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2023学生和家长将会迎来中考新政策

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对于孩子们来说,他们的人生当中,必须要经历几次重大的考试,每个孩子的生活有点不太相同,但是有些考试却是完全一样的,比如中考或者是高考,下面是小编整理的2023学生和家长将会迎来中考新政策,希望能够帮助到大家。

2023学生和家长将会迎来中考新政策

一、中考指标到校或将实施

很多家长对于中考中的各种现象,颇有怨言,比如对于中考分流,就觉得过于残酷,毕竟,现在和过去不同,过去的孩子,经受住了生活的苦,十四五六岁就开始挑起家庭的责任,真的不算稀奇。

可是现在不同了,孩子娇生惯养不说,父母也希望孩子能够多接受一些教育,将来的人生之路也就更加宽广一些,所以,对孩子进入职高,毕业后马上就业有些不太适应。

另外,对于中考的录取方式,也存在一些怨言,有一个现实,就是不同区域的教育水平会有差别,包括教育的师资力量还有生源质量等等,这就造成了各个学校学习成绩的差异,这种差异,并不是学生本人造成的。

但是在录取的时候,就要根据单纯的学习成绩来选拔,意味着社会形成的不公平需要孩子去承担结果,显然很难让家长服气。

所以,一种考虑了各地教育差异和学生成绩的录取方式进入了中考,就是指标到校。简单来说,就是每一个高中,都会将招生指标进行分配,区域内不同的初中,都会分配到不同的名额,考生只需要和本校学生比,争夺这些名额即可。

这种方式,可以更好地消除不同学校之间教育质量差距带来的不公平,尤其是对于教育水平相对较差的农村偏远地区初中,就更为公平一些,给农村孩子更多的就读普通高中的机会。

二、几类学生会感觉不公平

虽然这项措施将要实施,但是很明显,不可能所有的新政策都会受到欢迎,尤其是一些因为这项政策而受损的学生,肯定会很有怨言。

我们举个例子,有些教学质量比较高的初中,以往总是有240名学生考入示范性高中,但是指标到校以后,学校分配到的名额肯定没有这么多,因为一定名额分给较差的学校,如果给了200个名额,意味着后面40名就失去了利用指标到校进入好高中的机会。

当然,目前很多地区的指标到校,并不是全额的,而是拿出一部分指标出来而已,比如拿出计划招生数的80%,那么,这部分学生就只能通过中考,去和全市其他的孩子一样,去争夺剩余的名额。

不过,如果真的成绩过硬,那会怕什么竞争呢?毕竟,这种指标到校并不会平均分配,还是依据各个学校以往的中考成绩来按比例分配。所以,被这种分配制度淘汰的,也是那些在边缘游走的那部分学生而已。

另外,这项政策对于私立学校的学生会有些不公平,从义务教育阶段,对于学生入学的要求来看,我国主张的是就近入学。可是有些家长,为了让孩子能够有更好的学习环境,所以就会将孩子送到私立学校就读,希望在将来的中考中占得先机。

这些就违背了我国鼓励就近入学的基本原则,终于在这一次的中考改革中,通过这个措施对此现象予以纠正,希望能够让家长们可以重新审视自己的教育理念,回归到正确的轨道上来,在更加公平的基础上参与竞争。

当然,作为公立中学的有效补充,私立中学的存在是合理合法,因此很多地方会给私立中学同样分配名额。但是对于以违规获取优质生源的中学来说,其后的招生就会受到影响,毕竟,成绩再好,如果在本校排名不靠前,进入示范性高中根本就是奢望。

无论政策怎样调整,能够顾及到的,一般都是绝大部分人的利益,所有的公平,其实也是一种大概率的公平,而不可能做到让人人满意。对于学生和家长来说,我们无法左右政策,但是只要自己努力学习,能够有足够过硬的成绩,那么无论什么政策,都不足为惧。

中考与高考的区别

中考:中考也是一个重要的分水岭,因为在这个时候,成绩的重要性就开始显露出来了,要么就是进入重点或者普通高中院校就学,还有一种就是可能会无缘高中院校,这种情况面对的就是职高、技校以及打工,但是这个时候的学生的年龄都比较小,一般打工的地方都不会招的,而且学历过低,以后能够从事的行业几乎都被限制在了最底层,所以中考也是非常重要的。

高考:一定性质上来说,高考决定的是你是否能够上一个好大学,还是普通的大学甚至是大专,但是不管如何比中考要好,只要愿意,还是可以上个大专,除非你考试没有得分,不然一般的专科院校还是很容易上的,毕竟在学历的加持下,就算是专科也能很好的就业,所以,高考影响的未来的就业方向,所以也算是命运的喉颈吧!

高考注意事项

1、在考前,用一个透明的袋子把准考证、身份证装好,并随身携带。

2、衣服不要过于鲜艳,尽量穿着轻松。

3、考试前几天不要乱吃东,以防自己吃坏肚子,影响自己的考试。

4、要记得考完一科放一科,全部科目考试结束之前不要对答案,保持良好的心态。

5、拿到试卷后要立即检查试卷和答题卡有无漏印或错印,并利用分发试卷那五分钟时间,来做本堂考试的总体规划。按照平时考试养成习惯的大致顺序,来安排做题。

6、注意按由易到难的顺序作答,先把能完成的题完成,再倒过来按分值大小、难易程度逐个解决问题。

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