关于成长的诗歌（模板）
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是诗歌了吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。那些被广泛运用的诗歌都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的关于成长的诗歌（模板），希望你喜欢。
关于成长的诗歌（模板）篇1
弯弯腰，伸伸手，
捡起一张小纸片。
不乱吐，不乱扔，
雷锋精神将永传！
他，
是一个名副其实的孤儿。
童年的他，
失去所有亲人。
可他，
从不消沉堕落，
而是光辉地走过一生！
他，
加入了儿童团。
帮着组织，监视坏蛋；
为陈爷爷,挑柴扫地；
热心肠的他，背小同学过河；
身为共青团员的他，帮助小胡温习功课；
质朴节约的他，为小周寄钱；
乐于助人的他，总能啥事都做第一！
当我看见有人乱丢乱扔时，
我会想起他，
我定然上前阻止；
当我看到老奶奶摇晃的身体时，
我会记起他，
我会赶紧让座；
当我看见那寸步难行的盲人时，
我听见他在召唤我：
扶着盲人，
踩着斑马线，
走过去！
他，
就是雷锋，
是我们学习的好榜样，
他的精神指引着我前进！
他将在我成长的道路中，
刻下深深的难以忘怀的足迹！
关于成长的诗歌（模板）篇2
时间像漏斗里的沙子
哗啦啦地细细地流着
春去秋来，年复一年
从呱呱坠地的婴儿到亭亭玉立的少女
从任性调皮的小孩到成熟懂事的姑娘
我在流走的岁月中慢慢成长着
而这一切都得感谢我身边的亲人和朋友
忘不了爸爸妈妈含辛茹苦的养育之恩
忘不了姐姐弟弟相亲相爱的手足之情
忘不了朋友之间相濡以沫的点点滴滴
在我成长的上，谢谢一有你们的伴随
我亲爱的爸爸妈妈
谢谢你们对我的关心和
没有你们就不会有今天的我
我可爱的姐姐和弟弟
谢谢你们一直以来的陪伴和鼓励
在我成长的'上带来无尽的笑声和欢乐
我信赖的朋友们
谢谢你们对我的帮助和支持
你们是我成长中不可少的后盾之一
风儿轻轻地用力吹动着我的眼帘
我抖动着睫毛对着风儿说：
谢谢一直在我身边的亲人和朋友们
希望你们永远都平平安安
希望你们永远都幸福快乐
我永远不会忘记你们的恩情！
关于成长的诗歌（模板）篇3
成长
是不是没有什么阻挡
小时候成长就是一颗糖
与小朋友在操场张开双手学飞机起航
童话故事里的大灰狼
用泥巴和着要做房
现在太阳底下比谁的影子长
叮铛铛 叮铛铛
下课的钟声回荡在走廊
翻出墙 边跑边说谁先到家谁是王
那时的父母都不是那么忙
他们都会陪在你的身旁
成长
是不是没有什么阻挡
长大后成长就是番茄酱
有酸也有糖 但酸一直大于糖
朋友间谈笑间少不了一些年少轻狂
小时候玩着捉迷藏
长大后都说人与人之间有堵墙
生活总是不容幻想
也不容你到处翱翔
碰壁也只能自装坚强
毕竟没有诸葛那些锦计妙囊
父母也远离了故乡 为了生活四处奔忙
我想说如果真的有时光
我会选择好好品尝那颗糖
成长
有太多东西阻挡
关于成长的诗歌（模板）篇4
温顺的猫
窝在沙发里，屏息
玫瑰有毒
2月14日
手机00：00瞬间
拥抱倩影缱绻
月亮是寂寞的眼
南风送来
落单的一群泪
诗人说：
只有在这个季节
柳树才是朦胧的
黎明破晓
金黄的蛋，在黑色炒瓢里
跳着白芭蕾
神似浮云，心飞絮
勾起我最真最美的梦
雾中有风景
离开这个地方
要真诚的道别
半夏
冷秋
冬是暖的
去年是阳春
归来——
去踩踩田头
等待白雪
长出油绿的麦苗
我灵醒的肉体
滋润，饱满
我忘了
等我发芽吧！
睁开失忆的眼
颔首微笑：
你是哪位？
不能挽回的事
——时光
优雅地成长：
不打扰，我的温柔。
关于成长的诗歌（模板）篇5
《成长的奇迹》
春天，我和斜斜的雨丝一齐成长
小蘑菇伞下牵着妈妈的手
看五龙潭的草叶绿得发亮
看趵突泉的蔷薇花
爬上了旧旧的花架
然后，怯生生地展开嫩嫩的花瓣
草长花开，是我眼里最奇妙的风景
就像
我看到
身后的脚印，一个比一个宽起来、长起来
夏天
我和大明湖的荷叶
还有岸边柳树上的知了一齐成长
它在偷笑我：“知了、知了、知了……”
它也明白我的知识在一天天增长吗？
我问蝉
它却拍拍翅膀
飞向湖岸风景的最秀美之处
美丽的大明湖风景啊
总是让我深深沉醉
可是，我爱的风景
也在
成长
从最初的踩着鹅卵石戏水
到今日
湖岸树荫下的晨读
秋天
我在泉城公园的游廊上拍照
表情定格的时候
从最初瞪着眼、张着嘴的迥Ｑ
到此刻微笑着应对镜头
大大方方
秀外慧中
我长大了呀
可是，却没有从前憧憬的长大后的兴奋和喜悦
原先
成长是老街巷里长长的青石板街
一步一步走来
一块一块跨过
心境也变得成熟沉稳
像柿子树、核桃树上沉甸甸的果实
一切收获
都在心里
冬天，我在教室里读书、听课、做笔记、复习
教师的微笑
已经在四季交替里
深深地印在我的脑海中
成长的路上
她才是我头顶的北斗星
所以
即使在迷路的夜里
我也不怕
也能
找到未来的方向
但那却是我的真实想法
有她
我的成长才不是连篇的空话
真正的成长的奇迹
是从教师的讲台上起步
又是在教师的言传身教里渐渐向远方伸展
成长，没有奇迹
就像
学习没有捷径
我的笔，蘸着时间的墨水
记录下所有的过程
涂黑的是日记本上的`白纸
漂白的是教师鬓边的黑发
