观看学习灯塔大课堂第一课的观后感心得总结范文精选
为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，省委组织部定于近期举办“灯塔大课堂”第一课，邀请中组部党员教育中心有关负责同志作专题辅导。这里给大家分享一些优秀观后感，方便大家学习。
2019灯塔第一课观后感
为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，根据上级统一安排，7月1日，市招商引资服务中心组织全体党员集中收看了省委组织部举办的“灯塔大课堂”第一课。
活动中，全体党员认真聆听了中组部党员教育和干部测评中心办公室主任张红军围绕《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)作的辅导报告，并围绕学习贯彻《条例》开展交流研讨。
大家一致认为，《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。大家纷纷表示，在今后的工作和学习中，将紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，严格执行《条例》规定，自觉接受党组织的教育管理，充分发挥“学习强国”“灯塔党建在线”等平台作用，不断加强政治理论学习教育，进一步提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，带头做到“两个维护”。
2019灯塔第一课观看心得
为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，7月1日上午，利津县疾控中心组织全体党员通过“灯塔—党建在线”网络平台，集体收看了“灯塔大课堂”第一课。大家认真收看了中组部党员教育中心张红军主任作的专题辅导报告，纷纷表示：将自觉加强党的理论知识学习，努力提高党性修养，充分发挥党员的先锋模范作用，不忘初心，牢记使命，为疾控事业发展贡献力量。
2019灯塔第一课观看体会
有一种职业，它普法入微、服务群众，让法治的阳光温暖心田，矫正罪犯、化解矛盾，让法律的精神深入人心，它就是“司法行政事业”。
有一种期许，它的初衷很美好，可以使人保持一颗积极、乐观、向上的心，激励着你去完成梦想，它就是“初心”。
有一种责任，它是对自我天生属性的寻找与实现，它是现实生活中所扮演的角色，它就是“使命”。
习近平同志在十九大报告上提出了 “不忘初心，牢记使命”的主题，作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大战略判断，提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的重大战略命题，报告最后十分突出地对一代代青年接力奋斗实现中国梦提出重大战略要求。这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青年一代寄予殷切希望，也凸显了中国共产党始终把青年视为推动社会变革生力军的优良传统。青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。而青年是生命之晨，是日之黎明。青年兴则国家兴，青年强则国家强。正如习近平指出，中国的未来属于青年，中华民族的未来属于青年。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”实现伟大复兴的中国梦，需要全体中华儿女众志成城、万众一心，而青年作为实现中国梦的生力军和中坚力量，更要牢记初心、脚踏实地，在中国特色社会主义实践中放飞青春梦、实现中国梦。
作为司法行政工作人员，我们的初心和使命就是司法为民、服务大局、维护法制。我们要筑牢理想信念之基，深入学习贯彻十九大精神和习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，牢固树立“四个意识”;要恪守WW安保之责，紧紧围绕维护稳定工作，从严从细从实做好矛盾纠纷排查调处等工作;要践行司法为民之本，坚持公平、公正，深入推进公共法律服务体系建设;要深化改革创新之举，积极推进司法改革创新，提升司法行政信息化现代化智能化水平;要落实全面从严之要，主动对标先进典型，坚持政治建警、从严建警、素质强警，为“合力谋发展，齐力争先进”提供有力司法保障。我们要始终坚持党的领导，树牢“四个意识”，做到绝对忠诚、听党指挥、勇于担当，当好党和人民的忠诚卫士;必须牢记司法职责使命，全力保障司法行政工作顺利开展，筑牢WW安保的铜墙铁壁;必须坚持公正为民司法，全力服务大局，践行为民宗旨，做好维护法制的中坚力量;必须全面从严治党，大力加强思想政治建设、能力素质建设、作风纪律建设，不断提升司法能力和业务技能，当好一名合格的司法行政人。
党的十九大深刻回答了事关党和国家长远发展的一系列重大理论和实践问题，鲜明提出了一系列新的重大思想观点、重大判断、重大举措，许多内容都与司法行政工作密切相关，既为司法行政工作指明了方向，也提出了新的更高要求。当前,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾,人民群众对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面美好生活需要更加广泛。我们司法行政工作要适应新时代矛盾新变化,牢固树立以人民为中心的思想,加快建设高水平公共法律服务体系,为人民群众提供普惠、精准、高效的法律服务,让人民有更大获得感、更多幸福感、更高安全感。司法行政机关承担着法治宣传、法律服务和法律保障等重要的外部行政管理职能和大量内部行政管理职责，它所担负的各项任务与刑事司法、行政执法、诉讼活动和依法治国密不可分,习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略也与司法行政工作紧密相连、息息相关。作为一名司法行政工作者，必须准确把握新时代深化依法治国实践工作要求，积极探索司法行政工作在新的历史方位下的新举措新做法。
一是找准司法行政事业新站位。十九大报告指出“人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长”。广大市民随着温饱问题的解决和物质生活水平的不断提高,群众需求正在向“生活质量、公平正义”等更高层次迈进。在社会治理方面，人民群众求发展、要公平、想参与的愿望增强，期盼社会治理更开放、更透明，对完善社会治理制度机制提出新要求等等。尽管武陵区曾荣获“全国法治区县”等殊荣，法治武陵建设取得了一定成效，但也存在着不平衡不充分的矛盾。作为司法行政部门，就是要坚持问题导向，积极回应群众需求，主动顺应人民对美好生活的向往，持续深入推进司法行政改革与党的十九大精神贯彻落实紧密结合起来，切实要把加大全民普法力度、积极推进人民调解创新发展、公共法律服务体系建设、律师专业调解、公证体制机制改革等各项改革工作抓紧抓实抓出成效，不断满足人民对美好生活的新的更高需求，让人民群众感受到十九大精神贯彻落实带来的实实在在的利益、发展和变化。用“新时代主要矛盾”这一论断指导工作。在具体实践中，司法行政工作者要持续打造人民满意服务型司法行政机关，全面做好司法行政各项工作，推动司法行政职能由“行政命令型”向“群众需求型”转变，打造司法行政机关新形象!找准司法行政事业新的时代站位!
二是打造公共法律服务供给新体系。十九大报告要求“加快推进基本公共服务均等化”“完善公共服务体系，保障群众基本生活，不断满足人民日益增长的美好生活需要，不断促进社会公平正义”。就司法行政工作而言，着眼“均等普惠”建设公共法律服务体系，是满足广大人民群众日益增长法治服务需求的有效路径，也是解决司法行政服务不平衡不充分问题的总抓手。未来司法部门应当按照均等化的要求，积极推进法律服务供给侧改革，进一步完善覆盖城乡、惠及全民的公共法律服务体系，加快推进实体平台、网络平台、热线平台三位一体建设，丰富完善公共法律服务产品目录，探索创新法律服务方式方法，使广大人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。我们要着力构建和完善武陵区公共法律服务中心、街镇公共法律服务站、社村公共法律服务点，全力打造具有武陵特色的“三级”公共法律服务平台，全面打通实体、网络、热线“三位一体”服务渠道，精心培育法律服务惠民、法律援助济民、人民调解安民、法治宣传育民“四大服务产品”，在全区形成不同层次、不同空间的公共法律服务载体，实行网上网下齐头并进、线上线下同时进行，形成政府主导下的多个部门并抓、多种力量并举、多种资源并用的公共法律服务供给保障机制，推动法律服务资源的流动，为广大群众提供法律服务、法律援助、人民调解、法治宣传等更多精细化、个性化的法治服务，将司法行政服务基层、服务民生的力量拧成一股绳，结成一张网，让群众“只进一扇门，办好司法行政所有事”。
三是构建矛盾纠纷排查调处新机制。十九大报告指出要“打造共建共治共享的社会治理格局”“提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平”，强调要“发挥社会组织作用，实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动”。近年来，武陵区率先出台了《关于加强行业性专业性人民调解组织的意见》，大力推进行业性专业性人民调解组织建设，积极推进人民调解与行政调解、司法调解衔接联动，创新实现了“诉调对接”“警司联调”等人民调解新机制，在交通事故纠纷、劳动争议、消费等多个领域设立专业性调解组织，推动了群众路线与法治思维的结合，激发了基层群众参与法治建设的积极性。在今后的工作中，武陵司法行政工作着力以更加开放性的架构吸纳社会力量，在矛盾多元化解机制建设方面推进深化，实现多种资源、多种手段的良性互动。借助武陵区网格化“3+1+N”的社会治理体系构建矛盾纠纷排查调处新机制，建立社会矛盾纠纷预测预警预防指标体系,全面推广大数据+人民调解的“武陵新模式”,利用大数据技术、信息化手段,科学研判热点难点问题和矛盾纠纷隐患,努力做到早发现、早预防、早处置。推进建立完善律师、基层法律服务人员参与纠纷化解制度，将矛盾纠纷排查调处和法律服务触角延伸到基层;将通过“万名律师乡村行”的活动，实现“一社区(村)一法律顾问”全覆盖，法律顾问以第三方身份介入社村事务管理和矛盾化解，实现矛盾纠纷由法律专家“把脉开方”，群策群力“点穴化解”;将针对当前社会快速发展中社区人群的多元化、矛盾纠纷的多样化的特点，在合同纠纷、邻里纠纷、物业纠纷、治安纠纷等不同纠纷领域建立不同的人民调解小组，将人民调解这一消除纷争的“东方之花”厚植社村，将化解矛盾的“第一道防线”筑牢扎实。通过对接网格化社会治理体系，实现司法行政基层基础资源集约化、力量多元化、调处快捷化。
四是健全风险预测预警预防新体系，对社区服刑人员和刑满释放人员实行有效管控。全面推进社区矫正标准化建设和信息化建设,组织包括社区综治主任和网格员及家属在内的多元化社会力量参与社区矫正, 借助省级社区矫正监管系统对所有在矫人员进行实时监管，做到了情况明、管得住、能救济、保平安。推行刑满释放人员信息核查和衔接制度,创新安置帮教方式方法,有效提升安置帮教工作水平。
“有梦就有蓝天，相信就能看见。”作为一名基层司法行政人，一名司法行政队伍中的青年人，我们每个人心中充满着激情，畅想并践行着自己理想中的中国梦!
让我们高展青春之翼，勇立潮头，以饱满的精神状态、奋发有为的进取精神、脚踏实地的工作作风去学习、去工作、去奋进，用青春的活力去建设司法行政新的明天，让朝阳般绚丽的青春之光照耀司法行政更加绚烂的未来，用我们的激情，我们的青春共筑我们心中的中国梦!做为新时代的司法行政人，站在新的历史起点上，让我们点燃人生奋斗之初所许下的梦想，不忘自己的“身份”，不忘追求梦想的“初心”。传承司法行政前无险阻、不畏艰险、勇攀高峰的脊髓，凝聚新时期司法行政人对使命和责任的承诺。
2019灯塔第一课观看总结
近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。
《条例》指出，党员教育管理工作遵循以下原则，一是坚持党要管党、全面从严治党，将严的要求落实到党员教育管理工作全过程和各方面，党员领导干部带头接受教育管理;二是坚持以党的政治建设为统领，突出党性教育和政治理论教育，引导党员遵守党章党规党纪，不忘初心、牢记使命;三是坚持围绕中心、服务大局，注重党员教育管理质量和实效，保证党的理论和路线方针政策、党中央决策部署贯彻落实;四是坚持从实际出发，加强分类指导，尊重党员主体地位，充分发挥党支部直接教育、管理、监督党员作用。
党员教育管理工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，坚持教育、管理、监督、服务相结合，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断增强党员教育管理针对性和有效性，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。党员教育管理要坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，采取集中轮训、党委(党组)理论学习中心组学习、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等方式，形成习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制，推动党员学深悟透、入脑入心。
2019灯塔第一课观看学习
近期，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》，通过认真深入地学习该《条例》后，我深刻认识到党员教育管理工作的重要性，也从中了解到了很多关于党员教育管理的方式方法。
《条例》为新时代党组工作和党员教育管理工作指出了鲜明的立场和原则，提供了可靠的组织保障，是与时俱进做好党组和党员教育管理工作的“宝典”，是我们着力激发党组织生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出党员队伍的根本遵循和原则要求。
《条例》明确提出用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。学习贯彻《条例》，首先必须做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定的忠实者。思想决定行为，要从自己做起，从每一件小事做起。
其次，党员教育管理要以政治教育为核心，弘扬革命精神，教育引导广大党员向艰苦奋斗的老一辈无产阶级革命家学习，坚持实现自身价值，维护祖国的统一;同时，党支部应当坚持三会一课、主题党日、集中培训等基本制度，使党员教育管理有力度有温度。
第三，党员教育要坚持从实际出发。“实践是检验真理的唯一标准”，党员教育也要从实践出发，在实践过程中发现问题，思考问题并解决问题，不断完善修正。只有不断的修订完善，查缺补漏，《条例》才能一直适应当前国情。
最后，党组织应当更有针对性的开展教育活动，对不同职位上的党员因材施教，并引导党员之间加强交流、协作。党员工作的开展离不开协同合作，党员之间加强沟通工作，可以互相倾听、启发、分享和补充，往往可以达到事半功倍，节约时间成本的效果。
作为一名基层干部，学习《中国共产党党员教育管理工作条例》，有助于提高自身党员教育学习质量，在党组织的带领下，更好地履行好自己的职责，不走歪路，不掉队伍，争取成为党性高、素质好、纪律严的优秀干部。
