梁家河精神学习心得体会
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梁家河故事被大家所传颂，梁家河的精神越发熠熠生辉，梁家河翻天覆地的变化是新时代的真实写照，下面是梁家河精神学习心得体会，第一篇为赴梁家河学习心得，后两篇为《梁家河》读后感，请参考。
梁家河精神学习心得体会1
近日，通过集中学习和自学《梁家河》以及到梁家河实地参观学习后，我感触颇深。当年，年仅十五六岁的习近平，插队梁家河，在这里生活、劳作、学习，在这里磨练成长，在这里树立人生航向，在这里锤炼意志，在这里塑造品格，可以说梁家河是习近平人生的新起点，奠定了习近平后来的人生路。习近平说，不要小看梁家河，这里有大学问。这里总书记的意思是说，要重视像梁家河一样的基层农村，这里可以学到如何做人，如何做事，如何修身，如何看待人生；在普普通通的群众身上，在偏远贫瘠的土壤里，蕴含着大学问，大道理，大智慧。
学习《梁家河》，就是要深刻感悟习近平在梁家河的成长岁月，沿着习总书记优秀的品德和伟大人格的形成轨迹，深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。主要学习习近平在梁家河七年知青岁月中蕴含的四种精神。
一是要学习能吃苦的精神。在梁家河，习近平抢着干脏活、重活，被社员们称为“好后生”，干活“不撒奸儿”。习近平通过身体、肉体上的“受苦”“吃苦”，达到了思想和意志的锤炼，锻造了百折不挠、坚忍不拔的品格，这是能干大事、干成大事必备的品格。
当前，全民艺术普及正在我市拉开帷幕，相对于“免费开放”的服务理念，它更加突出了文化的公益性、服务的主动性、主体的责任性、社会的全面性和艺术的专业性，同时也对我市群艺馆现有的团队资源提出了严峻的挑战。开展“全民艺术普及”是党和政府在新时期交给我们群文工作者的一项重要任务，也是群艺馆不可推辞的重大责任和历史使命，要取得这项工作的胜利，群文干部没有任何投机取巧的机会，必须要以超常人的毅力和决心，流血流汗、吃苦耐劳，才能不辜负党和政府交付的职责和使命。
二是要学习敢担当的精神。习近平冒着风险动员社员打坝淤地，顶着压力带领村民建沼气池，这些都需要一种敢于担当的精神。随着社会的发展进步，文化软实力已成为国民经济发展的重要体现。
在现阶段，广大群众物质生活水平的提高必然带来对精神生活的更高追求，人们已经不满足于作为观众去欣赏节目，而是乐于参与其中，展示自我的风采，群众文化活动广泛的参与性正应和了人们的这种需求，因而广受欢迎。所以，我们群文工作者要主动担当起群众文化生活的引导者，要开拓思路，狠抓培训，把民间社团打造成一支支具有高水平的普及群众文化队伍。
三是要学习勇创新的精神。在梁家河，习近平倡导建沼气池，进行“厕所革命”即男女分厕，像这些创新的事，俯首皆是。当年，习近平身上焕发出来的不守旧、不认命，求突破，求创新的精神，今天更值得我们群文干部学习。
在社会主义市场经济的新形势下，群众文化工作应进一步解放思想，转变观念，随着广大群众生活水平的提高，群众文化工作也面临着崭新的机遇和挑战，其发展不能拘泥于沿袭几十年不变的单一的文化主体，需要群众文化工作者创新思绪，开拓进取，广泛开展多种形式，特别是习总书记提出的“坚定文化自信”，这就对我们群众文化工作提出了更多、更高、更新的要求，群众文化工作要想适应新时期的群众要求，就必须创造性地去做好群众文化工作，这也是摆在我们面前的一项新任务、新课题。
四是要学习不忘本的精神。习近平离开梁家河后，心里依然记挂着梁家河。他说陕北黄土高原是我的根，梁家河的乡亲们养育我，保护我，关心我。所以习近平忘不了这里的山山水水，始终惦记着村里的伙伴和朋友，时常给村里写信，接村民到他那里治病等等，归根结底，这就是习近平不忘本的精神，也就是不忘初心的精神。
群众文化工作来自于群众，其价值体现在为广大群众服务，群众文化工作的目的就是通过丰富多彩的活动使人民群众放松身心、得到愉悦，为社会稳定服务，为经济建设提供精神支持。因此，群众文化工作的作用不仅仅在于文化艺术知识的普及和提高，更是通过开展一系列文化活动服务大众，引导广大群众追求昂扬向上的精神文化品位，全面提升综合素养。
梁家河精神学习心得体会2
四十年后的今天，当我们一起来学习、诵读《梁家河》的时候，书中讲述的故事、描述的情景、特定的人物、丰富的内涵、蕴含的精神、体现的情怀和不变的信念使我深受教育，就像一把金钥匙有力地撬动着我的心灵，渐渐地打开了我的心锁，解开了我四十年的困惑。
青年习近平，亿万知青的楷模，当代青年的榜样。是他在毛主席发出“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”伟大号召后，积极报名下乡插队，迈向农村广阔天地，走进梁家河这个有大学问的地方，开始了他七年的知青生活。
是他，在当年的梁家河，无论条件多艰苦，境遇多困难，始终没有放弃读书学习和思考，始终不改对党和群众的赤诚之心。八次申请入团，十次申请入党，充分体现了习近平矢志不渝的理想信念。
是他，在梁家河与乡亲们打成一片，融为一体，同甘共苦，时刻把群众的冷暖安危放在心上，牢固树立了以人民为中心的理念。
是他，在梁家河的七年里，面对着贫瘠的黄土地和贫苦的农村生活，懂得了什么是实际，什么是实事求是。他带领群众打坝造田、建沼气池、办铁业社，千方百计为群众办实事解难题，他那勇于创新的锐气和敢于担当的品质，点燃了梁家河改变命运的希望之火。
又是他，脚踏实地，带头实干，挽起裤腿站在冰冷的泥水中，用实际行动践行了“空谈误国、实干兴邦”，践行了“幸福是奋斗出来的”。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。梁家河七年知青生活的历练，是习近平人生的宝贵财富，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的历史起点、实践起点和情感起点。习近平在离开梁家河后说：“陕北高原给了我一个信念，也可以说注定了我人生过后的轨迹。经过了陕北这一人生课堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。”
习总书记用他七年的实践奋斗和磨炼出的坚强意志、优良品质、高尚情操为广大知识青年树立了榜样。也深刻地诠释了毛主席“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”这一伟大号召的重大历史意义。
梁家河里有大学问，梁家河里蕴藏着丰富的精神内涵。我们一定要把它学通、弄懂、悟透。通过学习，要更加坚定理想信念，不断端正“三观”找准人生目标，不负使命、担当，用青春和奋斗创造出美好的未来，让自己的人生更加出彩，让伟大的中国梦早日实现。
梁家河精神学习心得体会3
《梁家河》这本纪实文学我认认真真地读了两遍。通过学习诵读，使我颇有感触，更加深了印象。作品用细腻的文笔生动地讲述了习近平总书记在梁家河的七年知青生活，再现了总书记从一名知青成长为大队党支部书记的历程，描写了习近平和梁家河群众的深厚感情，为我们提供了深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜活教材，从中获取了扎根群众、奋力担当、表率力量、积极奉献的强大精神动力。
习近平在梁家河插队的七年，与群众一块苦、一块过、一块干的过程中，实现了从迷惘、彷徨到自信的转变，孕育了他以人民为中心的理想信念。作为党员干部，我们要从《梁家河》中汲取丰富滋养，深入领会总书记立足群众、造福群众的工作方法，多到基层一线了解干部职工，多看书、多学习，在制定政策时多听取各方面意见，为经营和一线做好服务工作。
从《梁家河》精神中汲取奋力担当的责任。习近平总书记20岁出头就担任梁家河大队党支部书记，带领干部群众打井抗旱、打坝淤地、修建公路，件件事办到群众的心坎上，以铁一般的担当推动梁家河发生了实实在在的变化。我们要从中汲取面对困难敢闯会干、敢于担当进取的力量，履行好岗位职责，真正做一名平常时候看得出来、关键时候站得出来、危难时候豁得出来的干部。
从《梁家河》精神中汲取向我看齐的表率力量。习近平总书记的七年知青岁月就是一部以上率下的奋斗史。在打坝淤地时，水沟旁铲土是谁都不愿干的苦差事，每次习近平同志总是主动去水沟旁铲土。修筑梯田过程中，乡亲们都怕冷不想下水，每次习近平同志都是带头赤脚站在冰上凿冰清理坝基。正是他的模范带头，梁家河村先后建成了14座淤地坝，成为了乡亲们收入的聚宝盆。我们要从中汲取向我看齐的表率力量，发挥党员干部的带头模范作用，发挥“关键少数”的示范带动作用，坚持领导干部当“头雁”，走在前、干在先、作表率。
从《梁家河》精神中汲取读书学习的精神。习近平读书学习的精神打动了我，作为新华人，发行图书，更要善于读书。我从小也是非常爱读书的，随着年龄的增长，过去的好习惯丢失掉许多，更多时忙于具体事务，读书是越来越少。努力工作的同时，我意识到一定要养成坚持学习、坚持读书的习惯，多读书、读好书，不断用知识丰富自己、积累自己，开拓视野、勇于创新，为更好地履职尽责打好基础。在实际工作中要不断努力，做一名敢于负责、勇于担当、善于作为，实绩突出的党员干部。
梁家河精神学习心得体会1
近日，通过集中学习和自学《梁家河》以及到梁家河实地参观学习后，我感触颇深。当年，年仅十五六岁的习近平，插队梁家河，在这里生活、劳作、学习，在这里磨练成长，在这里树立人生航向，在这里锤炼意志，在这里塑造品格，可以说梁家河是习近平人生的新起点，奠定了习近平后来的人生路。习近平说，不要小看梁家河，这里有大学问。这里总书记的意思是说，要重视像梁家河一样的基层农村，这里可以学到如何做人，如何做事，如何修身，如何看待人生；在普普通通的群众身上，在偏远贫瘠的土壤里，蕴含着大学问，大道理，大智慧。
学习《梁家河》，就是要深刻感悟习近平在梁家河的成长岁月，沿着习总书记优秀的品德和伟大人格的形成轨迹，深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。主要学习习近平在梁家河七年知青岁月中蕴含的四种精神。
一是要学习能吃苦的精神。在梁家河，习近平抢着干脏活、重活，被社员们称为“好后生”，干活“不撒奸儿”。习近平通过身体、肉体上的“受苦”“吃苦”，达到了思想和意志的锤炼，锻造了百折不挠、坚忍不拔的品格，这是能干大事、干成大事必备的品格。
当前，全民艺术普及正在我市拉开帷幕，相对于“免费开放”的服务理念，它更加突出了文化的公益性、服务的主动性、主体的责任性、社会的全面性和艺术的专业性，同时也对我市群艺馆现有的团队资源提出了严峻的挑战。开展“全民艺术普及”是党和政府在新时期交给我们群文工作者的一项重要任务，也是群艺馆不可推辞的重大责任和历史使命，要取得这项工作的胜利，群文干部没有任何投机取巧的机会，必须要以超常人的毅力和决心，流血流汗、吃苦耐劳，才能不辜负党和政府交付的职责和使命。
二是要学习敢担当的精神。习近平冒着风险动员社员打坝淤地，顶着压力带领村民建沼气池，这些都需要一种敢于担当的精神。随着社会的发展进步，文化软实力已成为国民经济发展的重要体现。
在现阶段，广大群众物质生活水平的提高必然带来对精神生活的更高追求，人们已经不满足于作为观众去欣赏节目，而是乐于参与其中，展示自我的风采，群众文化活动广泛的参与性正应和了人们的这种需求，因而广受欢迎。所以，我们群文工作者要主动担当起群众文化生活的引导者，要开拓思路，狠抓培训，把民间社团打造成一支支具有高水平的普及群众文化队伍。
三是要学习勇创新的精神。在梁家河，习近平倡导建沼气池，进行“厕所革命”即男女分厕，像这些创新的事，俯首皆是。当年，习近平身上焕发出来的不守旧、不认命，求突破，求创新的精神，今天更值得我们群文干部学习。
在社会主义市场经济的新形势下，群众文化工作应进一步解放思想，转变观念，随着广大群众生活水平的提高，群众文化工作也面临着崭新的机遇和挑战，其发展不能拘泥于沿袭几十年不变的单一的文化主体，需要群众文化工作者创新思绪，开拓进取，广泛开展多种形式，特别是习总书记提出的“坚定文化自信”，这就对我们群众文化工作提出了更多、更高、更新的要求，群众文化工作要想适应新时期的群众要求，就必须创造性地去做好群众文化工作，这也是摆在我们面前的一项新任务、新课题。
四是要学习不忘本的精神。习近平离开梁家河后，心里依然记挂着梁家河。他说陕北黄土高原是我的根，梁家河的乡亲们养育我，保护我，关心我。所以习近平忘不了这里的山山水水，始终惦记着村里的伙伴和朋友，时常给村里写信，接村民到他那里治病等等，归根结底，这就是习近平不忘本的精神，也就是不忘初心的精神。
群众文化工作来自于群众，其价值体现在为广大群众服务，群众文化工作的目的就是通过丰富多彩的活动使人民群众放松身心、得到愉悦，为社会稳定服务，为经济建设提供精神支持。因此，群众文化工作的作用不仅仅在于文化艺术知识的普及和提高，更是通过开展一系列文化活动服务大众，引导广大群众追求昂扬向上的精神文化品位，全面提升综合素养。
梁家河精神学习心得体会2
四十年后的今天，当我们一起来学习、诵读《梁家河》的时候，书中讲述的故事、描述的情景、特定的人物、丰富的内涵、蕴含的精神、体现的情怀和不变的信念使我深受教育，就像一把金钥匙有力地撬动着我的心灵，渐渐地打开了我的心锁，解开了我四十年的困惑。
青年习近平，亿万知青的楷模，当代青年的榜样。是他在毛主席发出“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”伟大号召后，积极报名下乡插队，迈向农村广阔天地，走进梁家河这个有大学问的地方，开始了他七年的知青生活。
是他，在当年的梁家河，无论条件多艰苦，境遇多困难，始终没有放弃读书学习和思考，始终不改对党和群众的赤诚之心。八次申请入团，十次申请入党，充分体现了习近平矢志不渝的理想信念。
是他，在梁家河与乡亲们打成一片，融为一体，同甘共苦，时刻把群众的冷暖安危放在心上，牢固树立了以人民为中心的理念。
是他，在梁家河的七年里，面对着贫瘠的黄土地和贫苦的农村生活，懂得了什么是实际，什么是实事求是。他带领群众打坝造田、建沼气池、办铁业社，千方百计为群众办实事解难题，他那勇于创新的锐气和敢于担当的品质，点燃了梁家河改变命运的希望之火。
又是他，脚踏实地，带头实干，挽起裤腿站在冰冷的泥水中，用实际行动践行了“空谈误国、实干兴邦”，践行了“幸福是奋斗出来的”。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。梁家河七年知青生活的历练，是习近平人生的宝贵财富，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的历史起点、实践起点和情感起点。习近平在离开梁家河后说：“陕北高原给了我一个信念，也可以说注定了我人生过后的轨迹。经过了陕北这一人生课堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。”
习总书记用他七年的实践奋斗和磨炼出的坚强意志、优良品质、高尚情操为广大知识青年树立了榜样。也深刻地诠释了毛主席“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”这一伟大号召的重大历史意义。
梁家河里有大学问，梁家河里蕴藏着丰富的精神内涵。我们一定要把它学通、弄懂、悟透。通过学习，要更加坚定理想信念，不断端正“三观”找准人生目标，不负使命、担当，用青春和奋斗创造出美好的未来，让自己的人生更加出彩，让伟大的中国梦早日实现。
梁家河精神学习心得体会3
《梁家河》这本纪实文学我认认真真地读了两遍。通过学习诵读，使我颇有感触，更加深了印象。作品用细腻的文笔生动地讲述了习近平总书记在梁家河的七年知青生活，再现了总书记从一名知青成长为大队党支部书记的历程，描写了习近平和梁家河群众的深厚感情，为我们提供了深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜活教材，从中获取了扎根群众、奋力担当、表率力量、积极奉献的强大精神动力。
习近平在梁家河插队的七年，与群众一块苦、一块过、一块干的过程中，实现了从迷惘、彷徨到自信的转变，孕育了他以人民为中心的理想信念。作为党员干部，我们要从《梁家河》中汲取丰富滋养，深入领会总书记立足群众、造福群众的工作方法，多到基层一线了解干部职工，多看书、多学习，在制定政策时多听取各方面意见，为经营和一线做好服务工作。
从《梁家河》精神中汲取奋力担当的责任。习近平总书记20岁出头就担任梁家河大队党支部书记，带领干部群众打井抗旱、打坝淤地、修建公路，件件事办到群众的心坎上，以铁一般的担当推动梁家河发生了实实在在的变化。我们要从中汲取面对困难敢闯会干、敢于担当进取的力量，履行好岗位职责，真正做一名平常时候看得出来、关键时候站得出来、危难时候豁得出来的干部。
从《梁家河》精神中汲取向我看齐的表率力量。习近平总书记的七年知青岁月就是一部以上率下的奋斗史。在打坝淤地时，水沟旁铲土是谁都不愿干的苦差事，每次习近平同志总是主动去水沟旁铲土。修筑梯田过程中，乡亲们都怕冷不想下水，每次习近平同志都是带头赤脚站在冰上凿冰清理坝基。正是他的模范带头，梁家河村先后建成了14座淤地坝，成为了乡亲们收入的聚宝盆。我们要从中汲取向我看齐的表率力量，发挥党员干部的带头模范作用，发挥“关键少数”的示范带动作用，坚持领导干部当“头雁”，走在前、干在先、作表率。
从《梁家河》精神中汲取读书学习的精神。习近平读书学习的精神打动了我，作为新华人，发行图书，更要善于读书。我从小也是非常爱读书的，随着年龄的增长，过去的好习惯丢失掉许多，更多时忙于具体事务，读书是越来越少。努力工作的同时，我意识到一定要养成坚持学习、坚持读书的习惯，多读书、读好书，不断用知识丰富自己、积累自己，开拓视野、勇于创新，为更好地履职尽责打好基础。在实际工作中要不断努力，做一名敢于负责、勇于担当、善于作为，实绩突出的党员干部。