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初二以感动为题材的作文

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大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面小编给大家整理了初二以感动为题材的作文,希望大家喜欢!

初二以感动为题材的作文

初二以感动为题材的作文1

人自出生的那天起,就注定痛苦大于欢乐,芸芸众生以自己的方式在这条漫漫人生路上摸爬滚打着。也许你被无情的生活蹂躏得遍体鳞伤,正在某个黑暗的角落里诅咒生活的不公;也许你正如沐春风般地享受着生活赐予的甜蜜,感叹着生活的美好;也许你正在某个独立小空间里百无聊赖地打发日子,无所谓是喜是悲……当落日的余晖洒满窗棂的时候,几只晚归的鸟儿驮着夕阳懒懒的回家。就在隐含着微微草香的暮色里,畦子里的花静静地睡去,晶莹的露珠在它白皙的花瓣上,滚动着,聚集着,溅落在古老的石井栏上,摔开万道灿烂的金光。

看到考试卷发下来,上面红红的分数刺伤了我的眼睛,我不想再看,快速把它塞入书包,然后快速离开这个快要让我窒息的教室。走在回家的路上,我抬头望着天空一片乌云密布的,突然天空中下起了倾盆大雨,我拿了出雨伞加快了回家的脚步。

打开家门,看到爸妈为我忙前忙后的,我的心里不知道被什么东西挡住了。妈妈看到我回来了,对我说:“快去吃饭吧,不然凉了不好吃了。”我没有说什么话,径直走向了我的房间,把门用力的关上了没看到妈妈痛心的眼神。

在房间里,我把书包随意的一甩自己整个躺在床上。我扭过头去看着桌上的那盆花,它也正无措的看着我。我心里就在想:马上就要有重要的考试了,我现在还是这样的成绩,要怎样去面对这样的考试啊。突然,一阵敲门声打断了我的思绪,我坐起来看到妈妈走了进来,她坐在我的床边,对我说:“这么一点点的挫折就把你打败了,以后遇到更大的挫折怎么办啊,现在要振作起来啊,只有自己坚强才能做到最好,所以一定要坚强啊,妈妈永远支持你。”

我听了妈妈的话,感触很深,我决定了我一定要坚强。我那样对妈妈,妈妈还能对我说这样的话,妈妈生我养我为我付出了这么多,我们一定不能辜负他们,我们要用自己的成绩去报答他们。我真的好感动啊。

无论日转星移,还是沧海桑田,永不改变的是那份铭刻心头的感动。人人都在追求美好的事物,可谁又能真正明白:美丽源于一种感动。

初二以感动为题材的作文2

岁月匆匆,人生道路上一件件难忘的事就像波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头,是那样的亲切而又熟悉,又是那样的美好而和谐。特别是那次学滑板的经历,总是浮现在我的脑海中,令我感动不已。

那时我迷上了滑板。我看到大哥哥脚踩着滑板,脚下就像生了风一样,飞速向前奔去,酷毙了!我非常羡慕,当我兴冲冲地想学时,爸爸却不耐烦地说:“滑板比溜冰难多了,等练好了溜冰再说吧。”妈妈摇摇头说:“学这个你又要花很多时间,不如把时间多用点在学习上。”我听了这些话,非常沮丧,就不敢再家练。后来,我发现了一个练滑板的好地方——人民公园。

一个星期天,我带着滑板来到人民公园练习。我怕别人笑话我,就选个僻静的地方练。那是一个园中苑,里面种了许多又细又长的竹子。一阵风吹过,竹子发出沙沙的声音,听起来像一曲悠悠的小令。竹林前有一片空地,我把滑板放在地上练了起来。谁知“看花容易绣花难”,我脚一踩上去,那架势就像一个刚学步的小孩,跌跌撞撞的。我手舞足蹈,这边上,那边下,前进不了几步就掉了下来。看到我滑稽的样子,旁边的人一起笑了起来。我羞得满脸通红,尴尬地抱起滑板想溜走时,传来一个声音:“小家伙,你是刚学滑板吧?”我逃脱一看,只见一个戴着眼镜的叔叔正笑着望着我。我点点头。“可比我好多了。我刚学时,一上去就摔个狗啃泥。”听着幽默的话语,我不禁笑了。“这就对了。咱们玩滑板就是找点乐趣,只要这一秒不放弃,下一秒就有希望,坚持下去才可能成功!来,你今天就拜我为师吧。”我看到他肯定的目光,又找回了信心。

他一边示范一边讲解,再三提醒我要多用脚蹬几下,这样才有冲力,身体要放松,注意保持平衡,两条腿要轮流摆动…。看到叔叔鼓励的眼神,我认真按他的方法去做,我踩上的滑板终于动了。我十分高兴,便用力晃了一下,可是用力过猛,滑板猛地摇了一下。我支撑不住差点摔下来。“千万别下来,别看脚下,往前!”我勇气大增,赶紧控制身体平衡,两腿有节奏地晃个不停,滑板居然前进了十多米才停下来…。

现在,我玩滑板已经非常在行,我怎么也不会忘记那位陌生的叔叔,他的关爱令我感动,他的鼓励给我信心,在我人生的轨迹上留下了深深的痕迹…

初二以感动为题材的作文3

感动是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春,感动是一泓清泉,让你的感情即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。正因为感动如此美妙,所以,我,邀请感动来做客。

那天,我满怀欣喜地回到家中,因为今天是我的生日嘛!谁知,推开家门,桌上既没有美味可口的蛋糕,也没有精致的礼物。我的心顿时聊透了,仿佛掉进了冰窖,极度的不满是我赌气的直冲向卧室······

“咚!咚!”敲门声响起,“儿子,快出来,有惊喜哦!”刚才还黯然神伤的我,一听到这句话,心中的怒意渐渐消散,取而代之的是一丝些许。缓缓站起身,只听心脏跳动不断加快,在我的身体里欢呼雀跃。激动与期盼涌上心头。强烈的好奇心促使我用力推开门:视线逐渐被黑暗侵蚀,在最后一丝光明即将泯灭的一霎那,十二点火光瞬间闪耀,昏暗的屋子忽然通透起来。突然,一声“生日快乐”打破了此刻的美妙,家人们接连出现,亲情和喜悦在顷刻间不断升华。被浓浓的亲情包围着,之前的一切怒气都被抛到九霄云外,感动来到我心。一只有力的大手按住我,正是父亲的手。接着,他说:“儿子,祝你生日快乐。我知道你半期考试考差了,我不怪你。你也别灰心。今天你生日,我赠你一句话:‘胜不骄,败不馁’,愿你牢记此言!”最初,我认为这礼物太无足轻重了,我竭力想发掘它的价值。脑中回忆着这句话,一股浓情渐渐流露于字里行间·····我恍然大悟,这句话深深的烙印在我心头,我若有所悟的点点头,暗道:原来言语中包含了如山的父爱。这是,一只龙头龟身的小家伙窜入我的视野,我惊叹道:“这不是龙生九子中地‘鳌’吗?”看着这个光滑润泽,碧里透玉的小家伙,我惊喜交加,眼中射出的金光暴露了我的兴奋。只听妈妈说:“儿子,你一定知道这是什么东西吧。不错,这就是‘鳌’。希望你像这只鳌头部的龙一样,独占鳌头!”

恍然间,我明白了父母的良苦用心,一种油然而生地感动涌上心头,被邀请到我的心中。因感动而留下的一滴滴泪水流淌而下,泪水中满载着父亲的谏言与母亲的祝福。泪水渐渐流淌于心,浸润于心:感动,终于被邀请来做客。对于父母的爱,现在的我还无能回报,但是不管将来的我事成或败,父母之恩将永记于心,竭力回报。

初二以感动为题材的作文4

2008年5月12日14点28分,四川汶川发生8.0级特大地震,在看到地震给人们带来的深重痛苦的同时,我们还看到了一桩桩一件件应人感动的抗震救灾的英雄事迹,而在众多感动的事迹中,其中一件最令我感动。

星期天,我们一家都在收看中央一台播出的个性节目:《抗震救灾、众志诚城》中看到一个新闻特写,事情是这样的:5月12日下行,上课玲响了,北川中学的高三学生朱志敏和平时一样端座在教室里,正当他们拿起书准备翻开老师所要讲的那一课时,一阵轰隆隆的臣响,一场突如其来的大地震发生了,一刹那天崩地裂,朱志敏同学和大家一齐慌慌张张急跑出教室,幸运的是朱志敏跑出来了,可就在他跑出教学楼的瞬间,他发现身后一位女同学被摊塌的墙壁压住了身体,再也无法移动身体被困在废墟中,望着同学求助的目光,朱志敏豪不犹豫地地说:别怕,等着我,我必须把你救出来。

说完便跑去找人帮忙,但是这一场突如其来的灾难,人们都被吓得不知所措了,哭声、叫声、呼救声到处都是,惊慌的人们被眼前的情形吓坏了,不知如何应对这惨痛场面,不知就应先从救哪一堆废墟的人,大家根本顾不上朱志敏的求助,朱志敏没有办法组织得起人来帮忙他,眼看同学的生命危在旦夕。朱志敏心中焦急万分,不能再等了,自我去救同学!没有工具,用手掏,一个小时,二个小时、三个小时,他的双手沾满的鲜血,汗水浸湿了衣服,身上满是尘土,整整过去了5个多小时,朱志敏就是用他那双拿贯了钢笔稚嫩的手,硬生生地把同学刨了出来。同学

得救了,可他的手却被又尖又硬的石头弄得血肉模糊了。在他的努力和带动下,他和他的同学们一连又帮忙了30多名受困学生脱离了危险。当记者采访他时,问他为什么能临危不惧,奋勇救同学。他却简单地说:他们是我的同学,我的朋友,我怎样能够不去救他们呢!

看到这,我的眼湿润了,脖子也哽咽了,我不明白该用什么语言才能表达出对他敬佩,不明白就应用什么华丽词语才能称赞这样大难当中所拥有的大爱,他的行动深深感动了我!此刻,我想对朱志敏说:你是当之无槐的英雄!

初二以感动为题材的作文5

每次看完《感动中国》后,我都会因感动而哭得一塌糊涂。

我常遗憾地说:“唉,为什么我身边就不能发生一些令我感动的事呢?”

“其实我们身边有许多令人感动的事,不要认为大事才能被叫做令人感动的事,小事情一样也可以令我们感动就要看你怎么看待,有没有仔细观察了。”爸爸这样对我说。

从那以后,我真的发现,身边真的有许多可以让我们感动的'事。

第一次看见她,是在初二那年,觉得她很有魄力。那是在参加希望英语的选拔赛,不同班级的学生坐在报告厅中等待试卷,乱哄哄的没有一点考场的感觉。她推门进来,教室的声音小了些,但还有人“孜孜不倦”地讲着。这时她用不高的声音说了句:“考前还这么不定心?”话语不多,却透者威严,全场立刻安静下来。天哪,这老师也太有魄力了吧。

第二次见她,也是在初二,觉得她很凶。那是在初二时,我们班因有同学玩灭火器,做为校领导的,她到我们班做思想工作,那时我们“有什么撒”的心理到了根深蒂固的地步,对她的思想教育感到颇为反感。

第三次见她是在上初三。因为“灭火器”事件,我们班老师被彻头彻尾地更换了。她,便成为了我们的英语老师。那时我才知道她的名字“尹玉芳”。因为尹老师教书教得很好,在初三这一年,可以有很多提高,可是我们班那么差劲,有哪些老师看得起我们?

她来上第一节课时,说了一句话,让我真的很感动:“我会忘记过去大家的表现,希望大家从现在开始,做一个好学生。”一个真身心中有爱的老师才会不用有色眼镜对待学生。平等对待每位学生。而且忘记学生以前,也不是一般老师嫩做到。

下午,老师带男同学理发,回来后,正好是刚要上她的英语课。她见男同学脖子上沾有赶剪完头所留下的细碎的头发,她便用纸巾一一擦去,动作细致入微,像一位母亲正为自己的爱子擦去脖子上的头发。我这才发现,她是多么的可爱,平易近人,多么慈爱。她的神情像是在擦拭一件珍宝,那么专注,动作如此轻柔。

这些都是爱的表现。

因为爱,她忘记了过去那个玩世不恭的我们,忘记了我们的过错。

因为感动,我记住了她的好,记住了她在我们身上倾注的爱,记住了像妈妈一样爱我们的老师,希望风雨中有你同行。

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