上半年教育教学工作总结
下半年我校的教育教学工作坚持以提高教育教学质量为中心，以安全管理为保障，以实践新课程改革和校本教研工作为抓手，以现代远程教育为突破口，使学校管理、教学质量、教育科研、安全管理等方面都有了较大的发展。希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
第一篇：上半年教育教学工作总结
又一学年从日历上悄然滑落,一期来，在理论与实践相结合的过程中,有成功的经验,也有失败的教训,现对本人的教育教学工作从德,能,勤,绩四个方面做如下总结.
德.本人热爱教育事业,思想上,行动上与学校保持高度一致,不说不利于团结的话,不做有损学校形象的事,时时处处树立个人形象,树立学校形象,把个人的利益与学校的发展结合在一起.与家长交往,不卑不亢.在学生面前,率先示范,以理服人,用高尚的师德赢得学生及家长的一致好评,用实际行动践行了为人师表四字.
能。教学上,解放思想,接受新理论,用先进的课改理念指导实际工作.已能熟练驾驭互动激趣课堂,激发学生学习兴趣,指导学生自主合作,探究,引导学生探索,创新,课堂气氛热烈,教学效果扎实,有效.课下能有针对性地教给学生学法,引导学生注重学习过程和学习细节.课后狠抓学习任务的落实,绝不给以后的复习撇遗留和漏洞.积极参加每周的教研,虚心听取组内其他同志关于课改的心得和经验介绍,坚持听课学习，认真评课.现在,本人的教学基本功扎实,业务能力不断提高,公开课受到本组同志的好评.
教育学生方面，努力培养苗子,转化后进生,营造和谐,奋进的班级氛围.结合本届学生特点,开学初头一个月,大力培养学生良好的生活习惯，学习习惯等，为班级全面工作的开展铺开面.之后,抓学习，抓纪律,当中贯以爱心,耐心和细心.课余,组织学生探讨怎样做才能成为一名优秀的中学生,本人也经常对学生进行为人与为学方面的教育,强调为学先为人，做人是第一位的.经过不断的探索,努力,班级形成了良好的风气,人人力争上游,纪律良好,无一人流失.
勤.本人爱岗敬业,无私奉献.每日及时到班,时间观念强.从未因个人私事而影响学生一节课,夜间查寝从不于形式.只要在岗,绝不干与工作无关的事,保证高效的工作效率，良好的工作质量,满点满勤,风雨无阻.
绩.辛勤的付出,收获了喜人的成绩.本人所教两班语文课的成绩,总评位于阶段前列.学生的听，说，读，写能力日益提高,语文素养得以提升,语文积累不断充实.本人所带的教学班,本期曾被评为模范班集体,本人也被授予优秀班主任的称号.
伴随成功一路走来的，还有一些不足,主要表现为:
班级管理前紧后松,学年后期,本人管理较松散,个别学生钻空子,犯错误,本人招数也没有及时变化,更新,这成为班级管理的一大不足.
没能培养出一支强有力的班干部队伍,由于放不开手和胆,对少年学生缺乏充分信任,所以班干的威信不足,力度不大,能耐没有充分展示出来.
本人对每一阶段的工作,缺乏及时的总结和反思,少书面材料的整理,许多好的方面没能加以创新,不好的方面,有时也没能引起足够的重视,忽略了在总结和反思中进步这一点。
回顾一学年走过的路，脚印深浅不一,但目标和方向是正确的,总的看来是进步的.岁月易逝,但带不走本人对教育事业的热爱,带不走为教育书写辉煌的坚定信念.今后的每一学年，本人将择其善者而从之,其不善者而改之,勤思,务细,抓好工作中的每一个点,和学校一起腾飞.
第二篇：安定中学上半年教育教学工作总结
我校认真贯彻执行党的教育方针，按上级教育行政主管部门的工作部署要求，结合学校工作计划，学校各项工作进展顺利。现将主要工作总结如下。
一、成功举办元旦田径运动会及迎新晚会。运动会期间，共开展13项体育竞技项目。坚持“重在参与、发挥特长”的原则，在展示体育教育成果的同时、培养学生克服困难，战胜困难的能力;团结协作、自强不息的精神，不断提高学生身心素质，达到举办运动会的预期目标。
运动会期间，以歌咏、舞蹈、演讲比赛等形式，开展丰富多彩的文艺晚会，为提供学生相信自己、展现才华的空间。
二、继续狠抓教学常规管理，教学秩序规范、有序。教务处严格实施教学常规检查的月考制度，对教职工的考勤、教案、检测、批改作业量、听课次数、代(兼)课节数等认真检查记录，保障教学管理常态化。通过严格实施，除少数教师因特殊原因听课量不足外，均无违规现象。
三、加强对教师的现代技术教育培训工作。今年2—4月份，分3个阶段，以信息课教师为主讲，对全校教师进行电子文档应用操作、教学课件制作、学校信息化管理平台等学习培训，收到良好的培训效果。在圆满完成“全国中小学教师继续教育远程培训(备好课专题)”后，及时参加“全国中小学教师继续教育远程培训(上好 1课专题)”活动。广大教师以饱满的热情，按网络学习进度要求完成学习任务，有力地促进教师学业水平的提高。
四、继续贯彻落实《德育发展纲要》，强化学校德育管理制度;充分利用校园集会、年级组例会、班务会议等场合，宣传、检查落实《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的落实情况。认真实施《安定中学德育量化考评制度》。政教处考评年级组，年级组考评班主任。层层落实，齐抓共管，学生违纪率明显下降。本学期来，学生中无重大违纪现象发生。
五、加大毕业班管理力度，狠抓中考前的质量管理。初三的教育教学质量，是学校工作中一年一度的“盖面肉”。开学前，我校由教育教学副校长、教务处、年级组长组成毕业班工作领导小组，制定中考管理制度、考前复习制度等，高度重视毕业班工作。4月中旬，进行初三全体师生“中考前100天誓师动员大会，”以“争分夺秒，迎战中考”、“尽最大的努力，留最小的遗憾”为进军中考的号角，举行师生签名誓师仪式，不断提高战胜中考困难的信心。目前，初三教育教学秩序良好，已进行四次模拟考试，每一阶段的成绩均有所提升，可望达到预期升学指标。
认真做好职中招生宣传动员，推荐上报工作。目前，已有30多名初三学生于开学初到景东职中进行职业技术培训，圆满完成职中下达的生源计划。严把初中毕业关，对未完成九年义务教育的学生，一律不发放九年义务教育证书。
六、做好学年结束前的各项工作。
1、不断完善非毕业班的综合素质考评工作，完善学生“成长记录袋。”按考务部门的有关通知要求，严格组织实施八年级全省网上信息技术教育考试，全市生物统一考试工作。把握教学进度，保证教学质量，迎接各学科全县统考，争取较好的教育教学成绩。
2、认真组织筹备中考“安漫文”考点工作，保证考点各项工作顺利进行，做到万无一失。
3、在汛期来临之前，加强学校各项安全教育宣传管理、落实工作。特别是防水防洪、防交通安全、防意外事故等安全教育工作，保障学期末及暑期师生安全。
4、按时、按质、按量完成上级各部门和安定中心校下达的各项工作任务，保障政令畅通。
第三篇：学前班上半年教育教学工作总结
学前班上半年教育教学工作总结
时光飞逝转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了.回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成绩.
我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作.在备课中,我认真研究教材,准确把握重难点,注意强化难点强调重点,并不断归纳总结,提高教学水平.能够及时了解学生的学习反馈情况,并有目的的对每个学生进行辅导.思想品德方面,我遵守纪律,团结同事,热爱集体,服从分配.对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新.爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个学生
教学方面
语文方面注重的是语言与拼音的练习.语言创设口语表达环境,鼓励幼儿人人开口,日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练,我们利用课间时间,让幼儿欣赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品.经过长时间有意地训练,幼儿对各种各样的文学作品,有了进一步的了解.他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容,现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯.每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝,一句一句的读看,幼儿无意认识了各种各样的字宝宝.
拼音这学期主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止.在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记.学生通过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母,掌握了基本的拼音方法.
在家长工作方面
为了使家长信任、支持和配合我们的工作,我充分利用放学和家长会的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在学校的情况.同时及时向家长了解学生在家的情况,使我能有针对性的对学生进行教育,更好的促进学生将抗和谐的发展. 长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“教学汇报家长与幼儿互动环节中家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
一个学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,我都要更努力、更用心去做.一分耕耘一分收获.学前教育工作更应如此.因此在新的学期,我会继续发扬不怕苦,肯钻研,勇创新的精神,争取有更大的进步.
第四篇：上半年教育教学工作总结
下半年我校的教育教学工作坚持以提高教育教学质量为中心，以安全管理为保障，以实践新课程改革和校本教研工作为抓手，以现代远程教育为突破口，使学校管理、教学质量、教育科研、安全管理等方面都有了较大的发展。回顾半年的工作，我们主要抓了以下几个方面的工作：
一、 坚持德育为首，加强校园精神文明建设。
1、校园作为传播社会精神文明的重要阵地，在学生的德育教育中起着非常重要的作用。我校利用(队)会、晨会、思品课等形式使道德教育具体落到了学校教育和日常生活之中;平时组织师生深入学习、领会科学发展观重要思想，使学校德育工作进一步加强，学校的德育工作呈现全面开花的喜人态势。
2、大力加强师德师风建设。本学期，我校依据镇中心小学文件精神制定了详实、可行的“师德师风”实施方案。以落实《教师职业道德规范》和“教师十不准”为中心，认真组织教师学习《未成年保护法》和《教师法》，使广大教师文明执教，以法执教。严禁教师体罚或变相体罚学生，教师的语言要文明，教育方式要得当，开展颂师德，铸师魂，练师能等岗位实践活动，使教师思想政治素质不断的提高。
3、加强学校周边环境治理,学校进一步落实各项制度，严格各方面的管理，深入开展爱国卫生运动，加大了校园周边环境的治理力度，使校园周边的环境有了明显的改善。
二、充分调动一切积极因素，全力以赴提高教学质量。
学校大力营造“质量立身、质量为本”思想，逢会必讲质量，本期开学我们组织全体同志学习上期质量通报，使全体同志认识到我校
目前质量的严峻形势，本期以来，全体教师同唱质量经，质量意识高，为学校质量的提升奠定了良好的基础。同时加强了我校质量现状的分析研究，先后召开两次质量分析与研究会，重在反思问题，寻找差距，制订对策，学校根据实际制定了提高教学质量的方法和对策，各同志也就本学科制订了详实的方法对策。学校还与各同志签订了教学质量目标责任书，据实际制定了《2014—2014学年度教学质量奖惩办法》不但使全体同志的责任进一步明确，而且大大激发了全体教师的工作积极性，他们时刻牢记质量重担，时刻为之拼搏。通过努力，我校今年的教学质量稳步上升。
三、狠抓课改实施力度，全面推进素质教育。
本期以来，我们在继续抓好课改有关理论的学习和实践的基础上，把学校教研工作的重点放在课改实验方面，以小课题研究校本教研为重点，着力解决教学中困扰我们的突出问题，不但有效提高了教师的业务能力，而且改变了教师的教学模式，使教师工作中存在的问题得到了解决，为质量提升奠定了基础。全体同志都能深入进行课改研究，实践和探索工作。积极开展优质课活动，在镇上没有安排优质课活动的情况中，学校扎实搞好此项工作，取得了预期的效果，周鹏同志荣获校优质课活动第一名。
四、强化“三全管理”，狠抓过程落实，使学校管理不断科学化、规范化。
1、加强制度建设，落实全面管理。本学期结合我校实际情况修订了《常规教学管理细则》、《考勤制度》等，落实各项目标责任制管理，细化考评办法，加大了制度的执行力度，使教师的责任心不断增强。
2、狠抓常规教学，落实目标责任制，落实全程管理，狠抓“备、讲、批、导、考、坪、研”各个环节的落实。坚持提前一周备课，教
导处签字上课制度，使学校的两项常规工作不断的科学化，规范化。
3、加强学生的全员管理。各学科加强了培优、促中、转差工作，对学生中的待努力的学生，建立了帮助转化档案，对大部分中等生实行了跟踪管理，同时建立了全优学生培养档案，做好记录，通过努力，使全体学生都得到发展。
五、强化学生安全管理。
开学初，学校与各同志，各班主任签订了安全责任书，各班与学生家长签订了安全监管责任书、雨雪天家长接送学生责任书、交通安全责任书、是进入夏季之后又与学生家长签订了防溺水安全责任书，进一步落实了安全责任书。在广大师生中大力开展以交通安全和食品卫生、防溺水、防火等为主要内容的安全教育，坚持上好安全教育课，坚持每日进行安全教育。加强日常安全管理，组建安全教育网络，坚持每日放学站路队，坚持每月组织一次安全大检查，及时发现排除各种隐患，如发现问题，及时纠正，发现隐患，及时排除，填补漏洞，确保正常的教学秩序。
六、积极开展学校建设，通过了义务教育均衡发展合格县的验收。 本期。我校积极配合九年制学校，按照相关标准进行建设，先后投入3000余元对学校进行改造，顺利通过了义务教育均衡发展合格县的验收。
第五篇：上半年远程教育教学工作总结
本学期,我们抓住远教迎国检的契机,投入了大量人力物力,狠抓了远教工作。中小学现代远程教育工程实施六年多来,我们台盘中心学校注重远教育设备的管理和资源应用,探索建立适合于我校实际的中小学现代远程教育管理模式;探索远程教育校本培训的新方法;探索远程教育资源应用的新途径，使中小学现代远程教育工作在我乡发芽生根，并结出了丰硕的果实。
下面就2014年上半年远程教育工作在我校开展地情况总结如下:
一、管理与维护
在管理上台盘中心学校制定了远程教育管理暂行规定，使教师应用远程资源有章可循。逐步完善各项规章制度，并严格执行各项规章制度。专用教室有专人负责管理，只有管理人员才能有钥匙，其他人员无权拿钥匙。这样，无论是谁使用完毕,都由管理人员最后锁门，避免了使用完毕忘记关机、关闭电源等现象，同时也避免了专用教室内的物品丢失。
二、资源的应用
在台盘小学，我们还利用远程教育接上互联网，方便师生在网络教室中使用远程教育资源。教师可以在学校的任何一台计算机中下载到远程教育资源，然后在该机上进行备课、进行课件整合，然后通过远程共享。
本学年初，为了解决本地英语教师和音乐美术教师短缺的问题，我们探索了用自己培养教师和光盘教学相结合的方法，通过搞公开教
学的方式，培训教师用远程教育教学光盘为学生上课，很快解决了教师业务能力问题,提高了的授课水平,促进了教学质量的提高。
每项工作成绩的取得都要有制度的约束,同样我们制定了教师应用远程教育资源的制度,要求老师每人每周应用远程资源不低于1课时。但在台盘小学，老师使用远程资源的远远高出这个要求,由于班级多,常常是排不上号，老师要求增加设备的呼声很高。我们还把远教资源应用与教师的评优评模挂钩,调动广大教师应用资源的积极性。
由于我们对远程教育资源应用工作的重视，一年来，有两名教师在县级优质课中由于很好地运用了远程教育资源进行上课，所以在比赛中分别获得的一、二等奖。
3.教师培训
上半年，我们在应用远程教育资源上，加强了对教师的应用培训工作，根据教师的使用电脑的实际水平，我们把教师分成两个班，一个是基础班，一个是提高班。基础班是没有接触过电脑的老师,提高班是已掌握办公软件应用的教师。
基础班在集中培训的基础上，我们收集制作了office2014基础知识的视频教程，分为word、excel、powerpoint三个视频教程，各刻录成dvd 教学光盘一张，下发到各基层学校，做为基层学校校本培训的教程，使多数教师初步了解了电脑及办公软件的基本操作方法。方便教师学习，并取得了很好的效果。
对提高班，我们把重点放在了图片处理，和动画制作的培训上。
因为图片处理和动画制作是老师制作课件的关键。我们同样采取网上找老师的方法，我们把收集到的图片处理和动画制作的视频教程，通过技术处理，刻录成dvd教学光盘，发给老师，供学习时使用。半学年来，我们制作了photoshop视频教程dvd 教学光盘一张，flash 8视频教程dvd 教学光盘一张,共计10多个小时的视频教程，这些视频教程，可以组织老师集中学习，还可以分散学习，这样做不受集中培训的时间限制，方便教师自学，教师对此十分感兴趣，培训效果也很好。老师称这样的光盘为“不用花钱请的老师”。一年来，一些基础较好的老师,学会了图片的简单处理，简单的动画制作，能把下载到的教学资源进行整合，下载的课件不符合课堂需要时，自己能通过所学知识，对课件中的动画和图片进行相应的处理，对课件重新进行整合，提高了学生对知识的理解能力。
通过上述培训，老师利用远程教育资源的多了，这样，每轮到一个班到远程教室上课，学生们都早早的跑到远程教室中静静的等待，学生喜欢上了远程教室，老师也离不开远程教室了。
远程教育资源，提升了教师的课改理念，提高了教师的授课水平,激发了学生的学习兴趣，促进了学生成绩的提高。
4、服务三农 ⑴富起来的群众多了。在收看远程教育节目活动的过程中，群众学会了许多农村科技实用技术，例如食用菌种植、果树栽培管理、科学种田、农畜产品养殖等，部分群众将这些应用到农业生产中，收到了很好的经济效益，从而带动起越来越多的群众加入到学习农
业科技技术、致富奔小康这条路上来，远程教育成为带动农村群众致富的一条好路子。台盘二组的杨光贤，在《实用技术》中学习掌握了大棚蔬菜种植技术，盖了三个大棚，年产蔬菜3万斤，纯收入3万多元，成为带动群众致富的排头兵。村主任吕文斌、村民曾繁军在《实用技术》中烹调技术，自己开了一家餐馆，年纯收入4万多元。新盖起了四间三层的大砖房。
⑵群众关心市场的多了,搞产业结构调整的多了。
随着远程教育培训的深入开展，党员、干部、群众的思想有了翻天覆地的转变，思想觉悟有了明显提高，村民由原来的“要我学”变成现在的“我要学”;在产业结构调整方面由原来的“提心吊胆试试看”变成现在的“放心大胆努力干”，群众的积极性调动起来了，干部的威信树立起来了，村级组织建设得到了加强。群众们面向需求搞生产，面向市场搞销售，成功的实现了农业产品“走出去”和经济发展多样化这个发展目标，增加了群众收入，赢得了群众信任.
⑶干部群众联系多了。干群关系协调才能更好的开展农村工作，带动起农村经济发展，使广大群众尽快走上富裕之路。传统模式下的工作方式，往往是干部不了解群众生活，而群众也不了解干部工作，从而引发了一些不必要的误会和猜疑，造成干群不合、干群矛盾。定期组织党员干部群众收看远程教育节目以后，干部群众的接
触多了，交流多了，干群互相了解了，群众对干部的工作也自觉支持了，各项工作也能够更好的开展了。
5、存在的问题及未来的工作设想
1、课件资源少，自主开发课件的能力和条件欠缺，难以满足培训的需要。
2、站点设备故障多，我校管理人员因维修技术跟不上，不能及时进行故障排除与维修，一定程度上造成远教工作的正常运行。
3、远教工作经费短缺，拿不出钱来投入到远教设备的维护和课件制作中，无法满足实际需求，影响了工作的进一步开展。
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