小学校长结业礼讲话稿范文5篇

　　人生的修炼也不仅仅限于舞台，修炼可以在红尘俗世中，可以在生活中、在工作中、在行为中、在习惯中、在点滴中。学会演讲、学会好好说话、学会深度思考、学会为自己发声，让自己舒服，也让别人舒服!以下是学习啦小编为大家收集整理的小学校长结业礼讲话稿范文的全部内容了，希望大家会喜欢。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的小伙伴们吧!欢迎持续关注我们的后续更新。

　　小学校长结业礼讲话稿范文(一)

　　尊敬的各位家长、老师、亲爱的毕业生们：

　　你们好!

　　又是一个栀子花开的季节，我们隆重集会，重温六年同窗情、师生情、家校情。

　　首先我代表学校领导祝贺每一位毕业生合格完成学业。今天我们彼此都很激动，因为我有很多的感慨，从2011年9月至今，我们是最美的相遇。

　　六年来，在大家面前，我在集会上的讲话最少有20次。开学的期许、新年的祝福、体育节的加油、争星创牌表彰会的祝贺。但今天校长最后一次的讲话，我很珍惜。今天我想和大家一起分享我们六年来的几个让人富有绵长回忆的镜头：

　　在这六年中，我接触过一次家长投诉，说是投诉，其实就是一个心平气和的交流沟通。因家长对某位老师有了误解，于是家长、老师、还有我，我们坐到了一起，相互沟通，开诚布公，很好的解决了问题。我举着个例子就是要感谢我们的家长，家长和学校是一条心，不是我们老师(共六位班主任)工作干得多么好，而是我们家长宽广的胸怀和大爱，让我们家校和谐。每年运动会，家长志愿者来校服务，连主席台发奖都是我们家长朋友。交通互导联盟，音乐伴奏，家长为学校做了很多贡献，我代表全校师生感谢你们!六年来，我们没有学校、老师和家长没有红过脸。和谐走到今天，感谢你们!我从你们身上学到了很多。

　　我们每个班级都换了两任班主任，这六位老师敬业、乐业、又专业，他们无私奉献，认真负责，用智慧与实干取得了我们满意的教育质量。在全国劳动模范许红老师的带领下，我们的教师队伍富有教育情怀。他们廉洁从教，无私奉献，有教无类，充满热情和创造力。他们用真做实干，靠劳动共获尊严，做真干实，靠进步同享荣誉。玉华现象：真、实，这里的老师用勤勉让家长和学生有了实实在在的获得感，这六年，我们荣获了全国足球特色校、辽宁省课改先进单位、辽宁省科研百强校、大连市首批特色目录学校。连续多年在全区综合评估前三名。我不是在这里炫耀，我是让每一个学生自豪，你们也是出身名门，所以，大家一定要有自信，因为到了初中，你们会和来自不同学校的孩子在一起，我们一定要表现出高素质，励志勤学、追求优异。今天，你们以玉华为骄傲，明天玉华将以你们为自豪。玉华小学关注的是学生的全面发展，品学优、身心健、艺见长，这是我们的培养目标。我们学生的体育艺术素养也位于区域前列。顺应学生个性，让孩子成长之路上多一条选择。我们都知道，今天全国各地的高考状元有一个共同点：都有器乐特长，都爱好体育。会欣赏高雅艺术，将来的生活品质肯定不寻常，没有健康的身体，还谈什么为祖国做贡献，连自己的生活状况都很堪忧。因此，玉华小学从没有局限孩子就关注学习，阳光向上、合作交流、琴棋绘画，唱跳踢打，静心阅读，也就是动如脱兔，静如处子。我们希望，我们的孩子将来能有高品质的生活，高品质的生活绝不是单纯物质上的丰厚，没有精神层面高品质的滋养，生命的质量也会大打折扣。阳光、亲和、凝神，这是玉华孩子的特质，我希望你们一直是这样。

　　得天下英才而教育之，这是人生三大幸事之一。我还有感谢每一个毕业生，六年了，我每天早晨都能听到您亲切的问候，每天放学热情的告别。即使被我严肃批评了，再见面还是那么热情，不小脸子，不小心眼。这是我最欣赏的。你们励志勤学、善思好问，比赛中受伤了为了集体的荣誉还要坚持上场比赛，骨折了都没有掉一滴眼泪。劳动中，你们冲在最前面。前几天，你们用七彩颜料画别校园。那面墙上的手印是你们留给母校最好的纪念。美术老师告诉我们，六年级学生太可爱了，他们画得很认真，全神贯注。母校是你们生命的底色，你们将是母校历史的珍藏。

　　自主教育是玉华小学的办学灵魂，我希望你们将来无论是顺境还是逆境，无论是幸福还是艰难，你们都要做自己生命的主宰，都要把握自己前行的航向。只有这样，你们才能感受生命的神圣与崇高。

　　没有感恩就没有真正的美德，同学们，你能记住多少父母、老师、他人、学校对你的付出?理解你们的父母，不说伤害父母的话，不大声对他们讲话，理性与师长解决问题是我们孝亲敬师星的评价标准之一。我希望你能时刻约束自己。最后我代表学校领导班子再一次感谢各位家长对学校的支持、理解和帮助，感谢可爱的孩子们、感谢勤奋的老师们，此刻的分离就是永久的凝聚，我们的心会永远在一起，珍重是我对你们的祝福和期许。

　　同学们，无论何时都不要放弃对理想的追求，对梦想的追逐无论何时开始都不算太迟。但是要有行动。让我们齐声高呼我们的校训，一二：我能行，我会做得更好!

　　小学校长结业礼讲话稿范文(二)

　　各位老师、同学们：

　　上午好!

　　斗转星移、春华秋实， 2009学年第一个学期在我们全校师生的共同努力下，即将画上一个圆满的句号。回首过去的一学期，我们看到的是全体教师为促进学校的发展无私奉献投身教学的身影;看到的是全体同学为实现人生的理想勤奋好学、全面发展的足迹。 在这里，请允许我代表学校领导，向一学期以来辛勤耕耘、无私奉献的各位老师，致以衷心的感谢!也请允许我代表全校教职员工向一学期以来勤奋好学、不断进步,在各方面取得优异成绩的全体同学致以真诚的祝贺。

　　即将过去的一个学期里，学校工作取得了很大的成绩。我们学校现在已经是联合国教科文组织的“城乡理解教育实验学校”了，本学期通过瑞安市“绿化校园”评比验收，现正在申报温州市“绿化校园”，还先后通过“党风廉政、校务公开”检查，“平安校园”检查，“教学常规管理”检查等一系列活动。我校还多次承办市级、学区级的教研活动，每次检查与活动均获得与会人员和检查人员的好评。所有成绩的取得，都与相关老师、同学刻苦努力、默默的付出分不开，让我们全校师生再一次用热烈的掌声对他们的辛苦付出表示衷心的感谢!

　　本学期通过各位教师的努力工作在教科研方面取得了很好成绩：我校雷超男老师在瑞安市教学案例评比中获二等奖，林爱仙、徐玉环、徐瑞云老师分别获市三等奖;陈佩佩、徐瑞云老师在市命题比赛中分别获一、三等奖;叶爱珠老师在学区学科命题比赛中获三等奖;孔颖慧、徐瑞云在学区英语说课比赛中分别获一、三等奖;黄丽丹老师在学区体育教学设计中获三等奖。徐玉环、金小丹、黄丽丹老师分别在学区语文、信息、体育教学研讨活动中开出公开课;陈仁核老师带领的篮球队获学区团体第三名，在市小学生田径运动会中我校的运动队也获得不错成绩。

　　我们的同学通过自己的努力和老师的精心教导本学期也有不俗表现：在电脑手抄报现场赛中李宇航同学获市三等奖。在学区英语口语说课比赛中王瑞同学获二等奖，韦尼、应智帆同学分别获三等奖。在学区现场作文赛中林巧艳同学获一等奖，谢扬扬、章国鸿、夏婷婷同学获二等奖，毛佳文、曾郑敏、项锦艳、朱慧婷、周杰、吴慧珍、施依莹、李琦琦同学获三等奖。在学区数学特长生比赛中徐定程、林婷婷、应智勤、章国鸿、钟智伟、林小峰、洪聪获学区二等奖，吴晓莉、林姗姗、李梦路、鲁越、钟慧慧获学区三等奖。“庆祝中华人民共和国建立60周年演讲比赛”，张滋瑞同学获得了市二等奖，朱婷慧获得学区二等奖(在校级比赛中获奖的已经公示张贴了，这里就不在重复讲了)。总的来说我们学校本学期成绩喜人。

　　在此次期末测试中，有的同学取得了好的成绩，希望你们不要骄傲，再接再厉，争取取得更大的进步;有的同学可能没有考好，我送你们几句话：一个人最可贵的就是不怨天尤人，不灰心丧气。即使暂时落后，或者是偶尔失败，也应以一种百折不挠、自强不息的精神去拼搏，去奋斗!而最可悲的则是自暴自弃，甘愿拜倒在他人的脚下，去哀叹自己的无能与渺小，去羡慕别人的能耐和伟大!成绩只能代表过去，我想在新的一年里，同学们会有更多的进步。

　　从今天开始，愉快的寒假生活即将开始。在寒假里同学们应该注意以下几个方面：

　　1. 合理安排寒假生活，养成规律的作息习惯。每天早睡早起，按时认真完成假期作业，有不会的问题及时向家长和老师请教;做力所能及的家务事。

　　2.在假期中我们要求每个学生都要从身边的每一件小事做起，遵守道德规范，做文明人、行文明事，说文明话，乘文明车、爱护花草树木，呵护我们美丽的家园。

　　3.安全问题(重中之重)。寒假里同学们单独在家的时间多，自我保护，安全第一的意识必须加强，不管你外出活动，还是在家，一定要牢记“安全”两字，外出一定要严格遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路;乘车时，上下车特别注意安全。在家不做有危险的游戏，在没有家长的陪同下，不要外出玩耍，更不能独自到河边游玩。春节期间，严禁不在父母监护下燃放烟花爆竹，以免发生危险情况。五防两节约要牢记在心;即注意防火、防盗、防骗、防事故、防煤气中毒，同时还要做到节约用水、节约用电。遇到紧急情况要沉着冷静，多动脑筋;独自在家，要锁好防盗门，不给陌生人开门;不随便跟陌生人说话，带路，不随便吃他人的东西;不去网吧，游戏厅，有电脑的家庭也要控制自己上网的时间，以免产生负面影响。在家要听从父母教导，要有礼貌，讲文明，待人接物体现云周中心小学学生的风貌。要牢记以下电话号码：报警拨110、火警拨119、急救电话拨120。

　　4. 合理使用压岁钱。过年的时候，爸爸妈妈亲戚长辈，或许都会给你一些压岁钱，希望你合理安排，合理使用，不要把钱用在毫无意义的地方。当然，更要懂得节约，生活上不攀比。

　　衷心祝愿每一位同学克服自身惰性，付以恒心与毅力，走向本属于你的成功!下学期开学注册时间为2010年2月23日、24日(正月初十、十一)，2月25日(正月十二)正式上课。

　　最后，在辞旧迎新之际，祝全体教师、学生新春愉快，工作顺利，合家幸福，万事如意!

　　我的讲话完了，谢谢大家!

　　小学校长结业礼讲话稿范文(三)

　　老师们、同学们:

　　本周是第六周，行政总值是团委书记张君老师，三月份是文明礼貌月，我们开展了勤俭节约、学习雷锋、告别陋习牵手文明等一系列的主题活动，进入四月份，是我们的感恩励志月，学校德育处和各班将开展一系列的感恩励志教育主题活动，本周的主题活动是《学会感恩，收获快乐和幸福》。刚才，高三4班----同学作了国旗下的的励志演讲，希望每一位同学、老师，从现在做起，学会感恩，懂得感恩，常怀感恩之心!

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;战舰感恩大海，因为大海任他自由的航行。

　　有一种美，飘逸在云间，深埋在古垒，这是一种可以吸引灵魂的美，它就是——感恩之美。

　　这么多年来，是谁赋予了我们精神上的粮食?是谁辛勤的浇灌、培育、呵护一颗颗小幼苗，让我们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长?又是谁不分昼夜、夜以继日的为我们备课，准备课堂上华彩的乐章?那就是可敬可亲的爸爸妈妈，那就是教我们学知识、陪伴我们成长的最敬爱的老师。

　　是啊!老师是"人类灵魂的工程师"，是"园丁"，是"春蚕"，是"蜡烛"，为我们默默的奉献着，"捧着一颗心来，不带半根草去"，即便这样，他们也在所不辞。不论是小学老师还是中学老师，老师们的人格魅力、高尚品质、严格执教的精神感染着我们。

　　当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是老师阳光般的笑容给了我们安慰。是老师将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

　　当我们成功的时候，老师激励我勇往直前，并告诉我们"满招损，谦受益"的道理;当我失意的时候，老师像慈母一样来关爱我，照亮我前进的航程，让我们看到光明，从跌倒的地方再次爬起来，继续走下去。

　　当我们怀着疑惑的心面对难题时，是老师耐心细致的给我们讲解解题的思路。老师将我们那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，,也带进了趣味无穷的数学天地里。

　　当我怀着惭愧的心面对错误时，是老师意味深长的教给我们做人的道理。是老师将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我经后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

　　老师是一架永不生锈的播种机，在我们的心灵播下真诚与希望的种子;老师是慈母、严父，辛勤的抚育着我们，用爱滋润着我们干涸的心灵;老师的淳淳教导，为我们修剪多余的枝叶。

　　老师让我们成为自信的，能超越自己的人。老师用事实向我们证明:学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们未来天地的钥匙。老师教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋里遨游，使绚丽多彩的生活充满惊喜!

　　老师让我们明白:我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。老师给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。老师将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许老师讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但老师的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。

　　老师让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。老师带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

　　老师的教诲如春风，似瑞雪。滋润了我们的心。是老师为我们插上了丰腴的羽翼，是老师为我们张足了前进的风帆。

　　我们身边的老师:寒假家访;寒假高三补课;年轻教师相亲;中青年教师舍小家顾大家;老教师;后勤师傅们。班主任;自习课;

　　风儿吹下一片落叶，承载着我们莘莘学子心中的同一句话:老师，感谢你们。

　　最后，我想有三句话与同学们共勉:

　　常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯; 常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进;

　　常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。

　　小学校长结业礼讲话稿范文(四)

　　亲爱的同学们：

　　时间过得真快，当校园里的丁香孕育着嫩芽的时候，你们走进了校园，当丁香花开遍校园，绿叶成荫的时候，你们又要离开了。看不到你们的笑脸、听不到你们叽喳声的假期，老师的心里会失落，但是寒暑假是一种休息，是一种放飞，是另一种学习，是为了更好的出发!

　　一、回顾：

　　想起我们每周国旗下的誓言了吗?其中健康、阳光、乐学成了我们成长的关键词。下面让我们围绕这三个关键词回顾以下这学期的工作：

　　今年，因为抗震加固，我们全体师生们全力以赴、加班加点地完成学习任务。虽然时间紧、任务重。但是我们赢得了一场场胜仗，取得了令人欢欣鼓舞的成绩：

　　体育方面——硕果累累

　　在北京市健美操锦标赛中，我校学生先后获得了少儿组二级操一等奖第二名和小学四级组一等奖第一名的成绩;在北京市体育传统项目学校小学组棒球赛中，我校棒球队获得了第四名;2011年海淀区春季田径运动会，我校获全区基层校团体总分第14名、西苑学区第2名，这是清华附小近10年来取得的最好成绩;2011寒假，轮滑队曾赴新加坡南山小学参加文化交流。在这次清华大学百年校庆运动会开幕式的团体操表演中，轮滑队表现精彩、引人瞩目，并获得了热烈的掌声。

　　社团活动——丰富多彩

　　我校机器人社团参加海淀区、北京市机器人比赛，再获佳绩;寒假期间，我校少年民族吹打乐团71名师生赴意大利罗马、帕多瓦、米兰、布雷西亚参加意大利中国文化年演出，产生了热烈反响，赢得了当地华人华侨的高度赞扬;今年，是清华附小少年民族吹打乐团成立十周年，5月7日，我们举办了丁香华韵专场音乐会，几百名学生参加了演出，演出获得了圆满成功，得到了大学领导、专家的好评，而且产生了广泛的社会影响，中央台、人民日报、搜狐、雅虎等都报道关注了我们学校的演出。之后，我们还参与了申报金帆民乐团的活动，这项活动如果申报成功，将标志着附小的社团活动进入一个新台阶。

　　大学校庆——精彩表现

　　我校四年级和舞蹈队80名女生参加了在清华大学百年校庆文艺晚会演出，表现非常精彩;4月29、30日清华大学几百对新人婚礼，附小一、二年级200对花童成为清华大学“百年校庆、百年好合”婚礼中最靓丽的风景。

　　教育教学——喜获丰收

　　知道吗，我们学校王艳老师评为清华大学出色教师，王凯、李学敏老师在海淀区世纪杯教学大赛中获一等奖。还有白志军、耿建新申报大学出色党员和出色党务工作者称号。刘红和李丽娜等的教学也先后获奖。第三届“叶圣陶杯”全国中小学生听说读写大赛中，我校544名学生获奖，26位老师获出色辅导称号。在海淀区中小学生艺术节“书法”比赛中，624名学生获奖，37位老师获出色辅导称号。祝贺他们!

　　学校发展——前景广阔

　　2011年3月22日，北京市朝阳区教育委员会与清华大学附属小学举行了合作办学协议签字仪式。目前已经开始招生工作，9月份正是开学。对于即将迎来百年华诞的清华附小，走出清华园，走进CBD，既是社会给予附小办学理念与水平的肯定，也是对附小新发展提出的更高要求，中国灵魂与世界眼光的融合，势必会给附小的教育事业打开更加宽阔的视野，为学校的理念注入国际理解的新鲜元素，推动附小的教育事业迈向一个更高的台阶。

　　二、感言：

　　暑假即将到来，因为抗震加固，今年的假期长达三个月，我们该如何规划我们的假期?在这相当于一个学期的时间里，安排好时间、管理好自己，这也是对学生自我规划能力的一种检验。就像以往我一直倡导的，回到书本，寻找童年的快乐和梦想是一种学习;走进大自然，在与山水的对话中，亲近土地、回归本性是一种学习;游览文化胜地、铭记中华文明是一种学习;穿梭大街小巷，品味京城、寻找历史，也是一种学习;参观博物馆、展览馆，拓展知识、开阔视野也是一种学习;游历欧洲、美国，把视野投向另一种文明，也一种学习;养上小动物、观察它的习性生活，也是一种学习;学习无处不在、无处不是。

　　当我在美国华盛顿参观时，看到纪念碑的设计出自美籍华人建筑设计师林璎(林徽因的侄女，设计时为耶鲁大学学生)之手时，当我在华盛顿美术馆参观时，遇到清华大学学生的身影时，我感慨：在华盛顿这个大课堂里，中国学生没有缺席。那么，同学们，更重要的是，作为国家未来的你们，不能因为今天学习上的缺席，而导致在未来的国际舞台上，我们中国话语权的集体失语，或是在政治、军事、经济等国际领域，我们要仰人鼻息、不敢掷地有声地发出我们的声音。因此，你们作为中国知识精英的后代，从小要有责任感、对有国家和社会担当!向自己的父辈、祖辈们学习!学习他们钻研学问的执着与勤勉，学习他们只问耕耘、不问收获的谦谦君子的美德;学习他们只争朝夕、奋发图强的励志精神。当我们有了这样学习的方向、有了前辈的指引、有了祖国振兴与民族复兴的号召，我们也就有了源源不断的精神动力，相信，这个暑假，我们会赋予学习以更新更有意义的内涵，做一个不断前行的人。

　　同学们，当你们经过一个暑假，再次来到校园时，你们会发现，展现在你们面前的将是一个充满了人文气息、文化氛围的校园;一个有故事、写着成长经历的乐园;一个草木繁茂、鸟语花香的花园、更是我们每一个学生和老师的精神家园。让我们共同期待吧!

　　小学校长结业礼讲话稿范文(五)

　　高考录取通知书即将发出，中考的日子已经结束，我们的小学生也放假了。

　　大孩子们几个小时的奋战，终于可以将焦躁不安的烦，变成如释重负的闲。这个燥热的暑假，他们会干什么?还会聚在一起大吃一通?继续上网通聊?小学生呢?是否被望子成龙的家长们推进了暑假各种辅导班的大门?

　　就高考的学生来说，成功者洋洋得意，似乎一劳得永逸，除了成绩出色，心里、脑里，再也容不下一丁点儿东西;失败者悲悲戚戚，仿佛人生已经成了定局，后边的几年大可浑浑噩噩。可其实呢，他们还都是刚刚步入青春的十几岁少年，是几年前我们小学老师们刚刚送走的稚气学童。他们的人生还长得很，长到足够演绎精彩。只是因为敏感的青春，偏偏局促在只看得见窗户外四角天空的教室里苦读，没来由地添了些感伤，少了些远眺，误把青春里的日月当作了一生，看不到小草破土而出时该有的虎虎生气。

　　所以当女儿考上大学时，我送给她一段话：“其实人到哪一所大学读书都没有关系，最重要的是要有一个好图书馆。学问的实质，像天国一样，是在你;而它必须出自你的内心。我们的心是一只猴子;你要做的事，就是把那只猴子带到森林里去，你不必告诉它在哪里可以找到果子，你甚至不必领导它走向那些好果子。”这是国学大师林语堂在《信仰之旅》(新华出版社，2002.4)中的文字。近期读了这本书，更记住了这段话。

　　在我的语文教学中，在我带领的教师团队里，更在我的学生面前，常借这句话表达我的心意：人生重大的考试(几次大考、几次奥数竞赛，甚至教师的教学比赛，)也许会决定下一步的脚印踩在哪块铺路石上，但这并不是人生终极的答案，既给不了我们圆满的人生，也给不了我们幸福的体验。引用这些话，说出我的理解的时候，听者频频点头，自己觉得有些底气。想想，原来是借助书籍的力量。当下的自然、社会、教育，不知怎么地，似乎总是不那么放心，但当我们惬意于手中的长卷，在书籍里“生活、体验”时，我们会多一份平淡，少一份躁动;多一份踏实，少一份幽怨。

　　是否可以这样说，人生的方向，人生的尊严，人生的智慧这些力量到哪里寻找?在书籍里。当然，并不是所有的书籍都称得上有这些力量。粗浅的文字怎能言尽人生的智慧?蜂拥的快餐文化又如何滋养我们精神的家园?

　　每个人的人生都是不可预期的第一次，也不可能一下子找到属于自己的方向。当我们结束了已经习惯的十年寒窗，放下刚刚还在试卷上疾书的钢笔，突然间，找不见了人生的指航。转瞬间，竟有“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的怅然。

　　于是，我们可以在文学的世界里获得安慰。在我们读过的一些文学作品中，不妨再次重读——在小大卫一脚深一脚浅地去寻找姨奶奶的路上，在密考伯一家人或大笑或哭泣的相拥中，在女佣辟果提透过钥匙孔传过来的吻中。(《大卫·科波菲尔》，董秋斯译，中国人民大学出版社，2004.3)我们寻觅着人生的出处。也许我们在故事里找不见自己的轨迹，因为没有任何人的成功可以完全借鉴。但是在悲欢离合的情愁中，在物转星移的历史的天空里，我们可以窥见自己的未来。为那光明，更为自己的梦想。

　　人生尊严的理解与找寻，可以在那些哲学文丛中去赴一场思想的盛宴。那些“人不知而不愠”的从容(《论语今读》，生活.读书.新知三联书店，2008.6)，是“物壮则老”的透彻(《老子》，上海古籍出版社。)如果说中国圣哲的思想是绵延不绝的山脉，那么西方思想就是一座座耸立在人间天堂的山峰。用激动人心的声音，带领后人探索无止境的“理解宇宙人生的乐趣”。(《思想的盛宴》，贵州教育出版社，2010.4)——从苏格拉底的申辩，到卢梭的忏悔;从莫尔的乌托邦，到梭罗的瓦尔登湖……每一位先贤都是各自独立的大书，可这本书，却提纯梳理了他们思想的精华，你可以直接倾听这些哲人的教诲，直接和他们对话，这时你更会觉得，人生的尊严，向来不拒绝可以琢玉的他山之石，这本书，虽厚厚的，从没觉得沉重，端起的是庄重，立起的同时也是在寻找自我尊严。

　　人生的智慧呢，需要我们以虔诚的态度，到蕴含丰富科学素养的书籍密林中去寻找里面的精华。就这一点而言，美国卡尔维特学校的首任校长希利尔先生，是我们为人师的榜样。新书《希利尔讲世界史》等三册(贵州教育出版社，2010.4)正如我在博文中所言，希利尔的伟大在于，他把孩子看成是一个真正的“人”来平等对待，而不是把孩子当作灌输的对象、当作应付考试的机器，他处处尊重孩子的心理、尊重孩子的兴趣、尊重孩子的理解力。他用孩子的方式，或者说，用真正人文的方式，来为孩子们讲那些时间尘埃掩埋下的活生生的人事、艺术和沧海桑田。多亏这份用心，这种智慧，才写出了这么智慧的书。

　　智慧本身是不分学科的，也的确分不了学科。向人文与科学任一方偏颇，都只能让跛足前行的人越来越多。上海世博会今年为中国老幼带来了科普热潮，要想让这一热潮持久，除了热情，我想，还需要细心的观察、用心的实践;更重要的，是与中华民族独特文化品格相匹配的人文情怀。除了清华附小学生暑假必读和选读的那些经典之书，在今年的六一儿童节，我还特别推荐了《小牛顿科学馆》(贵州教育出版社，2010.4)。这本书难得地做到了这一点，让老师和家长见到了一种科普的“中国”面貌、“人文”面貌，如同似锦繁花中的一朵朴素的蒲公英，清清爽爽的文风没雕琢，朴素务实的科普饱含着情，将知识的种子，播撒到孩子的眼中、心中——那种影响，我能预见到，可惜词穷，恐怕大家只能意会了。

　　也许是自己阅读视界的有限，也许因为阅读之少，所以，总是怀着阅读的渴望，将自己近期阅读的几本书(其实，不只是以上基本)，在每一个寒暑假，我都尽力推荐教师、学生去阅读这些种类不同、题材不同的书籍。这似乎成了我的习惯。

　　要读的，属于自己爱读的，一定不止这些，但身为教师的你，一定会本能地引导学生们在那些“经得起”的书籍中，领略“阅”和“读”的美丽与奥妙，时时营造一个“静静的学习的场”。让自己，让周遭的人，徜徉于“深山密林”的阅读围场而不知返，慢慢熏出自己的一个气场来，在内为情操、在外为气质。而这，当然不是涂脂抹粉、西装革履所能修饰出来的尊严，更不是什么咖啡红酒、音乐灯光所能烘托出来的体面。

　　如此一来，待我们对照现实时，待学子长到青春之时，每一个不同背景的人，他的一言一行，总会有个上位的参照，对人生和社会的困惑或磨难，都能有个不狭隘的豁达与担当，都能有份赤诚的真情与高贵。

　　暑假燥热还是清爽，对教师和莘莘学子来说，其实全在一心。

　　回到书籍中吧，在这个假期。马上。