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不忘初心立德树人教师演讲稿范文5篇2022

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  演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。下面是小编整理的“不忘初心立德树人教师演讲稿”,欢迎大家阅读参考。

不忘初心立德树人教师演讲稿范文5篇2022

  不忘初心立德树人教师演讲稿篇一

  各位老师大家好,我是三中刚上任三个月的新鲜教师,吴琼。我的演讲题目是不忘初心,努力前行。

  20xx年的11月,招聘面试时,评委问了我一个问题,你认为一名优秀的教师应该具备什么样的条件,我的回答很简短,丰富的学科专业知识,良好的教育教学能力和一颗爱学生的心。我的答案来源于我的初中班主任董老师,她是一位学识渊博,有才气的语文教师。永远记得在讲宗璞的紫藤萝瀑布这节课时,她在标题的尾部画了一株倾泻而下的紫藤罗花,那绽放在黑板上的灿烂,代表着她对于生活,工作和学生的热爱。正是她的爱,伴我度过青春叛逆期。在我心中,她一直代表着最美好的教师形象。

  20xx年9月,我如愿踏上讲坛,渐渐明白了想要做名好老师,需要太多太多的条件。幸好,我还有学习的对象,我的邻班班主任,数学老师高九明。高老师曾荣获大连市优秀班主任,优秀教师等各种荣誉称号,她的荣誉使我对她有了更多的关注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一节课上课前完成作业批改,没课的时候她都会坐在班级门口,了解学生的学习状态。她的课从来没有耽误过,咽炎犯了说不出话,趁着午休去打一个吊瓶,下午带着麦克继续上课。这样的工作状态,保持一个星期容易,坚持了16年,足以称得上优秀。我们教师这种工作本来就是平平淡淡,日复一日进行着,但用不同的态度对待,其结果必定大相径庭。

  高老师的优秀还体现在她的以身作则,以身立教。上课前她总会把手机放到教室外的桌子上。运动会结束以后,她会领着上小学的儿子打扫场地,言传身教这四个字,高老师不仅用在了学生的身上,更用在了自己的孩子身上。

  通过高老师,我明白了从小事开始逐步提升自己,把以前的憧憬和设想踏实的实践在每一天的工作中。

  现在,如果让我重新回答面试时的问题,我会这样说:对于现阶段的我来说,要丰富自身的学科专业知识;提高教育教学和班级管理能力;关爱学生;勤恳踏实的工作,努力做到以身作则,为人师表。

  最后,我想说,任凭岁月更迭,世事沧桑,任凭青春流逝,红颜憔悴,我都会不忘初心,努力前行!

  不忘初心立德树人教师演讲稿篇二

  尊敬的各位领导、老师:

  大家下午好!

  我是xxx,我演讲的题目是《不忘初心,砥砺前行》。

  在迁安有这样一所学校,曾经创下唐山xx县市区高考二中系列十连冠;曾经考上211、985等重点大学的学子比比皆是;时至今日,梅墨生、古泥等艺术大师的名字仍然闪耀在学校的光荣。

  这所学校就是迁安市第二中学。不可否认,辉煌不再!如今的二中,美人迟暮,英雄老矣。

  早在几年前开始,二中就受到了严重的冲击。招来的学生良莠不齐,习惯差,底子薄,稍好的学生都不想留,哭着闹着要离开;个别有想法的老师不愿意留,追着得天下英才而教之的目标离开了。

  但是还有一大批老师在坚守,他们努力创新,奋发图强,修身进取,永不言弃!越是困难重重,越是充满挑战,越是不忘初心,砥砺前行!

  面对了筛了一遍又一遍才落到二中的学生,老师们像对待新生儿一样仔细、用心、不离不弃!

  为了填补学生的知识欠缺,老师想办法,找路子,十八般武艺齐上阵。自编教材,让教材低起点,小梯度,高效率;小组学习,让学生互相监督,共研讨,同进步;多媒体教学,让现代设备吸引学生,上微课,巧设计。

  为了矫正学生的坏习惯,老师们全天候,无缝隙,全程监管。一点儿一点儿地教他们上课秩序,一遍一遍地告诉他们垃圾不要乱扔,一次又一次制止他们不文明行为……当您还在享受清晨的第一缕阳光时,我们的老师5点50就来到学校,走进教室;当您惬意地享受午睡的温馨时,我们的老师正巡查在学生宿舍不曾休息;当您安心地享受夜的宁静,陪着家人进入梦想时,我们的老师晚自习9点20下课,还要巡查学生晚就寝直到夜间11点……

  可以说我们的老师长期从事着高强度,大容量的工作,但是没有人喊苦,没有人抱怨!他们无怨无悔,无私奉献。

  郭书香、李红艳、何艳秋等老教师,任凭病魔侵袭,任凭万般蛊惑,早来晚走,干劲十足,始终保持着昂扬的斗志和火一般的热情,勇往直前。

  他们自强不息,不屈不挠,自己赢得了人格的尊严和高度赞誉,也影响和带动了一批青年教师。

  有的青年教师身兼多职,既教课,还当班主任,而且还是两个班的班主任,他们楼上楼下跑断腿也不喊累;有的青年教师不顾自己体弱多病,一个人教几个班的课,还要代课、补课,像陀螺一样旋转不停也不叫苦……他们开心愉悦,甘之如饴!

  有人问,他们这样披星戴月、忘我的牺牲,到底为了什么?

  是啊,他们为了什么?为名吗?学校里荣誉太少,人数太多,轮都轮不过来;为钱吗?上一个早自习从早上五点五十到七点,6块钱都不够买一个煎饼。名利都不沾边,他们到底为了什么?重病之后返回工作岗位的马勇老师说:“干教师这个行当,不为名,不为利,只为不忘初心,对得起学生,对得起自己!”

  是啊,不忘初心!为了学生的发展,为了二中的明天,我们每一个二中人都会自强不息,砥砺前行!

  美人虽迟暮,风华冠寰宇;英雄虽已老,壮志仍能谱新篇。

  不忘初心立德树人教师演讲稿篇三

  尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!今天我演讲的题目是《立德树人,同心共筑中国梦》。小时候,曾有人问我:"你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师".不错,在我幼小的心灵里,我就喜欢老师,最怕的也是老师,能得到老师的一个表扬,我就会很高兴,激动好几天。当时我不听话做错事情时,父母总会说:"我要告诉老师",我心里就害怕极了。长大后常听人们说教师是人类灵魂的工程师,一生用汗水浇灌,用心血滋润;教师好比"春蚕"和"蜡烛"毕生都在奉献,燃烧了自己,点亮了别人。天天听着、看着校训"学高为师,身正为范",人民教师是一个多么崇高的职业啊!我下定决心要以此为目标,做一个让孩子喜欢,让家长放心、让人民满意的好老师。于是从校门走出来,满怀信心地踏上了艰巨而漫长的育人之旅,成为了一名光荣的人民教师。在我身边,在我的生活中,我也不时被深深的感动着,因为有着许多平凡却又伟大的人民教师,他们年复一年,日复一日,用不同的方式表达着相同的信念和追求:那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写美好的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵,用真和善哺育纯洁的心灵,用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。

  我想每个班都会有调皮的孩子,我班也不例外。我班有一个很聪明又顽皮的孩子。他经常捉弄、欺负同学,大家都不喜欢他。我知道像他这样的孩子比别人更需要爱,于是,我平时更多的注意到他。尽量去捕捉他的闪光点,表扬他,关心他,鼓励他。我发现:当有的同学没带铅笔或橡皮而心神不宁时,他会悄悄地把准备好的铅笔或橡皮给他;每天早晨见到我时,他总是第一个冲到我的面前向我问好。有一次,有一位同学摔倒了,哇哇大哭起来,同学们都跑来告诉我:老师,老师,有同学摔倒了,哭了。等我过去时,只见他把摔倒的小朋友扶起来,还一边安慰着、鼓励着。看到这一切,作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪!我马上把这件事讲给大家听,让大家向他学习。在他的影响下,每次我们班只要有没带铅笔或橡皮的同学,都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的铅笔和橡皮,而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中永远传递。美国心理学家罗森塔尔教授做了一个实验,在一个班级的花名册上,他随便划了几个学生,事实上他根本不了解该班学生的情况,然后告诉老师,这几个学生经过他的观察和测试,是智商特别高的聪明学生。受到这番话的影响,老师真觉得这几个孩子特别聪明,所以总用对待聪明孩子的态度对待他们,一年以后这几个孩子在班里的成绩遥遥领先,

  "罗森塔尔效应"告诉我们什么呢?用信任的态度和关爱对待每一个孩子。平时,那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢,而那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满,其实他们更需要老师信任和细心的关爱。调皮的孩子更需要爱!问题的关键在于:教师怎样去捕捉他们身上的闪光点,怎样用爱心去滋润他们幼小的心田,使他们在爱的阳光里茁壮成长。谢谢大家!

  不忘初心立德树人教师演讲稿篇四

  梦是一个人头脑中的虚幻,而中国则是我们成长发展的现实之地。“中国梦”则将二者很好的结合在了一起。不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同,他们的梦想也就不同。

  人们常说“三句话不离本行”,所以,让我这个教师来说自己的梦想,自然离不开自己从事的教学工作。罗国杰曾说过这样一句话:“教师就像一只蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮别人前进的道路;又像一根粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。”为了实现自己的中国梦,做好一名人民教师,我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我课前认真备课, 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们。

  “教育是一辈子的事”,我需要一直努力下去. 我的梦想永远不会变:愿与时俱进,当好一名教师,奉献绵薄之力,以己涓涓细流,汇入中国教育发展的汪洋大海!

  不忘初心立德树人教师演讲稿篇五

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  殊不知有多少人在这寡不敌众的分叉口往了自己的初心。那这样,等你得到了才不想要女皮青路等一切皆成定局从你忘记的那一刻。一时的淫慢,又怎么能换来后时的安逸清闲。什么浮华享乐,现只不过是一抔黄土而已。

  青春期的我,心里总不免有情绪的波动。一天天总会想些无理的要求来使父母头痛。有一次,当我看到好朋友得到新的玩具来向我炫耀时,不甘落后的我回家后便大吵大闹,也要买一个,而且要比他的更好。父母当然不答应我这无理的要求,后来也不过我这倔脾气,只好告诉我考出好成绩之后才买。于是我每日努力学习,刻苦背书,只为得在物质上更胜一筹。后来如我所愿,我得到了一份更加好的,但我才发现,这并不是我内心真正所想的,胜利之后,反而觉得一无所得有什么东西消失了一般。

  眼看着那“战利品”上的灰一层一层的增加,我也没有碰过她。错误的决定永远都不会带来正确的结果。而我开始只想要开心,而现在连友谊也丢了,就像古代皇帝的结果一样。

  找到之后,我觉得自己像一位皇子争夺皇位时一样,面对所有人都想要的,欺骗了自己的心,等到真的用处心积虑的计谋得到了那所谓的结果后,才慢慢的想起自己原本的目的,失去了原有的一切,换来这一世孤独。

  星星发亮是为了让每个人都有一天能找到自己属于自己的星星,我们现在是否有一盏明灯在心中,指引着我们前方的路。不忘初心,别等到最后得到时,才想起自己的不值得,在最后的剧本中后悔。
 


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