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学校教研工作总结五篇

若水分享 1873

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此我们要做好归纳,写好总结。下面小编给大家分享学校教研工作总结,希望能够帮助大家!

学校教研工作总结1

本学期由陈建玲、向玲、杨小玲担任教研组长,我们在全体教师齐心协力,团结一致,在上级领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下,圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教研工作总结如下:

一、加强学习,提高教师的业务素质。

教师的业务素质直接关系到教育教学质量。本学期,陈建玲、向玲参加了重庆市骨干教师培训,杨小玲参加了重庆市新纲要培训,刘明芬在云阳进行了示范课观摩和理论学习。并把一些新理论、新观念向群体教师进行了培训,从而使教师的理论水平得到了提高。

二、加强了常规教学管理的力度

备课、制作教具是上课的基础。教研组分别在5周、10周、15周对教师的备课情况进行了了检查,并对

检查情况进行了及时反馈和记载。教研组和园长一道对每位教师进行了随堂听课、评课活动。并要求教师进行10堂以上的听课活动,教研组对叫教师的听课记录进行了检查。

三、加强教研力度,提高教学质量。

根据我园的具体情况,教研组制定了“充分利用自然资源开展教学活动”这一教研主题,围绕这一主题开展了以下活动:

1、 让教师充分理解什么是自然资源,并让每位教师利用自然资源进行施教。由教研组牵头,由

不错的胡小燕、凌 丽、陈林执教上了三节示范研讨课。课后教研组组织教师对研讨课进行了说课、评课活动。许多教师对研讨课提出了自己的看法和见解,为今后课题的发展指明了方向。

2、 对全体幼儿进行了“做中学,学中玩”活动。活动要求每班幼儿利用自然资源共同完成一个主题。活动在教师的指导下,幼儿利用米、沙、树叶、麦秸等创造了《秋天的农庄》、《公路上》等主题。

3、 开展了小型运动会。运动会进行了操节表演、集体项目和分组游戏三项活动。活动中教师和幼儿情绪高涨。

四、工作中的不足。

1、 教师在自然资源的使用上有的牵强,好象是为利用而利用,怎样才能在教研上研究出特色,走出一条新路还望来期大家共同探讨。

2、 教材的变化大,怎样使教师又省埘又省力的上好课,有望大家提出宝贵的意见。

总之,本期我们开展了许多工作,成绩是有的,但是还有许多方面有待提高。新的学期,我们将更加努力,努力使我园的教研工作更上新台阶。

学校教研工作总结2

在学校领导的指导下,在全组人员的共同努力下,我们术科教研组圆满地完成了这一学期的教研组工作,取得了点滴成绩,但也存在很多不足,现总结如下:

扎实推进课堂教学改革,术科组教研工作总结。按照课程改革的要求,通过研讨课、汇报课、公开教学等形式,加强对新课程实践的探索和研究;组织教师钻研教材,探索新的教学方法,切实将新课程教学理念转变为教学行为;鼓励教师反思新课程教学中存在的新问题,通过课堂教学观摩交流、课改研讨、课题引领等途径,树立典型、以点带面,积极促进新课程改革科学健康的发展。

积极开展校本教研活动。以课题研究为媒介,充分利用每周三的教研活动时间扎扎实实地开展教研活动,教师的教学实践能力、研究课程能力和驾驭教材能力有了不同程度的提高。做到深化教育改革,促进教育发展。推进教育创新,认真查找思想观念和精神状态尚存在的差距,振奋精神,开拓视野,不断的总结新经验,探索新路子,努力使我们的工作体现时代性,把握规律性,富有创造性,工作总结《术科组教研工作总结》。进一步树立”以人为本”的观念,切实解决了当前师生的学习、工作、生活中遇到的突出问题和困难。

认真学习新课程标准,做到每两周一次,人人参加集体学习,并利用课余时间自学,实施课改精神。在组长和全体成员共同努下,

新课程实施的如火如荼。在深刻学习了新课程改革精神的前题下,全组成员人人撰写教学论文、教学设计、个案设计、教学思。

新课改的公开课获得大家的一致公认。新课程提高了学生的学习兴趣,又从素质教育教学中提高了学生的能力,成为今后教学的趋向。

认真配合校领导做好各项工作,在我校开展的以”提高课堂教学效率”为主题的青年教师优质课竞赛活动中,我组青年教师认真准备,积极参与,取得了较为优异的成绩,圆满完成校领导安排的各项任务。

总之,在这一学年里,我们术科组在校领导的正确领导下,在全体成员的共同努力下,教学上取得了良好的成绩,工作中其乐融融,业务上互相帮助,共同提高。在新的学年里,我们将继续努力,争取以更好的成绩来向学校、家长及社会汇报,争取更上一层楼。

学校教研工作总结3

20__年,我校全体教师坚持教育教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新课程标准,不断地完善和改进教学方法,为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本年度我校教研工作做如下总结。

一、坚持理论学习,促进教师整体素质的提高

随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此,本年度我们根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。

1、要求教师深入学习《国家课程标准》、《数学教学理念》、与《小学语文教师》和《小学语文教学与设计》等有关教育教学的理念和杂志刊物,并组织教师集中观看优秀课堂教学VCD,提高了教研效率和教师的教学水平。

同时组织教师学习讨论教学中的热点和冷点的教学问题,从而使教师更新教学观念,认识教学新策略,让教师从经验型向专业型、科研型转变。

2、为加强修养,提高素质,我们组织教师利用每个星期二、三业务学习的时间组织教师进行教研活动,学习各年段的教材特点,了解教研课改信息,一年下来“研教合一”,已成为全体教师的共识,同时,我们还组织教师用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。

二、健全教研制度,加强教学常规管理

1、教研组在每月设定一个检查重点,严格按照课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到“开齐、开足、教好”,促进学生全面发展,把教研工作做细、做实。

2、加强对教师的教学行为的管理,特别是学生的作业布置与批改,以及教师的教案编写。不定期组织检查。对写得较好的教师给予表扬鼓励,对马虎应付的老师及时给予反馈,从而达到做好下阶段的工作的目的。

3、为了改进课堂教学,我们在年度初教研活动计划中提到,为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作作为一个重要的教研活动。本年度,我校每位老师都认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行,听课后认真评课,及时反馈,一年下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。通过教师的理论学习与实践研讨,集体备课与听课、评课的有效结合,教师教学理论和课堂调控能力逐步得以提升。

三、抓好课程改革,促进学校发展

1、突出课改实验。组织教师学习教学理论,深入课堂实验,及时地总结教学经验,撰写课改论文。

2、改革教案编写允许教师利用计算机进行备课,上完课后要求教师“有反思”。这样既能减少教师编写教案的负担,又保证教师有足够时间进行备课。

3、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育,促进其良好学习习惯的形成,促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观,在促进学生全面的发展的同时,抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差,促进全体学生的全面发展。

四、开展各项活动,提高学生实践能力

语文方面,本年度以“传承文化,诵读经典”为主题的读书活动和板报编写活动,在编写板报过程中,同学们通过了大量查找资料,广泛阅读课外读物,提高了阅读量和合作能力。另外,我们还开展了“我心中的美好家园”为主题的书信竞赛。

五、教研活动也有遗憾

当然,本年度的教研活动也存在一些遗憾。例如研讨还不够深入,尽管确定了主题,但研究不深。

回顾过去,展望未来。在上级领导的关心和支持下,我们将义无返顾,加强教研,不断总结教育教学研究经验,全面提高教学质量。为新世纪培养优秀人才做出更大的贡献。

学校教研工作总结4

1、学校重视。针对初三毕业年级出台了特殊的奖励措施,在评优树先、教师考核奖励方面给予特殊政策,对初三年级教师开绿灯,充分调动了教师的工作积极性。

2、认真贯彻执行上级一系列文件精神和学校各项规定,教书育人。每周召开一次教学工作调度会,安排布置本周工作,对发现问题及时处理。

3、借鉴兄弟学校先进的管理理念,采用了级部制管理模式,把管理下放,改变了过去粗放式管理,收到了显著效果。

4、针对本年级学生基础差、底子薄、缺乏尖子生的现状,每学期至少召开两次家长会,与家长面对面交流沟通,以取得家长的全面支持,共同管理好学生;对特殊学生进行家访,全面了解学生的家庭、思想情况,找准问题症结,对症下药。注重学生的培优补差,力争拔出尖子生,同时让难管理的问题学生成人,具体采取教师承包学生的办法,让后进生有较大的变化。让每名学生制定明确的学习目标,树立起学习信心,使各自成绩有较大提高。

5、狠抓班级管理工作,包班主任与班主任密切合作,想方设法管理好班级,每周定期召开班会,对发现的问题及时解决和处理,充分利用好班干部对学生的管理,群策群力,共同抓好班级教学。

6、采用班级捆绑和学科捆绑,积极发挥团队作用,精诚合作,共同抓教学、要质量。

7、抓常规不放松,认真落实“备、教、批、辅、考”五个环节,把各项常规工作抓实、抓细、抓严,对教师的备课、作业批改情况半月一检查,并进行量化得分,每名教师深入课堂进行听课,每周听课不少于1节,抓好考试工作,对学生进行阶段考试,全面加强监测,督促学生学习。

8、提前考虑好中考工作,从教学进度到各阶段复习有明确计划,并认真实施,力争在中考时有所突破。制定行之有效的教学计划。要紧紧围绕中考,做好各个阶段的复习,精选习题,让学生做好,教师讲透,全面领会课本内容,避免题海战术而造成的效率不高问题。做好体育测试、实验技能考试工作,做好中考报名及考试工作,不出差错。

初三年级是我们协庄学校的标杆,今年的中考成绩关系到我们整个学校的荣誉,因此,一定要齐心协力,扎实苦干,想办法、出点子,抓好教育教学工作,相信在教育局的正确领导下,经过全体教师的共同努力下,我们的工作一定会有较大的进步。

学校教研工作总结5

20__本年度,在经济区教研室的领导下,双杨店小学教研工作全面贯彻教育方针、落实课改目标、扎实推进素质教育,以教育科研推动课改、用课改促进教育科研、带动教师素质提高、力求各项工作在提高中求突破、不断创新、积极进取、与时俱进,扎实推进我校教育教学质量再上新台阶。现就本年度教研工作总结如下:

一、工作回顾

(一)抓教学常规管理,积极开展形式多样的教研活动加强常规管理,是落实教育计划的根本保证。本学期初,我们认真制定教学教研工作计划,并召开了全体教师教研工作安排会议,按照学校的各项规定组织教学教研工作。

1、坚持业务学习制度。业务学习由集中学习和分散学习相结合,一学期,集中学习达到4次,学期末,对各教师的业务学习进行检查,教师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。

2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度,学校领导学期听课均达到了要求的节数。

3、坚持成绩抽测和检查制度。为了提高教学进度和教学质量的监控力度,我们严密组织考试,采用学校统一时间考试、教室交换监考、并组织教师集中阅卷、分大题等分、严格单元质量分析制度,写出书面材料,这样有效的促进了教师们的教学工作,为以后教学成绩的提高起到了积极的推动作用。一学期中,教务处认真检查教师备课、作业等教学材料八次,认真记录、认真总结、记入考核。

4、加大常规工作力度。本学期,我校继续沿用上期常规工作检查制度,对教师的备、教、改、辅、考、评、说、学等各方面常规工作进行检查量化。每逢双周,针对教师的教学等几大项进行检查,检查面涉及教师的备课、作业批改、考试、课堂教学、对学生的评价,学期末检查教师的总结、学习笔记、培训记录、听课记录、教研活动记录。学校组织成立常规工作检查小组,严格检查制度,对事不对人,认真记录、认真总结,并将检查结果记入教师考核。

(二)抓课堂教学,促教育教学改革

素质教育的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革:

1、开展集体备课活动。同年级采用集体备课采用说课的方式,内容为下一周的教学内容或公开课、示范课的执教内容,主讲人主讲内容之后,大家共同讨论定出教学思路,探讨教学方法。

2、开展课堂教学观摩活动。

这学期我们在上学期的基础上,又为为青年教师提供了一个展示、学习教学技能技巧的舞台,举行了一次学校教学开放周活动,一次魏校长执教教研活动,从而推进我校落实新课程的步伐,培养人才,树立典型,推动教学工作向前发展。

实践证明,每一为青年教师的每一堂课都是总结经验和自身提高的过程。这对所有的教师都是一次锤炼,理论水平和教学水平都有了长足的进步。

3、强调写教学反思。写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径。它是实在的教研行为,能提高教师自身的教学水平,不断丰富自己的教学经验。每一位教师在每一节课后,都认真地反思了教学过程和自己的教学行为,都及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。

4、搞好考试安排,严格考试管理

严格考试的考务工作。强化考纪教育,增强考试的严肃性,确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理,加强了教师教学质量监控,对考试情况及时召开教学质量分析会,面向全体进行教学质量跟踪调查,切实关心每一位学生的成长,全面提高教学质量。

5、注重实效,讲究知识的活用活用

为了让孩子广泛的掌握知识,掌握更多的课外的知识,我们学校六年级一百名学生四月底到潍坊实验学校进行了3天的学习,收获了满满的知识,更学会了独立自主,自强自立,受益匪浅。

(三)建设一支高素质的教师队伍

1、加强教师学习,提高教育教学理论水平

随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此,本学期我们根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。组织教师深入学习《课程标准》、《数学教学理念》、与《小学语文教师》和《小学语文教学与设计》等杂志刊物中有关教育教学的理念,提高了教研效率和教师的教学水平,从而使教师更新教学观念,认识教学新策略,让教师从经验型向专业型、科研型转变。

2、坚持读书活动。开学初仍然要求每名教师读一本有关教育教学方面的专著,学期末写出读书心得并上交到学校,由专门领导负责这项工作的坚持,加深了教师们的阅读知识含量。

3、加强教师基本功的训练

为了全面提高教师教学的基本功,我们学校的教师每个周都要进行钢笔字和粉笔字的练习活动,为教好学生写一手漂亮的钢笔字做好了充分的准备。

学校全面推行普通话,不仅是学生的任务,更是教师的舞台,课堂上,课后在青年教师的带领下,掀起了说普通的高潮。现在学生回到家里跟父母讲的都是普通话,收到了前所未有的好效果。

二、工作中存在地问题及改进的措施。

1、学生的养成教育、安全教育还有待提高,教导处将在以后的教育教学工作中加大对学生养成教育、安全教育的培养。

2、在教学成绩方面有待于在以后的工作中更进一步提高,树立以质量为第一的教学观。

3、教导处在平时的工作中检查、指导不够细致,有待在以后的工作中改进。

三、今后努力的方向。

本学期,在校长的带领和各位教师的共同努力下,顺利完成了本学期的教育教学任务,但在工作中还存在许多不足,有待于在教学质量上多下功夫,努力做好学校的教研工作,争取使学校的教学教研工作上新台阶。



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