花开山樱桃周天勇阅读答案
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花开山樱桃周天勇阅读答案
①有的树，似乎具有一种品德，平时隐藏在茫茫林海里，不见它出头露面，一旦到了合适的时机，它华丽登场，摇身一变成为主角，瞬间吸引了全世界的目光。
②我说的是山樱桃。
③山樱桃是早春的信使。一到春天，果然，村外的山野，一夜之间，山樱桃现身了。
④山樱桃的开放，令人猝不及防，因为，除了它，漫山遍野的林木依旧是一片萧瑟的基调。水，依然冰凉;风，依然料峭。而山樱桃，率先复苏了。
⑤开始是一枝，两枝，颤巍巍地从水面上方探出来。不出三两日，花儿就像相约来村里赶集似的，后脚跟着前脚，整丛整丛竞相怒放了。
⑥青黛的树丛中，山樱桃的花枝格外醒目。山樱桃树干高挑，通常高出底下的灌丛一大截，显得鹤立鸡群。所以，它抢占了花魁，一树树很显眼，很突出。远远望去，大团大团的粉色树冠，那就是一丛丛灿烂的花树。山樱桃群落分散，山脚、山腰、山顶都有它们的影子，它们组成了一个大家族，彼此遥相呼应。一团团气势宏大、姿容华丽的山樱桃花冠，是掉落山野的粉红火焰，它们炸响了无声的惊雷，点燃了早春第一抹明艳的色彩。
⑦山野的花，总是矜持一些，不过分张扬，这是野生的风格。野花总归是野花，比起人工培育的花儿，它们稍显单薄。近观山樱桃，才能发现，它原来是靠数量得势。山樱桃的花瓣很小，很细碎，整朵花也就指甲盖大小。花朵疏疏朗朗，并非簇拥成团。光看远景，可能会误以为它的花枝是花团锦簇的。但是，它的每根枝条，都绽放出来了，一枝也不落下。枝条上只见花，不见叶。山樱桃的叶，赶在花后面，得等花儿行将凋谢的时候，叶子才会抽出来。一朵花，不起眼;成千上万朵，气势就出来了。靠着数量众多，山樱桃聚集起了华丽的气势。
⑧山樱桃的花瓣，基本是月白色的，带点淡淡的粉红，出落得清淡高雅，落落大方，并无丝毫轻佻。这种色调，是少女羞怯的腮红、淡扫的眼影，是柔若无骨，是云淡风轻。花蕊深处，一小块色泽稍深的酡红，那是留给蜜蜂的。早春第一枝，一定足以让蜜蜂沉醉其中。
⑨春天是最忙碌的季节，爷爷和父亲，下田的下田，种地的种地。他们匆匆来，匆匆去，在地头上奔忙。他们看到美丽的山樱桃了吗?很可能没有，或者是不屑。爷爷说了，除了粮食，什么都不能当饭吃。父亲也说过，树，只有砍下来才能卖钱。
⑩花有何用呢?我常常仰躺在山脚河边的大石上思考这问题。
⑪心中阴霾暂告扫除，眼中鲜花又纷至沓来。水岸生风，经风一摇，花瓣缤纷飞旋而下。花瓣雨扑簌簌落在面颊上，有一种特别的味道，轻巧，清凉，湿润，真舒服。有一些像雪片一样飘落河水，浮游而去。
⑫不知是落花有意，还是流水无情。或者是，花自飘零水自流?
⑬山樱桃的花事特别短暂，半个来月，花期就到了尾声。碧绿的叶芽吐了出来。不几天，花朵渐趋凋零，绿叶迅速喧宾夺主。山樱桃主宰了春天华丽的开局，抛砖引玉，此后，各种玲珑满目的山花席卷而来，乡村迎来最艳丽多姿的场面。春天彻底统治了天下，冬寒早已销声匿迹。
⑭山樱桃重又归于平静，重新归隐到绿树丛中，不动声色，不问衰荣。我甚至一次也没看到过它的果实。根据经验判断，它的果实要么毫不起眼，要么全馈赠给了鸟雀。
⑮我想，山樱桃早早就倾其所有了。
1.从全文看，山樱桃在哪些方面“瞬间吸引了全世界的目光”?(4分)
①山樱桃在漫山遍野的林木依旧萧瑟时率先复苏;②山樱桃整丛整丛竞相开放，气势宏大、姿容华丽;③山樱桃分布广泛，山脚、山腰、山顶都有它的影子;④山樱桃的花数量繁多，气势华丽;⑤山樱桃的花瓣清淡高雅，落落大方，并无丝毫轻佻。
【解析】此题考查信息提取与概括。第②～⑧段主要讲山樱桃的率先复苏与开花，可筛选出山樱桃为何能“瞬间吸引了全世界的目光”。第④段中“漫山遍野的林木依旧是一片萧瑟的基调。……率先复苏了”，第⑤段中“整丛整丛竞相怒放了”，第⑥段“山樱桃的花枝格外醒目”“山脚、山腰、山顶都有它们的影子”“气势宏大、姿容华丽”，第⑦段“靠着数量众多，山樱桃聚集起了华丽的气势”，第⑧段中“清淡高雅，落落大方，并无丝毫轻佻”。根据关键词句，可归纳总结出原因。
2.阅读下面句子，回答问题。(4分)
(1)不出三两日，花儿就像相约来村里赶集似的，后脚跟着前脚，整丛整丛竞相怒放了。(从修辞角度赏析句子的表达效果。)
运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了山樱桃竞相开放的情景，突出强调了花开放时密集的状态。
(2)一团团气势宏大、姿容华丽的山樱桃花冠，是掉落山野的粉红火焰，它们炸响了无声的惊雷，点燃了早春第一抹明艳的色彩。(从用词角度赏析句子的表达效果。)
“掉落”“炸响”“点燃”三个动词连用，写出了山樱桃率先复苏带来的惊喜以及开放时的宏大气势。
【解析】(1)题干提示是从“修辞”角度赏析，句中“相约来村里赶集似的”“后脚跟着前脚”均是人的动作，此处用来形容山樱桃的花竞相开放，是运用了拟人的手法，生动形象地写出了花开放时的状态。(2)题干提示从用词角度分析，“掉落”“炸响”“点燃”三词是将山樱桃比为粉红火焰时的一系列动作，旨在表现山樱桃带来的惊喜和开放时的气势。
3.第⑩段中“这问题”具体指什么?作者为什么会有这样的问题?(3分)
指“花有何用呢”这个问题。因为作者对花十分喜爱，而爷爷和父亲对花态度冷淡，认为花没有实际作用，这样的对比使作者心中产生了疑惑。
【解析】“这”一般是近指，在第⑩段中找到“这问题”的具体指代。之所以产生这样的问题，需联系前文分析，第⑨段着重写了爷爷和父亲对花的态度是很冷淡的，认为花没有实际作用，这与作者对花的喜爱态度形成了对比，因此在作者心中产生了疑惑。
4.第⑬段侧重写山樱桃的花期接近尾声，为什么还要提到它“主宰了春天华丽的开局”?(4分)
照应前文山樱桃率先复苏，点燃了早春第一抹明艳的色彩;再次强调山樱桃开花早、花开得盛的特点。
【解析】此题考查写作手法。第④段说山樱桃“率先复苏了”，第⑥段说山樱桃“点燃了早春第一抹明艳的色彩”，与“主宰了春天华丽的开局”一句前后呼应，进一步强调了山樱桃开花早、花开得盛的特点。
5.结合文章，你认为山樱桃的果实是“毫不起眼”，还是“全馈赠给了鸟雀”?(6分)
示例一：毫不起眼。前文提到樱桃的花很小，可判断它的果实也不大，隐藏在花木众多的山林里，自然是毫不起眼的。示例二：全馈赠给了鸟雀。文末提到山樱桃早就倾其所有了，这就意味着山樱桃不仅把它的花色馈赠给了早春的山林，也把它的果实馈赠给了鸟雀。
阅读理解某句话作用
开头句子的作用：1、开篇点题;2、总领下文或统领下文;3、引起下文，为下文作铺垫;4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
中间句子的作用：1、单独成段起承上启下的过渡作用;2、段末起总结作用(总结上文,引出下文)。
结尾句子的作用：1、篇末点题;2、总结全文，深化中心;3、首尾呼应，照应开头或照应题目;4、点明中心，升华中心;5、另人深思，给人惊醒(启示)或留有思考的余地。
做阅读题的技巧和方法
某段或某句在文中的作用体型
在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出……
概括某段大意
要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。
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