高中生以创新为话题的写作
大家知道吗?坚持写作文可以提升我们的逻辑思维能力。当你写作写了一段时间以后，你会发现你的逻辑思维能力得到了显著的提升。下面是小编为大家整理的高中生以创新为话题的写作，希望能帮助到大家!
高中生以创新为话题的写作1
德国的歌德曾经说过：“要成长，你必须独创才行。”的确，一个人如果想不断成长、不断进步，必须需要创新。我们的生活离不开创新，同样，创新来源于生活。没有创新，答案就会笼统单调;没有创新，世界就不会丰富多彩;没有创新，社会就不会发展进步。
曾经看过这样一则故事：相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的'任务。这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍木，当时还没有锯子，效率非常低。一次上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利?于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。这两件事给了鲁班很大启发。于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树杆划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更换竹片。鲁班想到了铁片，便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。
这告诉我们一个道理，留意生活中许多不起眼的小事，勤干思考，会增长许多智慧，在学习上，我们不能一味的接受新的知识，要学会独立思考，勇于思考，不断创新。现在，我也逐渐养成了独立思考的好习惯。
高中生以创新为话题的写作2
创新就像培育花园的园丁,给予我们前进的营养;创新就像照亮地球的太阳，沐浴我们所需的阳光;创新就像无私奉献的老师，浇灌我们干渴的心灵，创新是我们必不可少的朋友。
歌德说：“要成长，你必须要独创才行。”一次偶然的机会，让我对这句话体会的更加深刻。
在一个星期六，我去我的一个朋友家，我看见了她家客厅的墙上挂满了她画的画，有小兔子、小狗、小猫……她的课桌上还有很多的绘画工具，有铅笔、彩笔、橡皮和绘画纸……我不好意思地跟她说∶“你能不能让我画一幅长颈鹿呀?”她说∶“好的。”我先画头，再画脖子，又画身体，最后就画脚。画完了，就该涂色了。我心想，长颈鹿一般都是黄色的，那我就给她涂黄色的吧!这幅画完成了，我让她看看，她说∶“画得很好，”然后，我就笑了笑，她又说∶“这是你画的，你自己拿回去吧!”我也就只能拿着了。然后我回家的时候把这幅画拿着了，我也把这张画贴在了我家客厅的墙上。
还有一次，我又去了我的一个朋友家，他经常用不要的东西做成一个好玩的，比如∶他用易拉罐做一个小风扇、有塑料瓶做一个小花瓶……而我非常喜欢他用那个易拉罐做的一个小风扇，因为现在天热，可以用小风扇来防暑，我跟他说∶“我能不能做一个小风扇呀?”他说∶“可以。”他先拿来了三个易拉罐，再拿来了一把剪刀，他又拿来了六根细钢丝，又拿来了一根电线，，工具都准备好了，我就开始做了。先用剪刀把两个易拉罐剪成五片叶子，再用另一个瓶子剪成一个长方形小方块儿，然后再用铁丝把上一部分和下一部分弄在一起，最后把电线弄好，找来一个插座，把电线插好，这个风扇就可以转动了，然后我说∶“我可以把这个小电扇拿回家吗?”他说∶“当然可以，”然后我就给她说了一声谢谢，我就把这个风扇拿回家了。
最后，大家一定要记住歌德说的一句话，要成长，你必须要独创才行。
高中生以创新为话题的写作3
二十一世纪的社会科技发达，高端技术非一般发展。
我们就如同是一颗颗小小的种子，被播洒在科技的大地上。而想要结出比别人更大的果实，那就需要“创新”的肥料来滋养。
我喜欢看中央电视台科教频道的《我爱发明》节目。节目中有不少放弃平淡生活，去追求创新梦想的发明人。他们坚持不懈实现梦想的精神深深地感染了我。
我也经常在想：“我以后也要像那些人一样发明一些东西出来。”哦，我应该现在做点什么东西先磨练磨练。这时，我脑海里真冒出了一个东西。
趁着国庆“十一”长假，我尝试着把我脑海中的东西做出来。首先，我拿了一张报纸卷成了一根小棍。嗯，太薄了，那我再多卷几层吧。花了5分钟时间，终于卷成了我想要的厚度了，然后用透明胶包好。
现在来试一下厚度。我用力把纸棍朝椅子腿上打去。“啪”的一声，呀，棍子歪了。这厚度可不行，要找东西填充。第二天，我撕下了一些纸，搓成纸团，塞到中空的棍子里。可摸上去还是很软。
我很想放弃。可是，我立刻打消了这个念头：“坚持就是胜利，半途而废等于零。”我尝试新的方法，用报纸卷了一些更细的小棍，放到棍子里面，棍子终于结实了。我在棍子末尾绑了一根绳子，终于完工了。此时是第四天。我把这个东西起名为“流星棍”。
虽然“流星棍”不算是创新，但是在制作它时，我已经学会了创新必备的因素——坚持，这也是我在创新路上的一大进步。如果每一位少年都有这种创新精神，那我们的祖国一定会成为最先进的国家。
高中生以创新为话题的写作4
在当科技今日新月异的社会，几乎每时每刻都有新的事物出现在我们身边。比如我们以后的周记只需在网上完成，做到了无纸张、无污染化，可也有些同学认为这太折腾没必要。新事物的出现既有利也有弊，在方便老师批改的同时，也许有些同学借着上网写作业的理由趁机玩会儿手机。所以，在面对新鲜事物的出现我们是该接受还是拒绝?
我想我会毫不犹豫的选择接受。
当今中国为什么变得强大，比尔盖茨为什么成为世界首富，是因为他们敢于创新也善于创新。创新是一个国家发展的需要，也是一个人生存的必需品。因为创新，电灯取代了蜡烛、汽车取代了马车、空调取代了电风扇……也正是因为创新，社会日益进步。
可盲目的创新往往也会弄巧成拙，像那“邯郸学步”的人，觉得别人走路好看便学别人走路，最后走了个四不像，连自己原来怎样走路都忘了。这样似乎是创新了，但方法不对，也是行不通的。
前段时间微博上传的沸沸扬扬的作家抄袭事件，让自己的名字成为抄袭的代名词，有些人甚至还支持抄袭者，说被抄袭是原创者的荣幸。这又算得了什么，自己不愿去创新而直接去抄袭别人的劳动成果，一个没有创新能力人是不会有长久的生命力。不懂得创新往往会成为社会的绊脚石。创新并非遥不可及，只是人们不敢去触碰。创新并不难，等到它的力量真正展现的时候，大家都会为它鼓掌。
除了创新以外我们还要学会接受新鲜事物，在科技高速发展的时代，它的变化已超出你想象。那些思想安于现状，停滞不前，只会默守陈规的人，最后也只会成为社会的淘汰品。“海日生残夜，江春入旧年。”历史在更替，时代在不断变迁，新事物取代旧事物是社会发展的必然状况。新事物的出现，与其被动接受，何不跟上时代的步伐，与时俱进。
创新是社会发展的不竭动力，也是人类进步的阶梯。勇于创新，敢于接受新鲜事物，用发展的眼光看待世界。
高中生以创新为话题的写作5
要成长，你必须要独创才行——歌德，这句名言让我懂得创新。创新是石，擦出星星之火;创新是火，点燃希望之灯;创新更是思路，引导我们前行。
在生活中，想要获得成功，创新是必不可少的。想要创新，最重要的，还是要有一颗想要去创新的心，愿意去思考的头脑。这让我想起了鲁班发明锯的故事：相传有一天，鲁班接受了建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们，只好上山用斧头去砍木，当时还没有锯子，效率非常低。一次上山的时候，由于他不小心，无意中抓住了一把山上长的野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪，一根小草为什么这么锋利?于是他摘下一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。之后，鲁班见一条大蝗虫在草上肯吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一片，鲁班仔细一看，发现蝗虫两颗大板牙上也有同样的小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的，这两件事情给了鲁班很大的启发。于是就发明了锯。
在鲁班之前，肯定会有不少人碰到手被野草划破的事情，而为什么只有鲁班一个人受到启发。因为大多数人只是认为这是一件生活小事，所以不值得大惊小怪。而鲁班正是因为有好奇心，善于思考，才发明出锯子。
我们的生活离不开创新，同样，创新来源于生活。创新是历史前进的动力，创新是一个民族进步灵魂，如果你墨守成规，就会被时代所抛弃。要成长，你必须要创新才行。这句话已成了我的座右铭。加油!为祖国创新而奋斗!
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