小学五年级描写月亮的作文5篇
月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。下面是小编为大家整理的小学五年级描写月亮的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级描写月亮的作文1
那年我五岁。
那时的月亮很美，圆圆的、亮亮的、高高的，微笑着挂在天上。我坐在竹椅上，手里拿着啃了一半的双黄莲蓉月饼，望着空中的月亮，浮想联翩……
大人们总在八月十五这天晚上坐在葡萄架下扯家常。而我呢，喜欢爬上家门口的大石头躺着看月亮。天上圆圆的月亮仿佛离我很近，可伸手却什么也摸不到。萤火虫在四周慢慢飞着，绿莹莹的，仿佛是一颗颗调皮的星星。不知从哪儿飘来了一股桂花香，馥郁的香气缠绕在我的鼻尖上不肯离去，勾得我这个小馋猫忍不住坐起身，探头向下望去。月亮洒下轻柔明亮的光辉，照亮了我脚下的溪水。溪水静得出奇，倒映出了黄灿灿的月亮，偶尔几条小花鱼游过水底，搅碎一片金黄。
溪边芦苇丛生，青蛙不知躲在哪里唱着歌。我信手摘下芦苇秆，卷上两三下，一支芦笛就做好了，放在唇边一吹，优美的乐曲响起。萤火虫似乎听懂了什么，绿莹莹的一片，随着抑扬顿挫的曲调上下飞舞，为夜空增添了几许诗意。
玩得累了，我就跳着跑着投入妈妈的怀抱，听她讲着《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》《天狗吞月》《月亮女神》的故事，慢慢进入梦乡。
而今，同样的竹椅，同样的月亮，妈妈却不讲故事了。她只会轻轻地问：“今天的课文背完了吗?”
我抬头望着月亮，心不甘情不愿地大声背着：“第一次的茉莉花，泰戈尔。呵，这些茉莉花，这些白的茉莉花……但我想起孩提时第一次捧着手里的白茉莉，心里充满着甜蜜的回忆。”我终于背完了，仰望着那一轮皎洁的明月，小时候那快乐的时光在眼前闪现……
唉，原来月亮是个“贼”!
小学五年级描写月亮的作文2
每到中秋节，阖家欢乐，每家每户都团团圆圆，我坐在椅子上抬头吃着月饼，看着月亮。
月亮又大又圆，就如天上的眼睛，它不时地往大地上看，每一年都要圆圆地睁大一次，好好的往地上看，有时半眯着眼，但是还在看着。渐渐地，云雾聚在一起，月亮好像是困了，把自己的眼睛蒙上，虽然月亮被遮住了，但是它依然在散发着亮光。
“野旷天低树，江清月近人。”月亮又大又圆，“少时不识月，呼作白玉盘。”月亮又大又亮，让人不由得从当中看着着了迷，想到现在的月亮从黑夜当中去看，犹如一盏明灯，照亮子女回到家乡的路，又犹如一个孔明灯在夜空中照亮，如果说月亮是一副月亮的画，月亮在夜空中闪闪发光，而旁边的在夜空中的星星就是月光的子女，是月亮的一个部分，准备回到月亮的怀抱当中，这不就是对亲人的思念吗?月亮照着我，不禁让我想到了我的妈妈。
月亮照着我，不禁让我想到了我的妈妈，她因为将来要盖房子，现在要去帮着我爸看着，不可以出一点问题，而爸爸也是因为一个人不仅送我上学，还要送我姐姐，自己一个人在洗衣服出去赚钱，让我不禁担心了，他更让我思念妈妈，今天他不在，生活更加忙了，所以我现在学会自己管好自己，也不知我妈妈在家吃什么?冷不冷?睡得好不好?有没有想我们……妈妈帮我盖好被子，每天起早贪黑，看看哪里不适合，也看着送东西的有没有到，那里每天都在下雨，天就在发火似的，这让我不由得担心到了妈妈，她现在怎么样，路上要小心，注意不要让石头绊倒，“露从今夜白，月是故乡明。”我真希望妈妈可以早点回来。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。我真想早点见到妈妈对她说出我对她的思，念和想对妈妈说的话。
小学五年级描写月亮的作文3
月亮上住着嫦娥和玉兔，玉兔是嫦娥养的一只宠物。
有一次，嫦娥出去了，玉兔太饿啦。就忍不住咬了一小口月亮。玉兔惊讶地发现原来月亮竟然那么好吃，像脆脆的胡萝卜饼干。它忍不住又咬了一大口，把圆圆的月亮变成了一个月牙，像月亮变瘦了似的。玉兔想：如果月亮那么好吃，那星星呢?它把星星摘下来一颗，放进嘴里尝了尝，好吃极了!它又吃了一颗又一颗。结果，玉兔还没吃饱呢，它又咬了一口月亮，哈，这下它就把一个月亮变成了一个细细的月牙。
嫦娥回来了，发现月亮竟少了那么大一块，星星也少了许多。一开始，嫦娥并不知道是玉兔吃的。直到，她突然发现在旁边的玉兔的肚子变得那么圆，像一个圆鼓鼓的皮球似的。她立刻就知道是玉兔吃了月亮和星星，气得火冒三丈，大喊：“玉兔，你给我过来!”
玉兔不以为然，若无其事地走了过去说：“怎么啦?有什么事吗?”嫦娥生气地说：“是不是你把月亮和星星吃掉啦?”玉兔刚刚还昏沉沉的脑袋立马变得清醒了，紧张地说：“是……的，但是，我不是故意的。因为我太饿了，所以就忍不住吃了一口。”嫦娥觉得自己也有原因，所以原谅了玉兔。嫦娥慢慢地坐了下去，双手合十，有仙力把月牙变成了慢慢的圆月，星星也由少变多了。
嫦娥有点困了，便回去睡觉了。玉兔哪里睡得着啊，满脑子想的都是脆的“玉兔饼干。”它看到月圆啦，便又想吃美味可口的月亮和星星。它一边警惕的望着嫦娥有没有醒来，一边轻轻的咬了一小口月亮和一颗星星。突然，玉兔转过头来竟发现嫦娥站在它的身后，它生怕嫦娥看见了它偷吃月亮和星星。嫦娥还没等玉兔自圆其说，便生气地对它说：“被我逮到了吧!不是已经吃饱了吗?怎么还吃啊?”“我……我……”玉兔紧张地支支吾吾地说不出话来。
我看得津津有味，突然，一朵讨厌的云挡住了月亮，害得我的思绪从那么高的天梯摔在了地上。
我又重新回到人间啦。
小学五年级描写月亮的作文4
“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发”。月是神秘而迷人的。
除了明月当空照的视觉美，总觉得还有一种更深邃的美。不然，古今迁客离骚为何会“举杯邀月”“望月思乡”呢?
从科学的角度上讲，月亮只不过是绕地球转动的一颗卫星，连发光体都不是。但地球赋予它了阴晴圆缺，它有了变幻美。随着天气变化，时而晴空万里月色明，时而一片薄云轻拢月，时而乌云密布不见月，于是月有了神秘美。
世界上万事变迁，一首委婉动听的“月亮代表我的心”，此时的月对人间来说又是静止的，于是在人们月心中有了一种亘古不变的美。
“今人不见古时月，今月曾经照古人。”月可以被遐想成上帝一样的存在，照亮着无数行走于黑暗的人，观察着世界万物的一举一动。心如明镜，看透一切，包容一切，有大爱。这是一种容纳海川的包容美、智慧美。
中秋佳节，家人相聚吃月饼。这是月的文化美。然而，这只是文化美的很小一部分。嫦娥奔月，美人月宫独思亲。这是传说美，“人月悲欢离合，月有阴晴圆缺。”残月与悲伤融合，圆月与团聚相伴，这是寓意美。“海上升明月，天涯共此时。”月成了人们的一种寄托。古往今来，点点积攒，月的文化美成了月的美最重要的组成之一。月的美融进了人文世界。“月下花前”“月缺花缺”“月晕础润”“月圆花好”，连“月”这个汉字都成了美好的象征，人文之月，尤其的美。
摄影大师拍出无数美轮美奂的月的照片，首先让人感觉到月的存在是那么让人赏心悦目。然而，一万个人心目中就有一万种月。在我看来，古今诗人写出的词句文章以及人们给它的内涵才是最美的。
砌一壶清茶，坐在月光下细品，无数美好漫上心头。
小学五年级描写月亮的作文5
今天就是八月十五，一年一度的中秋节，也叫团圆节，今天是一家人团聚的日子，在忙碌的工作、学习之余，享受一下生活带来的美好，也是人生一件趣事。
中秋节有很多民俗，第一个民俗就是吃月饼，月饼象征着团员，也是人们十分喜欢的一道美味佳肴。第二个民俗就是供月，妈妈今年准备了很多供月的供品，有：月饼、苹果、梨、葡萄和香蕉等等。在我们一家人吃饭之前，妈妈就把供品放在了阳台上，在我们吃饭之时，妈妈给讲了一些供月的故事。她说：在古代，有一个叫月亮女神的，而中秋节的供月，就是在在祭祀月亮女神。以前妈妈每年供月时我都十分的不理解，但是现在通过妈妈的讲解后，我才恍然大悟：原来中秋节还有这么多有趣的民俗啊!第三个民俗就是赏月，爸爸说在他小时候过中秋节，一家人都是围坐在院子里吃饭、聊天的，头顶上便是又大又圆的月亮，月光洒在树梢上、墙上、地上，就像银色的瀑布从九天一泻而下，地面上就像铺了一层银色的地毯，那场景简直美极了!爸爸还说那时候爷爷给他讲了嫦娥奔月的故事。原来关于月亮还有这么多有趣的故事!但现在，居住在大城市的人，高楼大厦遍布和明亮的霓虹灯，少了赏月的场所，赏月的民俗也逐渐被淡化了，过节的气氛也没有那么浓烈了。
由于这几天下雨，我们边聊边等，一直等着月亮，可是正当我以为今晚看不到月亮的时候，月亮却突然冲破云层钻了出来，我们欣喜万分，连忙跑到楼下去赏月，看到明亮的月亮后，回想着爸爸妈妈讲的'典故和传说，我不禁感叹道：当初看到大诗人李白的诗句“小时不识月，呼作白玉盘”时，我还没有感觉，如今一看果真是个银色的大玉盘啊!爸爸妈妈听到我的话，不禁笑出了声，我看看他们俩，不由自主的也笑了出来。我们三个人沐浴在月光下一起开心的笑着，享受着中秋节的月光，那一刻真切的感受到了团圆的意义。
中秋节的月亮真的是好美啊!
