小学五年级夏天的风作文5篇
夏天的风，暖暖的。吹到身上，舒舒服服的。夏天的风，有的不仅仅是泥土的芬芳，花鸟的姿色，还有一份独特而又朴实的青涩。以下是小编帮大家整理的小学五年级夏天的风作文5篇，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级夏天的风作文1
夏天的风吹起来暖暖热热的，吹在人的身上更显得夏天的炎热了。总觉得心底有些不快，或许说是遗憾。因而经常地，会回过头去看看那个街角，视线直直地落到大街的尽头，寥无人影。
正午的日光让我变得孤单，影子差不多都离我而去。本想着形单影只已属孤寂，可现在，茫茫的孤寂里有我的一些。总该遗憾，那忘了的祝福始终没有脱口，而言语总是一下子落回心头。望着背影悄悄地在视线中虚无，也该沦为平静，徒留下一抹淡淡的哀愁。想挥手作别，站在车去人空的车站，可是来不及了，人已去，又奈何?
夏天的风带走我的温情，表情下子回到冷淡，不屑的目光在左右摇摆，心却早早地沉了下去。天边的白云，化作离别的想念，飘浮着，一会又散去，化作诀别的音符。低头，默数着自己的悲哀，朝着车站延伸向下一站的方向默默前行。
生命总是这样，在一站停靠，在一站别离，又向着下一站转移，不知这样的停靠站会有多少?于是，在日落的余晖中，回头看自己的身影，被夕阳拉得老长，生命似乎不再孤单。然而，有些遗憾是会长留的，也必须长留，就像刀刻的伤，结疤后退落，还是会有一款愈久愈深刻的伤疤。
遗憾中，我轻轻地数落自己，但只是轻轻，我不敢太沉重，或是太凝重。在命运的脚步声中，恰似灵魂在流浪，因了那些遗憾留下的美好。夏天的风曾吹过，但已吹落。
小学五年级夏天的风作文2
夏日的风变化多端，就好像是一个性格古怪、多变的孩子。不信，你瞧!
夏日的风有时讨人喜欢。炙热的太阳焦烤着大地，人们有气无力地走在滚烫的柏油马路上，大家的脸被晒得像刚漂染过的红布一样，人们渴望有一丝丝凉风吹来，风儿似乎听到了人们的召唤，一阵微风徐徐吹来，似乎是一位美丽的少女，一边抚摸着人们的.脖子，亲吻着人们的脸庞，一边唱着动听悦耳的歌儿。风儿时而大，时而小;曲调也时而高，时而低，给人一种爽快、舒服的感觉。
夏日的风有时令人胆怯。看，快下雨了，人们都急忙往家赶，风儿也乘机发怒了，它咆哮着，把地上的沙子、落叶随意扔向空中，让它们像断了线的风筝，上下翻滚。它还无情地卷走了店铺上方的招牌，树也被吹得东倒西歪，尤其是柳树，那枝条在空中来回甩动，像一条条鞭子在空中猛烈地抽打。风儿继续在空中打滚、尽情地扭着舞姿，还不时敲打着人们的窗户，好像它要穿透玻璃一样，吓得人们心神不宁，不能专心致志地工作。看那些小孩子，有的甚至被吓得哇哇大哭起来。
夏日的风有时也很热忱。当人们在马路上行走时，风儿无意间瞧见了马路上的灰尘，它想帮帮人们扫扫马路，让马路焕然一新。谁知，风儿根本就不会扫地，弄得马路上尘土飞扬，人们的眼睛也进了沙子，赶紧捂着跑回家。然而风儿还以为帮了人们一个大忙呢!在那儿沾沾自喜。
夏日的风，你就是这样，有时可爱，有时淘气，总让人捉摸不透你的脾气。
小学五年级夏天的风作文3
一年中最让人觉得舒服的风就只能是夏天的风了。
当你在在酷暑难耐之时，不是首先笑道那清凉的夏天的风吗?看，那阵风果然来了。但是有时夏风很喜欢与人们玩捉迷藏。它每次都躲在一个小的角落里，当人们“找到”它时，它便轻轻地吹了一小口气便“刺溜”一下跑的无影无踪了。就是这样，人们“找”到了夏风，它又跑了，人们被夏风反反复复的折磨着。
暑假时我来到了奶奶家，那时我起的特别早，清晨时，当我看到第一缕夏天的风吹进了花丛中时，不管是花，还是草，都在随风飘舞，夏风是顽皮的。我走到树伯伯身旁，发现他生气地怒吼。哦!原来风打坏了他的树叶，气得他浑身发抖。这会儿，风又跑到哪儿去了呢?瞧!花儿被她打得低头哭泣，草儿也被她挠痒痒，笑得弯下了腰。这阵风，让空气中充满了花香，连我都陶醉在这沁人心肺的花香中，让早晨弥漫在花香中。
中午，热气弥漫，空气里好像好像有一团火，小草焉了，树枝也歪着脑袋，太阳发怒似的烘烤着大地，就像要烧掉整个地球，在农田里帮忙的我和劳动的爷爷，更是汗流浃背。这时呼"的一下，它来了，一阵凉爽的夏风来了，霎时，这阵风吹过的地方，处处都散发出清凉的气息，我们也情不自禁挺起身来，享受夏风给我们带来的清爽，风离开了，我们个个精神百倍，继续干活……
晚上，凉风习习，虫鸣鸟息，风吹过的晚上让屋外乘凉的我们，聊天聊的谈笑风生，心情都好多了。旁边的爷爷和其他人在下棋，个个都望着桌上的棋盘心里急，突然爷爷高兴额说;“我赢了”从爷爷的脸上我看出了他赢棋的喜悦，我用兴奋的目光看着爷爷，在心里为他高兴，这时，风似乎也为他高兴，夏风轻轻的吹在我们身上，一切是多么的舒服啊，夏天的风我喜欢你。
小学五年级夏天的风作文4
透过窗户望着窗外，黄昏的光挥洒在万物的表面，树梢儿不知何时披着金灿灿的纱衣舞动了起来——风，来了。
室内的空调能将空气制冷，但又岂能冷了我对风那颗炽热的心?我果断地迈出步子走向了室外——
夏风，君子是也
一缕缕微风拂过万物，那般轻柔又是那般优美，我们都处于风中，而风又总会给我们留一席之地。风拂去我们的汗水，带给我们清凉。时而挑逗着树叶，时而载着花草香纷飞。掠过操场，留下了万物的余香，掠过街道，带走了街头的喧闹……除空调内的人物之外，万物都受着风的恩惠。
水滋润着万物，容纳着万物，风又何尝不是?故：风，君子是也。
夏风，童蒙是也
夏风不知是性情太好还是记性不好，今日或许她生你气，带着沙石吹入你的眼睛，明天，她却又是轻轻地抚摸着你，想要同你一起玩耍。
然而，在她的温柔中，没有人能够抗拒，没有人会去记仇，她又成了我们的伙伴。但我认为，哪怕我们原谅这些事也不能不了了之，她应该认识到自己的作为，学着纠正，她在同树玩耍时要学着控制自己的力道，不要将树吹折，在与海一起狂欢时要记得不能伤害了岸上的民众，要知道，风也需要学习，故：风，童蒙是也。
夏风，情人是也。
夏风同雨好似是一对情人，雨来，风到。风捧着雨落地，雨伴着风嬉戏，他们来得气势轩昂，并没有春雨那么轻柔，他们好似认为——春冬时如此低调，现在若是不闹得轰轰烈烈岂不亏待了自己?风的劲儿也大了，它不想雨过早离去，好似在利用自己曾在旅途中学到的知识留住雨一般，捧着雨斜斜地落下。风的学以致用让雨也兴奋不已，招来了雷，唤来了电。现在，风随着雨跳着舞，以雷为伴乐，以电为灯光，以万物为观众，肆无忌惮地舞着。
夏风，情人是也，给了雨一个炫丽的舞台，精彩的时光。
夏风，是君子，是童蒙，是情人，亦是我们心中美好的象征。她象征着自由，象征着童趣。我爱夏天的风!
小学五年级夏天的风作文5
在春夏秋冬中，夏天是炎热的，最难熬的，也是快乐的，充满活力的。我喜欢夏天，更爱夏天的风。凉爽风吹到人身上，特别舒服，真让人添趣。
夏日，透蓝的天空悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，消失得无影无踪，火球般的太阳炙烤着大地，树木被烤得耷拉着头，狗趴在树阴下吐着红舌头，知了在树上拼命地嘶叫。路上，行人穿着五彩缤纷的防晒服，整个城市像一个大火炉，人们多么渴望老天爷刮来一丝清凉的风呀!
夏天的风像一位慈祥的母亲。盛夏，阵阵轻柔和缓的小北风，掠过大运河水面，把果园、稻田里的清香，把大运河上的波浪的清凉，一丝丝、一股股地吹送进大运河两岸的小镇。渐渐的，镇里的燥热和喧闹消歇了。清风在绿叶间簌簌流动，花香在屋檐下悄悄飘荡。整个沿运河排开的小镇，如同一个仰面静卧的巨人，正用它全部身心感受风的恩泽，去尽享风中那淡淡的幽香和湿润的爽意。
夏日的天像孩子的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，一会儿便乌云滚滚，电闪雷鸣了，一会儿凉风扑面而来，树头不停地显动着，欢迎上帝派清凉的天使来到人间，我驻足享受着这阵阵凉爽的风，让人感到神清气爽。突然，天空“滴滴答答”地下起了雨。啊，是无数小天使在弹琴，在吹笛，在唱歌汇成一曲优美动听的《风雨赞歌》。
夏天的风又像一位“懒婆娘”。风婆娘爱睡懒觉，难得出门。不论有什么动静，它都害羞地藏在树叶下不肯出来。风婆娘好像在和我们捉迷藏，树头一动不动。只有卖西瓜的老人不怕热，推着西瓜车，走街串巷，在太阳底下高声吆喝着，他的心里一定希望天越热越好，生意将越做越红火。在酷暑下，劳动人民一个个挥汗如雨，汗流浃背，这时，他们坐在树阴下，只要“懒婆娘”的腰直一下，丝丝凉风一吹，再吃一片西瓜，喝一杯饮料，简直爽翻了。
我爱夏天!夏天是一本书，是一本音乐书，也是一本美术书，还是一本天文书，带给我很多知识和乐趣。
