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描写下雨天的小学四年级作文6篇

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雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。下面是小编为大家整理的描写下雨天的小学四年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。

描写下雨天的小学四年级作文1

早上,我醒来,拉开窗帘,就见雨哗哗地下着。透过窗户,只见许多人打着伞,匆匆地走着,一阵狂风大雨迎面扑来,几乎连伞都打不住了,在雨中左右摇摆。再看这些人走路的姿势,各个奇形怪状:有的人弓着背在雨中艰难地走着;有的猫着腰,快速地走着,像做了什么亏心事一样;还有的打着伞,在狂风暴雨中伸出一只手四处乱摸,像一个盲人缺乏安全感一样。这时,我看见一些片状的东西在空中飞舞,我定睛一看,原来是被狂风暴雨吹打得七零八落的花瓣啊!我不禁为这些娇小而美丽的花朵惋惜。

大雨肆虐着……突然,一只带有斑点的小鸟飞进了我的视线,它在大雨里艰难地飞行,它一次又一次地被大雨从高处打落下来,但它依然在雨中坚强地和大雨搏斗。雨越下越大,我仿佛听见大雨在风中狞笑着:“小鸟,放弃吧,你怎么可能斗得过我!”小鸟啾啾地叫着,好像在说:“我是不会向你屈服的!我相信,只要坚持下去,就一定可以战胜你!”雨哈哈大笑着,仿佛在讥笑它的自不量力。

骤雨初歇,太阳出来了,赶走了狂妄的雨,对小鸟报以鼓励的微笑,用灿烂的阳光照耀着小鸟,晒干了它湿漉漉的羽毛,慰藉了它沉甸甸的心灵。小鸟昂着头叫了两声,向着那瓦蓝的天空展翅翱翔。

我突然想起学过的一篇文章:作者从终日忙碌的燕子那里,认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,懂得了纪律的重要。而我从那只搏击风雨的小鸟那里,学到了勇敢、顽强的意义……

描写下雨天的小学四年级作文2

正愁该写什么的好,一场雨来了。

刚开始在书房里,突然,窗外传来“滴答”、“滴答”的声音,转身的一瞬间,我就猜到了,下雨了。声音的旋律,美丽的雨景,回荡着,清新的气息。

我第一次会这么仔细好好的看一回雨,突然发现,其实雨景是很美的,伴随着优美的“旋律”,雨越下越大,窗外电闪雷鸣,乌云渐渐笼罩了天空。说起来,雨真是奇怪,一会儿变大,一会儿又下的小了些,仿佛一首交响曲,似乎绑着什么东西,绝不松懈。窗外的雨,淅淅沥沥的下着,眼看就快要停了,又瞬间猛烈起来,不停地拍打着窗户,越来越像束缚人心的魔鬼了,肆无忌惮地在天空中盘旋着不肯消停,可这雨,又在不经意间悄无声息的停了下来。

我喜欢雨停了之后的感觉,空气很清新,没有一点儿让人杂乱的感觉,天灰蒙蒙的,但丝毫不比湛蓝湛蓝的天空差,它带着它本身一种独特的气息,它具有它的——独特的美。

从我这里远远望去,有一座大山,大雨过后,眼前的山朦朦胧胧的,太阳落了下来,山上便只有朦胧了。忧郁的灰色的天,幸福的安静的`我,在下雨天,趴在窗口,看雨过天晴。过了许久,天空又变回了原来的样子,依旧那么蓝,依旧那么美。

天黑了,或许是因为下过一场雨的缘故,皎洁的月光照进窗子,星星点缀成浪漫的夜晚,雨过了,就是天晴。

我喜欢下雨天,因为在雨后,将是美丽的彩虹和灿烂的阳光等待着我们。

描写下雨天的小学四年级作文3

夏天的一天,早上风和日丽,碧空万里无云,同学们都没带去上学。中午放学时,乌云密布,下起倾盘大雨。同学们不约而同地冲向学校门口,有的同学被家长接回家,没有家长接的,自己走回去。被评为五年级少先队员的小红行云流水般地向家里跑去,突然听见有人在哭哭啼啼。

她连忙走过去看看,原来是一年级调皮的小光滑倒在泥坑里,他四脚朝天,脸蛋摔得一块青,一块红,衣服湿漉漉的,像个泥娃娃,引得过路人捧腹大笑。小红小心翼翼地把他扶起来,亲切地问:“小朋友,你怎么了?摔疼了吗?”小光擦了擦眼泪,说:“姐姐,我没事!“小红看见小光衣服湿漉漉的,把她的衣服给小光换上,然后问:“小朋友,你家住在哪里?我送你回去?”小光不好意思地说:“我家住在派出所对面”小红听了,就背上小光,头重脚轻地向小光家走去,艰难地把小光背回家,一路上,只听见小红的脚步声和气喘声。小红费了九牛二虎之力才把小光背回家,小红已经筋疲力尽。小红无力地敲小光家的门,门打开了,开门的是小光的妈妈,小光走过去一五一十地跟他妈妈说清事情。小光妈妈感激地说:“太感谢你了,多亏你,小光才没事,你这种助人为乐很可贵,你叫什么名字,让我说给老师听,表扬一下你。”小红微笑了一下,说:“不用了,我身为少先队员这样做是应该的”。小红说了,就转身跑回家了。

小红这种助人为乐的精神值得我们学习!她是我们的好榜样!

描写下雨天的小学四年级作文4

下雨天,一个很糟的天气。雨水冲刷着新贴的瓷砖,瓷砖脱落下来,静静地躺在一旁,惬意地做着淋裕可它不知道,它和它的老巢,也就是他留下的压印,却直绊人脚。正在我憋着气不好在大街上发时,几个高中生模样的男生从我身边走过。其中一个很不文明地一脚将一块瓷砖踢到了公路中间,冷笑一声,便与其他男生一起大笑着走了。这个举动似乎很解气,心情舒坦多了。而下一秒却令我震撼。一个小女孩,大概五六岁,撑着一把断了一根伞骨的旧伞,蹲在人行道上,雨已打湿了她的衣服。她用稚嫩的小手拾着脱落下来的瓷砖将它放回一个个小压印里,她很认真的样子。我情不自禁地鼓起掌来,小女孩诧异地看了看我,我很温柔地冲她笑了笑,问:“小姑娘,你真伟大!”小女孩不以为然地笑了一下,低头边继续干边问:“你,要加入吗?”“要!”我很认真地答到。

雨继续下着,越来越大,一块小瓷砖白白地很干净,像小姑娘的心一样纯洁,从那以后我们便认识了,她叫小小,妈妈是清洁工……从此,蒙胧的雨中又多了一个拾砖块的人,散发五彩光芒。而光芒的发源处来自于一个渺小而又伟大的小姑娘身上,她用童稚的心教育着我们,翻开向雷锋学习的新篇章——要我们做的好事很多,但要胸怀“勿以善小而不为”的精神!敬个礼吧!向这位清洁工的孩子!

描写下雨天的小学四年级作文5

雨是那么可爱,他默默无闻,落在花瓣上,下雨天。雨是天使纯洁的心,一个喜欢雨的人,看到的不仅是雨的纯洁,更听懂了雨的善良。

这几天都在淅淅沥沥的下雨,使我的心情舒畅了许多。

放学回家的时候,在车站等车,看那人来人往,观察着身边的每一个人。

有的人可能没带伞,在雨中飞奔,想找个地方避雨;有的人,喜欢聆听雨的声音,站在那里,闭着眼睛,细细地听雨奏出来的乐章;有的人,可能喜欢雨滴在他身上的那种感觉,傻傻的站在雨中,任凭雨滴的“拍打”;有的人,在避雨的时候,不时地望望天空,可能在想:老天爷啊!求你不要再把水往下倒行不?……

老天爷可能听到了那个人的心声,渐渐的,雨停了,大街上的人又多了起来,他们朝着自己的目标去争取,去努力……

这雨,滋润了我的心,打湿了我的眼睛,一种不知名的感觉笼罩着我,下雨天。我清楚地感到我被它震撼了。我突然由雨联想到一个人的生命历程。当他还是孩子的时候是那样弱小,但充满了幻想,接着他逐渐长大成人干出了一番轰轰烈烈的大事业,随后,他老了,伴着心律机器上“嘟——”的一声响,他的生命、他的灵魂悄然地离开了他的身体。他静静地结束了自己短暂的一生。雨也是一样,当他落到地上、人的身上、雨伞上时,他也静静地结束了自己的一生,换来的是给人们清爽的感觉。

我真希望每天都是下雨天……

描写下雨天的小学四年级作文6

今天早上空气湿漉漉的,我的心情十分愉悦。可老天似乎要和我作对,我一到校就下起了“倾盆大雨”,中午倒是停住了,但是下午又开始下了。

夕会课上,老师继续讲卷子,本来考得就不是很突出,又下着雨,这使我的内心蒙上了一层厚厚的“乌云”。放学了,我和朱丽丽、王娟一同下楼。为了止饿,我们三人都到小店里买了一个面包。朱丽丽和王娟都是骑自行车回家的,可是小店和车库也有一段很短的“雨路”,但单独的跑出去会被一群群的小雨滴“抓住”,虽然它们会消失,但我们一共一有三个人,一把小小的雨伞是遮不住的,所以我自告奋勇的决定跑两次。第一次我先截朱丽丽过去,可因为朱丽丽穿得是棉鞋,所以被顽皮的雨滴给溅湿了,这可真是悲哀啊!第二次,王娟像宝宝一样依赖在我的怀中,这次,我也小心翼翼地尽量不让她淋到雨。哈哈,这次终于完美无缺地完成了。因为下雨,所以她们个个都穿上了雨衣。因为我和她们家不顺路,所以我们在第一个十字路口就分散了。后来就我一个人孤独地在风雨交加的下午中走荡,不过一会儿,我就回到了家,只见我的小腿湿透了,我忍不住生气的心情指着雨伞说:“哼,你这个破雨伞,没尽到自己该有的责任。唉,真悲哀呀!”

今天,雨珠攀上了我细小的小腿,让裤子如同上了胶水,紧紧地粘在小腿上。这次和雨滴的交战,真是彻彻底底地输掉了。

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