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初二描写心声的作文

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大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。大家知道作文怎样才能写的好吗?下面小编给大家整理了初二描写心声的作文,希望大家喜欢!

初二描写心声的作文1

幸福没有标准,每个人对幸福的理解也不一样。幸福犹如市场上商品也有假有真。真幸福让人留恋忘怀,假幸福却让人遗憾痛苦。那是一种时代的理解和知识的积累,是一个自我认识自我的镜子,是社会形态的缩影。幸福啊幸福,为什么总让人欢乐让人忧!

是不是学习好,就可以很幸福?

是不是学习好,就可以很随便?

是不是学习好,就可以很快乐?

我们的苦,你们不懂,父母们想过没有,学习再好的人没有了目标、理想,也没有用,我想让每一个父母,在孩子心间种下理想的种子,播下理想,我总在想,读完书后,即使我很学识广,但靠什么挣钱,怎样的工作是我喜欢的,这些我都不知道。我只知道你们说的,只要读完书以后都不愁吃穿。那么,是不是读完书,钱自己就会送上门给我捡?所以我没有理想,我是在为读书而奋斗。

我们只知道学习,看书。我们只知道,考试。我们只知道复习。我们也知道累,可你们知道吗?

你们说我很幸福。

你们说我该知足。

你们说只有学习好才是王道。

你们说:“才考这么点,你不用学了吧!”

你们说:“你怎么这么笨,这种题也要错!”

所以我们不能哭不能闹,不能带情绪进学校。我们的任务就是学习,其它的情绪自己憋着,这是你们说的。

我们知道我们是自己为自己奋斗,可你们与我们心与心交谈过吗?你们问过我们的目标了吗?你们只管我们学习好不好,没问我们题难不难,老师有没又讲!在因考试失落至极时,你们没说不怕。这次的错误,下次不要在犯了。你们没说……

其实我们想要的就这么简单!幸福是一株新生的小草、是一句亲切是问候、是一首抒情的诗、是一首动感的歌曲,还是一阵迎面扑来的清香。

希望你们谅解!

初二描写心声的作文2

晚饭过后,我独自站在阳台上。望着眼前的景象,我不禁叹了一口气。唉,街道上、小山上全都沉浸在车笛声、车尾气之中。回想以前,那山青水绿的时候,鸟儿站在树梢上欢快的唱着歌儿,小鱼儿在小河中和岸上的家禽赛跑,农民们日出而作,日落而息。一切都是这么祥和、安宁……“想什么呢?”爸爸拍着我的肩膀说。“哦,没什么……”我们谈了一会儿,后来他去看电视了。

在苍茫的夜空中,看着眼前的“风景”。我感慨万分,短短几年间,地球竟然发生了这么大的变化。乡下的小河不再清了,鱼儿也消失了,只留下数不出的塑料罐。那欢快的叫声似乎随着清澈的小河而去,换来的是叮咚响的塑料罐。汽车的尾气时刻在破坏大气层。动物在减少,人类在增多,仅此一个渺小的地球容不下人类如此快速的“发展”。加上各种工厂排放的污水、黑烟、化学物资使除人类以外的一切生命体数量、种群急剧减少。地球——这位无私慷慨的母亲,她把她的一切都给了我们,而我们却在无限制的索取,索取后还向她抛垃圾。这一切都使她迅速衰老。她也给了人们一个又一个的警钟——两极冰川融化,海水暴涨,淹没了陆地;海啸、台风时有发生;沙尘暴肆虐;黄河的黄沙。这一个又一个警钟还不能唤醒那些贪婪的人们吗?又是我也想不明白,那些人用地球的寿命换来的钱,难道有地球贵重吗?人类如果再这样破坏地球,吃亏的还是人类自己。所以,人们应该立即行动起来,保护地球,保护我们地家园!

总而言之,保护地球使我们全社会共同的责任,是我内心发出的真诚的感叹,也是我们亿万少年儿童共同的心声!

初二描写心声的作文3

爸爸妈妈,希望你们今后能多听听我的心声

爸爸妈妈,我经常和你们一起说话,交流看法,可有些话我是没办法当面和你们说。这不,借这个机会,就写出来吧,希望你们能看到。

首先我想对妈妈说:妈妈,请您今后别对我乱发脾气,好不好?我不再是小孩子了,希望您多多理解我的心情。

记得有一次,您在家里电脑前加班工作,因为做不出来而急躁,刚巧,我正在旁边玩,不小心碰了您一下。您猛地站了起来,眼睛恶狠狠地盯着我,数落声像雨点一样砸向我,声音一阵比一阵高。我当时气不过顶了您几句,您便更生气了,把我连拖带推赶出了房门。

现在,我想还是先向您道个歉,因为无论怎样,我顶嘴是不对的。另外,我还想跟您解释一下,当时我确实不是故意的,我认为没有影响到您,可没想到您一上来就对我发火,根本不给我解释的机会。哎,希望妈妈您别再把我当小孩子了。

爸爸,我想和您讨论一下朋友的事儿——请您以后不要再以学习成绩的好坏来决定我是否可以和他(她)交朋友!

您经常问我,在学校里最想和谁玩。我从来不瞒您,脱口说出朋友们的名字。

每当听到不熟悉的名字时,您便会追问我,这个同学的学习成绩好不好?只要是成绩一般的,您便会皱起眉头,继续细问下去。比如上课怎么样啊,老师喜不喜欢他呀,等等。

我发觉您神情越来越不对劲时,便会赌气不再和您说话了。我心里却在暗暗想:为什么要以成绩来论朋友呢,难道成绩一般的就没有一点优点吗?不对,我觉得交朋友应该看他的人品。

您相信我吧,我绝对不会跟心术不正的人玩的!因为我长大了。

爸爸妈妈,我希望你们把我以上的提议记在心里,也希望你们今后能多听听我的心声。

初二描写心声的作文4

没有沸水的冲沏,没有浮浮沉沉,茶叶便不会散发它清香。

——题记

有太多的烦恼要诉说;有太多的不满要宣泄;有太多的忧愁要触发;有太多的心声要倾吐。

老师啊!您可曾知道,身心疲惫的我曾废寝忘食地读书读到凌晨的刻苦;您可曾知道,成绩不好的我在心底也有想做您的乖女儿的冲动;您可曾知道,我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。为什么,您看我的眼神充满鄙夷、瞧不起;为什么,在您的心理成绩好的学生占据了全部;为什么,我在您的脑海里全是坏学生的印象。为什么?

爸妈啊!您可曾知道,当我独自在家面对窗外的梧桐细雨时常是泪流满面;您可曾知道,在您的手里攥着一张不合格的成绩单时我心里何尝不觉得失落;您可曾知道,我是那么渴望我能和其他朋友一样无忧无虑地生活。为什么,您对我是那么冷漠不能给我哪怕是一点点的关心;为什么,您是那么羡慕别人家的孩子的好成绩而对我却是不闻不问;为什么,您不能给我哪怕是一点点的自由时间让我尽情地去玩。为什么?

上帝啊!您可曾知道,您治下的社会充满黑暗看不见一缕的阳光;您可曾知道,您所创的人们都在躲避大家的目光竟是如此陌生;您可曾知道,您所创造的世界在不停下雪满目的惨绿愁红。为什么,我的眼被黑布所遮蒙看不见灿烂的光芒;为什么,我的手触摸到的不是刺骨的真冰便是烫手的火炉;为什么,我的心内是千疮百孔找不到可治愈的圣药。天若有情天亦老,为什么?

有太多的烦恼要忘却;有太多的不满要消融;有太多的忧愁要深埋;有太多的心声要聆听。

初二描写心声的作文5

时光如流水,飞速离去,转眼间六年已逝。敬爱的老师,亲爱的母校,马上我将离去,感谢你们陪伴我这么多年。

每每想到离别,一些话总不禁涌出心头。

感谢你,敬爱的老师:

老师你还记得吗?我刚刚入学的那天,恐惧和胆怯就闯进了我的心房,眼前一片陌生,一片凄凉。是您,为我驱逐了它们,唤起了我心中快乐的小鸟,给了我在校园里的第一张笑容。我,欠你一个谢谢。

老师,您还记得吗?那时我读四年级时,在一次课堂上,我因观点与您不同,与之争执,让课没法在上下去。您无可奈何,一气之下,给我家长打了电话,我被领了回去。事后,我才意识到自己的所作所为是多么愚蠢、是多么放肆、是多么无知。我,欠您一个道歉。

老师,“滴水之恩”,应当以“涌泉相报”,跟别说是您对我的深情厚谊。“一日为师,终身为父”,感谢您对我这棵小苗的精心培育。如今,我马上就要走了,我不能回答您我是否还会回来。我,又欠您一个回答。

感谢您,亲爱的母校:

母校,感谢您给予我的美好学习环境。我曾在您的肩膀上,闹得鸡飞狗跳,日您却一点也比计较。

母校,感谢您让坚韧的小草教会我顽强与勇敢乐观;让绚烂的黄菊花教会我要笑着面对生活;让清香的桂花教会我两袖清风;让墨红的梅花教会我美好的结果是在困难中摸出来的……

啊!谢谢您,敬爱的老师,谢谢您,亲爱的母校。谢谢您们在这六个春夏秋冬中陪伴我成长,在这六个暑去寒来中给我带了无穷无尽的欢乐,您们在我心中永世难忘!

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