初三展望学生写作
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编给大家带来的“初三展望学生写作”，以供大家参考!
初三展望学生写作1
“这一天，我开始仰望星空，发现，星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖，我开始不再彷徨也不再抱怨。。”很喜欢这首“仰望星空“，它教给了我放飞梦想，展望未来。
展望未来，能使你拥有远大的目标，怀揣着希望，蚕化茧成蝶，叶茁壮成树，那一丝寂寞的尘埃也同阳光而变得温暖。
展望是陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的淡淡悠然，官场险恶，社会的黑暗，构造了一个腐朽的历史，如果陶渊明当初贪图眼前的荣华富贵，而不是展望未来，也许我们就不会感受到秋菊绕舍，渊明挥豪的淋漓。
展望是司马迁的丹青，《史记》，所有的花都很美丽，所有的过程都很痛苦，。是的，司马迁忍受着残酷的官刑，用血肉写下了令华夏子女震惊的巨作《史记》成为中华史书的一次奇迹，也造就了一代“史家之绝唱，无韵之离骚”的辉煌，试想，如果不是展望未来，憧憬未来，将愤怒、痛苦化为动力，能有如此大的成就吗?
展望，不仅于个人，更于国家，华夏拥有五千年历史的泱泱大国，以沉重的步伐走来，走过华美的`唐诗，走过工整的宋词，走过繁荣的明清小说，走过战争，走过万里长征，走过八年抗战，走过“十一五”走向辉煌的明天，走向灿烂的历史舞台。
然而，展望未来，不仅仅是说说而已，而是将它付诸于行动，如果说成功是一首歌，梦想是曲，汗水是词，而行动则是主旋律。当我们选择远方而不顾风雨兼程，将地平线留给世界，直到成功把我们包围。
展望未来，为了最初的梦想，去追逐，用青春的汗水浇灌，用温暖的怀抱拥抱世界，用坚定的信念编织成功的摇篮!
初三展望学生写作2
世界上总有离别，每个人的生命中都有很多离别。
告别是生命成长的颜色链。告别幼稚，荣耀，纯真，过去，成熟，未来。潇洒地挥挥手，不留思绪，登上火车，看着窗外的风景走向未来，让风飘起，让它带走过去的一切，走向未来，走进现实。不管别人怎么说，不管老百姓怎么猜测，他们总是毅然决然地说再见，喊着和天空说再见!
玩捉迷藏，一起跳舞唱歌，无忧无虑，无所事事，每天请几个朋友出去打打闹闹，然后爬上一座高山的山顶喊出我们的不悦。那时候我们很幼稚，很活泼。
小时候大家都很幼稚，活泼可爱，思想幼稚，行为幼稚。那个时候，开朗，倔强，回忆，只能微笑。
过去的每个人都忽略了一切。红色的花朵，在它的花朵中特别妖娆浓密，仿佛铺上了一层红地毯。一个路过的孩子看到了就伸手去摘，另一个孩子路过就伸手去摘。随着更多的孩子经过，红花的数量减少。地毯被踩坏了，另一片风景消失了。小时候就是这样。越是想要美好的东西，越是根本不去想结果。以前的我无知自私。
回忆是一朵朵绽开的花，走在一起永远忘不了。回忆只能让现实更空虚。现实让我们知道，只有长大了，才能告别那些幼稚、懵懂、辉煌的过去，让自己更进一步，一步一步，走得更远，成熟、理解，至少知道不要在路边采野花，哪怕再漂亮也只能看着，不然怎么睁大眼睛?1.1滴东西，美好的过去，我们只能回忆和期待美好的未来。
火车已经到了下一个地方，然后下一个地方。直到火车的尾区，火车停了，我应该清醒过来，让那些记忆慢慢消失。遥望远方，未来在等待…
初三展望学生写作3
“不要等到1000年后，所有人都忘记了我。红日黄昏是沙漠。谁能解决旧千年的孤独……”每当我听到林俊杰舒适的声音和悠扬的歌曲音乐，有时我不禁想：“我的未来是什么样的?是充满了起伏，还是充满了喜悦;是满满的成功还是满满的失败?”这个话题太遥远了。未来离我好远。说到未来，只能出现在我的幻想里。
有一次我在读《意林》，无意中想到了“作家”这个词。在书报上看到作家和大师们发表的文章，真是了不起。我尝试过几次写文章，也投稿过。其中一篇文章登在报纸上，还有稿费。说实话，写这个不是因为兴趣，而是因为感情，而是为了——的利益。现在我想成为一名作家，不是为了钱和名声，而是因为写文章是我的兴趣，我喜欢写文章。
偶尔在书店看到《哈利波特》的第六本书。打开一看，全是英文的。我一面没看完，不能继续学习了。我的英语水平还不错。但从那天起，我就在想什么时候能翻译一篇英文小说或散文，因为我对英文有着强烈的兴趣和好奇心，这迫使我去翻译文章，让我成长为一名翻译。
自从前两次突然想到，当医生是我小学就已经想到的职业。医生是为了救死扶伤，减轻别人的痛苦，让失去双眼和双眼的人变成重新看到光明的人;使接近死亡边缘的人获得重生;让一个痛苦的人变成一个快乐的人。这一切都源于医生有一双聪明的大脑和灵巧的手。
未来，我不知道自己的未来是光明还是黑暗，是成功还是失败，是冒险还是风雨无阻。但是有一点，我的未来是光明灿烂的!
初三展望学生写作4
墙上的钟孜孜不倦地走着，时间悄无声息地流逝着，从指缝中穿过，从头顶上溜过，从脚底下滑过。不知不觉中暑假已向我们说拜拜，腾云驾雾走得太快，一眨眼已往不见。天边“初三”那座沉重的山峰，向我飞来，越来越近，直至稳稳地落在了我的肩上。重峦叠嶂，一处处突兀的高峰，向着我挥手，满目狰狞。
望着乏味的课程表，枯燥的二次根式，费事的酸碱盐，还有令人头疼的地理生物``````统统不由说分地映入我的眼帘，更是厚颜无耻地要我为他们刷墙盖瓦。哎，要让他们“安居乐业”，我可得受尽一元二次方程，英语语法的折磨了。
诺大的教室里，朗朗的读书声，笔与纸的窃窃私语声，同学们个个一丝不苟地埋头苦做。没规定，我也只得一头扎进作业的海洋里去了，不过我只有去呛水的份——我不会游泳呀!繁重的作业看得我眼花缭乱，一个个难习题令我应接不暇。
都说初三是人生的一大转折点。只能拼了，学习孟泰的艰辛奋斗，体验李四光的坚持，尝试邓稼先的探索创新。
想想父母对我的期望，想想教师对我的栽培，我若再不努力学习，发愤图强，岂不是太不孝，太不义?想想他们说的用现在一年光阴换将来一生幸福，值得吗?当然，说不的即是傻瓜呀。
一年尚短，再辛苦一眨眼也已成过去。现在，抛开以前的杂念和所有的异想天开，努力去做一个孝义之人。如此，得到幸福的仍然是自己。
愿望总是美妙的。但愿我能在初三这一学年里学会在书海中遨游，学会享受学习的乐趣，学会沉醉在探索的喜悦中。我相信这不会成为是我生命中曾经的幻想，它将会成为一个现实。
初三展望学生写作5
严寒的冬季中，光辉灿烂的20__年已经到来，充满希望和挑战的新年即将来临。
回首20__年，我们勤奋学习，努力拼搏、开拓创新。H1N1甲型流感全球爆发，我们齐心协力，严阵以待。
20__年已经过去，20__年已经到来，虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的未来。展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
20__年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。20__年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
走进新年，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。走进新年，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。
阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。
踏着青春的节拍，我们向新年走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着少年的风采，我们向明天走来。
在学校，“好好学习，天天向上”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;在学校，有默默耕耘的辛勤园丁，有勤奋学习的莘莘学子;在学校，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;在学校，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;
展望即将迎来的一年，更好的成绩等着我们去创造，更大的困难等着我们去征服，一项壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。
新年新气象，在新的一年即将到来之际预祝大家：在期末考试中可以取得优异的成绩;在学期结束时可以拿得一张令人兴奋不已的奖状;在新年时可以无忧无虑，过一个快快乐乐的新年!祝愿所有的人明天会更好!
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