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学校推普周精彩演讲稿

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演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。下面是小编为大家带来的学校推普周精彩演讲稿,希望能给大家提供帮助。

学校推普周精彩演讲稿篇1

敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家好!

本周是第--届全国推广普通话宣传周,简称“推普周”。今年推普周的主题是:“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会。”

1982年,《宪法》规定国家推广全国通用的普通话。明确了普通话的法律地位。1986年,国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。每年9月份第三周举行全国推广普通话宣传周活动。

同学们,推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,增进各民族各地区的交流,实现顺畅交流,增进中华民族凝聚力,构建和谐社会有重要的作用。爱国,首先必须热爱祖国的语言文字。我们每一个同学都要热爱祖国的语言文字,正确地使用祖国的语言文字,规范用语,礼貌用语,大力推广、使用普通话。

推广普通话活动包括说普通话、写规范字。亲爱的同学和老师们,让我们立即行动起来,学好普通话,说好普通话!让我们从自身做起,从现在做起,从课堂做起,人人讲普通话,时时讲普通话,处处讲普通话。让普通话成为我们的校园语言。让校园的每一块黑板,每一个橱窗成为规范本字的镜子,让校园的每一处室,每一课堂成为普通话宣传窗口。

老师们,同学们,推普周是短暂的,但推普的任务是延续的。爱母语、爱中华、让每一个人都认真严谨地说好普通话,用好规范语,在校园中营造一片文化氛围,扬民族文化,树民族精神。

学校推普周精彩演讲稿篇2

各位老师、同学:

大家好。今年推普周的主题是“说好普通话,迈进新时代”。

普通话是我们国家和民族的通用语言,是情感的纽带,沟通的桥梁。我国《宪法》明确规定:“国家推广全国通用的普通话”。明确了普通话的法律地位。1986年,国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。每年9月份第三周举行全国推广普通话宣传周活动。

大力推广普通话是经济发展和社会进步的必然需要,是普及教育、发展科技、推动现代化建设事业的基础工程。推广普通话有利于扩大对外交流,增进交往与友谊;有利于树立长沙形象,提高城市文明程度。

有句幽默语说得好:世界上最遥远的距离,不是天涯海角,而是你就站在我面前,我却听不懂你所说的方言。说普通话是每个中国公民的权利。对于我们的在校师生而言,推广普通话更是我们不容推卸的责任。在校园内普及、使用普通话,既可以提高交流效果,规范师生言行,又可以提高师生文明意识,美化校园育人环境,何乐而不为呢?

为此我们向全校同学发出以下倡议:

1.坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。

2.课后与老师同学交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。

3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

4.尽量坚持在社会生活中使用普通话,为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力

学校推普周精彩演讲稿篇3

同学们,有一首歌《中国娃》相信大家非常熟悉,其中,有这么几句话让我们念念不忘:“最爱说的话永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话;最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人要像它。”

我们伟大的祖国有着悠久的历史,灿烂的文化。两千多年前,我们的祖先就在全国范围内统一了文字,但是由于我国幅员辽阔,人口众多,是个多方言的国家,各种方言土语之间,难以听懂甚至全然无法沟通的现象比比皆是。为了推行一种全国通行的语言,我国的《宪法》明文规定“国家推广全国通用的普通话”,明确了普通话的法律地位。20__年1月1日,《国家通用语言文字法》正式实施,标志着我国国家通用语言文字的使用全面走向法制的轨道。

讲普通话、写规范字,是当代社会对所有学生的基本要求。一口标准的普通话,一手漂亮的规范字,能陶冶我们的情操,提高我们的自信心,有助于造就高品位的人。同时,讲普通话、写规范字对学校而言,是建设优秀校园文化的有机组成部分,如果师生都讲纯正的普通话,都能写漂亮的规范字,无疑能充分展示学校良好的精神风貌和高品质的校园文化氛围。所以说,学校应该成为讲普通话,写规范字的主阵地。

希望全校上下,全体师生,努力营造讲普通话、写规范字的校园氛围:我们的每一位老师,不论是课堂内外,都能用普通话同学生进行交流;尤其是我们的同学,小到一年级,大到六年级,同学之间,伙伴之间,在校期间都应该讲普通话,并且要讲好普通话;我们的书面作业、班级黑板报等力求用字规范,字迹端正。为此,针对我区本年度推普周活动安排意见和我校实际,学校想对全体师生提出以下几点要求:

1、各班要设立5——10名推普员,带头在生活与学习中坚持讲普通话、用规范字。对校园内的标语、板报、学生作业等进行了细致的检查,一旦发现不规范用字或错字、漏字便立即予以纠正;同时要监督、提醒每个身边的人在生活中讲普通话和用规范字,并随时向他们宣传推广普通话的意义。

2、老师在教学中要注意及时纠正学生不规范用字现象;在作业书写中要培养学生“提笔即练字,放笔即欣赏”的习惯。

3、各班要开展一些活动,来提高学生说好普通话、使用规范汉字的水平;具体安排:三、四年级铅笔字书法比赛、五、六年级钢笔字比赛,每班择优5份交学校参赛;三、四、五年级还要开展“说普通话写规范字”手抄报的比赛。每班择优5份交学校参赛。所有作品于21日前交教导处。

老师们,同学们,“讲普通话,写规范字,做文明人”,每一位师生都要努力成为推广普通话的文明使者。让我们从自我做起,从现在做起,树立语言文字规范化意识,不断加强提高自身的人文素养,让校园的每一堵墙、每一块黑板成为规范文字的镜子,让校园的每一个教室、每一个课堂成为普通话的宣传窗口。让纯正的普通话回荡在我们的校园,让规范的文字流淌在我们的笔端,让文明的雨露沁入我们的心田,伴随我们的一生。

学校推普周精彩演讲稿篇4

尊敬的领导、亲爱的同学们:

普通话和规范汉字是中华民族优秀传统文化的结晶,教育学生正确使用祖国的语言文字,对于继承和弘扬中华民族优秀传统文化,培养爱国主义情操,有着至关重要的作用。同时,说好普通话,掌握规范汉字,提高语文应用能力,也是素质教育的一项重要内容。

语文是听、说、读、写相结合的一门学科,语文教师是孩子们掌握语言文字的启蒙老师,担负着推广和普及普通话的重要责任,作为一名语文教师说好普通话,教好普通话显得尤为重要。

首先,发挥老师的示范作用,做到率先垂范、言传身教。

陶行知先生说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”我们要从自身做起,认真说普通话,不但在课堂上说,在办公室说,还要在家里说,在公众场合说,到社会上说,这样才能真正创造一个人人说,时时说,处处说的推普环境,才算真正给学生做出了表率。

其次,让语文课堂成为语言文字规范化训练的主阵地,为学生打下扎实的语言文字功底。

第一方面:听。

课堂上,老师要做到用普通话字正腔圆地给学生授课,让学生耳濡目染,受到规范语言环境的熏陶。

第二方面:说。

在教学中,激励孩子们乐学善思,提供宽松愉悦的课堂氛围,鼓励孩子们积极踊跃大胆地表达自己的思想,引导孩子们在激烈的讨论中碰撞出智慧的火花。并让课堂上的说延续到课后,努力让规范的语言表达成为孩子们的习惯。

第三方面:读。

语文课上的朗读是推广普通话的一种重要途径。因此语文课应注重朗读训练,让每一堂语文课都有朗朗书声。扎扎实实地指导学生正确、流利、有感情地朗读每篇课文,并指导孩子熟练地背诵重点篇目、句段,让孩子们在愉快的朗读和背诵中学会规范的语言表达,提高语感。

第四方面:写。

常言道:“字是人的脸面”。从孩子入学第一天学写第一个字开始就要注重书写训练,并坚持不懈地指导学生掌握正确的握笔姿势和写字坐姿。教学生字时,要严谨认真,注重指导学生正确美观地书写每一个汉字,并在教学中渗透识字记字方法,培养学生认真细心的学习态度和良好的书写习惯。

总之,规范学生的语言文字必须从小抓起。教师率先垂范、言传身教,是落实语言文字规范化的关键因素;课堂教学是规范语言文字的主阵地。作为一名小学语文教师,我们要带头在学校营造一个规范的校园语言文字环境。我相信,在我们每个人的共同努力下,一定会让普通话之花开满校园,让芳香洒满祖国的每一块土地!

学校推普周精彩演讲稿篇5

老师们,同学们:

大家好,我们迎来了第34个老师节,同时也迎来了第--届推广普通话宣扬周。---推普周的主题是:说好普通话,迈进新时代。

学好普通话,走遍天下也不怕。普通话是全国通用的语言。是以北京语音为标准音,以北方话为基本方言,以典型的古代口语文著述为语法规范的语言。

为什么要在全国推广普通话呢?我国事一个多民族的国度,每个民族的语言都不一样,全国各地的语言也都不一样。固然同是中国人,说的都是中国话,然而,彼此之间语言不通,交换起来就很不便利,你不晓得我,我不明白你。推广遍及普通话就能有利于促进各民族各地域的交流,保护我们国家统一,加强中华民族凝集力。跟着对外改造开放和社会主义市场经济的发展,社会对普通话的需要日益急切,推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于增进职员之间的交流、商品流畅和树立同一的市场。我国推广普通话活动开展以来,获得了令人可喜的成就,当初不仅仅在校园里能听到普通话,到了公共场所,说普通话人的也多起来了。一些常与人打交道的行业人员也必需要说普通话,全部社会都掀起了说普通话的高潮。咱们校园的老师人人都会说普通话,而且都进行了普通话测试,并到达了国家划定的尺度!

推普周活动如下:做以“推普”为中心资料的升旗讲话;开展以“中华经典诗文”诵读为主体的推普活动;每个班级出一期推普板报,校园出一期推普板报;召开一次以“推普”为资料的主题班会课等。盼望各班级和全部同窗们可能踊跃踊跃地加入各项活动,把我校推普工作搞得更好。同时我向大家发出如下倡导:

(1)人人在校园内应用一般话,独特发明一个良好的语言环境。

(2)在校园内开展“啄木鸟”纠错行为,对黑板报、学习园地、功课等进行检讨,发明不标准用字立刻予以改正。

(3)每个人把纠错举动延长至社区、街道跟公共场合,发展查找错字、不规范字的社会实际运动,强化用语用字的规范化意识。

老师们、同学们,让我们群策群力说普通话,用规范语,在校园中营造一片文化气氛,让普通话成为我们的校园语言,实现语言的顺畅交流,弘扬中华优良礼貌,构建社会主义和谐社会。

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