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初中思想品德教师工作总结

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  过去的一年,在校长的正确领导下,做了一些工作,取得了一些成绩,但这与上级领导和部门职能的要求尚有一定的距离,我要正视不足,继续努力,把工作做得更好。下面是小编收集整理的文章,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。

  第一篇:初中思想品德教师个人工作总结

  转眼我来到本校已经一个学期了,为了更好的总结经验教训,无愧于“合格的人民教师”这一称号,也为了学校的发展个人的进步,我现将这一学期工作情况总结如下:

  一、师德方面:加强修养,塑造师德

  我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

  二、教学方面:虚心求教,强化自我

  担任七年级七个班的思想品德教学的工作,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。

  首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行

  教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

  其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向其他教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

  最后我做到“不耻下问”,教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

  三、考勤纪律方面

  我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  四、业务进修方面

  随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间积极学习各类现代教育技术。

  总之这学期,自我感觉进步还是很大的,我将继续努力,不断成长,取得更优异的教学成绩,为学校争光!

  第二篇:初中思想品德教师个人工作总结

  1.如何创建一个优秀的班集体?

  (1)共同的目标,前进的动力。

  (2)各尽其能,发挥所长,奉献集体。

  (3)团结协作,互助前行。

  2.如何调控青春期心理矛盾?

  (1)寻求帮助:向老师,向家长,向亲友,向社会。

  (2)自己要学会当自己的“心理医生”:在情绪不好的时候,听听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊聊天,给朋友写写信等。

  3.认识自我的途径有哪些?

  (1)通过自我观察认识自己。

  (2)通过他人了解自己。

  (3)通过集体了解自己。

  4.发掘自己的潜能的方法是什么?

  (1)经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。

  (2)在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。

  (3)只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。

  5.寻找应对挫折的有效方法有哪些?

  (1)要树立正确的人生目标。

  (2)要正确地认识挫折,采取恰当的解决办法。

  (3)应激发探索创新的热情。

  (4)会自我疏导。

  6.怎样尊重他人?

  (1)尊重他人最基本的表现:对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。

  (2)尊重他人的方法:真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。

  具体表现在以下两方面:①善于欣赏、接纳他人;②不做有损他人人格的事情。

  (3)尊重他人的重要性:尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。

  7.如何唱响自信之歌?

  (1)看到进步与长处。

  (2)增强信心与实力。

  (3)做自信的中国人。

  8.如何能自强?

  (1)理想,自强的航标。

  (2)战胜自我,自强的关键。

  (3)扬长避短,自强的捷径。

  9.怎样磨砺坚强的意志?

  (1)磨砺坚强意志,必须树立明确的目标。

  (2)磨砺坚强意志,要从细微之处做起,从小事做起。

  (3)磨砺坚强意志,应善于管理自己。

  (4)磨砺坚强意志,要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

  10.战胜不良诱惑的方法是什么?

  结合自己的实际,充分发挥自己的聪明才智,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法(如避开诱因法;婉言谢绝朋友,提高自制力;专时专用,改正不良习惯等),摆脱不良诱惑,避免其对自己的危害。

  11.防范侵害,保护自己?

  (1)提高警惕(保持高度警惕是避免侵害的前提)。

  (2)用智慧保护自己(冷静、机智、灵活)。

  12.犯罪的三个基本特征是什么?

  (1)犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性,是犯罪的最本质特征。

  (2)犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性,是犯罪的法律标志。

  (3)犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性,是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。

  13.为什么未成年人需要特殊保护?

  (1)未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。

  (2)未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。

  14.保护未成年人的四道防线是什么?

  家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

  15.如何与父母更好地交往?

  (1)赞赏父母,赞赏中增进亲情。

  (2)认真聆听,聆听中获得教益。

  (3)帮助父母,用行动感动亲人。

  (4)在家庭交往中,与父母不必太计较。

  16.交友的方法是什么?

  (1)交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。

  (2)欣赏他人、赞美他人,宽容他人、尊重差异、加强沟通,我们就会交到更多有趣的朋友,获得更为持久的友谊。

  (3)要坦诚,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

  (4)要广交朋友,谨慎交友。乐交诤友,不交损友。

  17.师生交往的礼仪是什么?

  (1)礼貌待师。礼貌是人际交往中的基本修养之一,礼貌待人是对人的尊重。

  (2)注意场合。在不同的场合选择不同的交往策略,这本身就是人际交往的艺术。

  (3)勿失分寸。打听老师的隐私、从背后突然拍打老师等行为,就失去了分寸。平等决不意味着放肆。

  18.如何在合作中竞争?

  (1)学会在合作中竞争,才能达到充分地合作和合理地竞争。

  (2)要尊重竞争对手,向竞争对手学习。

  (3)要善于找准自身的优势,扬长避短,敢与他人竞争。

  (4)在合作中竞争,要倡导一种全新的竞争理念:竞争并不意味着“你死我活”,竞争的目的在于超越自我,共同进步,不以成败论英雄。

  19.尊重他人的必要性和要求是什么?

  (1)必要性:人们需要相互尊重。在交往中,我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体,有权得到别人的尊重。同时,我们也要尊重他人的尊严,尊重他人的基本权利。

  (2)要求:做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人,充分理解他人。

  20.诚信守则的具体要求是什么?

  实事求是地表达事物的本来面目,是诚实守信的出发点。

  (2)诚信守则二:在涉及利益冲突的问题时,我们应该站在多数人利益一边。

  (3)诚信守则三:在眼前利益与长远利益冲突时,我们应该站在长远利益一边。

  (4)诚信守则四:在情与法的冲突中,我们应该站在法律一边。

  21.公民怎样正确行使权利?

  (1)要尊重他人权利。

  (2)不得损害国家的、社会的、集体的利益。

  (3)要在法律允许的范围内行使权利。

  (4)要以合法方式行使权利。

  22.法律怎样保护我们的财产所有权?

  (1)采用诉讼方式确认所有权。

  (2)采用诉讼方式要求侵权者返还原物或赔偿损失。

  (3)采用诉讼方式要求行政机关撤销违法处罚或予以行政赔偿。

  23.当继承权发生争议的时候,怎么办?

  (1)互谅互让,协商处理继承问题。

  (2)运用法律武器维护继承权。

  24.搞好初中学习的有效方法和策略是什么?

  (1)学会自主学习。

  (2)提高学习效率。

  (3)科学安排时间。

  25.怎样找到适合自己的学习方式?

  (1)要了解适合自己的学习方式。

  (2)要适应老师的教学方式。

  26.如何做一名友好往来的使者?

  (1)要以开放的心态尊重不同的文化。

  (2)要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长、博大精深的文化。

  27.怎样做有正义感的人?

  (1)如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争。

  (2)如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助。

  (3)我们是未成年人,既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下,维护正义。

  28.依法治国的基本要求是什么?

  有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

  29.现阶段我国社会的主要矛盾是什么?

  党的十九大报告的新论断是,我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。

  30.社会主义初级阶段国家的根本任务是什么?

  立足基本国情,面对主要矛盾,国家的根本任务是,沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

  31.如何坚持党的基本路线不动摇?

  (1)要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。

  (2)正确处理改革、发展、稳定的关系。改革是动力,发展是硬道理,稳定压倒一切。实践证明,只有正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系,才能总揽全局,保证经济社会的蓬勃发展。

  第三篇:初中思想品德教师个人工作总结

  蓦然回首,有喜有忧。在这一学年里,本人担任九年级思想品德课的教学工作。现将有关工作情况简要总结如下:

  一、教学工作

  1、加强业务学习,提高自身素质

  在工作中,我认真学习上级的有关文件,学习教师职业道德规范、新时期教育思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;此外,我还认真学习了新课改理论,努力提高业务能力,及时把握中考动向。通过学习,使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解,为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。

  2、强化常规,提高课堂教学效率

  本学期,我深入细致地完成教育教学各项环节,认真备写教案,挖掘教材,力求既备教材,又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法,调动学生学习兴趣,努力提高教学效果,课后及时认真批阅作业,了解学生情况,因材施教,调动教学资源,积极参加教研活动,学习他人好的经验,努力提高教育教学水平和学生成绩。

  3、认真研读中考说明,把握考试方向

  结合毕业班复习备考和教材特点,对教材进行系统的知识梳理,然后结合学情采用“板块式复习,三轮式提高”的复习方法,同时认真研读近年来的中考题型,结合学生实际制定切实可行的复习计划。第一轮:系统复习注重“双基”抓纲务本,学生做配套资料,教师全批全改,不会做的题集体讲解。第二轮:专题复习,教师根据中考研讨会的精神,有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性;第三轮:热点时事复习,结合近一年来的热点和专题,分析其体现的教材观点和原理,将时政热点和教材知识点结合,同时注重学生答题方法和技巧的训练,及时纠正复习中易错的知识点,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。1

  3、正视自我,明确今后努力方向:

  在上期进行的中考中,我所教的思品成绩虽然不错,但与其他考得好的学校相比还有一定的差距,本人认真进行了反思,原因有以下几点: 1、对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高; 2、对知识点的检查落实不到位。 针对以上情况,在下学期我要在以下方面进行改进: 1、狠抓对学生作业的检查,落实对知识点的掌握。 2、加强学生答题技巧和方法的强化训练,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。

  总之,在今后的工作中我会改正不足,尽力把工作做好,争取在教学上再上一个新台阶,中考取得好成绩。

  第四篇:初中思想品德教师个人工作总结

  学年已经结束,蓦然回首,有喜有忧。在这一学年里,本人担任九年级思想品德课的教学工作;在教务处中,具体负责学籍管理、中职资助、电教实验及教研工作等。现将有关工作情况简要总结如下:

  一、教学工作

  1、加强业务学习,提高自身素质

  在工作中,我认真学习上级的有关文件,学习教师职业道德规范、新时期教育思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;此外,我还认真学习了新课改理论,努力提高业务能力,及时把握中考动向。通过学习,使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解,为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。

  2、强化常规,提高课堂教学效率

  本学期,我深入细致地完成教育教学各项环节,认真备写教案,挖掘教材,力求既备教材,又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法,调动学生学习兴趣,努力提高教学效果,课后及时认真批阅作业,了解学生情况,因材施教,调动教学资源,积极参加教研活动,学习他人好的经验,努力提高教育教学水平和学生成绩。

  3、认真研读中考说明,把握考试方向

  结合毕业班复习备考和教材特点,对教材进行系统的知识梳理,然后结合学情采用“板块式复习,三轮式提高”的复习方法,同时认真研读近四年来的中考题型,结合学生实际制定切实可行的复习计划。第一轮:系统复习注重“双基”抓纲务本,学生做配套资料,教师全批全改,不会做的题集体讲解。第二轮:专题复习,教师根据中考研讨会的精神,有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性;第三轮:热点时事复习,结合近一年来的热点和专题,分析其体现的教材观点和原理,将时政热点和教材知识点结合,同时注重学生答题方法和技巧的训练,及时纠正复习中易错的知识点,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。1

  3、正视自我,明确今后努力方向:

  在上期进行的中考中,我所教的思品成绩虽然不错,但与其他考得好的学校相比还有一定的差距,本人认真进行了反思,原因有以下几点: 1、对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高; 2、对知识点的检查落实不到位。 针对以上情况,在下学期我要在以下方面进行改进: 1、狠抓对学生作业的检查,落实对知识点的掌握。 2、加强学生答题技巧和方法的强化训练,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。

  总之,在今后的工作中我会改正不足,尽力把工作做好,争取在教学上再上一个新台阶,中考取得好成绩。

  二、教务处工作。

  教务处工作繁杂琐碎,在此我不可能事无巨细一一列罗。下面就几项主要工作简单总结一下:

  1、强化服务意识,做好常规教务工作

  学期初,按照校长的工作安排及时排好课,发放教科书、作业本、各类表册和教辅资料,督促班主任按时完成学生成长记录袋的整理完善工作。在校长的领导下,完成日常教学检查工作及其他事务,竭尽全力贡献自己的一份力量。

  2、做好学籍管理及中职助学金的发放工作

  对我校学生的学籍进行管理,办理学籍变更手续,按时统计、上报学籍报表。组织班主任搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据上传入库,实现了高、初中学生学籍的电子化管理。按照上级的要求,细心做好中职助学金资助的月报表,由于本人计算机不是很熟悉,打字很慢,所以经常下班回家义务加班加点,保证了国家助学金即时足额发放。

  3、认真组织、参与校本教研

  我校的教研活动分为三个层面:

  第一层是县、片及以上教研活动。对于此类活动,我们是积极组织教师参与。

  第二层是与兄弟学校的教研活动,这称为教学交流。我们除了认真组织教师参与他们的各类教研活动外,还常常派老师前往学习。

  第三层是我校的教研活动。一是加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组都制订了工作计划,有内容,有措施。教研组活动已开始走向制度化、规范化,具体体现在定时间、定地点开展教研活动,包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。 二是开展了“每人一节教研课”活动。通过这一活动的开展,增进了教师间的相互了解,各位教师在互听互评中提高了自己的业务水平,有力的促进了我校教师的课堂教学登台阶、上水平、提质量。三是深入开展学生评教活动。本学期,我校组织学生评教活动,收集学生对教师的考评意见,了解教师的教学常规情况和教师的责任心意识情况,根据学生的反馈意见,及时调整工作策略。

  4、加强对实验室、电教室、多媒体室的管理工作

  根据各功能室工作人员职责,规范实验室、计算机教室、多媒体教室的管理。抓好实验工作,实验开出率要达到教育部规定标准。实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表,注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生,为师生服好务。化学实验室的化学试剂能加强管理,妥善保管,有严格的增耗记录,剧毒药品按要求管理,以确保安全。理、化、生实验工作纳入了常规检查内容。充分发挥多媒体室、电教室的作用,加大信息技术手段进行教学的力度。

  总之,过去的一年,在校长的正确领导下,做了一些工作,取得了一些成绩,但这与上级领导和部门职能的要求尚有一定的距离,我要正视不足,继续努力,把工作做得更好。

  第五篇:初中思想品德教师个人工作总结

  学年已经结束,蓦然回首,有喜有忧。在这一学年里,本人担任九年级思想品德课的教学工作,现将有关情况简要总结如下:

  一、加强业务学习,提高自身素质

  在工作中,我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;此外,我还认真学习了新课改理论,努力提高业务能力,及时把握中考动向。通过学习,使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解,为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。

  二、强化常规,提高课堂教学效率

  本学期,我深入细致地完成教育教学各项环节,认真备写教案,挖掘教材,力求既备教材,又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法,调动学生学习兴趣,努力提高教学效果,课后及时认真批阅作业,了解学生情况,因材施教,调动教学资源,积极参加教研活动,学习他人好的经验,努力提高教育教学水平和学生成绩。

  三、认真研读中考说明,把握考试方向

  结合毕业班复习备考和教材特点,对教材进行系统的知识梳理,然后结合学情采用“板块式复习,三轮式提高”的复习方法,同时认真研读近四年来的中考题型,结合学生实际制定切实可行的学习计划。结合近一年来的热点和专题,分析其体现的教材观点和原理,将时政热点和教材知识点结合,同时注重学生答题方法和技巧的训练,及时纠正复习中易错的知识点,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。

  四、正视自我,明确今后努力方向:

  针对学生学习过程中成绩不理想的状况,本人认真进行了反思,原因有以下几点: 1、对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高; 2、对知识点的检查落实不到位。 针对以上情况,在下学期我要在以下方面进行 1

  改进: 1、狠抓对学生作业的检查,落实对知识点的掌握。 2、加强学生答题技巧和方法的强化训练,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。

  总之,过去的学期,在各级领导的正确领导下,本人做了一些工作,取得了一些成绩,但也存在一些不足之处,我要正视不足,继续努力,把工作做得更好。


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