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最新幼儿园毕业家长感言演讲稿

若水分享 5598

今天的毕业典礼,将为小朋友们四年的幼儿园生活画上圆满的句号,这四年,爸爸妈妈和小朋友们一样,过得很快乐、很充实、很幸福,而且,我们每个人的收获也是沉甸甸的。下面是小编带来的有关最新幼儿园毕业家长感言演讲稿,希望大家喜欢!

最新幼儿园毕业家长感言演讲稿

最新幼儿园毕业家长感言演讲稿1

尊敬的各位老师、各位家长、小朋友们:大家好!

我是学蒙奥班朱_辉小朋友的家长。今天能参加这个典礼我真的很高兴,很骄傲!我想代表所有的家长谢谢孩子们,谢谢你们给爸爸妈妈带来的这份荣耀。我还要谢谢幼儿园以及所有的老师,你们看,我们的孩子们就坐在那里,都那么健康,那么优秀,那么漂亮,谢谢老师的教育,谢谢幼儿园举办这个典礼,让我们一起见证和分享了孩子们人生中很重要的时刻。

回想四年前,我们把孩子送到幼儿园,那时的他们哭闹、害羞、胆怯,经过四年的学习生活,不仅使他们系统地完成了语言、科学、社会、健康、美工、音乐等课程的学习,而且在与老师和小朋友的朝夕相处中,他们更学会了互相帮助、团结友爱、乐观上进的健康心态。

孩子们取得的成绩与这些有着多年教学经验的优秀教师分不开的。她们对孩子是严中有爱,爱中有法。在她们的带领下,儿子越来越懂事,越来越富有活力,在表演活动时越来越伶俐大方。事实证明了,孩子在教师新村狮城幼儿园接受的早期教育是正确的。虽然我不是最聪明的家长,但我却做出了一个最聪明的选择,那就是让儿子在教师新村狮城幼儿园这样一个健康、愉快、充满爱心的环境里,享受了他最宝贵的童年时光。

毕业了,我和孩子都非常舍不得校园,舍不得老师,但我会和我的孩子说,分别不是忧伤,而是珍藏;我要教会我的孩子学会铭记,学会感恩,永远不要忘了他的启蒙老师,他曾经的教师新村狮城幼儿园。

最后,预祝所有的小朋友在今后的学习和生活中健康、快乐、进步!祝愿我们的老师永远健康美丽,祝愿教师新村狮城幼儿园的明天将是引领幼儿教育的航母!谢谢大家!

最新幼儿园毕业家长感言演讲稿2

我们就要和孩子一起告别扬大第一幼儿园了,今后孩子再也不能和小伙伴们一起坐在这里游戏和学习了。昨天儿子说:“妈妈,老师教我们唱毕业歌的时候,好多小朋友都哭了,我心里很难受。”临近毕业,我们都感受到孩子对老师和小朋友们的依依不舍,感受到无论是老师,家长还有孩子都被这种离别的伤感情绪围绕着。

回想儿子从刚来幼儿园时的胆小,不知道怎样与小朋友们相处,到现在调皮捣蛋,上课做小动作等这样那样的小毛病。为此,两位老师经常和我交流应对的方法,所以,我常听到儿子开心的告诉我老师表扬了他,因为他上课认真听讲了、因为他吃饭快了、因为他故事讲得好等等。孩子的每一点进步都与老师们的努力是分不开的。

常让我感动的是孩子经常感冒,老师细心给他喂药,督促他多喝水等,还经常建议我们家长如何增强孩子的体质,儿子总是说老师象妈妈一样爱我们。老师付出了太多的辛劳与耐心,我们自己有时候都做不到这样的忍耐和坚持。

现在我的儿子已经有了很多好朋友,变得更加活泼和自信,也学会关心和帮助别人了。是老师们的高度责任心和深深的爱让孩子们幸福的成长。

在此,我表示衷心的感谢幼儿园的全体老师和校领导们,谢谢你们给了孩子们这段健康快乐丰富多彩的美好时光。谢谢!

最新幼儿园毕业家长感言演讲稿3

家长毕业感言敬爱的老师、尊敬的家长,亲爱的小朋友们:大家下午好!我是大一班邹宇婕小朋友的妈妈。首先我很荣幸能够作为家长代表在幼儿园毕业典礼上发言,也很高兴能有这样的机会代表所有的家长们在这里对美美幼儿园所有的教职员工表示最衷心的感谢和最真挚的问候!感谢你们辛勤的工作,感谢你们对幼儿教育的热爱和投入,感谢你们给所有孩子带来了一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。时间过得真快,转眼孩子们在幼儿园已度过了精彩的三年时间。三年前,孩子们在爸爸妈妈的护送下来到幼儿园,有的哭,有的闹,是你们像妈妈一样抱起了他们,为他们擦去眼泪,喂他们吃饭,哄他们睡觉,带他们游戏,给他们讲故事。三年来,老师为孩子的成长给予了最好的帮助和教育。让他们学会感恩,学会思考,学会宽容,学会待人接物,学会唱歌跳舞,学会画画写字,学会谦虚礼让,学会互相帮助,学会坚强勇敢,学会自立自强,学会很多很多……让他们有一个快乐难忘的童年,让他们又多了一个温馨和睦的大家庭。在美美幼儿园里到处充满欢声笑语,到处充满温暖关怀,孩子们在这里健康的成长,感受到的是老师的爱,同学的爱。他们以是美美幼儿园的小朋友而骄傲和高兴,并且我们家长也把孩子放在美美幼儿园感到放心和满意。在这温暖和谐的氛围里,我真希望我女儿的童年时光可以再长一点,可以再多待久一点,可以再和这样的好老师好同学多相处一会儿。在老师教孩子们唱《老师再见了》这首歌的时候,孩子们会伤心的不舍的落下泪来,那一刻也让我为之感动,他们知道了离别的依依不舍,懂得了老师的辛勤付出,感受了同学的珍贵友谊。而这一刻也证明了他们懂事了、长大了,感悟出什么是爱与被爱。小树苗们渐渐长高了,孩子们也要即将离开美美幼儿园进入下一个学习生活的舞台,但是请你们永远不要忘记你们在美美幼儿园里学会读的第一首儿歌,唱的第一首歌曲,画的第一幅画,跳的第一支舞,做的第一个游戏,和爱你们,比妈妈还要亲的老师们!你们永远是美美幼儿园的孩子,因为你们有共同的名字、共同的老师和共同的家!最后请允许我代表所有的家长和小朋友

幼儿园毕业家长感言

对美美幼儿园所有的老师们说一声:“老师你们辛苦了,谢谢你们!感谢你们为小朋友们的成长和教育所付出的一切。我们永远是一家人!”祝美美幼儿园越办越好!祝愿我们的老师和阿姨们永远健康美丽!祝愿所有的小朋友们在以后的生活和学习中健康、快乐、进步!谢谢大家!家长毕业感言敬爱的老师、尊敬的家长,亲爱的小朋友们:大家下午好!我是大一班邹宇婕小朋友的妈妈。首先我很荣幸能够作为家长代表在幼儿园毕业典礼上发言,也很高兴能有这样的机会代表所有的家长们在这里对美美幼儿园所有的教职员工表示最衷心的感谢和最真挚的问候!感谢你们辛勤的工作,感谢你们对幼儿教育的热爱和投入,感谢你们给所有孩子带来了一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。时间过得真快,转眼孩子们在幼儿园已度过了精彩的三年时间。三年前,孩子们在爸爸妈妈的护送下来到幼儿园,有的哭,有的闹,是你们像妈妈一样抱起了他们,为他们擦去眼泪,喂他们吃饭,哄他们睡觉,带他们游戏,给他们讲故事。三年来,老师为孩子的成长给予了最好的帮助和教育。让他们学会感恩,学会思考,学会宽容,学会待人接物,学会唱歌跳舞,学会画画写字,学会谦虚礼让,学会互相帮助,学会坚强勇敢,学会自立自强,学会很多很多……让他们有一个快乐难忘的童年,让他们又多了一个温馨和睦的大家庭。在美美幼儿园里到处充满欢声笑语,到处充满温暖关怀,孩子们在这里健康的成长,感受到的是老师的爱,同学的爱。他们以是美美幼儿园的小朋友而骄傲和高兴,并且我们家长也把孩子放在美美幼儿园感到放心和满意。在这温暖和谐的氛围里,我真希望我女儿的童年时光可以再长一点,可以再多待久一点,可以再和这样的好老师好同学多相处一会儿。在老师教孩子们唱《老师再见了》这首歌的时候,孩子们会伤心的不舍的落下泪来,那一刻也让我为之感动,他们知道了离别的依依不舍,懂得了老师的辛勤付出,感受了同学的珍贵友谊。而这一刻也证明了他们懂事了、长大了,感悟出什么是爱与被爱。小树苗们渐渐长高了,孩子们也要即将离开美美幼儿园进入下一个学习生活的舞台,但是请你们永远不要忘记你们在美美幼儿园里学会读的第一首儿歌,唱的第一首歌曲,画的第一幅画,跳的第一支舞,做的第一个游戏,和爱你们,比妈妈还要亲的老师们!你们永远是美美幼儿园的孩子,因为你们有共同的名字、共同的老师和共同的家!最后请允许我代表所有的家长和小朋友对美美幼儿园所有的老师们说一声:“老师你们辛苦了,谢谢你们!感谢你们为小朋友们的成长和教育所付出的一切。我们永远是一家人!”祝美美幼儿园越办越好!祝愿我们的老师和阿姨们永远健康美丽!祝愿所有的小朋友们在以后的生活和学习中健康、快乐、进步!谢谢大家!敬爱的老师、尊敬的家长,亲爱的小朋友们:大家下午好!我是大一班邹宇婕小朋友的妈妈。首先我很荣幸能够作为家长代表在幼儿园毕业典礼上发言,也很高兴能有这样的机会代表所有的家长们在这里对美美幼儿园所有的教职员工表示最衷心的感谢和最真挚的问候!感谢你们辛勤的工作,感谢你们对幼儿教育的热爱和投入,感谢你们给所有孩子带来了一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。时间过得真快,转眼孩子们在幼儿园已度过了精彩的三年时间。三年前,孩子们在爸爸妈妈的护送下来到幼儿园,有的哭,有的闹,是你们像妈妈一样抱起了他们,为他们擦去眼泪,喂他们吃饭,哄他们睡觉,带他们游戏,给他们讲故事。三年来,老师为孩子的成长给予了最好的帮助和教育。让他们学会感恩,学会思考,学会宽容,学会待人接物,学会唱歌跳舞,学会画画写字,学会谦虚礼让,学会互相帮助,学会坚强勇敢,学会自立自强,学会很多很多……让他们有一个快乐难忘的童年,让他们又多了一个温馨和睦的大家庭。在美美幼儿园里到处充满欢声笑语,到处充满温暖关怀,孩子们在这里健康的成长,感受到的是老师的爱,同学的爱。他们以是美美幼儿园的小朋友而骄傲和高兴,并且我们家长也把孩子放在美美幼儿园感到放心和满意。在这温暖和谐的氛围里,我真希望我女儿的童年时光可以再长一点,可以再多待久一点,可以再和这样的好老师好同学多相处一会儿。在老师教孩子们唱《老师再见了》这首歌的时候,孩子们会伤心的不舍的落下泪来,那一刻也让我为之感动,他们知道了离别的依依不舍,懂得了老师的辛勤付出,感受了同学的珍贵友谊。而这一刻也证明了他们懂事了、长大了,感悟出什么是爱与被爱。小树苗们渐渐长高了,孩子们也要即将离开美美幼儿园进入下一个学习生活的舞台,但是请你们永远不要忘记你们在美美幼儿园里学会读的第一首儿歌,唱的第一首歌曲,画的第一幅画,跳的第一支舞,做的第一个游戏,和爱你们,比妈妈还要亲的老师们!你们永远是美美幼儿园的孩子,因为你们有共同的名字、共同的老师和共同的家!最后请允许我代表所有的家长和小朋友对美美幼儿园所有的老师们说一声:“老师你们辛苦了,谢谢你们!感谢你们为小朋友们的成长和教育所付出的一切。我们永远是一家人!”祝美美幼儿园越办越好!祝愿我们的老师和阿姨们永远健康美丽。

最新幼儿园毕业家长感言演讲稿4

尊敬的园长、各位老师,以及我们天真可爱的孩子们:

大家好!我是__的妈妈,很荣幸能够作为家长代表在此发言,也很高兴有这样的机会,代表我们班的家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢,感谢你们辛苦的工作,感谢你们对幼儿教育的热爱和投入,感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。

时光过得真快,转眼我的女儿在幼儿园已度过了精彩的三年时光。三年前,她还是一个什么也不懂、什么也不会的小孩子,经过老师的培养和教育、关心和鼓励,让孩子们在兴趣中学习、在学习中掌握知识。现如今,她已成为一个具有多方面本领的小大人了!这三年,也是孩子在幼儿园里理解新知识、接触新事物的启蒙阶段。学做操、学识字、节目表演、珠心算比赛、做游戏、做手工等等,丰富的活动令孩子们的幼儿园生活多彩多姿,既培养了孩子们的技能和适应潜力,还完成了幼小衔接的平稳过度。

在那里,请允许我代表所有的家长,向所有辛勤付出的老师们深深地鞠上一躬,真诚地说一声:“多谢了,老师您们辛苦了!”

孩子们,你们即将毕业,立刻就要结束以前给予你无限温暖,无限关怀的幼儿园生活了,相信,此时的你们必须有着很多的不舍。舍不得离开疼爱你、关心你和照顾你的老师,也舍不得离开帮忙你、喜欢你和牵挂你的小朋友,那么,借此机会请和我一齐大声说吧:“老师,你们辛苦了!老师,我们爱你!”

作为家长,我们多想让孩子们长久的停留在“送变电幼儿园”的温床中啊!但是小鸟在一天天长大,它终究有一天要高飞;我们的孩子也一天天在成长,也不得不离开心爱的幼儿园,进入他们人生的另一个驿站。

相信,每位家长及孩子们永远不会忘记老师对他们的热情与关爱!在未来的人生岁月中,我相信,每一个孩子都会用心努力地走好每一步,不辜负老师对他们多年的细心教导与殷切期望!而我们家长,对所有的老师同样充满着无限感激和深深的情意,因为你们不仅仅是孩子的老师,也是我们家长的亲人!

再次对我们幼儿园辛勤的园长、老师们表示衷心的感谢!并祝我们送变电幼儿园越办越好!祝愿所有的小朋友都快乐、幸福、平安,也期望小朋友们能很快踏上更大、更宽、更高的人生舞台!

多谢大家!

最新幼儿园毕业家长感言演讲稿5

各位家长,你们好!

首先,我对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我感受到了你们对我工作的理解和支持,对孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。

在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、班级情况分析

本班现有幼儿44名,男孩30名,女孩14名。其中有15名幼儿是这学期的新生。这群幼儿聪明活泼,非常讨人喜爱,原班幼儿从四岁来到幼儿园,今年已是第四三年的开始了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活,有很大进步,如:男女生都喜欢参与体育活动,在活动中表现得积极踊跃,动作灵活、反应敏捷;在活动中积极性逐步增强了,对创造性的活动非常感兴趣,女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动;学习中积极动脑、好发问,喜欢参加科学探索活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节:有的幼儿自我控制能力较差,有欺侮同伴的现象,且不能友好相处,碰撞现象时有发生;同时我们还发现,他们倾听的习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养,注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿书写的训练,学习拼音和10以内的加减法,将学前的准备工作与各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

二、幼小衔接实施方案

1、学前思想准备:提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入大班以后,孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量,他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此,集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时,首先教孩子掌握合作的技能,学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识,但缺乏合作的技能。合作水平较差,常常会出现不欢而散的情况。因此,我们将与孩子一起讨论,协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?

我们还将增加合作性游戏,让孩子更好地学会与同伴合作。

通过参观小学,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

2、身体方面的准备:

(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;

(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(3)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。

幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等,所以放学以后要要求孩子及时回家,不在幼儿园内逗留,玩大型玩具等,请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们,另外我们也会督促孩子,避免事故的发生。

为安全起见,请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出,并及时对孩子进行教育。

3、独立生活能力的准备:

(1)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

(2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的,而上小学以后,学习的模式成为课堂教育,课间休息时是充分自由的,要自己整理书包,自己喝水,自己上厕所,自己的事情自己做,遇到困难和问题要自己想办法解决。因此,学习生活不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。

4、学习方面的准备:

(1)培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

(2)培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间,需要孩子集中注意力听讲,现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。

(3)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。孩子在刚开始接触书写时,坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”,如一味地只要求孩子写,却不养成良好的读写习惯,会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时,请家长协助做好提醒,挑选合适的桌椅,帮助孩子养成良好的姿势。

(4)知识经验的积累:

A、阅读、书写的渗透:为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如早期阅读中所认识的字进行展示出来,供幼儿平常认识。

B、数学方面的渗透:通过每次的数学活动,对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。

掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下,这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。

认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象,不太容易懂。

本学期我们试着让孩子理解几点(整点和半点)、几月几号是什么意思,几乎每天都要问问孩子今天是几号?到现在我对幼儿进行过逐个问询统计,发现还有十几个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间,还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义,这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解,并不断复习(也希望能得到家长的支持和配合,在家可以多问问孩子现在几点钟了?今天是几号?昨天几号?明天几号等等)

三、需要家长配合的事情作息时间

1、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识,请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度,不影响我们开展正常的教学活动。

2、早上来园时间7:50~8:00,中午:2:50上课中午要午休睡觉,晚上:4:10和5:00

3、为幼儿准备绳子,鼓励孩子练习跳绳半分钟连续跳30个。举行跳绳比赛。

4、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

5、幼儿成长档案

孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。

同时也需要在您的鼎力下,让我们家园携手,共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作,不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。

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