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学溜冰二年级作文

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在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的学溜冰二年级作文,欢迎阅读与收藏。

学溜冰二年级作文篇1

人生的道路上,有不少磨难,但磨难的背后,是成功和喜悦。由此,让我打开了记忆的木匣,回想起了曾经的那一幕幕。

那是阳光明媚的一天,我和妈妈一起来到人民广场游玩。刚到那儿,我便看到许多人在溜冰,一开始我觉得挺有趣的,便缠着妈妈给我买一双溜冰鞋,妈妈无可奈何地答应了。

溜冰鞋刚买来,我便迫不及待地穿上,往宽敞的地方溜去,没想到我重心不稳,摔了个狗啃泥。妈妈看到了,连忙把我扶了起来,告诉我:“学习溜冰要一步一步的来,不要横冲直撞!”我似懂非懂地点了点头,准备试第二次。

这次是妈妈牵着我慢慢地往前走,我也逐渐地找到了感觉。我开始骄傲起来满广场地乱转,没想到一个楼梯把我绊倒了,又让我摔了个四脚朝天。我气得把溜冰鞋拖了下来,狠狠地丢在一旁,发誓再也不溜冰了。可是没一会儿,我又看到了那些溜冰的小朋友,他们溜的那么的好,那么的开心,笑声一串接着一串,欢呼声一声接着一声。我心有不甘,心想:为什么别人都溜得很好,而我却学不会呢?我一定要把溜冰学好。随后,我又把溜冰鞋穿好,鼓起勇气站了起来,从楼梯上一层一层往上走,再从旁边的坡上溜下来……不知过了多久,我终于学会了,我露出了胜利的微笑。

磨难就是一道门,只有用坚持和努力这两把钥匙,才能打开,才能见到喜悦,才能走向成功。

学溜冰二年级作文篇2

在星期四的晚上,我主动提出让陈智超教我溜冰,我问了奶奶,奶奶也同意了。

在星期五的下午,陈智超将溜冰鞋借来了,我好不容易扶着墙穿上了溜冰鞋,再看看陈智超,轻松搞定!

我们来到了平地,陈智超叫我扶着栏杆练一下平衡感,我拉住栏杆,前滑后滑,心想:这样的感觉真爽呀!陈智超问我:“怎么样了?”我说“可以。”刚说 完“以”字,我就摔了一个大屁墩。“没事吧?”“没事,再来。”我爬了起来,突然看见他在溜。看到陈智超溜得那么顺,我不由得羡慕他……

“现在放开栏杆溜。”他说。我轻轻一放,又摔了个“屁股先落地”。

我鼓起勇气,再次放开栏杆,这次竟然成功了!“就是这样!”他对我说。我有了信心,将力气加大,“砰”,我撞墙了。他问我有没有事,我说没事,于是,我又站了起来,手默默地痛着……

第一天,我终于能慢溜了!

第二天,陈智超说学滑小弧度下坡,由于我没见识过,又与地面“拥抱”了一下。陈智超说这种下坡更要掌握好重心,我又试了一下,果然成功了!

他对我说,溜冰时脚要形成“八”字步。我按照他说的反复练了无数遍,摔了无数次跟头,终于我能快溜了!我非常高兴,恨不得给家长演示一下。

今天,我把会溜冰的事给妈妈说了,妈妈说等爸爸回来后给我买溜冰鞋,我听后很高兴。

原来,滑冰不是我想象中的那么难,也不是我想象中的那么简单。

学溜冰二年级作文篇3

记得我7岁的时候,和爸爸妈妈一起去公园玩。一进公园大门,就看见大哥哥大姐姐在公园里溜冰,我很羡慕他们,就对妈妈说:“妈妈,你给我买双溜冰鞋,好吗?”妈妈听后同意了,我高兴得一蹦三尺高。

买来溜冰鞋后,我迫不及待地穿上溜冰鞋。“我的双脚我作主。”可现在呢?我的双脚直打滑,我居然做不了主了!一只脚往东,一只脚往西,两只脚闹起了别扭。我费了九牛二虎之力才站好,尝试着挪动脚步,刚挪出了一小步,忽然身子往后一仰,差点摔了个“四脚朝天”。我赶紧抓住爸爸的手,仿佛一个落水者抓住了一根救命草。每次站起来我都会摔个“四脚朝天”。过了一会儿,我开始灰心了,爸爸鼓励我说:“你一定要掌握好平衡。”我听后,按爸爸说的去做。我又费了九九牛二虎之力站好,把中心放平衡,脚按“八”字站好,身体微向前。我的脚往前挪动了一下,这次我没摔倒。于是,我就大胆地向前迈了几步,我竟然溜了起来,可是还会摔倒。慢慢地,我不会摔倒了,我高兴地合不拢嘴。

啊!溜呀溜,溜呀溜,一程又一程,一周又一周,脚下轮子随时走,我心快活乐悠悠。学溜冰使用我明白了:失败就是成功之母。

过了一会儿,要回家了, 我才记起我不是桃花,我是在看桃花呢!

学溜冰二年级作文篇4

自从我看到别人会议溜冰,还可以溜得很快,由此我很羡慕他们,也对溜冰产生了深深地好奇。我也想轻如燕轻快的溜冰。我把我的想法告诉了爸爸妈妈听,在此的央求下妈妈终于给我买了双溜冰鞋,我高兴得一蹦三尺高,立刻要求爸爸妈妈陪我到公园溜冰。

到了公园我穿上溜冰鞋。下地之后马上滑了起来,我刚往前滑了一步,一个踉跄就摔倒在地,顿时膝盖火辣辣的疼,我几乎要流泪。妈妈马上把我扶了起来,对我说:”溜冰时,重心要调低。“当我不想学下去的时候,妈妈又说:”你看别人溜得这么好,也经过了很磨练啊!身体要放松,膝盖弯曲,身体重心降低定能溜好“我忍忍疼痛,在妈妈的搀扶下再次向前滑去。

慢慢地,直到我不再需要别人的帮助。尽管我滑得很慢,但我已经可以自由的滑行了。尽管有时候会失去平衡,依然会摔倒,但是我总一次次勇敢地站了起来。

现在我可以在人群中自由地穿梭了,我还学会了很多花样,从溜冰中我也领悟了,要是你一直坚持做一件事,你一定可以成功。

学溜冰二年级作文篇5

六月的一天晚上,我和外婆去海上海散步。那里有个小广场,许多小朋友在欢快地溜冰,他们那漂亮的姿势让我油然而生羡慕之情。我就恳求父母让我学溜冰,于是他们为我请了一位教练,我高兴极了。

一开始,教练让我们练习基本功,我很快就学会了,得到了教练的称赞。接着,教练教我们如何加速滑行,如何刹车,以及怎么防御滑行中的摔倒。刚开始的时候,我就像蜗牛爬似的,一步一步地向前迈着步子,怎么也滑不起来。练习了一天后,我滑行的速度一下子快了好多,但速度一快,就刹不了车,好几次都冲出了范围线。于是,教练就重点训练我如何在快速滑行时能及时刹车。我按照教练的指导,看到范围线,就把有刹车器的脚向上一翘,果然就能及时刹车。

教练看我领悟能力那么高,就继续教我如何防御滑行中的摔跤。我按照教练的指点,要摔跤时,我会把双手往前伸直,弯下腰,手心先碰地,双膝再着地,这样就不会摔伤了。

溜了没几次,我不但学会了滑行、刹车、防御摔跤,还能绕开障碍物,以及跳跃障碍物等技能,溜冰技术突飞猛进。

一旁的爸爸妈妈看到我的进步,简直不敢相信自己的眼睛。他们一个劲儿地夸我:“儿子,你真了不起!这么快就学会了溜冰,而且还溜得挺不错呢!”我听了,心里美滋滋的。

学溜冰二年级作文篇6

暑假我想做的事情是学溜冰,我学会溜冰的话,以后到溜冰场我可以自由自在的溜冰。溜冰完,如果我汗流浃背,休息一下,可以看看附近有没有冰淇淋店,可以请爸爸和妈妈带我去买香甜可口的冰淇淋,这一家的冰淇淋真是叫人赞不绝口,如果以后再来溜冰,我一定要再尝尝这家冰淇淋的独特口味。

我不会溜冰的时候,我都跌得四脚朝天。每个同学都一直笑我,但我不气馁,一次又一次的慢慢学习。等我学会怎么溜冰的时候,我要让嘲笑我的同学跌破眼镜、对我刮目相看;那些同学不要自以为是,觉得自己很了不起,不要小看别人,乞丐也有当皇帝的一天,说不定哪天溜冰“肉脚”的我会是奥运选手呢!

学会溜冰一定是一件好玩的事情,让你笑容可掬,虽然我没有真正溜过冰,但我想快点学会溜冰,因为这样子可以自由自在的溜冰,像一只翩翩起舞的花蝴蝶,吸引众人羡慕的目光,那种感觉真棒!

如果我和姐姐都学会溜冰的话,那我们就可以笑颜逐开的玩耍,像一对漂亮的蝴蝶,轻盈的跳着舞。等我学会以后,我一定要参加比赛,让大家惊喜连连,对我刮目相看!

快一点学会溜冰就可以笑容可掬、自由自在的溜冰和玩耍,那种轻盈、舒畅的感觉,就像在云端漫步的感觉……连想象都变得好美好!

如果公园有溜冰场的话,就不用去热闹喧哗、人山人海的溜冰场溜冰了。

你如果也会溜冰的话,你会天天心旷神怡的。也许过完这个暑假,你就可以在溜冰场上看我漫步云端般翩翩起舞!请大家为我拭目以待吧

学溜冰二年级作文篇7

我最拿手的事就是溜旱冰了,说起这溜旱冰啊!还真有着这么一番来历呢!

我可喜欢溜冰了,但由于我那时没有一双溜冰鞋,所以在溜冰场边只能羡慕地看着别人在溜冰场里自由地滑来滑去。我是多么希望自己能拥有一双溜冰鞋呀!终于,我期末考试考了100分,爸爸妈妈可以满足我一个心愿,于是,我兴奋地说:“我要溜冰鞋!”爸爸妈妈就给我买了一双溜冰鞋,我高兴极了!连忙打开盒子,取出溜冰鞋,脱下鞋子就换上。我吃力地抬了脚一下,咦!怎么这么重啊?还没站稳,只听“咚”的一声,我被摔得四脚朝天,疼得我“哇哇”直叫。可是,这么一点小意外,怎能阻挡我学溜冰的热情与决心呢?于是,我艰难地站了起来,重

新练习,先适应溜冰鞋的重量,我一步步小心翼翼地走,然后慢慢地迈开小八字滑,渐渐的越滑越快了,最后,我就学会了溜冰。

现在,我已经是一名熟练的溜冰能手了,我也可以像别人那样像小鸟一样自由地滑来滑去了。什么!不信?要不,下次你来我家,我表演给你看。

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