学校优秀辅导员演讲稿

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。下面是小编为大家带来的学校优秀辅导员演讲稿，希望能给大家提供帮助。

学校优秀辅导员演讲稿篇1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

我是计算机系辅导员，今天，能够有机会汇报自己从事辅导员工作的心得体会我深感荣幸，借此机会我向长期以来给予我很多关怀和帮助的各位领导和老师表示衷心的感谢。下面我结合近年来工作的实际，着重就管理和服务两个方面谈谈自己的体会。

一、深入三个阵地，抓好四类人群，提高学生管理效能

辅导员工作涉及的面很宽，但我认为归根结底可以大致分为三个阵地：即班级、宿舍和校园活动。班级是学生学习活动的基本单位。班级活动和班风紧密相连。辅导员深入班级对班级工作能进行正确的引导和约束，有利于班级制度的完善和建立，有利于公平的进行学生的“奖、惩、助、贷”的评选，进而营造团结互助、积极向上的班风学风。

宿舍是学生学习生活的重要场所。辅导员深入宿舍，可以进一步了解每个学生的性格、爱好、特长等情况，在与学生沟通中找到更多的共同话题，增加学生对我们的信任，便于我们更有针对性的做好学生工作。我曾在学生公寓住过三年，这三年里，我经常到学生宿舍走访，通过朝夕相处，很多学生都与我无话不谈，从他们那里，我总能找到我工作中的不足及他们对我工作的期望，这些真诚的期望，总能帮助我修正工作中的偏差，使我的工作不断取得进步。

如果说宿舍和班级活动是日常养成教育的话，那么校园里的课外活动则肩负着培养学生社会实践能力、创新能力、团队意识和人际交往能力的重要职能。为此，我曾组织举办了诸如“计算机系大学生校园文化艺术节”，“计算机组装与维修大赛”、“网页制作大赛”、“书法绘画摄影大赛”等活动，突出专业特色，寓教于乐，给学生的成长成才创造条件。

为提高学生管理的针对性，我将学生分为四类：一是学生干部，二是学生党员，三是贫困生和成绩后进生，四是近期有突发事件发生的学生。对学生干部的管理，我把重点放在选拔与培养上，选拔学生干部一看人品，二看作风，三看学习，在广泛征求各方面意见的基础上，通过民主选举产生。班干部人选确定后，我热心扶持，大胆使用，从参与、指导到幕后支持再到放手工作，循序渐进，帮助班干部尽快树立威信，适应工作，与此同时，我还要求班干部每学期进行述职评议，建立优用劣汰的机制，使班干部真正成为班级管理的主力军。

学生党员是学生工作的骨干，为切实发挥其模范带头作用。我将党员的选拔和考察工作分解成若干指标对其进行量化考核。例如宿舍管理中，我班宿舍实行党员、积极分子“包干到宿”，“责任到人”，促使学生党员主动帮助问题同学进步，积极为宿舍、班级多做贡献，进而带动广大同学积极营造良好的班风和学风。

贫困生和成绩后进生是我一直以来特别关注的群体。贫困生普遍存在着一种自卑感，做好他们的思想工作对学生整体的稳定和贫困生自身发展具有重要的意义。后进生的成因有很多，只有找到了病源，从源头挖起，才能“药到病除”。因而，我经常从侧面了解贫困生和成绩后进学生的学习生活情况、家庭教育背景、人际关系背景、心理发展过程及其成长经历，平日里多鼓励，多沟通，多交流，设身处地多为他们学生着想，帮助他们解决一些实际困难，进而促使他们树立自尊、自信、自强的人格。

对于近期有突发事件的学生，在处理问题时我既重视制度管理，更注意感情的激发和熏陶，讲道理，摆事实，以情感人，循循善诱，引导他们从根本上提高思想认识。正如现代管理学所讲的，“三分制度管理，七分感情投入”。

二、把握规律，各有侧重，做好不同阶段的学生服务工作

诚然，做好管理工作是每一个辅导员的份内之事，但学院的发展要求我们不能仅仅只做好一个管理者。专科生在校三年，从入学，到成长，再到毕业就业，每个阶段都会出现不同的成长问题，我们的工作也要把握规律，各有侧重，努力为的学生成长成才做好服务、咨询、指导工作。

新生入学阶段，面对新的环境，许多学生难免会产生学习目标缺失、自控能力较差、自我安全防范意识淡薄等等问题。这就要求我们要帮助学生尽快适应大学生活，掌握科学的学习方法，增强学习自觉性，提高安全防范意识。

成长阶段，成长的困惑和焦虑会逐渐增多，我们则要注意引导学生学会处理好各种人际关系，懂得相互尊重，和睦相处，学会与他人团结合作，能够把握分寸，不走极端，及时协调、处理和化解矛盾。

毕业就业阶段，则要求我们集中精力做好毕业生就业服务工作，一方面，要大量搜集就业信息，适时地提供给他们，另一方面，则要多组织开展就业方面的座谈、讲座等活动，加强就业指导，帮助学生树立正确的择业观，提高学生就业能力。

总之，做好高校辅导员工作，需要我们投入极大的热情和辛勤的劳动，细致而又艰苦。记得院领导曾教导我们：经历就是财富。那么，在今后的工作中我定会珍惜自己所经历的一切，踏踏实实、认认真真继续把工作做好。以上是我近年来从事辅导员工作的一些体会，有不足之处，还望多多指教!

我的汇报到此结束，谢谢大家!

学校优秀辅导员演讲稿篇2

尊敬的各位领导、各位评委：

20__年，刚走出大学校门的我踏进一所新校就光荣地当上了学校少先队大队辅导员，但少先队的各项工作都是从零开始。我迷茫过、苦恼过，不知如何开展工作，苦苦地摸索着……为此，在这4年多的时间里，我和所有的辅导员一样，把满腔的爱倾注在少先队事业上，我不断地学习，超越自我，学习少先队各种技能技巧，每天在少先队素质教育的理念中徜徉，引领少先队员自主学习、乐于探究，一批批品学兼优，工作得力的队干部脱颖而出。我时刻要求自己做到：成为少先队员最好的朋友、成为少先队员自主自立的参谋、成为维护少先队员权利的卫士。

我每天享受着队员的微笑，倾听他们的心声，每当看见学生那纯真的面孔和家长信任的目光，听到学生那无邪和一声声亲切的“老师，您好!”看到自己组织的一个个主题班会、一次次社区活动深受师生和家长们的欢迎时，我感到很欣慰，吃再多的苦也值，做再多的工作也愿意……在与天真无邪的孩子们交往中，我发现每个队员都是金子，让我再次拥有童年的天真与快乐，也让我更清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。

玫瑰传递爱情，珠穆朗玛峰体现高度，而我们辅导员老师付出的却是父母亲般的爱。我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

有一位世界名人说：“只有自己心灵中有火的人，才能照亮别人的灵魂。”我要说那鲜艳的红领巾、那火红的队旗，就是我们每一个辅导员心灵的火，用我们心灵的火焰去点燃孩子们心灵的火花。

星星火炬事业，使我学会了思考，增长了智慧和才干。少先队的成长是一项艰巨的任务，这条路子还很漫长，在我今后的人生征途中，在我的教育教学岗位上，我还会一步一个脚印，踏实地走下去，让自己在这片充满生机的沃土里迅速成长，让少先队的成长道路越来越宽阔，让太阳底下这光辉的事业更加灿烂。我的演讲完毕，谢谢大家。

学校优秀辅导员演讲稿篇3

各位领导，同仁，大家好：

今天我坐在这里，除感觉到十分荣幸之外，更多的是紧张。能作为学院学生处的一员，我深感自豪。能作为一名辅导员，我深感自豪。首先，我认为辅导员这项工作是一项很有挑战性的工作。辅导员要对学生负责，要对家长负责，还要对学校负责，所以辅导员虽是一个平凡的岗位，但又是一个责任重大的岗位。 今天我主要从俩方面来阐述我的一点感想：1、我对辅导员工作的认识。2、自己在辅导员工作岗位上的一些不成熟的做法和一点心得体会。

我在中国教育报上看到一则评价辅导员的文章，其中有一句是这样写的：“在所有的主任中，班主任的职位最低，但在所有的主任中，班主任对社会的贡献最大。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却认为，您才是祖国的栋梁。因为有您，才支撑起我们一代人的脊梁。”我认为，这是学生们对班主任工作的最大赞誉和认同。如何做好辅导员工作是一个学校教育工作所面临的共同问题，从心理品质上讲，我认为要做好辅导员工作需要有四个基本素质，即责任心、爱心、耐心和细心。

1、做好辅导员工作需要有“责任心”。

我认为：辅导员的责任心体现在上对学校负责，下对学生负责两个方面，对辅导员工作负责就能充分发挥好桥梁与纽带作用，认真落实学校的各项活动，保证学校布置的各项工作能够迅速、及时、准确无误，畅通无阻地传达到班级，并积极带领全班同学，通过各种组织和教育手段，使学校各项工作得到很好的落实。另一方面做到经常深入学生当中去，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和管理工作，在思想上进行针对性的教育和引导，帮助学生们树立各种正确的观念。

2、做好辅导员工作需要有“爱心”。

辅导员工作的爱心包括两个方面，一是对辅导员工作本身的热爱之心，二是对全班学生的热爱之心，有爱心是做好辅导员工作的根本保证，做好辅导员工作需要在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性。要花费时间和精力，调动全班学生学习的积极性，面对全班学生的热爱之心体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱和关心每一个学生，设身处地地为学生着想。我们四川高校出的那本书上也有说到：用和谐的方法教育学生，培养和谐的学生。 这句话的这说明了这点。

3、做好辅导员工作需要有“耐心”。

耐心就是心里不急躁，不厌烦，能持久。俗话说：欲速则不达，在不同的时期，会出现不同的情况和不同的问题，辅导员工作是针对一个群体的工作，对于几十个甚至一百多、二百多个不同的学生，会有不同的情况和不同的问题，还有一些不可预见性事情。因此，解决各种问题，做好辅导员工作需要有耐心，辅导员工作的重点是做好全班同学的思想工作，带领和帮助全班同学完成学业，全面发展，达到培养目标。

学校优秀辅导员演讲稿篇4

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

今天，我有幸作为辅导员代表上台发言，心情非常激动。借这个机会，衷心向给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身体健康，阖家欢乐，万事如意!

做为辅导员，我深知肩上的责任，我们要培养学生良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，并积极开发他们潜能，为他们人生的发展奠定良好基矗我们的新校园建立才两年，这两年中我们实小教师齐心协力，在“科学认读——培养儿童阅读素养” 课题的引领下，在全面实施新课改的过程中，深钻业务，苦练基本功，扎实工作，力求创新，在各自的教学领域取得了可喜可贺的成绩。班级管理独具特色，活动开展有声有色，深受社会好评。我们将再接再厉，立足本岗，再创佳绩。

悄然回首，在辅导员的工作岗位上我已耕耘了十多个年头，曾有过年轻气盛的躁动，也有过浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我支持，是家长的信任给了我信心。让我勇敢地去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。

俗话说得好——“严师出高徒” ，“教不严，师之隋”。做为教育工作者在一定范围内不严，就等于放纵学生，是不利于学生良好习惯的养成，不利于学生健康发展的。作为教育者，我认识到了习惯的重要，习惯决定孩子的命运。正如威廉·詹姆士所说：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。” 作为一名教育者、一名班级的管理者，我把培养学生良好的习惯当成工作的重要组成部分。从课堂常规到课间活动，从出排队做操到吃饭放血，我都对学生严格要求。当然严不是随心所欲的严，不等于惩罚学生或随意指责学生，而是要做到严中有度，使学生对老师敬而爱之。特别是对“问题生”，不歧视不排挤，努力去发现他们的闪光点，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起前进的勇气。

我们班有个孩子老把裤子尿湿了，其实有时是由于他不会褪裤子导致的，这样的事情在班上瞒是瞒不住的，我便在班上请小朋友们一起来寻找这位同学的优点，看他的成长、进步，我和小朋友们一起发现这个同学其实进步真不小：写字不用老师手把手教了，作业能自己做完交给组长了，能自己整理书包了，中午吃饭不再是最后一个了……我说：“同学们，上小学以前__×是被爷爷奶奶宠惯了，什么都不会，我们得给他学习、成长的时间。”从此，再没有小朋友笑他尿裤子了，而他尿裤子的次数也真的很少了。

赵__，一个文静又有点好动的可爱女生，父母离异，跟着奶奶过日子。最近她作业老不认真，字迹潦草，错误率也自然提升，找她谈了几次话不太奏效。建了班级公示栏后，我开辟了“班级之星”一栏，只要有进步，或在某一方面有突出表现，就可以将你的名字挂上去，并标明你的成就，来来往往的家长、同学都可以看到，那可是无上的光荣埃这一方宝地极大的鼓舞了同学们的斗志。一天放学后我悄悄跟赵__说：“明天老师要评选作业做得棒的班级之星，老师觉得你写字蛮老练的，很会运笔，又爱动脑筋，今天的作业你要格外认真，我希望明天班级之星的名单中能有你的名字。”她非常乐意地点点头，那天的作业做得特别棒，当之无愧的班级之星。不用我再多说什么，她的家庭作业不再马虎了，得当同学们的榜样埃

对于班级的“问题生”，我从不放弃，总是尽力地让每一个孩子学到最好。我想不能让孩子在起跑线上就被落(là)下。但一年级的孩子还比较小，他们的成长离不开家长的督促。从生活起居到学习习惯，我耐心地与每位家长交流、沟通。孩子某方面有进步了，及时向家长报喜;出现问题了，及时与家长联系。电话、校信通、放学时与家长的短暂接触，都为我与家长的交流提供了便捷的平台。在伴随孩子们成长的生命历程中，我也同样体验着成长的艰辛与欢乐，体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的……

作为一名普通的中队辅导员，我做着自己应该做的事。我用真诚的心去关爱每一位学生，用自己的热情、实干感染着学生。我深刻认识到：教师是学校工作的主体，教师的一言一行都会对班上的学生产生深远的影响。为此，我将进一步加大教育教学理论知识的学习了解，同时加强文学知识的阅读积累，在充分提升自身素质的基础上，力求做到工作细致、耐心，教育形式丰富、创新，教育内容丰厚、更新，教师形象温和、清新，让躁动的心变得平和充实并满怀信心!

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们共同携手，用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，踏实地走好每一步，努力把我们的校园建成 “平安校园”、“文明校园”、“书香校园”、“和-谐校园”。

学校优秀辅导员演讲稿篇5

尊敬的各位评委，亲爱的同事们，同学们：

大家好!

我是信息系辅导员宋，今天演讲主题是导航青春。

最近，我读了一篇张晓风的散文《我交给你们一个孩子》，我被此文深深震撼，现在我想把其中一段与各位分享：我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我努力去信任自己的教育当局，而且，是以自己的女儿为赌注来信任。但是学校啊，当我把我的孩子给你，你保证给他怎样的教育。今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颍悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年?闭上眼睛，记忆回到__年的夏天，那年夏天稚嫩的我毕业走出校门，带着玫瑰般的梦想来到了省职院;那年夏天，264名学生家长把他们此生的希望和未来交到了我的手上。我也问过自己无数次，面对这样信任和期许，3年以后我将还给他们一个怎样的青年?因为青春，我拥有高涨的热情;因为青春，容易消除与学生的距离感。但同样，由于青春所以年轻，不容易让人产生信任，不具有让人折服的专业知识和水平。但青春的深刻和精彩不在于名噪一时的轰轰烈烈，而在于滴水石穿坚持的浪漫，在于星火燎原的不懈奋斗。作为一名年轻的辅导员，在青春导航之路上，需以修德诚意赢得学生，以明辨自持影响学生，以笃实行久塑造学生。

导航青春，让德行成为一种修行。古人云“崇德修学，勉为真君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中流之砥柱。”辅导员的修德诚意有一个永恒的主题，那就是爱，爱教育事业，爱自己的学生。这种爱体现在对夜不归寝的学生有一颗焦心，对返乡途中的学生有一颗担心，对爱情受挫的学生有一颗诚心，对生病请假的学生有一颗暖心，对心理障碍的学生有一颗牵心。有人说，辅导员工作上接天下接地，十处打锣九处在，这是良心话。学生的青春之路总是充满着复杂琐碎的事，把繁琐的事做好做到位，需要一份爱作桨。

导航青春，让明择成为一种智慧。我们的青春在一个最好的时代飞扬，因为在高速发展的互联网信息时代，可以通过众多媒介获取大量信息;但我们的青春也容易在一个最坏的时代迷茫，因为丰富的信息不等于深刻。如果不明辨是非，年轻的孩子容易在信息与思潮的相互激荡里迷失自我，在理想与现实的相互碰撞中彷徨失落。今天的文盲不再是大字不识的人，而是徘徊于杂乱言论里忘却信仰的失己者，沉溺于庞杂信息中无所适从的迷茫者。在学生青春的成长中辅导员需用稳重的是非观点亮他们的前程。

导航青春，让实干成为一种气度。“道不可坐记，德不能空谈”，辅导员只有走进学生的生活，他们的情感世界，才能听到实话，掌握实情，触摸实际，掌握青春话语权。知行脱节的辅导员是指引不了学生的青春之路。只有走下去，安下心，扑下身，架构心桥，同学生共成长，共青春，才能让思政工作生根，开花，结果。

在青春成长的路上，每个学生都是颗种子，每人花期不同。身为辅导员的我，会细心呵护让他慢慢长大，陪他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。我更会相信他们青春的生命力，静等花开，也许有颗种子永远不会开花，因为它就是那棵参天大树。3年之后我将还给这264名学生和家长一个怎样的青年，我想这以上便是我的答案。

我的演讲完毕，谢谢。