雅思阅读判断题考点总结
很多考生都觉得在做雅思阅读考试题的时候，判断题这种题型难度较大，做起来有点棘手，今天小编给大家带来了雅思阅读判断题考点总结 ,希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
【雅思阅读题型】雅思阅读判断题考点总结
一、对于是非无判断标准的界定和出题点
先让我们来看一下是非无判断题中对于TRUE的定义
TRUE if the statement agrees with the information
望文生义，这里对于TRUE的定义是题干的言论符合或者与文中所提及的信息一致。因为雅思阅读文章和题干间存在着普遍的同义词替换和同义转述，那么这里所谓的“一致”到底指的是什么呢?一般而言，我们可以从题干的主体和延展性描述两个方面去判断。
第一，题干的主体是指句子中的核心主语或者主题，实战考试中往往是通过同义词替换或者同义转述来迷惑考生，增加辨别难度的。如果再仔细辨识后发现连这个部分都不一样，那就应了中国的那句俗语：驴唇不对马嘴，自然不能判断成为TRUE。
e.g.:
题目：Many lecturers get satisfaction from their work.
文章：The majority of lecturers find their jobs very rewarding.
文中的rewarding来自reward, 表示“有意义的工作”，即get satisfaction; 而原文的the majority of(绝大部分)完全能够包含题目的many(很多)。如果可以发现题目和文章的同义替换的部分，相信不难判断出该题为正确。
第二，题干的延展性描述也是判断的重点，有的时候我们猜中了开头却没有猜中结尾，虽然主体一致，但是对于主体行为的延展性描述却是差之千里，这种时候也不能判断为TRUE。但是有一种情况大家要特别留心，那就是对于文章信息合理的推断和归纳，这种情况也是可以给到TRUE的判断。
e.g.:
题目：A response delay of 1-2 minutes may have substantial influence on whetheror not a suspected criminal is caught;
文章：It has been proved that a rapid response leads to a great likelihood ofarrest only if it is 1-2 minutes after a call is received by a police. When theresponse time increases to 3-4 minutes， the likelihood of arrest is substantially reduced.
文中虽然没有直接说出“1-2分钟的反应时间的延长影响抓捕率”，但是我们可以根据文中信息进行合理推断，得出题目中的结论。所以对于该题的判定也是正确的。
综上所述，只有题干同时满足这两个条件，才能认定是和文章描述“一致”，最终判定为TRUE。
接着，我们来从理论上重点区分一下FALSE和NOT GIVEN
FALSE if the statement contradicts theinformation
NOT GIVEN if there is no information on this
Vanessa Jakeman和Clare McDowell这两位雅思界的泰斗对FALSE和NOT GIVEN的区别做出了如下说明：
“If you write “FALSE” as your answer, you are saying that the informationexpressed in the question is the opposite of that presented in text. This isquite different from a “NOT GIVEN” answer, which says that you can find nothingin the text about the information.”
细心的同学不难发现，上文中的“opposite”一词点出了“FALSE”和“NOT GIVEN”的根本差别。也就是说选FALSE还是选NOT GIVEN, 关键是看题目的表述和原文的表述是否对立，若判断为对立，那就应该选FALSE。
针对于FALSE的出题点，可以细分为以下几种：
①题干与文章内容直接对立
这种出题形式比较简单直白，通常是反义词、反义的转述和否定结构，请结合例子来理解。
e.g.:
题目：A species is said to be extinct when only one individual exists.
文章：A species becomes extinct when the last individual dies.
可以看出题目与原文是反义结构。原文说一个物种死光光，才叫灭绝，而题目说还有一个个体存活，就叫灭绝，题目与原文直接相反，所以答案应为FALSE。
②题干中出现过于绝对的词(比如：only/all/never/must等等)
一般而言，学术性文章不会把话说得特别“死”，总要给后面的研究留有退路和余地，所以大分都是采取比较保守、客观的说法。因而含有过于绝对的词的描述往往是错误的，但是也不排除偶尔有些文章的表述中包含绝对描述，实战时请验证原文的描述之后判断。
e.g.:
题目：The biological functions of forests were recognized only in the twentiethcentury.
文章：The other aspects(这里指biological functions)have been recognized for a few centuries.
文章中说森林的生物功能已经被认可了好几个世纪了，而题目过于绝对地认为仅仅是在20世纪森林的生物功能才被人们所认识到，因而判断为FALSE。
③题目将原文中视作猜想和推测的部分上升为客观事实或已被证明的理论，请看以下的例子。
e.g.:
题目：It is a fact that the melting of ice caps in both south and north polesare worsened by worldwide increase in temperature.
文章：Another theory is that worldwide temperature increases are melting polarice caps.
题干中讲到“It is a fact”, 强调是一个客观事实，而文中仅说到一个理论“Another theory”,而我们知道，“理论”并不等于“事实”，所以此题判定为FALSE。
④原文中的表述有限制条件，但题干中去掉了条件成份，人为地扩大了陈述适用的范围。
e.g.:
题目：The media has often criticized the Internet because it is dangerous.
文章：The Internet has often been criticized by the media as a hazardous tool inthe hands of young computer users.
文中讲到“in the hands of young computer users”, 而题目中却把这个条件去掉了，当范围被扩大后，原文的理论并不一定可以适用，所以此题应选FALSE。
最后我们来看一下NOT GIVEN的判定
细分了FALSE之后我们再看NOT GIVEN就显得简单得多了，通常情况下判定为NOT GIVEN的题目是指题干与文章的表述并不对立，只是题干的信息在原文中找不到相对等的表述，或者刻意地缩小了信息适用的范围，以下各举一个例子来说明。
1. 题目中的某些内容在原文中没有提及，或在原文中找不到依据。
e.g.:
题目：The Mayans lost many of their major settlements because of hurricanes.
文章：The Mayans also showed their respect for hurricanes by building theirmajor settlements away from the hurricane-prone coast line.
稍微粗心一点的考生还是有判断错误的可能性，因为题目和文章中有了大量关键词的重合，貌似讲的是同一个话题的事情。而事实上题目中的重点“玛雅人由于飓风失去了很多住宅”，在文中并没有任何涉及，所以此题为NOT GIVEN。
2. 信息范围缩小：(也就是说文中讲到的范围大而题目的范围小)
e.g.:
题目：Tourists in Cyprus come mainly from the UK.
文章：Tourists in Cyprus come mainly from Europe.
这道题是典型地缩小了信息范围，文中的“Europe”在题目中变成了“UK”, 信息范围大大缩小，所以为NOT GIVEN。很多考生可能对于这个判断原则无法理解，所以我们可以换个角度想：既然原文中说旅客来自欧洲，那么旅客就可能来自于欧洲的任何地方，比如，可能来自英国，也可能来自法国或者其他国家。所以我们就无法判断题目的信息到底是对的还是错的，因此，此题的答案应为NOT GIVEN。
这里再稍稍区分一下YES /NO/NOT GIVEN, 其实我个人觉得是换汤不换药，都是一回事儿。但是，本着格物致知的态度，如果说硬是要区分它们和TRUE /FALSE /NOT GIVEN的话，只能再移步看一下前者的理论定义。
YES if the statement agrees with the claims ofthe writer
NO ifthe statement contradicts the claims of the writer
NOT GIVEN if it is impossible to say what the writerthink about this
由定义可知，两者的区别在于前者是“是否与作者的陈述相一致”，而后者是“是否与文章事实相一致”，判定方法是相同的。
二、实战中对于“镜像”策略的使用
在实战考试中，是非无判断题这种题型仍然是隶属于细节题的范畴之内，所以常规的关键词定位，缩小信息搜索范围的方法依旧可以适用。因为该方法在其他题型的教学中已经广泛运用，这里就不再一一赘述了。
当考生已经能够准确定位信息所在的段落甚至某个句子之后，判定成为了唯一的难点。纵使已经清楚地了解了上述所有理论，在实战中还是或多或少会觉得不够高效。所以，这里我针对理论基础中提到的对立，提出寻找题干“镜像”的判断策略，并且实践证明所谓的“镜像”理论在判定FALSE的时候尤其有效。简而言之，题干就是文章的双生兄弟，那么FALSE的题干就相当于文章在照镜子，但是镜像是左右相反的。那么对于判定FALSE就有了比较简单粗暴而又有效的方法，即思考一下题干的逆命题，再带着这个逆命题去文章中找“一致”。如果找到了，那么说明该题干可以判定为FALSE, 否则在排除了TRUE的情况下，可以判定为NOT GIVEN。
最后辅以一个例子进行实战演习：
e.g.:
题目：Problems in Nordic countries were excluded because they are outside theEuropean Economic Community.
文章：Those confined to particular geographic areas, such as countries borderingthe Mediterranean or the Nordic countries therefore had to be discarded. However,this does not mean that in future they will be ignored.
解析：关键词定位完全无压力，利用Nordic就可以办到。接着我们来看，题干是说Nordic countries的(森林)问题会被排除在外不做讨论是因为这些国家在欧洲经济社区之外，那么所谓的镜像应该就是这些国家的(森林)问题被排除在外，不是因为什么“欧洲经济社区”的划分中不包含这些Nordic countries。由文章可知，真正的理由是因为“geographic areas”地理区域的划分，刚好符合题干的镜像在文章中有所体现，因此该题判定为FALSE。
最后，如果将理论和实践相结合，相信考生们会比较容易掌握是非无判断题的出题点和做题方法。
雅思阅读快速找出答案的方法介绍
一、三点相符原则检查答案
匹配题除了配标题外，还有匹配句子开头或结尾形式，或图表标题与图表部分相匹配的题型。
总而言之，所给出的答案必须与所匹配部分的内容相一致。
三点相符原则在确定答案正确性方面帮助极大。如果在匹配过程中找出三个逻辑上相同点既可确信答案正确无疑;两点相同，准确率也应在80%以上;一点相同，就须根据语法知识及相关信息加以判断。
二、利用例句确定答案在文章中的位置
如能在一组题内先查看例句及最后一个问题，并确定例句的关键词语与最后一个问题的关键词语在文章中的位置，即可确定其它各题的答案一定是处在它们之间的段落内，从而缩小了搜索答案的范围。
这种方法特别适用于填空题(GAPFILL)，而且也适用于其它题型。
三、掌握句子顺序上的变化
问句中所含信息与文章中相应句子中的信息在顺序上有时可能出现不同，甚至前后完全倒置。这种情况可能会导致迷失答题的方向。
还应注意到文章中有关问句的信息并非全都能在每个句子中找到，甚至在关键词及短语之间存在一些不相关的信息，这些都会是寻找答案过程中的困难。
四、查找同义词、近义词、相关词
在IELTS阅读考试中，能否准确找出正确答案很大程度上取决于能否辩认出同义词、近义词、相关词及不同形式的短语。
1.词形完全相同
2.词义相同，即同义词
3.词义相近，但并非同义
4.词义相关
上述四种词汇/短语表达方式中，第一种当然容易辩认，第二种同义词也相 对不难，但第三种与第四种形式则不易辩认，所以要在阅读过程中多加比较练习。如能攻破这一关，则一定能够取得好的考试成绩。
五、猜读词义
IELTS测试时不许用词典，而且也没有必要去读懂每一个词。如所遇到的词对理解全文及答题不构成任何困难，则不必理会它的词义，但所碰到的词使你在理解全文，甚至回答问题时出现困难，则要设法去猜测其词义。
猜测词义要从两方面着手：
1.根据其所在句子的上下文，及前后的词语，探其究竟。
2.如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的(POSITIVE)，还是否定的 (NEGATIVE)，实际上这对你理解作者的意图已足够了。
六、优先查看数字
在文章中，数字是极容易找到的，如果在问句中出现数字时，可优先将数字作为标示牌在文章中找出答案的位置。需注意有时问句中的数字在文章中可能会用文字形式表达
七、查看附带的图表、示意图
在IELTS阅读测试时，经常在一篇文章中带有图表或示意图。这些图表一定包含了一些有关回答问题的信息，也就是说有的答案就在这些图表中。
因此，在阅读文章时一定要对这些图表做一扫描，了解其内容从而加快答题速度，不然的话，就可能陷在文章中四处找寻答案而乱无头绪。
八、长句短读
长句短读：即指将一个长句子(有时不止一个句子，还包括从句)读成一个相对短的句子，以对长句子内容作一总结式归纳，找出其所陈述的要点。
这种能力的培养对IELTS阅读测试帮助极大，考生应在平时勤加练习。
九、图表形式出现的问句
如果问句是以图表形式出现，那么图表栏目中，应标有一些文字题目，这些词/短语可用作关键词语。所以在答题时应细读图表中的词/短语，从而清楚地知道是何种问题，如何回答。
雅思阅读选择题有哪些做法
读题方法：拿到题，读题干，如果表达明确，不读选项!直接拿定位词做题。原因很简单，选择题的选项4个中有3个是来干扰的。我们如果让这些无用的信息来占用大脑资源势必会让自己感觉疲劳，甚至做不完题。事实上，85%以上的题干都是很明确的。
如果遇到了非要读选项不可的题目，阅读方法为先纵看，各选项的动词对比，名词对比，然后观察其差别。这样会极大节省脑力资源，辨清各个选项差别。
解题技巧：做选择题时有些技巧，结合做题效果很好。
技巧：
1、选择题答案往往是含糊的、概括的。直白、清楚、指代明确的选项往往是干扰。
2、题干和原文有同义词转换的多数都是答案。
3、外表相似的，逻辑相反的选项答案就在其中。
单选题技巧：
1、顺序原则：按照顺序依次作答。定位原则：以题干为主，选项为辅进行定位。
2、排除法：如果无法确定正确选项，那么需要运用排除法，将错误选项排除。排除错误选项的方法：混(混淆非解)、反(和原文相反非解)、无(文章没有谈到非解)。
3、同义替换为解：选项和原文为同义替换、一般为解。
多选题技巧：
解题技巧：一般要求从多个选项中选择2-3个选项。注意答案的填写形式，如果是多道题目，那么要将每个答案和题目对应。
雅思阅读对错题有哪些做法
辨别对错题答题步骤：
1、可利用语法、词法判断答案所在相关句子的肯定与否定含义。
2、仔细查看文章中关键词语所在句子中的含义。必要时应查看关键词语所在句子前后句子的含义。认真区分false和not given，false与原文相反、相冲突;not give则不相冲突，但未提及。
3、找出问句中的关键词语。
4、利用关键词语在文章中确定答案位置。
5、确切理解问句的含义，严格按照文章本身意思理解和推断，不要想当然。
6、详细阅读并理解答题指引部分，确定答题方式。
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