GRE写作素材怎么积累
对于参加gre写作的你来说,gre写作技巧,gre考试培训是我们要考虑的内容，我们要如何积累。今天小编就和大家分享GRE写作素材怎么积累,希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。
GRE写作素材怎么积累
Should the Curriculum Be Standardized for All?
亲爱的朋友们，当你看到这个问题时，你能想到一个大问题吗?没错，官方问题库中的第6个问题是我们正在讨论的:
A nation should require all of its students to study the same national curriculum until they enter college.
Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the recommendation and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, describe specific circumstances in which adopting the recommendation would or would not be advantageous and explain how these examples shape your position.
看完问题你有什么想法吗?听起来像个主意，但没有原始资料?
事实上，教育家和哲学家已经就这个问题进行了激烈的讨论。让我们看看他们对这个问题的看法。
亲:
,gre写作方法支持这一主张的代表人物是 Mortimer J. Adler(1，美国哲学家、教育家、作家)。Adler 在 1982 年发布了 Paideia Proposal，主张使用统一的课程体系和教学方法。(注：Paideia 源于古希腊文化，指教育和培养理想的城邦公民。)
他认为对所有的学校来说，gre写作技巧,gre考试培训基础教育的目的应该是相同的，即社会应该给所有学生提供充足的个人发展机会、将所有学生培养成为能够履行公民义务的好公民、所有(或绝大部分)学生都能有一份得以谋生的工作。而 Adler 认为当时的教育体系在这些方面做得很失败。为了实现这些目标，他认为基础教育应该是具有普遍性的、能够扩展心智的(general and liberal)，而不该是单纯的职业或技术的训练。因此需要有一个统一的、强制的、面向所有学生的基础教育课程，这样的教育能够促进民主社会的发展。
Adler 在 Paideia Proposal 中提出了应该统一实行的三种教学和学习的模式：
在第一个模型中，学生学习关于自然，人类和人类社会。主要的教学方法是使用课本和指南，以didoverride为主。教师在课堂上向学生提问，观察学生对知识的掌握情况，并通过多种方式对学生的掌握情况进行测试。
第二种模式注重培养学生的学习技能，gre写作技巧,gre考试培训包括所有的语言技能、思维和沟通所必需的数学和科学技能，以及观察、测量、估计和计算的技能，以及使用计算机和其他科学工具的技能。这些技能使人们能够清晰而理性地思考。在这种模式下，单纯依靠课本和辅导已不再合适。辅导应与辅导结合使用。
第三种模式重点在加深学生对于 ideas 和 values 的理解。这一阶段的学习材料是书(但不是教科书)以及其他艺术作品，包括各种类型的书(历史、科学、哲学)、诗歌、音乐、视觉艺术、戏剧作品、舞蹈、影视作品等。,gre写作方法前两种教学方法都不再适用于第三种模式，此时应该采用苏格拉底式的教学法(Socratic or .eutic)—— 在这个模式下不该有学生坐在教室里、老师站在讲台上的场景，而是学生和老师围坐在一个桌子周围就一些问题进行提问和讨论(seminar)。
该提案发布后，引发了广泛的讨论(这也是一个很好的积累材料):
Launchong Paideia in Chattanooga(Cynthia M. Gettys)
Educational Leadership(Anne Wheelock)
Performing for Yourself and Others: The Paideia Coached Project(Terry Roberts, Audrey Trainor)
GRE写作：评分须知
(1) complexity:事物的两面性(同一事物有优点就有缺点，相比较的事物有各自的优缺点)，从多角度分析事物(分析不同领域中，不同情况下)。论点一边倒的文章论述得再好也只能得5分。
(2) insightful position：在有全面深刻理解的基础上，观点最好新颖独到(对ets来说)，但必须保证能自圆其说。
(3) conveys meaning skillfully:可用于论证的一切技巧(估计老美自己用起来也得费点心思)。比如文章的行文方向，起承转合不用明显的标志词(first, second, however, on the other hand, the second example illustrating my point)，而是依靠论述的内在脉络(只可意会不可言传)自然而然的引到下一块内容。
(4) compelling reasons(reason就已经够令人头疼的了，有加了个compelling)：这是最重要的一个得分点。
(5) persuasive examples：用来支持reason的，使抽象的reason更具体，更易被读者理解，从而产生共鸣，或使其更可信，更有说服力。可用的例子有自己的经历，引言。
(6) well-focused:简单说就是不跑题。中心论点明确，全文不跑题;各段主题句明确，围绕主题句论述。
(7) well-organized：文章采用的论述结构，分几个部分论述，每部分有几段，各部分、各段间的关系是什么。
(8) connecting ideas logically：using transitional phrases起承转合词，过渡句，或有此种作用的句子，总之起到help organize the ideas and move the argument forward。
(9) 跟着感觉走没错。
(10) 不要罗嗦，表达简洁。但如果以上几点做得好，这缺点可以忽略不计。
(11) 基本上挺难，但不影响大局，为避免重复大胆的用你想用的词，阅卷人能理解。
(12) sentence variety：最好长短句结合，ets藐视总用短句的人：Since most of the sentences are short and choppy, the ideas they try to communicate are also choppy.
(13) 还有语法错误等等，小毛病，先把上面的问题解决好在理它吧。
其他问题：
.没有十分地把握，不要乱下定义，严重的损害议论文严谨的文风。
.ets讨厌重复：不论是内容上还是形式上，总结也要做到避免重复有层次，先表面后深刻，先分段后整体。
GRE写作高分范文：教育的意义
Education developed from the human struggle for survival and enlightenment. It may be formal or informal. Informal education refers to the general social process by which human beings acquire the knowledge and skills needed to function in their culture. Formal education refers to the process by which teachers instruct students in courses of study within institutions.
The proper aim of education is to promote significant learning. Significant learning entails development. Development means successively asking broader and deeper questions of the relationship between oneself and the world.
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