怎么写儿童节主持稿串词
随着社会一步步向前发展,接触并使用主持稿的人越来越多，主持稿起到承上启下的作用。你知道主持稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的怎么写儿童节主持稿串词例文，希望你喜欢。
怎么写儿童节主持稿串词篇1
合：绚烂的朝霞铺满了广袤的大地，光芒万丈。肥沃的原野翻滚着金色的麦浪，孕育希望。
李：六一的黄田小学，草长莺飞，生机盎然。
厉：伴着鲜花的芬芳，披着节日的盛装，我们昂首向阳。
杨：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了朝气蓬勃的一天。
项：迎来了这充满童真、童趣、充满欢笑的节日 —— 六一儿童节！
张：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。
李：童年是初升的太阳，童年是无畏的拼搏！
厉：看，孩子们的花裙子飘起来了！听，我们那欢乐的歌儿唱起来了！
杨：唱起来吧，跳起来吧，让我们尽情的展现！
项：让我们尽情的在这舞台上载歌载舞！
张：让我们尽情——
齐：放飞我们最美好的希望！
李：我们是含苞的花骨朵，我们是苍劲的小雄鹰
厉：在属于我们的节日，让我们翩翩起舞
杨：在展示自我的舞台，让我们纵情高歌
项：今天、我们在这里欢庆自己的节日、
张：今天、大家将欣赏到异常欢乐的节日盛宴！黄田小学五（3）班20--年六一儿童节文艺汇演 ————
齐：现在开始！
（小苹果的音乐奏起，一小段）
李：不用说，听到这样的音乐，想必大家早已经对此非常熟悉了，是《小苹果》嘛那么接下来要演唱的人，大家也是再熟悉不过了，那么有请朱——辰——涓——。（语速放慢）
厉：呵呵，朱辰涓可真是有副好嗓子啊，可是，她的竞争对手柯浩日有点不服气，要来对她下战书——要唱《你的配角》，看看他唱的的怎样吧！
杨：嘿嘿嘿，你瞧瞧，俩人的实力不相上下嘛，不过，身经百战的朱大导演兼编剧朱安琪又再次来到了这个舞台，不过这回，她可就变得古灵精怪了，居然要……讲鬼故事。所以请心脏不好的人不要参与，嘻嘻！（最后一句语气幽默风趣点，语速加快，并扮鬼脸）
项：听完鬼故事，是不是全身感到冷嗖嗖的呢，但是，不要紧张，接下来的节目，可谓是让人心潮澎湃、热血沸腾，请欣赏朗诵《少年中国说》
张：同学们，我朗诵的是不是很good，有点自恋，希望不要介意，but，李银滔这个新手却带来了那个叫什么《星际穿越》的东东，是不是很好奇，其实我也是啦，那就来看看吧！（整段话语句、语气尤其要幽默、风趣）
李：还记得第三组第一排的徐锦豪吗？其实，他也是一位得力的小歌手，又请他来演绎《天使的距离》、《其实我还好》
厉：当年因为一首在酒后编出歌曲的鸟叔，大家还有印象吗？当年一炮而红，走上国际，成为全世界焦点的《江南style》还清晰的刻在脑中吗？不管怎样，还是来回顾一下吧！但是，演绎者朱辰涓却还想表演乐坛新秀tfboys的新曲《样young》，那就再次热烈欢迎！
杨：哎呦喂！（语气特别一点）看来，今天柯浩日是要跟朱辰涓杠上了，硬说也要唱，唱什么呢？就是唱《那些年》
项：军训，唉！一听就感觉不舒服，那个可是要累死人的魔鬼训练啊，瞧，叶教官正领着女生们，进行训练呢，请欣赏《女生军训》
张：黄树叶，黄树叶，黄色的树叶在秋天到处都是，那么，这首黄树叶，将会有什么亮点呢，请细细来倾听……
李、杨、张合：晴天娃娃，是不是一个洋娃娃呢？但如果你这么想，那就大错特错了，这个晴天娃娃啊，可是一首歌呢！就由她的挚友来唱一唱吧！
厉、项合：拉萨，是一个五彩斑斓、多姿多彩的世界，在那儿，你将会看到独特的风景，多么美妙啊，当你初来拉萨，会是怎样一幅画呢？听歌王滕嘉惠来诠释一遍吧！
李：有一首歌赞我们少年是新世纪的雏鹰。
厉：有一位伟人把我们比作初升的太阳。
杨：新世纪的太阳正照耀着我们前进。
项：新世纪的鲜花正伴随着我们成长。
张：胸怀天下，我们正踩着师长的肩膀站得更高，看得更远。
李：我们的心正也正随时代的脉搏一起跳动，
厉：托起闪亮的金星，
杨：未来靠我们去创造，
项：今天我们欢聚一堂
张：为的是明日的欣欣向阳！
李：我们坚信：__
厉：我们的未来会无比辉煌！
杨：欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。
项：曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。
张：让我们用心灵的琴弦
李：让我们用五彩的画笔
厉：去歌唱美好的未来，
杨：去描绘灿烂的明天，
项：看，雏鹰正在展翅翱翔；听，队歌多么铿锵嘹亮。
张：我们和学校的振兴共同进步，
李：我们与祖国的强大一起成长，
厉：放心吧，学校，
杨：放心吧，祖国，
项：我们将用行动，向你们献上一份完美的答卷
张：让我们再相约__年的六一儿童节
合：祝同学们学习进步、童心常在！
合：黄田小学五（3）班__年六一儿童节文艺汇演。
合：到此结束
合：接下来的时间，就请同学们细细品尝着美食，过儿童节吧！
合：同学们、再见！
怎么写儿童节主持稿串词篇2
1开场舞《大摆裙》
师1：尊敬的各位领导、各位来宾
师2：亲爱的老师们、朋友们
合：大家晚上好!
幼1：送去五月的芬芳
幼2：迎来六月的时光
幼3：我们的心像怒放的花朵
幼4：荡起一片欢乐的海洋!
师1：此时此刻，我们的心情无比激动，因为我们即将迎来小朋友们自己的节日——六一国际儿童节。
师2：今天我们将用自己的方式表达内心的幸福!
幼1：让我们用歌声唱出对你们的敬意!
幼2：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!
幼3：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!
幼4：我们将用梦幻与彩
虹，编织出一个无悔的童年!
师1：百花幼儿园庆“六一”文艺汇演
合：现在开始!
二、初级舞蹈班《aaaa》
师1：孩子就是祖国的花朵，现在正值仲夏，我们的小花朵都在努力绽放，开出绚烂的花朵。
师2：现在就让我们请出我们舞蹈初级班的小花朵们为大家表演舞蹈《aaaa》。
三、小一班《成长宝贝》
幼1：小班的小朋友虽然入园的时间不长，但在老师的培养下却变得更加娇艳，更加坚强!
幼2：请欣赏《成长宝贝》。
四、教师小品《打工幼儿园》
幼3：有人说，爱是纯真的洗礼，是忘我的倾注
幼4：有人说，爱是全心全意的奉献，是弥漫一生的执着
幼3：老师对孩子们的爱究竟有多深?
幼4：让我们从小品《打工幼儿园》中寻找答案吧
五、中二班《舞蹈串烧》
幼1：你们瞧：一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞了
幼2：请欣赏由中二班带来的《舞蹈串烧》。
六、相声《食指和拇指》
师1：相声是我们非常熟悉的一种曲艺类型，它常常带给了我们开怀的欢笑。
师2：你说得很对!刚才，我们观赏了小朋友们漂亮的舞姿，倾听了动听的歌声，那下面我们就来听一段相声怎么样?
师1：好呀!请欣赏幼儿相声《食指和拇指》
七、小二班《超级奶仔》
幼3：一群可爱的小不点儿，踏着欢快的节拍，向我们走来啦!
幼4：请大家欣赏小二班带来的舞蹈《超级奶仔》。
八、大大一班《猫和老鼠》
师1：孩子们的表演精彩吗请把最热情的掌声送给他们。
师2：林哥最喜欢的动画片都有什么啊?
师1：《猫和老鼠》《金刚葫芦娃》等等。，我们这代人就是看着那一部部精彩的动画片成长起来的
师2：接下来让我们共同欣赏学前一班带来的音乐剧 《猫和老鼠》
九、大二班《花木兰新说》
幼3：
幼4：
十、中三班《小猪啊小猪》
幼1：大班小朋友表演的真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一个个跃跃欲试，
幼2：掌声欢迎他们为我们带来的舞蹈《小猪啊小猪》
十一、大大二班《街舞宝贝》
师1：街舞，当下最流行的舞蹈之一，它激情而富有活力的艺术表现形式，深受青少年的喜爱
师2：今晚我们的孩子将用街舞展示自己独特的魅力，请欣赏《街舞宝贝》
十二、大一班《歌曲串烧》
幼1：缤纷的童年，彩色的六一
幼2：让我们尽情释放心中的热情
幼1：请欣赏大一班带来的 《歌曲串烧》
十三、中一班童话剧《小红帽》
幼3：美丽的大森林里，一位可爱的小姑娘正在采蘑菇，可她不知道危险正向她一步步靠近
幼4：请欣赏中一班小朋友带来的童话剧《小红帽》。
十四、戏曲《朝阳沟》
幼1：戏曲大家都爱看，我们幼儿园的小朋友表演起来，一招一式有模有样，不信你就看看吧
幼2：请欣赏戏曲《朝阳沟》
__、大班舞蹈《动感娃娃》
幼3：我们百花幼儿园的小宝贝们个个聪明可爱，机灵乖巧
幼4：瞧，一群最酷、最炫的小宝贝将为我们带来舞蹈《动感娃娃》
十六、教师舞蹈《爵士舞》。
师1：青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想和追求，让我们和着青春的节拍，一同去领略真我的风采，
师2：请欣赏老师们为大家带来的《 爵士舞》
十七、大班《我有一双小小手》
幼1：童年的歌声悦耳动听，童年的记忆永远难忘，
幼2：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年!
幼1：请欣赏幼儿园大班小朋友表演的舞蹈《我有一双小小手》。
十八、大大二班情景剧《此地无银三百两》
幼3：古时候，有一个愚蠢的人把钱埋进地下，怕被别人发现还特意立了一块牌子
幼4：结果怎么样那?让我们共同欣赏学前二班带来的情景剧《此地无银三百两》
十九、教师独舞《爱莲说》
二十、大大一班《迈克舞动》
师1：我们所处的时代是一个多元的`时代，我们所处的时代是一个崇尚个性发展的时代。
师2：瞧，一群个性张扬的小男子汉已经迫不及待地要向我们展示自己独特的舞姿，请欣赏舞蹈《迈克舞动》
二十一、结尾《我祝愿》
师1：欢乐的时光总是那么短暂，到了该和大家说再见的时候了
师2：希望通过此次活动，能增进我们百花儿园与家长以及社会热心人士的沟通。
师1：希望所有观众都来关心幼教、支持幼教，给幼儿一
个健康快乐的成长空间
师2：愿我们百花幼儿园的明天更加辉煌灿烂，能为祖国的明天培育更多的栋梁。
师1：百花幼儿园庆六一文艺演出到此结束，我们明年再见!
怎么写儿童节主持稿串词篇3
甲：尊敬的各位领导各位来宾
乙：敬爱的老师们亲爱的同学们
合：大家好
甲：送去五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!
乙：六月，是撒满阳光的;六月，是鲜花盛开的;六月，是我们大家共同的节日
合：六一，是我们最快乐的一天!
甲：今天，在这个特别的日子里，我们小返学校全体师生和各位来宾、家长相聚在一起，共同庆祝20--年“六一”国际儿童节的到来!
乙：我们掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日，我宣布小返学校“魅力校园香四溢”庆六一文艺演出现在开始。
甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符
乙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬
甲：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界
乙：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑
合：童年的心象一只小鸟，在空中在自由的飞翔，飞来飞去，飞在四季的怀抱里。
甲：请欣赏低段小朋友们的舞蹈《童心是小鸟》。
甲：各位来宾，家长，小返学校自集中办学以来，就一直重视孩子们的各方面的教育，开设了书法、绘画、葫芦丝等各种兴趣小组，并取得了可喜的成绩。
乙：下面我们用热烈的掌声有请我校葫芦丝队的队员们为我们演奏《月光下的凤尾竹》
甲：尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边
甲：有了小返学校这个摇篮，我们幸福、快乐地成长着
乙：小返学校集中办学五年来，取得了有目共睹的成绩
甲：就用朗诵来表达我们的心声吧!
乙：请欣赏诗朗诵《魅力校园香四溢》
甲：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。
乙：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长!
甲：请欣赏来自窑头幼儿园的舞蹈《隐形的翅膀》。
甲：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌舞声，到处都是欢笑声，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。
乙：阳光体育，快乐相随。在全国性的阳光体育活动中，小返学校开展了一系列的活动，团体操就是其中之一。
甲：伴随着激情旋律的跳动，小返学校的孩子们正在进行着一场《幸福接力赛》。
甲：我们用智慧与热情播撒希望的种子，我们用梦幻与彩虹编织憧憬的花篮。
乙：童年的梦充满了迷人的色彩，月亮下儿时的嬉戏，外婆哼唱的小调不时萦绕在耳边。
甲：请欣赏幼儿园孩子们的团体操《数鸭子》
甲:青山萦绕，鸟语花香，孕育着美丽的小返学校
乙：迎着朝阳，载着渴望，沐浴着甘露茁壮成长
甲：我们努力，我们成功，花朵在这里绽放
乙：听,音乐已响起，让我们唱起心中的歌
《美丽的校园》《四好少年》
结束：
甲：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉
乙：让时光停驻，我们是那样依依不舍
甲：微笑中我们迎来了自己的节日
乙：歌声中我们画上完美音符
甲：敬爱的老师，感谢您，陪伴我们的快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动
乙：尊敬的各位领导，各位家长，感谢您，与我们共同庆祝节日
合：小返学校“魅力校园香四溢”庆祝六一文艺演出到此结束，我们期待明年再见
怎么写儿童节主持稿串词篇4
甲：尊敬的各位老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
甲：有人说，童年是快乐的儿歌，是鲜艳的花朵。
乙：也有人说，童年是初升的太阳，是无畏的拼搏。
甲：在这特殊的一年，我不想说告别，但童年真的正离我们而去。
乙：在这特殊的一天，我不想说告别，但明天我们真的将各奔东西。
甲：让我们再次回首六年的时光，它是多么的短暂。
乙：2000多个日日夜夜仿佛就在昨天。
甲：小学时代，只留给我们十几天的时间。
乙：让我们共同畅想属于童年里的最后一个节日。
甲：祝大家，六一快乐！
乙：看，六一的鲜花绚丽多彩；
甲：瞧，六一的阳光灿烂夺目；
乙：听，六一的旋律多么动听。
合：育才小学六(2)班庆六一文艺演出现在开始！
首先，请大家欣赏__X，表演者__X
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的历程。
乙：虽然我们无法停止成长的脚步，但是我们可以留住童年的记忆。
甲：让我们永远记住育才小学，我们成长的摇篮，梦起源的地方。
乙：让我们永远记住六(2)班，我们人生的起点，欢乐的海洋。
甲：最后，让我们一起歌唱《感恩的心》，告别我们童年时代。
乙：一首首动听的歌曲，唱出了我们童年的心声；
甲：一曲曲优美的舞蹈，展示了我们童年的风采；
乙：一颗颗感恩的心，感谢老师的辛勤教诲，父母的养育之恩。
合：六一文艺演出到此结束，谢谢大家！
怎么写儿童节主持稿串词篇5
吴：尊敬的老师，
刘：亲爱的同学们：
齐：大家下午好！
齐：吴小学五年级庆“六一“联欢会现在开始！
蔡吴：童年是快乐的儿歌，
吴：童年是鲜艳的花朵。
吴：童年是初升的太阳，
刘：童年是无畏的拼搏！
吴：在盼望中，我们的节日终于来了！
吴：在期待中，节日的号角吹响了！
吴：看，我们的花裙子飘起来了！
吴：听，我们歌儿唱起来了！
吴：唱起来吧，
刘：跳起来吧，
吴：让我们尽情——
齐：放飞我们最美好的希望！
吴：首先，请大家听一段六一节介绍。
吴：请刘同学上台。
大家好！下面由我给大家讲讲“六一”国际儿童节的由来（--）谢谢大家！
刘：同学们，多有趣的活动啊！是谁培养了我们？
全班同学齐：是我们的老师！
吴：多么有意义的“六一”呀！是谁教育了我们？
全班同学齐：是我们的老师！
吴：是啊！几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。
吴：我们真诚感谢老师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。
吴：我们永远不会忘记老师对我们辛勤教育的点点滴滴。
吴：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。
吴：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望
男齐：感谢您，敬爱的老师
女齐：感谢您，亲爱的园丁
吴：感谢您，帮我们迈好人生的第一步
吴：让我们说一声：
（齐）：老师，谢谢您！
全班同学起立：老师，谢谢您！（鞠躬）
吴：请听诗朗诵《老师像妈妈》由吴领读（全体女生）
吴：老师像什么？
全体女生：老师像红烛，照亮了知识的路程。
吴：老师像什么？
全体女生：老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
吴：老师像什么？
全体女生：老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
吴：老师像什么？
全体女生：老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
吴：老师像什么？老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
吴：是老师给了我们那么多的知识，再这里我们要祝所有的老师永远健康、幸福。
全体女生：祝老师永远健康、幸福。（鞠躬）
吴：你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：
吴：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：
吴：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。
吴：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：
蔡吴：“六一”每一年掀开的，都应当成为今日的课表。
吴：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，
吴：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，新的征途，新的事业，新的阶梯——
合：你的每一年，也记载着我们杨小人的勤奋、踏实、创新、向上。
吴：亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。
刘：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。
女主持人齐：感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的.时光。
男主持人齐：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。
吴：同学们你们说“六一”像什么
男生齐：“六一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
女生齐：“六一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
吴：同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
吴：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”
吴：洋溢着幸福的笑脸，洒下一路歌声，留下无限美好的回忆。
蔡吴：再有一年，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。
吴：进校园我们是含苞的花蕾，
吴：出母校我们是鲜艳的花朵，
刘：今天我们相聚在这里，
吴：明天我们共建伟大的祖国。
吴：放飞我们的希望吧。
主持人齐：明天更美好！再见！
