学习资料库 > 学习资料 > 阅读训练 > 阅读答案 >

柳宗元治柳州古诗阅读答案

若水分享 3633

很多学生都对试卷中现代文阅读有畏难心理,虽然这种文章表面看起来容易读懂,但是学生们总是会有一种“只可意会,不可言传”的感觉。下面是小编整理的柳宗元治柳州古诗阅读答案,仅供参考希望能够帮助到大家。

柳宗元治柳州古诗阅读答案

元和中,尝例召至京师;又偕出为刺史,而子厚得柳州。既至,叹曰:“是岂不足为政邪?”因其土俗,为设教禁①,州人顺赖。

其俗以男女质钱②,约不时赎,子本相侔③,则没为奴婢。子厚与设方计④,悉令赎归。其尤贫力不能者,令书其佣⑤,足相当,则使归其质。观察使⑥下其法于他州,比⑦一岁,免而归者且千人。

衡湘以南为进士者,皆以子厚为师,其经承子厚口讲指画为文词者,悉有法度可观。

(节选自韩愈《柳子厚墓志铭》)

[注]①教禁:教谕和禁令。②男女:即子女。质:典当,抵押。指穷人用子女作抵押向富户借钱。③子:子金,即利息。本:本金。相侔(móu):相等。④与设方计:替债务人想方设法。⑤佣:当雇工。此指雇工劳动所值,即工资。⑥观察使:又称观察处置使,是中央派往地方掌管监察的官。⑦比:及,等到。

【问题】

1.用“/”给下面两句划分朗读节奏。(4分)

(1)而子厚得柳州(2)其俗以男女质钱

2.解释下列句中加点词。(4分)

(1)又【偕】出为刺史( )

(2)【既】至( )

(3)【因】其土俗( )

(4)【悉】令赎归( )

3.用现代汉语翻译下面的句子。(5分)

(1)是岂不足为政邪?

(2)比一岁,免而归者且千人。

4.认真阅读全文,概括柳宗元在治理柳州时所做的三件事。(3分)

5.结合《小石潭记》,联系本文内容,说说柳宗元是怎样一个人。(4分)

答案

1.(共4分)(1)而/子厚得柳州

(2)其俗/以男女质钱

2.(共4分)(1)一起

(2)已经

(3)根据,按照

(4)全,都

3.(共5分)(1)这里难道不值得做出政绩吗?(3分,“是”“岂”“足”各一分)

(2)到一年后,免除奴婢身份回家的将近一千人。(2分,“岁”“且”各一分)

4.(共3分)①为柳州施行教化、设置禁令(或为柳州制订了教谕和禁令);②将用子女作抵押借钱的方式改为以工还债的'方式赎回子女(或想方设法为借债的穷人赎回子女);③指导当地读书人写文章。

5.(共4分)《小石潭记》中的柳宗元寄情山水,因自己被贬和景物过于凄清而心情孤寂伤感(1.5分),而本文中的柳宗元在治理柳州时,大胆创新,为民办实事,体现了“不以物喜,不以己悲”的高尚品格(1.5分)。所以,柳宗元既是一个以文传情的文人,同时也是一个为百姓谋利益的好官(1分)。

某句话在文中的作用

1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念,为下文作辅垫;总领下文;

2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

阅读理解最后一段的作用

总结全文,利用简明的语言解释说明全文的具体内容,重新简述了文章的内容,使读者加深了对文章的理解,起到了画龙点睛的作用。首尾呼应,使文章有始有终,结构完整。突出中心,使得中心思想更加明显。升华主题,使得文章的层次得到提升,更加富有深意。


古诗阅读答案相关文章:

2021碧湘门古诗阅读答案

2021明月何皎皎古诗阅读答案

2021菩萨蛮宿水口古诗阅读答案

2021戏赠郑溧阳古诗阅读答案

2021流逝的古典现代文阅读答案

2021青溪王维阅读答案

2021唯有少年心现代文阅读答案

阅读训练方法

2021我叫田栀毓现代文阅读答案

2021高考语文答案

    相关推荐

    热门图文

    927258