学习资料库 > 英语资料 > 英语学习方法 >

高中英语学习方法,老记不住单词有什么应对策略?

若水分享 1147

  英语不止做为一门语言和交流工具,而是被提升到了必备技能的范畴,小编准备了初高中英语衔接学习方法,具体请看以下内容。

  高一英语学习方法:打好基础真得很重要

  1英语学习的目的绝不只是考试!

  英语不仅对高考而且对以后而言都是非常重要的工具。不论你以前的英语基础如何,请相信一点:可以通过努力提高成绩的。所以现在暂时英语学习不顺利的同学千万不要中途放弃。同时,你也要相信:提高成绩不是结果,而是一个过程,最后的结果是你能够掌握一门语言和文化。

  所以,现在就克服对英语的羞怯心理,摆脱英语给你带来的困窘。把书面表达和口头表达并行发展提高。多和人尝试用英语交流,看到任何有趣的英文单词都记下来,生活中充满了这种乐趣。比如,万柳新城的英文在广告牌上写的是"willow",原意是柳树,而谐音就成了万柳,让人不得不佩服设计师的精彩思维。接下来,我们就可以发散思维了,把所有带"illow"的单词都查出来玩。有billow(巨浪),pillow(枕头)。这样不就在生活中逐步学习了吗。这才是学习英语的目的:"Toexploretheunknown"(探索未知)

  2语法不能总记成"固定搭配"

  语法很重要。谁也不能绕开它而培养出很高的英语素质和能力。但是,很多时候我们都会说"xxx是固定搭配,记下来!"其实不然,在语法上要多归纳,多总结,多比较,体会语法的系统性和规律性。于此同时,学与练相结合,在练习中提高在分析情景的基础上运用语法的能力。

  我们研究后,深深地认识到:新课标首要纠正传统语法中心式的英语教学这一错误。英语教学是要培养英语的熟练使用者,而不是英语的语言运行研究专家。高考命题向这个方向转变,应用性变得非常的重要。

  3单词不是死背的!

  背单词很重要,因为单词可以弥补语法不扎实和理解的不足,更可以用在作文得分中。但是,背单词不能死记硬背,要背硬记死!单词要采用联想、对比、归类、尤其是构词法记忆,结合字音、字形、字意和句子来记忆,在脑海中创建一种单词的场景来记忆,场景一定要夸张,这样才能记得牢靠,才能死记活用且事半功倍。

  4阅读时培养语感很重要。

  在考试时碰到一些自己从未见过的句型和短语,如果单靠语法分析无法解决时,就可以凭借语感来判断。训练方法在此提供两种:第一:大声唱读法。跟磁带朗读课文或其他阅读材料,一定要模仿语音语调,就像在KTV唱歌一样,这样不知不觉中就能把课文熟记于心了。

  新高一学生中常见问题及对策

  1 为什么我老是记不住单词?

  主要问题就出在只记单词的“形”,而不记单词“音”。建议暑期复习音标和一些基本字母发音及拼写规则。利用语言复读机跟读模仿。尽量做到音、形、义结合记忆。这里给大家推荐奇速英语独创《24个故事串记3500个单词》课程,24个妙趣横生的故事,一部跌宕起伏的连载小说。看故事记单词是一种非常有趣,寓教于乐的方法,大家不妨试试!做好课前预习,早记新词汇,先行一步。

  附表——单词分类记忆法

  (1)直观联想法

  在用餐时联想到学过的food有:

  主食:rice,bread,cake,noodles,ect.

  肉食:chicken,turkey,duck,beef,pork,mutton,fish,ect.   蔬菜:onion,cabbage,carrot,green,pepper,broccoli,(绿花椰菜)ect. (2)举一反三记忆法

  反义词:except—include,beautiful—ugly,ect. 同义词:dear—expensive,term—semester,(半学年,一学期)ect. 同音词:meat—meet bear—bare etc. 同形词:tear(n.)—tear(v.) subject(n.)—subject(n.) (3)熟练利用构词法

  表示否定的前辍:unpleasant,unimportant,impossible 表示程度的前辍:supermarket,superman

  名词变形容词:colorful,hopeful,healthy,rainy 形容词变名词:happiness,fairness

  动词变名词:direction,explanation,argument.disappointment   形容词变副词:happily,heavily

  合成词:haircut,earthquake,tooth-brush

  2 主、谓、宾?又是什么?

  精通基础语法,熟记语法现象,掌握基本句型、熟练分析句子结构,基本句子结构和句子成分,简单句和复合句

  (1)英语五种基本句型列式如下:

  1. S V (主+谓)

  2. S V P (主+谓+表)

  3. S V O (主+谓+宾)

  4. S V O O (主+谓+间宾+直宾) 5. S V O C (主+谓+宾+宾补)

  举例示范:

  I am a student. 主谓 表

  I met my teacher. 谓 宾

  I met my teacher yesterday. 时状

  I met my teacher at the meeting yesterday. 地状

  My teacher teaches me English. 间宾 直宾

  She finds me clever. 宾 宾补

  3 我阅读怎么那么慢,而且理解又不准确?

  (1)掌握阅读技能,扩大课外阅读量 高考阅读题型:

  主旨大意; 抓住要点;

  细节理解; 获取主要信息;理解文章内涵 词义猜测; 用上下文猜测不熟悉的语言现象 作者意图; 分析作者的观点、态度、意图; 推理判断; 读懂图表和说明书篇章结构; 欣赏浅易的文学作品等。

  (2)尽可能开展课外阅读,选择好适合自己的课外阅读材料。

  推荐课外阅读材料:21世纪中学生英语报 英语周报 有声杂志《疯狂英语》中学生版,原声版和口语版

  (3)坚持每天阅读和朗读

  (4) 多做情景交际题,消除文化鸿沟。

  A.-- How did you find the fish?

  -- Quite by accident. I just moved the vegetables, and it was there.

  B.--Can I go somewhere? --You can go anywhere!

  C. You don’t say

  (5)强化听力训练,确保高考得分

  消除听力障碍,提高听力水平。坚持听力训练,巩固英语语感。 最后预祝同学们早日适应高中的学习!
 


相关文章:

1.高中英语单词记忆方法背单词最有效的方法技巧

2.英语单词记不住怎么办有什么技巧

3.高中英语3500个单词记忆秘诀

4.2019学习内容老是记不住,那都哪些有效的方法?

5.关于英语学习方法的高中英语作文

    相关推荐

    热门图文

    40096