雅思听力配对题解题技巧详述
配对题是一种要求较高解题技巧的题目，我们可以通过对过往题目的分析判断出各类配对题的解题思路和答案的大致所在地。下面小编就和大家分享雅思听力配对题解题技巧详述，来欣赏一下吧。
雅思听力配对题解题技巧详述
配对题分为两种，一种是题目多，选项少;一种是题目少，选项多。例题属于前者：题目多，选项少。这使我们能确定我们的固定参照物是题目，只需听选项就行：题目是大写的术语，说明被替换的可能性非常低，但是同学们需要做到知道大概的发音;选项看似长其实可以抽象到只有三个单词即“will”“might”“wont’”.结合我们生活的实际情况我们想一下一般对于这三个词我们有多少种方式来表达：
will： be going to…, want to …etc. 有时候为了加强我们的语气，我们会加上这些词：certainly，of course，definitely，absolutely。
won’t：对于我们不会做的事我们通常会委婉地表达，比如我说：“明天跟我去A地吧” 对方回答我说：“如果是B就好了”言下之意是不会去A，而更倾向是B。极少数情况是强烈否定直接用“no”来回答。
might:对于这种中间地带的回答，大多情况的对话模式是：一个人提出问题，另一个人给与否定，两个人会进行一定的argue然后给出折中的方式： let’s talk about it later或者是we will do it if…给出一个成立的条件，当所说的条件成立时才会考虑。
带着已上分析我们来看给出的例题：
27：题目引入：the first one here is Gender Studies in Latin America(原音重现)。
答案原文：If it was to do with people in the villages rather than those in the public sphere, I would.这里引用了虚拟语气，而虚拟语气表达的内容是和说话时的事实相反的，由此得出选C。
28: 题目引入：Okay。 What about Second Language Acquisition?
答案原文： I’ll put that down as a definite, then.答案里明确出现了definite这个词所以选A。
29. 题目引入：What about Indigenous Women’s Lives.
答案原文：…and we can talk about it again later.所以选B
30.题目引入： And lastly， will you sign up for Portuguese Lessons?
除此之外，我们再来看一下配对题中的另一种形式，有关时间的配对题，为了表明它跟普通的配对题的解题方法的区分，我们2种都各举一个例子进行对比。
1. 普通配对题
我们首先来看一下剑6Test 1中的Section 2。
预读
题目中问的是What change has been made to each part of the theatre?
这是一种Matching搭配题，考生在做这种题的过程中，首先要注意选项的不同意思。
注意1：不要把每个选项都翻成汉语。
注意2：要注意选项中的特别修饰词。
A doubled in number 数目的double
B given separate entrance 分开的入口
C reduced in number 数目的reduce
D increased in size size的增加
E replaced 替换
F strengthened 加强
G temporarily closed 暂时关闭(这个词组的第一个词有可能造成问题)
考生要注意
11 box office _______________
12 shop _______________
13 ordinary seats _______________
14 seats for wheelchair users _______________
15 lifts ________________
16 dressing rooms _________________
Question 11
考生要注意路标词box office。
Question 12
考生要注意路标词shop。
Question 13
考生要注意路标词ordinary seats。
Question 14
考生要注意路标词seats for wheelchair users。
Question 15
考生要注意路标词lifts。
Question 16
考生要注意路标词dressing rooms。
听音过程
Question 11
考生听到box office之后会听到reoriented, access, side of the building中的任何一个。所以可以选出答案B。
难点：很多考生即使听到了这些组，也不一定意识到答案是given separate entrance。
同义词替换：access=entrance
Question 12
考生听到了shop之后要注意到……reopen the shop in the next few months, 听到这个词组之后考生要联系到closed这个词组。
正确答案：G
难点：temporarily对于很多考生是生词，不清楚是暂时。
同义词替换：reopen…… next few months=temporarily closed
Question 13
考生听到fewer seats之后要与答案reduced in number结合在一起。
正确答案：C
难点：这道题答案十分隐藏，很不容易引起考生的注意。因为在这里听不到路标词ordinary seats。
同义词替换：fewer = reduced in number
Question 14
这道题答案非常明显，考生在听到路标词wheelchair users之后， 会注意到twice as many, 那么考生要意识到同义词替换twice as many=doubled in number
正确答案：A
同义词替换：twice=doubled in number
Question 15
考生要注意lifts前面的词new，之后可以注意到used to，那么代表他们以前的，然后又提到They've now gone，那么要意识到答案是replaced。就是原来的被取代了。
正确答案：E
难点：考生听到了这些词，new, used to, gone, efficient，但是不知道概括成replaced。
同义词替换：new, gone=replaced
Question 16
路标词dressing rooms出现之后听到了是 converted into two large airy rooms, more comfortable, 然后又说electronic sound system 被installed。听到这些词之后，考生不一定能够猜出正确答案，但是可以使用排除法做题。从increased in size 和strengthened中选择一个。
正确答案： D
这个实际强调large=increased in size
难点：考生要有很强的概括能力或猜题能力，否则，即使听到了这些信息，也不一定选对答案。
特别说明，这个16题出题有问题，strengthened也有道理。
2. 时间配对题
我们来看一下剑7 Test3的Section2。
Questions 26-30就是另一种形式的matching 题目，也就是我们常见的时间配对题。
In what time period can data from the float projects help with the following things?
选项中有
At present, in the near future,还有in the long-term future.
那么各位考生要注意听音过程中的现在，很近的未来，和很长一段时间的替换词组。
在做26题的时候，考生听到了关键词 El Nino，然后后面有is being confirmed…，所以可以确定这是现在发生的，所以答案是A.
同义替换： is being = at present
做27题的时候，考生可以听到climate change，之后提到了 results are still a long way off……，所以可以确定这是未来很长一段时间才会发生的，所以答案选C。
同义替换： a long way off = in the long-term future
做28题的时候，在听到了Navy(naval的名词)和rescue之后，考生可以听到 that's happening right now，所以可以确定答案是A。
同义替换： right now = at present
做29题的时候，考生在听到了Sustainable fishing practices之后， 可以听到seeing the results quite soon，所以可以确定答案是B。
同义替换： quite soon= in the near future
在做30题的时候，考生可以听到Crop collection的同义词组，然后听到的时间词组是 a long way in the future，所以可以确定答案是C。
同义替换： a long way in the future = in the long-term run.
答案原文： Well， I’d much sooner do something else, then.所以选C。
雅思听力为什么感觉总跟不上
很多同学在开始练习雅思题目的时候，根本不知道音频中读到哪里了，很盲目的记录几个答案，却很遗憾的把位置写错了。 遇到这种情况的同学一般出现下列三种问题：
⑴ 雅思听力跟不上--不划关键词 ---关键词就是有代表性的词，你一听到就能找到读到哪个位置的词，通常我们section1 中的title 如name , address ,date 等都可以划为关键词，另外一般专有名词，数字，时间，地点，一个句子的主谓宾都是可以帮助我们定位的关键词。 其实雅思考试非常人性化的 ，卷子先发下来 ，并且每道题给大家5-7秒钟的时间去划题，可是有些同学在这个时间却在发呆或者懒于划题，等放录音的时候一边听一遍看问题非常容易分散大家精力，尤其对于section3 和section4 来讲，速度很快，很难在非常有限的时间里既读题又抓到答案。 不如提前先把问什么抓到了，有目标的听。所以再简单的题，大家也要提前划关键词 。
⑵ 雅思听力跟不上--不认识问题意思，与答案擦肩而过 -----有的同学词汇量不够，甚至看不懂题目title的意思，如faculty 科系，occupation 职业 ，nationality 国籍等等…这样同学即使听到答案，也容易轻易将其放弃 。大家知道雅思大纲词汇基本都是不变的，也就是说这些都是必考的听力题目，所以同学需要提前知道一般听力考试会考到哪些内容，这点大家可以利用机经抓一下常考的title词汇，快速补充，另外我们补充的场景词汇大家也应及时记忆。
⑶雅思听力跟不上-- 一道题纠结太长时间，影响后面的题目 。有的题目同学好像是听到了，但是却纠结单词怎么写;或者在想到底刚才听到的数字是3呢还是6呢;或者因为错过了一道题而捶胸顿足，后悔不已，却无奈又错过了下一道题;又或者因为题目中有纠正信息，用橡皮擦掉了原来的答案，结果后面更正时却读了部分答案，因答案写的不完整而失分 。 这种情况的同学 ①必须把必考的单词十分熟练，读出来立即在其秒钟内反应出来 ② 对数字十分敏感，自己常拿出电话号码本读号码，或者用黑眼睛数字部分多练习几遍，把常出错的数字用心区分一下 ③ 心态要好，丢一道两道的题就丢了，重要要抓后面还没出现的 ④ 做题时不用橡皮，如有纠正信息，就在卷子上划掉重写可以了(卷子上可以随便写东西哦)，橡皮就等到誊写答案到答题纸上的时候再用 。⑤ 注意信号词。 很多信号词都会带答案出来，比方说so , actually, but ,甚至是停顿之后等，大家可以好好利用一下这样的小细节。⑥注意一问一答 ，section 1 和section3 中因为是对话，所以一问一答的情况非常多 .如 题目是length of stay ， 当听到提问How long have you stay in Australia ,回答就立即引出答案。
雅思听力单词认识但反应不出怎么办
雅思听力单词认识反应不出来原因一单词读音记错--如island，尤其是同词根单词不同词性时很多都发生了音变或者重音位置发生变化 如organ –organic 或者同一个单词在不同词性中发音发生变化如record。
雅思听力单词认识反应不出来原因二--连读吞音音变现象辨识不出
雅思听力单词认识反应不出来原因三--对英音或美音澳音等不熟悉
雅思听力单词认识反应不出来原因四--场景背景不了解，大致发音能听出来，但是写出来的是同音却对不上场景意思的词。
这些问题都需要同学们记单词的时候一定要把单词记成听力有效词汇。 一定要用音频一个一个过，原来会的单词也要用音频去再听写一遍 ，最好把常考单词的英美音的读音都记过，对于自己发音跟音频不一致时，要查词典跟音频反复读 。另外一些国家的发音都有自己的特点，如澳音中ei音常听成ai 的感觉。 做完题后誊答案时一对照意思是否能顺应的上。 另外每天坚持听写英语片段也是非常有必要的事情。
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