么多的茶花,一朵有一朵的姿势,看看这一朵很美;看看那一朵,也很美。妈妈告诉我说:“等到茶花全部开放的时候,茶树会更加美丽。”我听了后,真希望这些花骨朵儿马上就开放在我的眼前。晚上,我做了个梦,梦见自己变成了一朵茶花,穿着玫红色的裙子,一阵微风吹来,我就翩翩起舞。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那里。蜻蜓飞过来,告诉我捉虫的快乐。蜜蜂飞过来,告诉我菜园里的油菜花开得正香……

植物小学三年级作文范文篇6

我喜欢牡丹的富丽堂皇,我喜欢水仙的洁白高雅,我喜欢月季的雍容华贵,但我更喜欢菊花的坚贞不屈,傲霜斗雪!

一天,我到奶奶家玩,看见院子里多了几盆菊花。我好奇的走到它的面前,仔细一看:菊花一朵挨着一朵地开放着。“真漂亮呀!”我不由自主地赞叹道。那儿的菊花有大有小,大的像绣球,小的像碧玉,再看看它的花瓣,有的像少女,有的似老爷爷的拐杖,有的若蛟龙的爪子,还有的如喷泉洒下,各不相同。菊花的颜色也有很多,非常的鲜艳,红的像火,黄的似金,白的若雪,绿的如玉,粉的好似一片云霞,还有那白中带绿的,更是清幽淡雅。五颜六色,美不胜收。

只看一朵菊花,离那菊花群,仿佛不愿与它们为伍,确实它是鹤立鸡群,虽一枝独秀,但让人感到了一种个体独有的风姿,墨绿色的叶子层层叠叠,如同众星捧月般的衬托着洁白的花更显得宁静高远洋,神圣脱俗。

每逢秋风来临,露水成霜时,树叶脱落了,群花萎缩了,惟有菊花迎风而立,傲霜怒放,五彩缤纷,千姿百态。看,菊花在百花凋零的季节独自开放,为大自然增添景色,使悲愁的人们振作起来。等到冬天来临,它虽然叶落茎枯,但它的根植于泥土之中,又孕育着新的生命,来年春天,它们又蓬蓬勃勃地生长起来,并且更多、更美……

我真佩服菊花不畏寒冷,傲霜斗雪的精神。

植物小学三年级作文范文篇7

春日一天天地流逝,春花争先恐后地开放。

今天我来到乡下,怀着雀跃的心情来到田间地头,想饱览春天的花景。

油菜花是农村二三月份的招牌,没有哪块田间少得了她们的身影。金黄的花瓣中,带着几条若隐若现的纹路,四片匀称的花瓣围在一起,“保护”着中间香气四溢的花蕊,那一朵朵、一簇簇、一片片的油菜花,宛如一大匹黄色的绸缎。

看着那一片花田,我忍不住走进花丛,所过之处,花株如河水被小船劈开,倒向两旁,惹得蜜蜂无法专心采蜜。

不知是我惊扰了采蜜的蜂群,还是蜜蜂惊扰了赏花的我,我冲出花丛,才发现身上、脚上沾满了细碎的金粉,我像是发现了什么秘密,赶紧摘下一大朵花,在身上来回蹭了蹭,竟呈现出一幅无与伦比的油画——原来花蕊还可以当画笔。

我置身花海中,不禁感慨:这一群群簇拥绽放的花儿,像金色的海洋?不;像广袤的沙漠?不;那像什么?哦,对了,像金色的绿洲,那黄黄的花儿,绿绿的茎叶,就像绿洲中的绿树托着黄叶。

若你嫌油菜花太鲜艳,那素雅的梨花一定合你“口味”。

那洁白无瑕的梨花,挨挨挤挤地嵌在枝头,抬头高望,她们宛如是用白色颜料堆砌在蔚蓝的画布上的,好不迷人!

还有路边见也没见过,叫也叫不出名字的野花,蓝的,黄的,紫的,白的……

春草在春风中摇摆,春花在春光下绽笑,而我驻足在田间静静地欣赏…

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