让校园充满爱二年级演讲稿
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。下面是小编为大家带来的让校园充满爱二年级演讲稿，希望能给大家提供帮助。
让校园充满爱二年级演讲稿篇1
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方，爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房，爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。在生活中，人们最需要的就是爱。在我们身边每时每刻都有爱的故事发生。
记得9月14日这天，阳光明媚，我们学校举行了一个重大的捐赠活动。这是在向受了百年不遇洪灾的群众捐款，同学们非常涌跃，有的班捐三百多，有的班捐了四百多。老师们也争先恐后地捐款，我们的捐款虽然微不足道，但这一个个红包里藏着的就是全体师生对灾区人民的一份份真挚的爱。涓涓细流汇成江河，我相信：灾区人们在爱的关怀鼓舞下，一定会信心百倍重建家园。
在校园，友爱给人温暧，师爱给人力量。一次上体育课，老师让我们跳远。我刚一跳，鞋子一滑，摔到在地，脚擦破了一大块皮，痛得直咧嘴。几个同学见我摔伤了，赶快跑了过来，把我扶起来，带到医务室。老师马上拿出消毒药水给我擦药，伤口很痛，几个同学围着我，关心地问我：“疼吗?”老师也安慰我：“没事，坚强点儿!”我感动极了，这就是同学老师那平凡而伟大的爱!
爱的细节许许多多，爱的校园充满欢乐，请全校同学行动起来，每个人都献出火热的爱心，伸出温暖的小手，把爱献给同学，献给老师，献给学校，献给社会!让爱遍布校园，让每个同学都在爱的世界里幸福成长!
有一首歌这样唱道：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
让校园充满爱二年级演讲稿篇2
亲爱的朋友们：
你来过我们学校吗?我们的学校位于全国著名的蔬菜之乡——寿光，座落于美丽的弥河河畔，是一所集现代化，国际化，人文化于一体的学校。他有一个响当当的名字，叫做“世纪学校”。
走进我们世纪学校，你会立刻被我们的阳光文化广场所吸引。在这里，记载着古代圣贤的经典语录，记录了历代科学文化的发展轨迹，甚至于大自然形形色色的事物你都可以在这里找到他们的踪迹。课余时间在这里活动或者是休憩的时候，既能得到身体上的放松，同时又能获得精神上的满足。
再往里走，一条美丽的玉带就会映入你的眼帘，它在阳光下闪着夺目的光。那是贯穿我们学校南北的一条人工河，它像一条长龙蜿蜒曲折，贯穿着整个校园。河里有美丽的睡莲在开放，一条条金鱼在自由地游来游去，偶尔还有几只小乌龟加入这嬉戏的队伍……白天，你可以看到三五成群的人在桥上读书或者是喂鱼，小桥，流水和行人构成了一幅美丽和谐的图画;到了晚上，大家都入睡以后，小河里的水也放慢了脚步，无声的流淌，静静的守护着这方美丽的土地。
在我们世纪园里，处处都有美丽的景色让人流连忘返，但更值得我热爱和赞美的是我们那些亲爱的老师们。他们才是世纪园真正的主人，是世纪园不可或缺的灵魂所在。忘不了课堂上老师殷切期望的眼神，忘不了餐厅里老师细心周到的呵护，更忘不了宿舍里老师无微不至的关怀……，“世纪学校的老师像妈妈”，这句话是我们心声的最明确的表达。
有时候深深感动我的，或许只是老师的一个眼神或者是一句话。记得有一次，我的考试成绩非常的不理想，我的心情沮丧到了极点。上课的时候，我再也不敢面对老师那期待的目光，我觉得自己辜负了所有人的期望。在那几天里，我吃不下饭，睡不着觉，整个人都快要崩溃了。这个时候，班主任老师把我叫到了办公室，我很难过，觉得一场暴风骤雨就要来临。可是老师一句话也没说，只是把一包东西塞到了我的手里，轻轻地说“再怎么着也得吃饭呀，我给你买了你最喜欢吃的点心。一次失败并不可怕，可怕的是你对自己没有了信心。”我抬起头，看着老师的眼睛，那眼神里是满满的理解与鼓励……几天来笼罩在心里的乌云一扫而空，我又重新鼓起了前进的勇气。每当我取得进步的时候，总会想起这些动人的点点滴滴。有句话说“学海无涯苦作舟”，我想说的则是“学海无涯爱作舟”。在漫长的求学路上，有老师的爱一路陪伴，我从未感到过孤独和无助;我成长的每一步，无不洒满了老师辛勤劳动的汗水。
世纪学校是个温暖和谐的大家园，这里有优美宁静而又不失诗意的学习环境，有学识渊博又充满爱心的老师。在这里，我们健康的成长，快乐的生活，以实际行动实践着“每天进步一点点”的校训。爱是幸福的源泉，是通往成功之路的加速器。我们生活在这样一个爱的国度里，还有什么理由不勇往直前，奋力拼搏?
朋友们，欢迎你到我们学校来做客，跟我们一起在爱的国度里遨游，以爱为名，为了我们的明天更加美好而努力奋斗。
让校园充满爱二年级演讲稿篇3
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我代表三年级三班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我们的校园充满爱》。
我们的校园充满爱
光阴似箭，日月如梭，不知不觉间我进入小学已两年多年了。在这两年岁月里，我从一个不懂事的幼儿，变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部;从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。
我们的校园美丽、和谐，到处充满爱。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地、降临校园时，伴随耳边吹过的阵阵微风，我尽情地享受难以形容的惬意，快乐地吟唱诗歌美文。在这优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得明亮的教室里，传出琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们明集镇第一小学每一个学生的不懈追求。
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。
在金色的秋天里，我们的学校到处充满生机和活力，就连天空都升腾着希望。这对我们明集镇第一小学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。
我们的校园充满爱。我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般慈爱的老师和亲如兄弟姐妹的同学。在这个校园里，撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实基础。同学们，希望之光已经在地平线上冉冉升起，今天，让我们以我们光辉的学校为荣，让我们刻苦勤奋，开拓进取、共同努力，认真学习、自觉磨练自己，打好坚实的人生基础;明天，就让我们的母校以我们对社会的伟大贡献为荣吧。
让校园充满爱二年级演讲稿篇4
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方，爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房，爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。在生活中，人们最需要的就是爱。在我们身边每时每刻都有爱的故事发生。
记得9月14日这天，阳光明媚，我们学校举行了一个重大的捐赠活动。这是在向受了百年不遇洪灾的群众捐款，同学们非常涌跃，有的班捐三百多，有的班捐了四百多。老师们也争先恐后地捐款，我们的捐款虽然微不足道，但这一个个红包里藏着的就是全体师生对灾区人民的一份份真挚的爱。涓涓细流汇成江河，我相信：灾区人们在爱的关怀鼓舞下，一定会信心百倍重建家园。
在校园，友爱给人温暧，师爱给人力量。一次上体育课，老师让我们跳远。我刚一跳，鞋子一滑，摔到在地，脚擦破了一大块皮，痛得直咧嘴。几个同学见我摔伤了，赶快跑了过来，把我扶起来，带到医务室。老师马上拿出消毒药水给我擦药，伤口很痛，几个同学围着我，关心地问我：“疼吗?”老师也安慰我：“没事，坚强点儿!”我感动极了，这就是同学老师那平凡而伟大的爱!
爱的细节许许多多，爱的校园充满欢乐，请全校同学行动起来，每个人都献出火热的爱心，伸出温暖的小手，把爱献给同学，献给老师，献给学校，献给社会!让爱遍布校园，让每个同学都在爱的世界里幸福成长!
有一首歌这样唱道：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
让校园充满爱二年级演讲稿篇5
“和”是一种哲学，“和”是一种境界，“和”是一种艺术，和谐，是人类孜孜以求的一个完美的社会状态。春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏;春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”，到孟子的“天时不如地利，地利不如人和”;从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”，到康有为的“人人相亲，人人平等，天下为公”，从孙中山描绘的“大同世界”，到毛泽东的“环球同此凉热”。悠悠中华几千年，历代哲学家、教育家、思想家、政治家、文学家，无不推崇团结互助的理念，和谐始终是人们最崇高的理想。
而和谐校园，也正是我们九江学院广大师生共同追求的目标。现在正是我们全校上下全力以赴迎接明年教育部对我校教学工作水平评估的关键时刻。和谐，则显得尤为重要。构建和谐校园，要以人为本，构建和谐的人际关系，首先表现在对人的关心。
那是两年前的春天，正是鸟语花香的季节，信息学院B0591班邬燕婷同学突患白血病，家长和亲人承受着无比的痛苦奔波于南昌、上海等地求医，巨额的医药费压得家人直不起腰来。一方有难，全校支援，全校师生员工向邬燕婷同学伸出了援助之手，短短几天，全校师生捐款两万多，班主任李融老师马上把钱送到她的家中。虽然这钱只是杯水车薪，还抵不上邬燕婷一个星期的药费，但它送去了学校的温暖、同学的友情和老师的关爱。邬燕婷的家长感激不已，跪在地上，热泪盈眶。毕竟，这份关爱使独生女儿又多了一丝的希望……临离开时，邬燕婷深情地望着老师，那双写满依依不舍和凄然的眼睛透露出她对生命强烈的渴望，流露出她对青春对爱的期许和眷恋，终于，在广大师生的关爱之下，邬燕婷战胜了病魔，重新又回到了九江学院美丽的校园，又回到了老师和同学们的身边。
有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给脆弱的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……校园里充盈着优雅和谐的氛围，徜徉其间，熏陶渐染，人的心灵也会美化，潜意识里的自尊自爱被唤醒，达到和谐。
和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味，和谐是一首超凡脱俗的歌曲，深藏不露，悬梁于耳。它会给空虚的心灵带来希望，给懵懂的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，用关爱的音符去谱写和谐校园的欢快乐章!
