黄永玉这个老头很有趣现代文阅读答案
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黄永玉这个老头很有趣现代文阅读答案
烟斗和斜戴的贝雷帽，永远是黄永玉的标志。
大师、名士、绅士这些尊号戴在他头上总像小一号的帽子。
黄永玉一生有很多种奇遇。
生于湘西的黄永玉，少年时代正逢抗日战争，在福建、江西一带过着流浪的生活，靠着自学的绘画和木刻，在战乱中求生存。那时半个中国的人几乎都在流亡路上，江湖潦倒、前途未知，倒是给一个少年人的奇遇拉开了序幕。
在泉州，他在一座寺庙游玩摘玉兰花时遇到他最尊敬的丰子恺的老师李叔同;在江西，黄永玉遇到了画三毛的张乐平;在宣传队，蒋经国和蒋方良喊他的外号蛮牛;在杭州，他遇到了久仰的大师林风眠;在香港，他遇到了写杂文的知交聂绀弩。他在香港《大公报》用木刻记录新闻，在长城公司写电影剧本，拍过《小城之春》的费穆就趴在他的剧本底稿上死去，上面还留着咳出的血迹。上世纪50年代初他听了表叔沈从文和朋友的劝告，热血沸腾地回到北京，住在大雅宝胡同，邻居正好是李可染、李苦禅、董希文诸先生。革中，造反学生的皮带抽在背上，他心里数着数，二百四十下，却也把它当奇遇一场。
身处的逆境多了，奇遇也如平常。这个人，他怎么可以穿过这样繁复的时空而保存有孩子般的心神!
黄老头捏着烟斗自己答：有爱心，恐怕是要紧的。
黄永玉很勤奋。
他的屋里常挂着几幅未画完的画。哪怕接受采访时，如果有调整拍摄器材、换磁带、打灯光的间隙，他都会跑去画几笔。
黄永玉说：我这个人最大的特点就是，日子好了，也不懒。我的画怎样我不管，反正我天天都在画。
黄永玉现在只做两样事情。一是读书，没一天不读书;二是工作。一时高兴就画画，画完就悔，赶紧画第二幅填补后悔;不停地后悔，不停地画画。
性格方面，同为湘西人的黄永玉与其表叔沈从文截然不同。他说自己表叔的性格像水一样，很柔顺，永远不会往上爬。而他年轻时，则是靠拳头打天下挺过来的。他的性格让不少人都畏他三分。
1948年，黄永玉的作品随中华全国木刻协会赴上海展出。一对年轻的夫妇买下了黄永玉的部分作品，男的叫黄苗子，是国民党财政部的要人，女的叫郁风，是郁达夫的侄女。但在很长一段时间里，黄永玉一直没有收到稿费，他在好友王琦的陪同下，去南京郁风家上门收账，后来两人竟成了好朋友。
2004年夏天，乡亲们对黄永玉说，沱江上游有人开了一家化工厂，污染了水。黄永玉一听，叉起腰：怎么能这样呢?好，我带几个人去搞他们一下。居然把人家的办公室给砸了。他说，爱护自然要像讲卫生一样自觉。
在对自己作品的经营上，黄永玉也很讲究原则。画、书法一律以现金交易为准，当场按件论价，铁价不二，一言既出，驷马难追。纠缠讲价，即照原价加一倍，再讲价者驱逐出院!但他卖画所得款项都做了修缮凤凰县内风景名胜、亭阁楼台之用。
(摘自《三峡文学》，略有删改)
1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5分)
A.大师、名士、绅士这些尊号戴在他头上总像小一号的帽子，意思是说黄永玉人生丰富多彩，是一个有趣的老头，用任何一个身价来为他定位都显得不合适。
B.黄永玉遇到过李叔同、张乐平、林风眠等各种身份的人，说明黄永玉是个喜好结交朋友、经历丰富的人。
C.革中，造反学生用皮带抽打黄永玉，他却在心里数抽打的次数，说明黄永玉懂得隐忍和自我安慰。
D.沱江上游有人开化工厂污染了水，黄永玉去把人家的办公室给砸了，这说明黄永玉处理问题不讲策略，只会蛮干。
E.黄永玉买自己的画和书法作品时毫不让价，却把得来的钱都用作修缮凤凰县内风景名胜、亭阁楼台之用，可见黄永玉并不是一个贪财的人。
2.请结合文本谈谈你对身处的逆境多了，奇遇也如平常这句话的理解。(4分)
3.黄永玉是一个有趣的老头，他的有趣体现在哪些方面?请结合全文简要阐述。(5分)
参考答案：
1.选A得3分，选E得2分，选B得1分。(B项喜好结交朋友理由不充分;C项自我安慰分析错误;D项不讲策略，只会蛮干分析错误。)
2.我认为这句话道出了一种正确对待逆境的人生态度以及由此而带来的人生转机。就如黄永玉一样，他经历了很多的坎坷和不平，却都以乐观和豁达处之，如，流浪江湖却靠自学的绘画和木刻求得生存。这是值得我们学习的人生态度。(答出这是一种积极的人生态度2分，说明有了这种人生态度就可能会带来好的人生转机1分，举例1分)
3.(1)穿着奇特，富有个性。
(2)经历坎坷奇遇多，但能坦然面对逆境。
(3)讲究原则，作品铁价不二但有社会责任感、公益心。
(4)始终保有孩子般的心神。
阅读理解技巧顺口溜
一般可以概括为下列六个步骤：
看标题信息，揣摩记叙类型;
抓记叙要素，了解大致内容;
理行文线索，分清段落层次;
辨叙述方式，领会布局特点;
挖中心思想，理解作品意义;
析表现手法，以供习作借鉴。
阅读理解分析标题答题技巧
1、标题的含义。
表层义(即字面义)﹢深层义(比喻义或引申义或指代义)。
2、标题的作用。
①点明小说的中心。②高度概括小说的主要内容。③是贯穿全文的线索。
④交代主要人物。⑤引起读者阅读的兴趣。
3、给小说拟标题。
A、看中心句。B、看开头和结尾。C、看文中反复出现的句子。
