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有关青春无悔的演讲稿

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演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。下面是小编为大家带来的有关青春无悔的演讲稿,希望能给大家提供帮助。

有关青春无悔的演讲稿篇1

各位老师,同学们,早上好!

我演讲的题目是《珍爱生命,青春无悔》

和大多数同学一样,我们都是怀揣着很多的梦想,承载着父母的希望,通过各种渠道进入了这所在万州令我们父母引以为豪的学校。都想通过这里三年的学习,打好基矗通过学习,改变人生。学习是人生中重要的事,但生命比学习更重要。一个人如果没有了生命,又何谈学习,又何谈改变人生。

对于生命这个严肃的话题,任何人都不得儿戏,它值得我们去思索,去珍惜。有位哲人说过:生命就像一朵花,花开总有花落时。花开不是为了凋谢,而是为了结果,结果也不是为了终结,而是为了更生。

人的生命究竟有多长?谁也无法预料。医生只能测量肉体健康的程度,缺难以预言生命的长度。人生而老,老而病,病而死。这生老病死是自然规律。不论达官显赫,不论平民百姓,不论七尺大汉,不论纤纤女子,自古以来,谁都逃脱不了这条铁定的规律。

但我们深知,人地生命只有一次。当你随着一声清脆的啼哭,离开母体,一个生命降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。.同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器。你不但属于家庭,父母,说到底你是属于社会,国家。所以也可这样说:生命诚可贵,人生价更高,只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值.所以珍爱生命,安全第一,是我们社会永恒话题。

人的生命是最可宝贵的,只有生命才能创造财富,才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语,活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想。

为了我们的梦想,为了父母的希望,更为了这个社会的和谐。我们都应当在这三年的学校生活中把握好自己,让我们的青春无悔!

谢谢大家!

有关青春无悔的演讲稿篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《让青春无悔》。

青春,是一个多么美丽的字眼。她孕育着早春的生机,象征着盛夏的炽烈,暗藏着秋日的硕果,酝积着冬天的力量。但是,青春就像一颗划过天际的流星,绚烂而又短暂。我们应该怎样做,才能让自己的青春没有遗憾呢?

现在的我们,已经不再是不懂事的小孩儿了,我们已经长大了。我们是新一代的青少年,是祖国的花朵,时代的接力棒要靠我们相传,祖国的美好明天要靠我们来开拓,所以,我们要让自己的青春无悔!

俗话说:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。的确,时间是不等人的,也是珍贵的。有时候,你稍稍贪玩一会儿,时间就悄悄溜走了;有时候,你做事拖拉一点儿,时间就偷偷逃跑了;有时候,你想多睡会儿懒觉,时间便从床脚跨过了&&时间如同行云流水,不停地流逝着,你没有办法让它停下,只有决心好好珍惜它。因此,我们要学会把时间焊起来。工人叔叔常常会把建筑时剩下的边角余料焊接起来,做成小小的铁栅栏,或者一些精美的工艺品,起到了废物利用的作用。其实,时间也是这样。我们也常常会有一些时间的边角余料,比如:等公交车的几分钟、上课了老师有事没赶到的几分钟、早自习提前到校的几分钟&&而对于这些零碎的时间,同学们总会用发呆、聊天、玩耍来消磨它。其实,我们可以把这些零零碎碎的时间焊接起来,充分利用起来,在这短短的几分钟里看看书、练练字,或者做做运动,锻炼锻炼身体,哪怕这些时间很短很短。日积月累,你会发现,你在这短短的时间里,做了不少有意义的事情。这时候,这些时间的边角余料就被我们变废为宝了。所以,同学们,学着去把时间焊起来吧!

古人云:少壮不努力,老大徒伤悲。可是现在有多少同学都意识不到这一点!他们总觉得,时间还早,自己还年轻着呢,应该抓紧时间玩耍,好好享受青春。等他们到了中年,到了老年,才意识到青春的短暂,就已经来不及了。所以,为了让我们的青春没有遗憾,我们应该从现在开始就认真的学习,不虚度一生。像奥斯特洛夫斯基所说的:人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候.他能够说:'我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。'我们每个人只有一次生命,既然我们来到这世上,就不能毫无意义毫无价值的又离去,所以我们要让自己的生命有意义、有价值。让我们的青春没有遗憾。

同学们,让我们从现在开始,珍惜时间,珍惜生命,用自己的双手去开拓、去创造自己的美好未来,让自己的青春无悔!

谢谢大家,我的演讲结束了。

有关青春无悔的演讲稿篇3

体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。

爱心不是教育的全部,但爱心是教育的最基本的前提条件,“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。"如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我坚实的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧。

有关青春无悔的演讲稿篇4

十四五岁,多么美好的时光,多么美丽的日出。年轻的时候,我们在探索真理,我们在寻找梦想,我们充满活力,我们年轻!我们是年轻人。青春,多么充满活力的时光!

在那个球场,我们努力拼搏,超越梦想,热情如火。在操场上跑步就像一匹雄壮的马,充满活力。记得那次接力赛,我们的运动员拼尽全力,我们的拉拉队为他们呐喊助威。运动员们说,听到我们的呼喊,他们充满力量,高速冲向终点,赢得胜利,赢得掌声,超越梦想。啊!我们充满活力,青春飞扬!

在实验平台上,我们探索真理,绞尽脑汁,丰富智慧,一次又一次实验,成功了,欢呼雀跃,失败了,从头再来。我们不怕失败,因为我们相信一切都可以重来。因为我们正处在人生的黄金时代,永远乐观,永远微笑,努力做到最好,因为我们充满活力,青春在飞翔!

上课的时候,书声音很大,为了更好的明天,我们在冰冷的窗前努力学习,认真跟随老师的思路,在思考中变得主动。我们的学习蒸蒸日上,因为我们正处于青春期和智力发展的高峰期。这时,我们努力学习,努力工作,积极思考,点燃希望。我们年轻,我们年轻!

上课期间,我们和睦相处,笑语飞扬,男生女生像一家人一样亲密无间,一起解决困难,一起经营我们和谐的家庭,因为我们充满活力,青春飞扬!

然而,这些青春的日子转瞬即逝。我们一天天长大,逐渐成熟。让我们珍惜这些生机勃勃的岁月。

有关青春无悔的演讲稿篇5

7年前,刚从浏师毕业的我,带着一身稚气,怀着无限的憧憬,走进了教育这片芳香的土地。在这之后的二千多个日子里,我深切的感受到我的青春在三尺讲台上飞扬,我的信念、我的追求已坚定在讲台-----我一往情深的地方。我用宗教般的虔诚在其间播撒、耕耘、收获。

一、三尺讲台 情有独钟

“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉”,艾青的诗句道出了我对教育的独特情怀,我是土生土长的杨花女子,与其说是家乡的落后,培养了我好强上进的性格,还不如说是??的中老年教师感染、熏陶了我的教育情结。???、???老师让我在求学的路上,就做着教师梦,???老师的亲力亲为让我立志做一名好教师。7年来,我勤勤恳恳、兢兢业业地工作,无论单位分配我什么任务,我从不敢有半点马虎,因为我认为教育是一门艺术,领会这种艺术是一种享受。在??中心完小工作了四年,担任过班主任、大队辅导员、语文教研组长、学校档案管理员、语文美术教学……忙忙碌碌之余,有一种莫名其妙的迷惘充斥心中,原来发现自己的书读得太少,理论知识贫乏。正在我苦闷彷徨的时刻,继续教育给我带来新的信息,从那时开始,我终日思考着一个问题,怎样上好一堂课,我虚心请教同事,认真研读中外教育家、教学专家的论著,并根据自身的条件博采他人之长,形成自己的特色,我把每一节课都作为与学生交流的契机。每天认真备课,精心设计教学语言,积极参加各级各类教学活动和社会活动,受到领导的重视,终于有了走进中学的机会,在中学的三年里,刚参加工作时的那种冲动和不成熟在慢慢地消退,可是对事业的虔诚永不消退。三年来,担任过初一至初三的班主任,语文、美术教学,兼任学校团委书记。各项工作做得有条不紊,就这样我把自己的休息日和节假日都奉献给了我钟情的教育事业。在人生的价值取向中,我对三尺讲台的满腔热情是那样的情有独钟。

二、以爱为源,育人为本

爱本身也是一种教育,世间伟大的本身都源于爱。我深谙此话的内涵,在孩子们心中我多么希望自己就是智慧与知识的化身、善与美、庄严与圣洁的代表。当我真正走上讲台的时候,我才知道树立这一形象是多么的不容易,曾经失望、徘徊,但我又是那样的喜欢那些孩子,于是我力图走近他们,寻找一把能够开启心扉的钥匙,当我无意中把自己喜爱的一首小诗读孩子们听时,我看到了孩子们眼中的光芒和嘴角满足的笑意,我才明白了教师真正的含义。从此以后,我又在李镇西老师的启发下,燃起了民主教育的火焰;在朱永新博士的`思辩中走上了教育创新的道路;在肖川博士的调侃中寻找教育的快乐。当顽皮的孩子犯了错误时,我没有凶神恶煞的吓唬,而是耐心地给他找犯错的原因;当有学生生病时,我用单车把他送回家;当有学生孤独时,我想办法与他沟通。古人云:亲其师,信其道。为了消除师生间的距离感,我会组织一些课外活动,课后的交流,为课堂的学习搭建了心桥。即使成绩差的学生,也因为要够“意思”而认真听讲。由于是朋友,课堂异常活跃,我任教过的两个班级,人数都很多,但班风良好,学风浓厚,活泼可爱。20__年??完小58班被评为“??市优秀班级”,20__年??中学109班被评为“长沙市优秀班级”。担任少先队辅导员,工作出色,两次被评为浏阳市优秀辅导员。20__年“泥娃娃”雏鹰假日小分队获得??市优秀小分队。担任中学团委书记,培养发展团员上千人次,组织开展了丰富多彩的团队活动,20__、20__连续两年被评为“浏阳市先进团组织”。

三、致力教改,开创特色

全国上下新课程改革浪潮的涌起,也卷起了我对教育的思考,使我一天天地茁壮成长,我认为教书不能墨守成规,应该从实际出发,开创自己的特色,这几年来我一直担任“学法指导”实验班的班主任兼语文教师,因成绩突出,20__年被评为“??市教研先进个人”,20__年教师节被评为??市优秀教师。我参加了长沙市课题《抓源促流——-从内容入手进行作文教学》的研究,独立承担了??市课题《培养风筝式学生的课堂教学》研究,在第三届、第四届、第五届、第七届课堂教学评优活动中取得了良好成绩。主持了??市美术课题《开发资源拓视野,就地取材授新知》的研究,研究到了第二阶段,均取得了好名次。辅导的美术特长生张依依、胡再在市艺术节中均取得了突出的成绩。可遗憾的是因工作的调动,该课题未能揭题。

我认为理想的语文课堂,应该流淌着年轻而活跃的思想,丰富而微妙的情感,深刻而独到的体验,富有个性的感悟。语文课里的“行云”与“流水”,源于学生心灵深处,走进学生心灵是语文教师考虑语文教学流程的基点,七年来我的每一堂课都朝着这一个目标前进,并取得了较好的成绩,学生习作有10人次在“创新作文大赛”、“学习马列小论文”中获得长沙市、浏阳市级的奖励。

四、完善自我,锐意进取

我性格开朗,爱说爱笑,三年的中师生活,锻炼了我各方面的素质,在98年“师魂工程演讲赛”中荣获一等奖,多次为党政机关主持重大节日庆典。1999年参与排练集体舞《浏河欢歌》,获得浏阳市三等奖。20__年参加“教师美术书法”竞赛,获得浏阳市三等奖。参加三轮教师岗位培训,均被评为“优秀学员”。七年来,六次受到“市政府嘉奖”(20__年,在中学工作半年没有评优资格)。有多篇论文获得市级以上的奖励,20__年语文教学论文《尊重学生的阅读感受》获得长沙市一等奖;在小学语文教学编辑部举办的“新世纪、新思维、新教法”论文大赛中获得三等奖;在浏阳市第二届教研成果评选中获得三等奖。另外有《构建百舸争流的态势,走向千帆竞秀的未来》、《偷窥农村中学的语文教育》、《实施素质教育,少先队活动是其理想载体》、《浅谈中学语文教学与个性的张扬》均获得浏阳市二等奖。

在教育飞速发展的今天,作为中师毕业的我,只有在教育实践中不断完善自己,才能与时俱进。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

俗话说,有一份光,发一份热。人生不能碌碌无为,这七年来的点点滴滴,也只不过是人生旅途的一大起点。我乐意把自己的青春挥撒在教育这片土地上。

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