学习强国心得体会范文

【导语】“学习强国”平台是由中宣部主管，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容，立足全体党员、面向全社会的优质平台。今天学习啦网为各位搜集整理了通用版学习强国心得体会汇总，供您查阅。

学习强国心得体会范文

【篇1】

每日清晨第一件事，手指轻轻一点进入“学习强国”的平台，伴着一声清脆的滴水音，随之一句摘自《论语》的“学而时习之，不亦说乎”诗词便跃入眼帘。国内大事、党政新规、非遗文化、诗词戏曲……“学习”“视频学习”两大板块、38个频道，天下之事，应有尽有。

学习登录的最初，我是带着纯粹学习习总书记新时代中国特色社会主义思想理论的简单想法，但随着对各个频道的深入了解之后，切实感受到“学习强国”平台涵盖的知识面之广，比如，开国大典的礼炮为什么要鸣放28响、上海解放初期为什么会发生“米棉之战”等等。如果说《专题考试》是促进学习掌握时政新闻，那么《每周一答》和《智能答题》则是扩大我们对各个知识领域的了解，比如，戚继光的”繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”是用来譬喻深厚的爱国主义情怀;“巨晓林”被称为知识型企业职工的优秀代表……

对我帮助的，莫过于视频学习里“慕课”中的《沟通心理学》。入职一年多，日常工作中最常遇到，也是当今社会最突出的医患关系问题。作为一名门诊医技工作人员，医患沟通尤为重要。由于医患双方在诊疗过程中的地位和作用有一定的不平等性，医务人员掌握专业知识和技能，在医患关系中处于主导地位。患者相当对于医务人员来讲，缺少专业知识，在医务人员的安排下接受诊疗，解除自身的病痛，所以处于一定的被动和服从地位。在医疗活动过程中，需要不断加强自身全面素质的提高，掌握沟通的艺术，努力为患者营造一个舒适、安静、安全的环境。对患者提出的各种各样的问题应该耐心解释，切记大声呵斥、简单粗鲁，敷衍了事。良好的医患沟通可以及时化解医患之间的误解和矛盾，减少医患纠纷和医疗事故的发生。

学习，无处不在，它藏在工作和生活中的每个角落里。随着社会信息的发展，学习的工具和形式也与时俱进地日新月异着。这个内容、内涵丰富和特色鲜明的平台，不仅时刻传输着党的政策和总书记的工作步伐，也润物细无声地灌输着生活各个领域的信息量，俨然成为了我工作和生活的加油站。

【篇2】

阅览网站和客户端不难发现，“学习强国”平台，堪称习近平新时代中国特色社会主义思想的信息库。它全面呈现了习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。

“学习强国”网站的17个板块中，学习新思想、十九大时间、学习研究、习近平文汇、学习电视台等，直接与习近平总书记的讲话和活动相关。其中“学习新思想”板块，聚焦学习习近平新时代中国特色社会主义思想，除展示“八个明确”和“十四个坚持”外，还关注习近平的重要活动、重要会议、重要讲话、重要文章、出国访问、指示批示、函电贺词等。

“习近平文汇”板块，梳理了习近平就中国梦、马克思、坚定理想信念、中国精神、改革开放、全面从严治党、新发展理念、科技创新、人类命运共同体等话题的56组重要论述摘编。这些论述摘编，除包含习近平十八大以来的论述，也包括十八大之前的讲话和文稿。如点开“习近平论坚定理想信念”，你会发现摘录的论述中，最早的一段话出自1982年9月2日，习近平在正定县全县老干部工作会议上的讲话《带着感情和责任做好老干部工作》。这些论述摘编，为文稿写作者提供了极大方便。

“学习全书”板块，包含马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平的著作或相关辅导材料，一共295本。其中习近平重要讲话单行本63本、习近平著作7本、习近平重要论述摘编20本、习近平新时代中国特色社会主义思想学习辅导材料18本。如7本习近平著作，分别为《习近平谈治国理政(第一卷)》《习近平谈治国理政(第二卷)》《知之深爱之切》《摆脱贫困》《之江新语》《干在实处走在前列》《做焦裕禄式的县委书记》。

“习近平足迹”栏目下，是国内和国外两张互动地图，读者能够通过移动鼠标，看到习近平十八大以来曾经到过的地方。如点开海南岛，可以看到习近平曾经去过海口、三亚、琼海。他在琼海的活动新闻多达34条，这是因为博鳌亚洲论坛主办地在琼海。除多次出席这一论坛外，他在论坛期间还会见多个国家和国际组织领导人。

“习近平日志”则集纳了*十八大以来，习近平总书记每天的重要活动、重要会议、重要讲话、重要文章、重要学习、出国访问、指示批示、函电贺词、命令等。选中一个日期，就能轻松查询他的当日活动。

在“学习强国”客户端，除和网站一样，及时更新涉及习近平总书记的报道外，还有一些特色栏目。如“用典”“每日一句”等。2019年1月7日这天，“每日一句”栏目关注“习近平谈领导干部如何利用新媒体”，摘录了他2016年10月9日在主持*中央政治局就实施网络强国战略第三十六次集体学习时的重要讲话中的一段：“各级领导干部要学网、懂网、用网，积极谋划、推动、引导互联网发展。要正确处理安全和发展、开放和自主、管理和服务的关系，不断提高对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力、对网络安全的保障能力，把网络强国建设不断推向前进。”从过百的留言数量，以及用户对单条留言动辄过百的点赞量来看，这一栏目整体阅读量应该较高。

“全国平台”栏目下，按照省份区分，有“湖北平台省份学习和实践，正在陆续开通。

从载体上看，除图文外，音视频大量使用。网站的“学习电视台”、客户端的“学习视频”板块，有大量有关习近平的音视频资料。

【篇3】

不知道从什么时候开始，突然就进入了一个信息大爆炸的年代。尤其是互联网产业化以后，从晨起到暮落，从吃饭到穿衣，从工作到休息，我们开始生活在一个几乎无所不能的信息时代里。一开始眼花缭乱，很快就被各种信息炸的头晕眼花，不知所措。到后来，居然开始不知道读什么书，不知道写什么文，在信息的大河中随波逐流……慢慢的，发现脑海空了，视野短了，情趣降低了……曾经数次反思，为什么信息越来越多，而我们的精神世界却似乎越来越匮乏?思前想后，还是觉得在众多的传播平台中，没有也或者是我们没有发现一个可以真正为我们提供精神食粮的宣传平台和阵地。

接到单位让大家下载“学习强国”APP的时候，原本认为就是一项政治任务。作为一名党员，对于组织安排的任务必须无条件服从。然而下载完以后，却很少打开来看，即便是打开来，也只是泛泛的看看新闻，从不做题，也从不分享和收藏，更不会参与评论。直到有一天晚上，偶然看到一个名叫《托付》的视频短片，我的眼睛居然一次又一次被模糊，心情居然一次又一次被剧中的情节所秒杀。143位失去父亲或母亲或者父母双亡的亚孤儿被单县博爱学校无偿救助。施救的老师并不富裕，但是他们都是*员。没有高调的口号，没有激昂的措辞，老师们用他们的真心默默感化着一颗又一颗幼小的生命，温暖着孩子们冰冷麻木的心……从无助到依赖，从惊恐到安宁，从无所归途到满满幸福，从哭到笑，博爱学校的*员老师们用他们的辛勤付出挽救孩子们的同时，也真切的诠释了*员的职责和使命……

那一夜，我居然久久未能睡去。记不清多久了，没有一部作品可以如此震撼我的心灵，没有一个平台和媒介可以如此吸引我的眼球：从党中央的实时动态到习近平总书记的名言金句，从我国与他国的国际往来到国内经济发展思路跨越式调整，从唐诗到宋词，从航天知识到蛟龙号潜艇，从时代先锋到战斗英雄，从金融知识到经济政策……学习形式上，从文字到视频，从歌曲到纪录片，……考核方式上，从选择题到填空题，从智能学习到每周一题，从订阅到分享……只要你愿意，总会有一种学习方式适合你。

接下来的日子里，每天晨起打开手机，登录“学习强国”APP，听新闻，看视频，读文章，做答题。潜移默化中，大脑开始逐渐丰满，对事物的认知更加清晰，对问题的理解更为精准，对工作的思路更为开阔。而今，“学习强国”APP已然成了我生活中不可或缺的良师益友，如影随形的陪伴着我，教会我太多必不可少的知识，传递给我太多入目入耳入心入脑入灵魂的善知识和正能量。我想，未来的日子里，我会坚持下去，认真学，努力学，用心学。学以致用，勤勉工作，履行一名*员应尽的义务和职责。