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值得我学习的一个人四年级作文

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在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的值得我学习的一个人四年级作文,希望能够帮助到大家。

值得我学习的一个人四年级作文篇1

我们的生活犹如一片星海,而我们身边的人就犹如一颗颗闪烁的星辰。在我的星海中,有那么一颗明星闪烁着独特且耀眼的光芒,令人无法忽视。

他的皮肤略黑,害羞时耳朵会变得通红,脸也会泛起几抹红晕。他的眼睛很小,不仔细看的话,就好像闭着眼那般。他笑起来的时候,眼睛更是眯得只剩一条缝了。不过,他那双小小的眼睛却时常闪烁着求知的欲望,有时还带着几丝狡诈的光芒。

他的声音有点像女生,朗诵时的声音如一股清泉,沁人心脾,让人感觉仿佛身临其境。他唱歌是全班男生唯一一个在调上的,却没有多少人发现,好好的才华就被淹没了。可以说是一个被朗诵耽误的歌唱者。

他是个非常认真的人。当单元试卷发下来后,他考的不是很理想,看上去似乎有些懊恼。不过很快就抢过了我的试卷,对起了答案。末了,他一脸认真地望着我,问:“这里为什么是∠E=∠D-∠B,而不是180°-∠D-∠B=∠E呢?”我很无语,好久才憋出一句话来:“我说,你这又是何苦呢?我不都把答案给了你吗?”他用笔指着那道题,盯着我说:“为什么?”我真的是醉了,无奈地说:“好好好,真服了你,这里……”我边说着,边在试卷上给他画出来。他听完我讲后,疑惑地嗯了一声,旋即恍然大悟,拿起笔就写。他那豪放的字迹,工工整整地落在错题旁,竟连解题过程也清清楚楚地写了出来。

我的心狠狠地颤了一下,有些许惭愧。对于这种填空题,我绝不会这么有耐心的,从来都是把答案写上就算了的,哪会像他那么认真对待。他的那种学习精神似一捧清新的溪流沁入肺腑,似一阵霏霏的细雨涤荡心灵,似一抹温馨的春阳暖入心扉。这种学习精神令我震撼,值得我去学习。

他还是个很专注的人。在他推荐古诗词的.时候,那声音比平时还要悦耳,一个个动听的字符从他嘴中蹦出来,如同可爱的小精灵,在我们的耳边飞来飞去。他那小眼睛里有亮亮的光在闪动,像是蓄着一泓秋水,那样的清澈透明,仿佛除了诗词,再也别无它物。

他在弹琴时更为专注,那修长的手指在之间飞跃着,配上行如流水般的技巧,一首曲子就如瀑布般倾泻而出。他的那种独特的专注力令我自愧不如啊!

他对照相还有一种特别的喜爱,不过技术却是时好时坏。照景时的技术是不错,一轮火红的朝阳从东方升起,夹在碎云之中,给它们镶上了一层金边,整个画面十分唯美。不过,他给人照相就真的是惨不忍睹了,几乎张张都是表情包,不知是有意还是无意的。想到上次他偷拍我前桌的那张照片,笑的肚子都痛。他对相机很爱惜,总是轻拿轻放,还拿了个袋子装好,连目光也十分柔和。这让我想到了爸爸对女儿的爱:捧着怕摔了,含着怕化了。

没错,他就是我的同桌啦!一个认真、专注、热爱生活的人。这样的人难道不值得让我学习吗?

值得我学习的一个人四年级作文篇2

“春蚕到死丝方尽,蜡距成灰泪始干。”“落红不是无情物,化作春泥更护花。”“摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。”这些诗句好美啊!再多优美的诗句也歌颂不完我对老师的赞美与敬佩!

我之所以这么敬佩老师,是因为我的语文老师薛老师。她不仅善良,漂亮,和蔼可亲,而且还很幽默,寓教于乐,让我们在快乐中学习,在学习中体验快乐,全班同学的学习乐趣都是老师带动起来的,在老师的教诲中,让我们感觉到了学习语文的乐趣,把我们从无知幼稚的孩子,变成聪明乖巧的学生,老师也教会了我们许多知识和人生哲理,纵有千言万语也无法表达我对老师的敬佩之情。

妈妈曾经对我说:“人一生中能遇到一位良师益友不容易,薛老师就是你们的良师益友。”所以我觉得做她的学生,是我的幸运。

薛老师不仅在学校,在课堂上用心教导我们,在假期的时候也牵挂着我们,对我们特别的负责任。

放寒假了,薛老师和别的老师不一样,她对我们的学习情况比在校期间还要负责。因为她怕我们贪玩而荒废了学习。她每天都会检查我们的学习情况,而且还会不定时的给我们留下这一天要完成的任务,并告诉我们应该如何做好。如果同学们有什么地方不明白,只要向薛老师提出,薛老师一定会第一时间为你答疑解惑。我们班有43名学生,每一名同学的作文都要经过老师修改,不论什么时间,只要将作文发送给老师,老师都会仔细帮助修改,并将错误一一指出。当同学们都已经进入了甜美的梦乡时,老师还在为我们不辞辛苦的修改着。

寒假期间,老师让我们写的第一篇作文《春节》,因为我不知道怎么写,写了一天也没写好,妈妈很着急,就告诉了薛老师,老师知道后让我给她打电话。电话拨通了,老师亲切的对我说:“孩子,写作文不能着急,一定要静下心来,先在草稿纸上将你要写的中心思想写下来,然后再围绕着这个中心思想来写,这样你的作文就会好写很多,但在作文里一定要运用好一些细节描写,你的作文才会变得生动。”听完老师的话我恍然大悟,轻松的将作文写完,写作文也不再是我的一大难题。

薛老师,就像我们的妈妈,关心爱护我们,你立于讲台,手捏粉笔,目视全班同学,微微发黑的眼圈,在你那白质的皮肤上显得格外明显,那是为我们批改作业,认真备课而留下的印记;你讲课略显沙哑的声音,尽可能的提高分贝,让每个人都能够听清楚你讲得内容,你日夜辛劳,无私奉献,只是想看到我们那一份份满意的答卷。

老师,我想对你说:“您辛苦了!长大后,我也要成为你这样的人!”

值得我学习的一个人四年级作文篇3

她,黑黑的头发,白白的脸蛋,身穿一身花色的衣服,一副很爱学习的样子,她,就是——邱羽芊。

一次,我们要考试,我翻了一下书包,想拿出文具盒,但是,我惊讶地发现,我的文具盒没有带!我非常着急,连忙向四周的人借笔,可是其他人都只带了一支笔,怎么办呢?我发现惟有邱羽芊带了好几支笔,我只能向她借了,说:“邱羽芊,借我一支笔,好吗?”我原本以为邱羽芊不会借的,正在犯愁的时候,邱羽芊听到我要向她借笔,一脸兴奋地说:“借你,以后可不要不带了。”说完,便埋头写起来,我接过她借给我的笔,心里仿佛有一股暖流,滋润我的心田。

还有一次,我们和邱羽芊在公园玩游戏的时候,“哎呀!”一个刺耳的声音传进我的耳朵里,抬头一看,只见有一个小同学在跟我们玩游戏时,不小心摔跤了,鲜血直流,我们见了慌成一团,好像热锅上的蚂蚁似的。这时,邱羽芊急中生智,连忙喊大人来,有许许多多的大人过来帮助我们。不久以后,小同学的腿已经包扎好了,又过了不久,我妈妈来了,连忙对我说:“是谁叫的大人啊!”“邱羽芊叫的,”我们异口同声地说。妈妈请我们吃饭,还特别“重赏”了邱羽芊。我心里暗暗想:我一定要向她学习,也乐于助人。”我看看邱羽芊,她正在开心地笑呢,看看邱羽芊笑了,我也会心地笑了。

邱羽芊,她就是一个值得我学习的人。

值得我学习的一个人四年级作文篇4

我的姐姐喜欢书法,不管夏天有多热,冬天有多冷,她总是坚持练字,我真敬佩她这种刻苦学习的精神。

记得那是在去年大年三十的晚上,姐姐为了参加书法比赛,还在不停地练,用完了一瓶墨汁,写完了一许多报纸,还不吃来吃饭,我终于等不住了,悄悄地走进了她的房间。

姐姐真有毅力,站在桌子变几个小时,一声不吭。只见她额上出现了密密的汗珠,浓眉下的一双眼睛凝视笔端,沉着运笔一会儿才写完一个字,可她不满意,又重新写起来。

姐姐那一丝不苟的精神正是我缺少的。有时做题因为马虎,会做的也做错了,我不正需要学习姐姐这种精神吗?想着想着,我轻轻碰了碰姐姐,低声说:“该吃饭了。”姐姐似乎没有听见,仍在全神贯注地写着。我又提高声音补充了一句:“饭菜都凉了,人家等着你吃饭呢!”姐姐这才说了一句:“你们先吃吧,我这儿还早着呢。”我只得走出房间,这时,我奇怪地想:为什么这么丰盛的年夜饭不吃,而一股脑儿在那儿写字呢?饭后,我又来到姐姐的房间里,看见她还在写字,我想:姐姐可真认真啊!”

值得我学习的一个人四年级作文篇5

值得我学习的人是我的班长,她叫李薇。她长得不算出众,但脸上总是带着微笑,让人感到温暖。

李薇不仅学习成绩好,而且乐于助人。有一天,在数学课上,老师上完新课,就布置了课堂作业。我把题目抄完后一看,发现很多都不会做。我心里很着急,当我看着同学们一个个都交上了作业,我的心里越来越着急,好似热锅上的蚂蚁——团团转。这时我发现同桌已经写完了作业,于是把希望寄托在她身上,我拉了拉她的衣角,用期待的目光看着她,可她却用轻蔑的眼神看了我一眼,说:“这么简单你都不会,你再想一想吧!”我难受极了,心想:有什么了不起的,要不是我生病,掉了几次课,我才不会问你呢!

叮铃铃,下铃声响了,同学们跑出去玩耍,只有我一个人呆呆地坐在座位上望着作业发呆。在我最无助的时候,班长李薇轻轻地走过来,眨着那忽闪忽闪的大眼睛,面带笑容,温和地说:“你是不是不会做呀?让我来教你吧!”我听了这句话,喜出望外。只见班长她拿出草稿本和笔,细心地给我讲解运算过程,她还教我一些解题的方法。看着她专注的神情和稿纸上清晰的字迹,一种莫名的感动涌上心间。

班长的生活自理能力也很强,经常帮家人干活。一次,班长请我到她家玩,我们高高兴兴地玩了半天。到了吃午饭的时候,她对我说:“我来做饭给你吃吧!我说:“你的奶奶呢?怎么不叫你奶奶做呢?”她垂着眼皮,小声说:“我奶奶生病了,不能起来。爸爸妈妈出去打工了。”我心想:她好可怜,才十岁就开始做饭,收拾房间。但她也是多么坚强和__,真叫人佩服呢!

李薇就是这样一位__坚强,热心肠的好人,真叫人佩服呀!我也要向她学习!

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