学习《中国共产党党员教育管理工作条例》的心得范文精选

　　近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。这里给大家分享一些学习心得，供大家参考。

　　2019《中国共产党党员教育管理工作条例》学习心得

　　当前在新的形势下，加强党员教育管理监督，保持党员队伍的先进性和纯洁性，充分发挥党员在社会各个领域中的先锋模范作用，是贯彻中共中央在今年5月22日印发的《中国共产党党员教育管理工作条例》精神，加强党的建设，纯洁党的队伍的重要内容，又是各级党组织必须认真思考和研究的工作和任务。因此，笔者认为，要针对当前党员中存在一些不容忽视的问题和薄弱环节，探索加强对党员教育管理监督的做法。

　　一、当前党员教育管理中存在的问题

　　近年来，虽然党的组织在注重研究党员教育管理监督方面，着力加强党员素质建设、队伍建设，有效增强了党员队伍的先进性和纯洁性，但仍存在一些问题。

　　(一)生活会流于形式。近年来，一些单位班子民主生活会和组织生活会流于形式，民主生活会上的“甜味”过浓，“辣味”不足。一些领导干部和党员在会上开展批评经常避重就轻，只唱赞歌不谈问题或者一些单位领导班子民主生活会干脆就避开矛盾和问题，只谈工作上的事情，存在以工作会议代替民主生活会的问题。

　　(二)党员党性观念淡化。一些党员干部平时放松了对自身世界观、人生观和价值观的改造，导致理想信念动摇，宗旨观念淡薄，少数党组织和党员在党不言党，在原则问题和大是大非面前立场不够坚定。

　　(三)民主决策形式化。一些单位党内缺乏畅所欲言的民主气氛，在“三重一大”等问题上，习惯于领导班子“一把手”说了算，“一言堂”的现象还比较突出，党内不同意见常常被忽视。有的单位没有认真落实少数服从多数的原则，集体领导、会议决定有名无实，经常变成了“一把手”个人决定，结果使得领导班子决策变成少数人或者领导个人的决定。

　　(四)民主监督不到位。有的党组织支部书记不敢坚持原则，对党员的教育管理监督失之于宽、失之于软。有的党组织对党的思想政治工作重视不够，对思想政治工作中存在的问题不过问、不关心。同时，党内监督的制度不健全并且缺乏刚性约束，造成了监管中存在上级监督太远、同级监督太松、下级监督太难的问题，导致党内民主监督效果不理想。

　　(五)党员主体地位缺失。当前一些党的组织和党员领导干部片面强调党员应尽的义务，一定程度上忽视了党员的权利，弱化了党员主人翁的意识。党员主体地位的缺失导致其参与党内民主管理、民主监督和民主决策的途径和条件随之缺失，严重挫伤了党员的积极性和主动性。

　　二、加强党员教育管理监督的对策

　　各级党组织要以《中国共产党党员教育管理工作条例》为根本遵循，采取强有力对策，加强对党员教育管理监督。

　　(一)落实管党治党责任。要坚持“书记抓、抓书记”，一级抓一级、层层抓落实，增强各级党组织书记抓党建的责任意识。各级党组织书记不仅要带头履行管党治党责任，还要带头执行党内制度，做到以上带下。党员领导干部要坚持讲党性、重品行、做表率、树正气，虚怀若谷，以德服人;一般党员要增强大局意识，积极配合，相互支持，合作共事，坚持大事讲原则、小事讲风格，在大是大非面前立场坚定，不含糊、不和稀泥。

　　(二)经常开展思想教育。要切实改进党员教育手段，更新教育内容，适应信息化发展要求，充分利用网站、微博、微信、短信等传播媒介，探索网上组织生活新模式，实现党员学习教育立体化、全覆盖，以党的理论武装党员头脑。要经常开展谈心谈话活动，了解党员干部的思想动态，及时疏导思想上的疙瘩，切实纠正错误观点认识，教育党员干部要坚持党的基本理论和基本路线不动摇，增强政治意识，组织观念和纪律观念。加强党员理想信念和廉政教育，牢记党的宗旨，牢固树立为党奋斗终身的理念，解放思想、实事求是，改进作风，拒腐防变，始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，爱岗敬业，勤政为民，敢于担当，勇于负责，努力工作，多为群众办好事、办实事，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

　　(三)坚持加强党性修养。党组织要坚持加强对党员的政治理论学习教育，不断改造主观世界，树立正确的世界观、价值观和人生观，坚持公道正派，恪守清正廉洁，对党忠诚，维护党的形象。党员在工作生活中要坚持时刻用党章、党员标准严格要求，严守党的纪律，以焦裕禄等先进典型为榜样，联系思想实际和上级党组织要求经常对照检查，查找在理想信念、思想道德和工作作风等方面的差距，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，提高党性修养，培养高尚的道德情操;要切实履行好党员职责，增强在党意识，接受党员评议，扎实开展批评和自我批评，在党内生活中同各种不良倾向作斗争;要主动地向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况，向党组织讲真心话，自觉地接受党组织的监督、指导和帮助。

　　(四)健全完善各项制度。要落实好“三会一课”制度，进一步建立健全党员教育管理监督的相关制度，及时对一些不合时宜的制度进行修订和完善，健全权力约束制度，切实保障各级党组织和党员的民主权利，充分调动广大党员的积极性、创造性。以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点，进一步提高党员对党内事务的参与度，充分发挥党员在党内生活中的主体作用。拓宽渠道，保证基层党员和下级党组织的意见及时反映到上级党组织。上级党组织应充分听取党员和下级党组织的意见，集思广益，改进工作。

　　(五)加大监督惩处力度。要严格用党的纪律约束规范党员的言行，在思想上、政治上、行动上同党组织保持高度一致，坚决杜绝党员随意发表、编造、传播政治谣言及散布违背党的路线方针政策、丑化党和国家形象的言论;继续加大对党员干部的监督力度，特别是加强对“一把手”的监督和制约，充分发挥党内民主，对掌管人财物关键岗位的党员重点监管，对违纪违法行为从严惩处，坚持出重拳、用重典，切实彰显惩处的力量;要控制党员数量，提高党员质量，强化管理、激发活力，出台操作性强的办法，及时、谨慎地处置不合格党员，畅通党员队伍“出口”，保持党员队伍的纯洁性。

　　2019《中国共产党党员教育管理工作条例》学习总结

　　党员是党组织最基本的细胞。细胞健康，则机体无恙;若细胞失去活力或转变为癌细胞，则整个机体就会失去健康甚至生命。党员的教育管理对于一个政党来说，关乎生死存亡。

　　据中央组织部最新党内统计，截至2017年底，中国共产党党员总数已达8956.4万名。8000多万人是什么概念呢?相当于德国、伊朗、土耳其等一些国家的总人口。管理一个国家尚需以宪法为核心的一套复杂法律体系，管理如此庞大的一个党员群体，有针对性、系统性的规章制度定必不可少。《中国共产党党员教育管理工作条例》的出台对于提高党员队伍建设质量、夯实党长期执政基础，具有十分重要的意义。《条例》与《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》等其他党内法律法规相互衔接、相辅相成，共同织就一张从严治党的网系。

　　作为一名基层党务工作者，学习《条例》后，主要有三点感受：

　　一是《条例》接地气。据中组部负责人介绍，《条例》的出台是建立在前期调研、实地调研(调查问卷1.1万份)、6个省(区、市)党委组织部专项研究和广泛征求各地区各部门各单位党委(党组)组织人事部门意见的基础上研究制定的，充分了解和考虑了基层党组织的实际情况，确保内容贴近基层实际，这种求真务实的科学态度值得我们党员干部学习。

　　二是《条例》有靶向。《条例》内容坚持问题导向，既明确了党员教育管理工作的基本要求，又针对突出问题和薄弱环节作出制度性规定。增强问题意识、强化问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的成功经验，也是新时代基层党建工作的一个鲜明特点。抓关键、点要害，以严格的标准审视自身、找准“病灶”、治好“病根”，才能让党的基层组织更加充满活力、战斗有力。在当前全面深化改革的新形势下，我们基层党建工作者必须要有善于发现问题的敏锐、敢于正视问题的态度和勇于解决问题的担当。

　　三是《条例》举新措。《条例》将继承传统和改革创新相结合，把经实践证明行之有效的做法和成功经验固化为法规制度，体现了时代特点，彰显了与时俱进的精神。中国共产党是马克思主义政党，与时俱进是马克思主义的理论品格。不断创新、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。作为党务工作者，必须要结合党建工作的实际情况和需要，勇于创新，把党务工作要做到与时代同轨。同时，还要通过学习和实践不断提升自身素质和能力。

　　2019《中国共产党党员教育管理工作条例》学习体会

　　作为一名党员，如果党员教育不严，理想信念滑坡，就会得“软骨病”，党员管理不严，行为规范走样，就有党员铤而走险，触碰“红线”。所以，对党员的教育管理起到举足轻重的作用是什么，党员又要按照什么样的要求履行职责，并且时刻起到先锋模范作用，绝对做到对党忠诚，对老百姓负责人，那么，我们首先再思想认识上有所提高，从思想上真正入党。其次从行动上入党，时刻走在最前列，在困难面前不退缩，时刻引领党员先锋作用。

　　如何做到一个合格的党员，以什么样的标准要求自己，约束自己。近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。并且通知要求，每个党员，不论职务高低，都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理。各级党委各党组要把抓好党员教育管理作为重大政治责任，采取有力措施，严格贯彻执行《条例》，增强针对性和有效性，防止形式主义。要抓好《条例》的宣传解读和学习培训，使各级党组织、广大党员特别是党员领导干部深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，严格执行《条例》规定。中央组织部要会同有关部门加强督促指导，确保《条例》得到有效贯彻落实。各地区各部门在执行《条例》中的重要情况和建议，要及时报告党中央。

　　党员教育，多年来通过“三讲”“先进性教育”“两学一做”等形式提高了党员整体素质水平，但仍有不少地方和单位对党员教育管理工作却未能真正重视起来，《条例》出台，严严格规定每个党员不论职务高底，都必需遵照执行，从源头上培养各级党员信念坚定、政治可靠、素质优良。

　　认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，强化党内监督，加强党员理想信念教育、补足党员“精神之钙”。做为党员干部，以条例为戒尺，以高标准、高要求严格要求自己，服务群众，以身作则，同时还要做好身边事，用实际行动感染身边人、身边事，让更多的群众也能以党员标准要求自己。在增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以党章为根本遵循，在思想上、政治上、信念上、行动上与党中央保持高度一致同时。在从严治党的新常态下，切实使党员教育管理严起来，提高党员队伍素质，使中华民族伟大复兴中国梦的早日实现。

　　2019《中国共产党党员教育管理工作条例》学习收获

　　近日，中共中央政治局召开会议，审议了《中国共产党党员教育管理工作条例》。会议指出，加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务。加强党员教育管理，就是要着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。在新时期，做好党员教育管理工作，既要防止形式主义，为基层减去不必要的负担，更要在提高质量上、增加实效上下真功。

　　随着基层党组织标准化和党支部建设提升行动的不断推进和深化，党员教育管理工作成为党支部的一项重要工作。党支部建设水平在很大程度上取决于党员的素质和作用发挥。如何提升党员教育管理水平，增强党员素质，就需要从当前党建引领作用上下功夫。一要有针对性地开展培训。利用“三会一课”加强党员干部对十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及习总书记关于扶贫工作重要论述的学习和贯彻，提高党员政治素质;利用远教站点和远教文化广场对党员和群众有针对性地开展农村实用技术培训、职业技能培训，提高党员致富能力。二要健全党员管理机制。加强无职党员设岗定责，鼓励党员参与到农村建设、脱贫攻坚、环境保护等重要工作中，拓宽党员作用发挥途径;加大“双培双带”力度，注重从农村致富能人中的先进分子发展党员，加强党员的后续培养，把培养一支政治素质高、致富能力强、群众威信好的党员队伍作为党支部的目标任务。三要坚持基本制度不动摇。给基层“减负”不代表该开的会不开了，该搞的活动不搞了。“三会一课”、党员学习日活动、党员集中培训等基本的制度一个都不能少，而且还需因地制宜、选择方便党员或能收到实效的方式开展。要强化活动开展的跟踪问效，开展活动不要局限于以往的会上讲一讲，还需要查看活动在党员中开展是否见效，如若未见效，下一步党支部应相应调整活动开展方式，已使学习和活动能为农村各项工作开展提供保障。

　　2019《中国共产党党员教育管理工作条例》学习

　　近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》，“加强党员教育管理，就是要着力激发党组织的生机活力，充分发挥基层党组织战斗堡垒的作用，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。

　　做好党员教育管理工作，是红色基因的传承，是党统一思想意志、加强队伍建设的优良传统。艰苦卓绝的革命年代，党领导人民为何能取得一个又一个胜利?白手起家的建设岁月，共和国为何能涌现出一大批“建设标兵”?波澜壮阔的改革时期，为何会催生一大批敢闯敢试、敢为人先的“改革闯将”?其中重要的原因之一就是我们始终重视党员教育管理，不断创新方法手段加强这项工作，让“有形的正能量”激活了党组织的战斗力，让党员发挥先锋模范作用。

　　做好党员教育管理工作要在提高质量上下真功，杜防形式主义。党员教育管理工作是党的建设的基础工作和长期任务。新形势下，如何突出针对性、增强实效性，切实提高党员教育管理工作的水平，是摆在各级党组织面前的一项紧迫任务，这是党建设的基础工作和长期任务。习近平总书记指出：“加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。”从党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，到“两学一做”学习教育，再到党的十九大报告提出开展“不忘初心、牢记使命”主题教育……党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党员教育管理，着力加强各项工作，让新思想武装全党，增强制度刚性、健全各项基本制度，激扬改革创新精神、提高党员教育管理工作现代化水平，持之以恒、务求实效，方能使党员教育管理更加有力度有温度，促进党员更好发挥先锋模范作用。一以贯之加强党员教育管理，抓紧抓实，才能让党的肌体拥有更多“活力细胞”，才能把“党要管党、从严治党”真正落实到党员队伍之中。

　　奋进新时代，不断深化和加强党员教育管理工作，我们的初心必能永不改，我们的道路必定越走越宽广。