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陶艺亲子活动心得

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陶艺与绘画、雕塑、设计、以及其他工艺美术相辅相成,而陶艺制作,能满足儿童好动、好奇、好胜的需要,人人都喜欢制作,个个都能成功,儿童都喜欢它。托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制而是激发儿童的兴趣。“下面就是小编带来的陶艺亲子活动心得,希望能帮助大家!

陶艺亲子活动心得1

为了鼓励孩子们大胆、自由、创造性地表达自身的情绪情感,充分感受亲子活动的快乐,并在其中获得美的体验。新华实验幼托园柳营小四班举办了一次亲子陶艺活动,全班的.家长和孩子们都积极参与了此项活动,同时我们邀请了陶艺老师作为现场指导。

动手操作之前由陶艺老师先讲解陶艺的来源以及制陶的过程。随后就是陶艺老师一边示范一边为我们讲解制作要点。家长们都在专注在听讲解,而小朋友们则是在好奇地看着着老师手中的泥土变成了杯子。在这堂陶艺课中,家长和孩子都在自由发挥着,想像着用泥巴捏出自己喜欢的物品,刚开始时,所有的小朋友对着各自手里的泥巴,怕脏都不敢下手,平时在家玩的都是橡皮泥,哪玩过真正的泥巴呀。最后在家长的带领下开始慢慢自己动手做起来啦!完成作品后,孩子们兴高采烈地指着自己制作的陶艺作品,向老师、同伴描述着,尽情地诉说着自己的作品。

通过玩泥活动,开发了幼儿创造潜能,激发幼儿对陶艺艺术的审美情趣和能力,孩子们在玩中学、学中玩,充分展开了想像的翅膀。家长们在和自己孩子玩泥的过程中仿佛回到了自己的童年,充分感受到了和自己孩子一起玩泥的乐趣,更进一步增进孩子与家长之间的亲情情感。

陶艺亲子活动心得2

为进一步拓展幼儿园陶艺教育,让家长共同参与幼儿园的课程,3月8日周三下午,新世纪幼儿园举办了一次亲子陶艺活动,各年段孩子和家长共同参与了本次活动。

在活动中,每一位家长和孩子都很认真地制作着,虽然很多家长从没有做过陶艺,但他们的想象力非常地丰富,每一件陶艺作品都从不同的角度出发,体现着不同的韵味。本次活动让幼儿感受到了和家长一起做陶艺的快乐,而家长们也在创作的过程中发现了自己从没有尝试过的技能。很多家长都感慨:没想到自己也可以做得这样漂亮。完成作品后,孩子们兴高采烈地指着自己制作的陶艺作品,向老师、同伴描述着,尽情地诉说着自己的作品。

通过本次陶艺制作亲子活动,增强了亲情交流与合作、体验到陶艺制作的乐趣作品制作及烧制完成后在园内展示,并由由园内组织家长代表评奖。最后评出了以下奖项:

1、最佳作品创意奖(8名)创意独特,造型美观;

2、最佳家庭拍档奖(8名)由家长和孩子共同制作组合成一体的手工作品;

3、最佳动手能力奖(16名)陶艺作品平滑匀称、线条流畅,具有一定的创意性;

4、最佳作品优秀奖(16名)(陶艺制作结构合理并且独立完成,并没有完全模仿老师作品)。

陶艺亲子活动心得3

你是否会觉得在繁忙的工作中有无法释放的情感与压力,也许通过陶艺能够让你感受到另外一种情感释放出口,给一块泥巴赋予一个新生命。做一件栩栩如生的成品,成就感瞬间爆棚。

周末陶艺体验/分享活动,带上宝贝来红坎岭陶艺园感受泥土的气息,体验陶艺制作过程的乐趣。

宝贝们都是创意十足,想象力丰富,动手能力极强的!

陶艺是土的艺术,火的艺术,其实更是人生艺术。亲自动手或拉坯,或捏塑,一件件作品从自己的手中诞生,带着泥土的味道,更透出你的个性。现代陶艺的创作主要通过作品的造型、材料、肌理、纹饰及釉色来表达作者的意念,满足现代人回归自然,体现自我个性的要求。

拉坯体验,拉坯是制作陶瓷的七十二道工序之一,也叫做坯,是成型的最初阶段,也是器物的雏形制作。它是将制备好的泥料放在拉坯机上上,用轮制成型方法制成具有一定形状和尺寸的坯件。拉坯是我国陶瓷器生产的传统方法,凡圆器琢器俱用拉坯方法成型。

如果你对于艺术有自己的想法,对生活有大胆的创新,对新奇的事物充满好奇,或者想想让自己的宝宝探索更大的新奇世界。那就来红坎岭陶艺园,来体会泥土的润滑,来感受大自然的力量吧。开动大脑,用您的双手去创造,只要想的到就能做的到。

陶艺亲子活动心得4

为了鼓励孩子们大胆、自由、创造性地表达自身的情绪情感,充分感受亲子活动的快乐,并在其中获得美的体验。新华实验幼托园柳营小四班举办了一次亲子陶艺活动,全班的家长和孩子们都积极参与了此项活动,同时我们邀请了陶艺老师作为现场指导。

动手操作之前由陶艺老师先讲解陶艺的来源以及制陶的过程。随后就是陶艺老师一边示范一边为我们讲解制作要点。家长们都在专注在听讲解,而小朋友们则是在好奇地看着着老师手中的.泥土变成了杯子。在这堂陶艺课中,家长和孩子都在自由发挥着,想像着用泥巴捏出自己喜欢的物品,刚开始时,所有的小朋友对着各自手里的泥巴,怕脏都不敢下手,平时在家玩的都是橡皮泥,哪玩过真正的泥巴呀。最后在家长的带领下开始慢慢自己动手做起来啦!完成作品后,孩子们兴高采烈地指着自己制作的陶艺作品,向老师、同伴描述着,尽情地诉说着自己的作品。

通过玩泥活动,开发了幼儿创造潜能,激发幼儿对陶艺艺术的审美情趣和能力,孩子们在玩中学、学中玩,充分展开了想像的翅膀。家长们在和自己孩子玩泥的过程中仿佛回到了自己的童年,充分感受到了和自己孩子一起玩泥的乐趣,更进一步增进孩子与家长之间的亲情情感。

陶艺亲子活动心得5

为进一步拓展幼儿园陶艺教育,让家长共同参与幼儿园的课程,3月8日周三下午,新世纪幼儿园举办了一次亲子陶艺活动,各年段孩子和家长共同参与了本次活动。

在活动中,每一位家长和孩子都很认真地制作着,虽然很多家长从没有做过陶艺,但他们的想象力非常地丰富,每一件陶艺作品都从不同的角度出发,体现着不同的韵味。本次活动让幼儿感受到了和家长一起做陶艺的快乐,而家长们也在创作的过程中发现了自己从没有尝试过的技能。很多家长都感慨:没想到自己也可以做得这样漂亮。完成作品。

后,孩子们兴高采烈地指着自己制作的陶艺作品,向老师、同伴描述着,尽情地诉说着自己的作品。

通过本次陶艺制作亲子活动,增强了亲情交流与合作、体验到陶艺制作的乐趣作品制作及烧制完成后在园内展示,并由由园内组织家长代表评奖。最后评出了以下奖项:

1、最佳作品创意奖(8名)创意独特,造型美观;

2、最佳家庭拍档奖(8名)由家长和孩子共同制作组合成一体的手工作品;

3、最佳动手能力奖(16名)陶艺作品平滑匀称、线条流畅,具有一定的创意性;

4、最佳作品优秀奖(16名)(陶艺制作结构合理并且独立完成,并没有完全模仿老师作品)。


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