学习资料库 > 实用文档 > 心得体会 > 学习心得 >

教师学习焦裕禄事迹心得体会5篇

若水分享 1147

  心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。以下是小编整理的教师学习焦裕禄事迹心得体会5篇,欢迎阅读参考!

  教师学习焦裕禄事迹心得体会(1)

  近期,学校组织我们学习了焦裕禄同志的先进事迹,通过学习我知道了焦裕禄精神概括起来就是“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。”作为一名新时代的教育工作者,如何发扬焦裕禄精神把教育教学工作做得更好呢?

  首先,教育是人民的教育,教育者要心系人民。

  其次,作为教育者在如今的教育改革的大潮之下,也应发扬“艰苦奋斗、科学求实、迎难而上”的精神。

  最后,作为教育者我们还应该发扬焦裕禄“无私奉献”的精神。

  焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了,但他的崇高精神跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们的思想源泉。

  教师学习焦裕禄事迹心得体会(2)

  焦裕禄高尚的思想品德和崇高的精神至今仍为人民所称颂,关键在于他心里时时刻刻装着百姓,真正代表了群众的利益,他以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。我认为学习弘扬焦裕禄精神,作为党员主要应做到以下几点:

  1、学习他一心为民,服务至上,全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名教师,就要像焦裕禄同志那样,牢记党的宗旨,为每一个学生做好服务,为人民满意的教育做好服务,为本年级教师、本备课组老师做好服务,为外语中学的进一步发展献计献策、做好优质服务的一切准备。作为一名共产党员,焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情,他心里时刻装着老百姓,在工作中认真履行职责,想群众之所想,急群众之所急,以自己的实际行动,努力为群众办实事、办好事。一对孤寡老人,无依无靠,生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候,焦裕禄首先想到了这两位老人,一大早就赶到老人家里,嘘寒问暖,给老人送去了御寒的衣物等,并说“我是你们的儿子,是毛主席派我来看望你们的”。这种精神永远值得我们学习。

  2、坚定理想信念,始终保持对马克思主义的信仰,始终不渝地走中国特色社会主义道路,任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。要坚定宗旨意识,始终与群众心相连、情相依,同呼吸、共命运,做群众的贴心人,做群众的主心骨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记,他既是一县之首,同时又是全县人民的公仆。党员教师学习焦裕禄典型事迹心得体会。他说:“党把这个县36万群众交给我们,我们不能领导他们战胜灾荒,应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓,正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民,他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富,战斗到生命最后一息。

  3、学习他任劳任怨、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时,他没有任何抱怨,没有任何要求条件,而是积极主动地投入了工作,很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌,他以身作则,身先士卒,吃苦在前,积极带领兰考人民,同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争,一直坚持带病工作到生命的最后一刻。焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。

  4、学习他立足本职、热爱本职的思想。焦裕禄同志,无论是在厂矿企业工作,还是在党政机关工作,他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行,勤勤恳恳,兢兢业业,表现出了一个共产党员的优秀品质。

  5、学习他清正廉洁、以身作则的工作作风。据焦裕禄同志的儿子回忆,那时县委大院里有剧院,有一次看戏时,当售票的同志得知是县委书记的孩子时,没有让他买票直接,当焦裕禄同志得知情况后,不光对孩子,同时对家人提出严厉批评,要求第二天补上票。从这一件小事,可以看出,焦裕禄同志对自己、对家人非常严格,他不允许自己和家人搞特殊化。作为党员教师也要像焦裕禄同志那样,自觉严格要求,坚持以身作则,清正廉洁,做到老老实实做人,清清白白干事,树好自身形象。

  焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了,但他的崇高精神跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们的思想源泉。

  教师学习焦裕禄事迹心得体会(3)

  焦裕禄同志去世40多年了但是他那为人民鞠躬尽瘁死而后已的英雄事迹,

  教育

  和激励着几代人。近期,我们语文教研组党员教师观看了电影《焦裕禄》。对焦裕禄精神作了大讨论,对焦裕禄精神有了深刻的认识,并且对今后工作提出了自己的要求。

  焦裕禄精神的内涵就是忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献。忠诚,就是始终忠于党、忠于人民,时刻听从党的号召、人民的呼唤;爱民,就是视群众利益高于一切、群众疾苦急于一切、群众呼声先于一切,始终与群众心相连、情相依,同呼吸、共命运;科学,就是坚持实事求是,尊重客观规律;创造,就是勇于开拓创新,不死抠“本本”,不生搬硬套,善于创造性开展工作;实干,就是在工作中脚踏实地、埋头苦干,身体力行、率先垂范;奉献,就是不怕苦、不怕死,不为名、不为利,为党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已。

  我们要深入学习焦裕禄精神,把握忠诚爱民的本质,领会科学创造的精髓,抓住实干奉献的关键,真正内化为坚强党性,外践于良好作风,运用于科学发展,落脚于改善教学

  教育

  工作。

  一、学高为师,身正为范。

  由于教师所从事的职业特殊,是

  教育

  人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的影响。但作为一名党员教师,仅有好的师德是远远不够的。怎样提高我们自身的魅力吸引学生呢?永远吸引学生的是我们教师的人格魅力、渊博的学识和深厚的人文底蕴。“正人先正己”,“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。多年的教师生涯告诉我们“为人比为学更重要”。要使学生学会做人,具有美好心灵,健全人格,教师就必须从正己开始,一切以自己的人格为基础,只有人格才能影响人格。好老师还应当学识渊博,教学精湛,他永远都像海绵吸水一样汲取社会的人文的科学的新鲜知识,为自己“充电”,改变老化的知识结构。要像焦裕禄同志一样善于向身边的专家学习。

  二、以人为本,服务学生。

  焦裕禄精神虽说本质是公仆精神,但也是我们党员教师学习的代表。焦裕禄很普通,“常常开襟解怀,卷着裤管,朴朴实实地在群众中间工作、劳动”,作为党员教师的我们也应该深入学生中,走进学生的生活环境中,去深层次的了解学生的心理活动,我们教师心目中应真正树立起“以人为本”的

  教育

  思想和由此而产生的正确的育人观念,树立为学生服务的观念。要把焦裕禄精神作为一面镜子,从里到外、从上到下反复照一照自己,深入反省自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。

  三、要不断学习,与时俱进。

  作为

  教育

  者在如今的

  教育

  改革的大潮之下,也应发扬“艰苦奋斗、科学求实、迎难而上”的精神。课改之初,遇到这样那样的困难和困惑是难免的,但我们只要发扬焦裕禄的这种不怕困难、迎难而上的精神,还有什么困难和困惑不能解决的呢?经过一短时间的摸索,我发现,我们仍旧流于形式,教师们的工作热情随着课改中碰到的种.种困难而显得自信心不足,学生也渐渐失去初始阶段的新奇感,各种评价体系和激励机制尚未完善,教师们的横向交流也是零星而松散的。学生乐学的氛围尚未形成。带着种.种问题我们就应该知难而上,深入的研究,制订定切实可行的办法,把我们的课改义无反顾的推向深入。

  总之,作为党员教师,要有责任感,要有改变自己的主动性,不能“等、靠、要”,要主动接近学生,踏踏实实开展工作。

  教师学习焦裕禄事迹心得体会(4)

  近段时间我们学校共同学习了焦裕禄同志的事迹,通过学习,我们不光是缅怀焦裕禄同志,更应该学习焦裕禄同志精神,努力干好本职工作,以实际行动践行入党誓言。要学习焦裕禄精神,我觉得,关键是要学习以下几点:

  1、学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众,“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神,大兴服务群众之风。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,也是焦裕禄精神的本质所在。焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范,之所以深受人民群众爱戴,根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依,同呼吸、共命运,在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。我们学习和弘扬焦裕禄精神,就要牢固树立宗旨观念,始终坚持群众路线,认真落实以人为本,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要深怀爱民之心,设身处地、换位思考,时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上;要多办利民之事,深入条件艰苦、矛盾集中、困难突出的地方,尽力办顺民意、解民忧、增民利的实事好事。特别是在当前经济社会发展、群众生产生活困难增多的情况下,更要想群众之所想,急群众之所急,帮群众之所需,认真解决民生问题,努力把为群众排忧解难的各项工作落到实处。

  2、真抓实干,务求实效。就是要求发扬求真务实的精神,增强工作的责任感和紧迫感,克服浮燥情绪,抛弃私心杂念,把心思用在干事业干工作上,把精力投入到抓落实中,在抓落实上狠下功夫。要察实情、讲实话、办实事、求实效。一步一个脚印地把我们的文化事业推向前进。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”已然成为教师的专属,教师总是“润物细无声”般滋养着祖国的希望,他们在默默奉献和科学求实的同时也受到了社会给予的尊敬。在社会主义核心价值观的熏陶下,在习总书记号召全党、干部学习焦裕禄精神的同时,教师队伍也不能落后,应紧跟时代步伐,将焦裕禄精神内化成我们的精神追求,外化为我们的自觉行动。 焦裕禄虽说体现的是干部精神,但也是我们教师学习的代表。焦裕禄很普通,“常常开襟解怀,卷着裤管,朴朴实实地在群众中间工作、劳动”,对照教师,我们也应该深入学生中,走进学生的生活环境中,去深层次的了解学生的心理活动,广大教师心目中应真正树立起“以人为本”的教育思想和由此而产生的正确的育人观念,树立为学生服务的观念。要把焦裕禄精神作为一面镜子,从里到外、从上到下反复照一照自己,深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。 教师队伍必须“严以修身”、“严以律己”、“谋事要实”、“做人要实”,用“三严三实”武装自身,教师要手握戒尺,依法执教,不做违背教师道德规范的事情,践行“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的职业道德,树立正确的教师职业苦乐观,以身作则、为人师表,不谋私利,不徇私情,从根本上打击养尊处优、饱食终日、无所事事的现象。

  3、百年大计,教育为本;教育大计,教师为本,教师作为精神文化的传播者,加强自身素质首当其冲。看得见的是操守行为,看不见的是精神信仰,“反四风”、学习焦裕禄精神将作为矛来攻克享乐、奢靡的盾,让教师真正做到“捧着一颗心来,不带半根草去”。

  教师学习焦裕禄事迹心得体会(5)

  3月26日下午,我们一行到洛阳新区博物馆观看了焦裕禄先进事迹展板,以前对焦裕禄同志事迹的认识比较模糊,只知道个大概,具体的情况不是很了解。通过这次参观学习,近距离地观察了解了焦裕禄同志感人的事迹,同时内心也很受感动和鼓舞,精神上进行了充分的洗礼。结合参观学习情况,我进行了深深地思考:为什么焦裕禄同志离开我们有50多年了,他的事迹至今为人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂?现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞?关键就在于他心里时时刻刻装着百姓,真正代表了老百姓的利益,以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。

  通过学习,我们不光是缅怀焦裕禄同志,更应该学习焦裕禄同志精神,努力干好本职工作,以实际行动践行入党誓言。要学习焦裕禄精神,我觉得,关键是要学习以下几点:

  第一,学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众,“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神,大兴服务群众之风。焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范,之所以深受人民群众爱戴,根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依,同呼吸、共命运,在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。特别是在当前我校教学设施相对落后、生源逐渐减少的情况下,更要想群众之所想,急群众之所急,帮群众之所需,认真解决教育中存在的各种问题,努力把为群众所关心的教学质量搞上去,争取取得群众的信任,让我们流失的学生再返校,让家长放心,让学生在家门口就能受到良好的教育。

  第二,学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业,“敢教日月换新天”的奋斗精神,大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统,是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝,也是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗作了生动的诠释,这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。我们学习和弘扬焦裕禄精神,要始终牢记“两个务必”,在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风,发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神,保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态,为推进党和人民的事业努力奋斗。当前,在我校生源日渐减少的情况下,经费相对紧张,如何花小钱办大事,就要我们广大党员干部尤其要发扬艰苦奋斗作风,牢固树立过紧日子的观念,坚决反对铺张浪费、大手大脚,坚决抵制享乐主义和奢靡之风,坚决把有限的资金和资源用在教育教学教研、教师培训和学校正常运转上,使艰苦奋斗精神真正成为凝聚教师共克时艰的无价之宝。

  第三,学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究,坚持一切从实际出发的求实精神,大兴求真务实之风。实事求是是党的思想路线的核心内容,也是焦裕禄精神的灵魂。我们学习和弘扬焦裕禄精神,就是要做好本职工作,抓好教学常规,多同师生谈心,多同家长沟通,了解他们的真实动态和想法,积极投身课堂改革,真正把求真务实融入自己的工作和生活之中,讲实话、办实事、求实效,做真教育。

  第四,学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险,“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神,大兴知难而进之风。知难而进、迎难而上是中国共产党人的宝贵品质,也是焦裕禄精神的重要内容。我们学习和弘扬焦裕禄精神,就要始终保持一种敢做善成的勇气、保持一种逆势飞扬的豪气,不怕课改工作中问题多、不怕班级大事小事纠纷,事无巨细都敢于挑起担当,做事精益求精,敢于克难制胜,敢于奋勇争先。

  第五,学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民,为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神,大兴敬业奉献之风。清正廉洁、无私奉献,是共产党人先进性的重要体现,也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志不怕苦、不怕死,不为名、不为利,完全彻底地为人民服务,以勤政为民、廉洁奉公的实际行动,展现了共产党人的高尚情操,在人民群众心目中树立了崇高的形象。我们学习弘扬焦裕禄精神,就要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,为党和人民事业任劳任怨、无私奉献,以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。要把人生价值与教育教学工作的发展紧密结合起来,多想师生少想自己,多想事业少想名利,坚持在其位、谋其政、尽其责,做到为官一任、造福一方。要绷紧拒腐防变这根弦,坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利,坚持慎独慎微,不该做的事情坚决不做,自觉拒腐蚀、永不沾,始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。

  总之,我们要深刻理解焦裕禄精神的时代意义和现实意义,紧密结合现在正在开展的深入学习党的群众教育路线实践活动,大力弘扬焦裕禄同志的好思想、好品德、好作风,用以创造性地开展我校的各项工作。

    相关推荐

    热门图文

    47649