学习《2019——2023年全国党员教育培训工作规划》心得感悟
近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。下面是小编为大家带来的学习《2019——2023年全国党员教育培训工作规划》心得体会，希望能帮到大家!
学习《2019——2023年全国党员教育培训工作规划》心得体会篇一
近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，指出要切实提高党员教育培训工作质量，推进马克思主义学习型政党建设。
“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”艰苦卓绝的革命年代，我们党是如何实现了从一个人到一群人的发展?白手起家的发展历程，新中国是为何能涌现出一大批“带头标兵”?克难攻坚的改革时期，为何会催生一大批敢闯敢试、敢为人先的“奋斗猛将”?其中一个重要原因就在于，我们党始终重视党员教育培训这项党的建设基础性经常性工作，不断通过学习培训来解决党员政治上、思想上、能力上、行动上的困惑，让党的肌体拥有更多“活力细胞”。
然而，也当看到党员教育培训虽然近年来越来越被重视，但现实中仍然存在重完成、重形式而轻质量、轻获得的问题。有的地方党员教育培训表面化、程式化、庸俗化，一定程度存在学用脱节、空洞说教;有的地方对教育培训对象不分层次“一刀切”“一锅煮”，让培训缺乏针对性、有效性;还有的存在多头调训、重复培训、长期不训的培训不均衡、不全面问题。除此之外，一些单位或部门对于党员教育培训效果还缺乏评估，有时一训了之，陷入了形式主义的窠臼。这些，都值得重视并予以警惕。
做好党员教育培训工作，最关键的是质量，最需要的是真学。突出“质量”这也给新时期的党员教育管理工作提出了更高要求。要破除以往“学过则过”的工作思路，把输出“智慧”“能力”“方法”等切实帮助广大党员更好履职尽责、发挥先锋模范作用的“优势要素”体现在培训里。把“质量”放在第一位，通过质量这一“核心竞争力”产生党员“学习引力”，让培训真正走实走心。
在学习方式上也可不必依赖于“整齐划一”的轮训，而是“抓紧一切时机”搞学习，培养“学习意识”，把集中教育和经常性教育、组织培训和个人自学、理论学习和实践锻炼以及网上自学和网下探讨等方式灵活运用好，让“学习”不只是一项工作，更是全体党员的一种行动自觉，是永葆先进纯洁的具体体现。
做好党员教育培训工作，最根本的是有获得，最需要的是有针对性。作为为党员“充电”的一项重要举措，如何做到让每一位党员都能够从中得到提升、增强获得感?分类分层有针对性的设置培训任务是答案。《规划》中明确提出党员教育培训主要内容要体现不同领域和群体特点。其实就是要“因材施教”，要根据党员所在的地域、层次，从事的工作和需要增强的方面来有针对性的设置培训内容，让党员在培训中能够学有所得。
除此之外，把党员在培训中的“获得感”作为衡量培训工作的重要因素进行评估考核。在考核中坚持问题导向，做好意见收集和情况收集，强化“输入效率”，不断补短板，因地制宜创新手段，力争跳出党员学了、训了，把精力花了、时间用了但收效甚微的“无用功”怪圈。
毛泽东曾说过，“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量”。面对新时代的使命召唤，党员教育培训必须要有质量有获得，让党员学出一份忠诚，学出一份担当，学出自信与能力，引领中国走向更加光明的前景。
学习《2019——2023年全国党员教育培训工作规划》心得体会篇二
近日，中共中央办公厅印发了《2019——2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。加强党员教育培训是各级党组织工作中重要的组成部分，是保持、提升党员党性的有力抓手，是党要管党、从严治党的必然要求，进入新时代，面对新形势，党员教育培也要与时俱进，不断提升科学化、实用化水平。
唱响理论学习“重头戏”。基础不牢，地动山摇。党员教育培训要旗帜鲜明地将理论学习贯穿始终，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，做到深思、细学、笃行，不断提升党员教育培训的组织力和吸引力;要充分利用“三会一课”“主题党日”等“规定动作”，引导党员学在日常、用在经常，做到学以致用、知行合一，不断坚定理想信念，提升党性修养，让党的声音成为党员心中的“最强音”。
念透总体要求“真含义”。《规划》要求，从2019年开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。党员教育培训是一个系统性工程，需要持之以恒的耐心和久久为功的毅力。因此，党员教育培训的每一个环节都容不得“半点马虎”，来不得半点“差不多”，必须从一开始就严起来、实起来，精准掌握党员教育培训各个环节的工作要求，下足“绣花功夫”，让每一名党员把身心融入到教育培训中来，切实提高工作覆盖率。
做实培训方式“大文章”。党员教育培训要坚持“因材施教”，切忌“左右一个样”“上下一般粗”。要充分利用“互动式”课堂教育模式，破除党员上课心思不集中问题;善用“启发式”教育技巧，激发党员的学习热情，调动党员学习主动性和积极性;要探索“趣味教育”模式，运用好现代化的科技成果，不断增强基层党员教育的感染力、凝聚力，让党员“乐在学中”，成为党员教育的“铁杆粉丝”。
打好成效展现“组合拳”。《规划》要求，各级党委(党组)要认真履行党建主体责任，党委(党组)书记要履行第一责任人职责，加强对党员教育培训工作的组织领导。党员教育培训要坚持结果导向，确保教育培训不落空，不流于形式，各级党组织必须高度重视，建立健全党员教育培训制度、考核评价制度、培训经费保障等制度，把教育培训列入党员目标管理，纳入党建工作责任制，形成一级抓一级、层层抓落实的联动机制，确保党员教育培训取得实效。
学习《2019——2023年全国党员教育培训工作规划》心得体会篇三
教育培训是党员队伍建设基础性经常性工作。近日中共中央办公厅印发《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，为今后五年党员教育培训明确任务书和课程表，对上好党员教育培训“四门课”、全面提高党员素质、培养新时代合格共产党员具有很强的针对性和指导性。
上好必修课。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是全党的重大政治任务，是加强党员教育培训的“必修课”。党员教育培训要紧扣真学真信真懂真用的目标，着力在走深走实上下功夫。通过集中教育和经常性教育相统一、组织培训和个人自学相衔接，形成习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育的长效机制，做到系统学、跟进学、深入学、联系实际学，真正掌握其中的核心要义、基本精神、实践要求，切实增强政治自觉、理论自信、情感融入，既学出信仰信念，又学出初心使命，更学出担当作为。
上好基础课。党员教育培训是一项系统工程，需要适应新时代党员队伍建设需要，坚持把政治理论教育与知识技能教育相结合，把革命传统教育与形势政策教育相结合，把党章党规党纪教育与党的宗旨教育相结合。通过组织党员上好一系列“基础课”，打牢“基本功”，锻造德才兼备、素质优良的党员队伍，引导广大党员坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强党性、提高素质、锤炼本领、不忘初心、牢记使命，在生产、工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用，在推动改革发展稳定中发挥标杆示范作用。
上好时政课。不同的时期有不同的部署，不同的阶段有不同的任务，需要党员全面把握、担当作为。只有及时给党员上好“时政课”，才能让党员紧跟时代步伐、全面投身伟大事业。要紧紧围绕党和国家的重大决策部署、重大中心工作，组织党员及时跟进学习，引导党员把思想和行动统一到党中央决策部署上来，增强党员投身改革发展稳定实践的思想自觉和行动自觉。与此同时，抓住重要会议活动、重要时间节点，重点加强对广大党员进行党史、新中国史、党的优良传统、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观、爱国主义等教育培训，激发党员传承红色基因、弘扬爱国奉献精神。
上好选修课。党员队伍结构多样、从业各不相同，决定了党员教育培训不可能上下一般粗、左右一个样，要坚持分类指导、因材施教、因人而异的方法，按照干什么学什么、缺什么补什么的要求，组织党员结合自身岗位和实际上好“选修课”。一方面，区分在农村、街道社区、机关、事业单位、国有企业、非公有制经济组织、社会组织等不同领域、不同工作需求，分别确定不同的学习重点，量身定制学习内容，增强教育培训的针对性。另一方面，针对基层党组织书记、新党员、青年党员、老年党员、流动党员、下岗失业人员中的党员等不同党员群体，分别确定不同的学习内容，提高党员教育培训的精准度和有效性。
党员是党的肌体最基本的细胞，是党组织最基本的力量。作为先锋队的一分子，每个党员都要在自觉接受教育培训中汲取营养，上好必修课、基础课、时政课、选修课，全面提高政治素养和业务素养，着力打造政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。
学习《2019——2023年全国党员教育培训工作规划》心得体会篇四
从2019年开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍，引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。此次党员教育培训一个党员都不能少，对于此次高质量、全覆盖的教育培训，党员们准备好了么?是准备滥竽充数，还是准备沉下心来认真学习?是准备仓促上阵，还是已经提前做好充分准备?是准备漫无目的的学，还是已经有了明确的目标?凡事预则立，不预则废，多一些准备，才能有备无患。
如饥似渴的胃，你准备好了么?适度的饥饿对人体是有益处的，饥饿感会让大脑变得活跃起来，保持学习的“饥饿感”，对学习始终充满兴趣和求知欲，能激发大脑的工作积极性和创造活力。我们的党员在参与党员教育培训这场精神盛宴前，应消除思想杂念，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以饱满的热情、求知若渴的进取精神投入到党员教育培训中去。对待学习要如饥似渴，但不能饥不择食，党员要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，读原著、学原文、悟原理，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富、精神实质、实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强政治自觉、理论自信、情感融入，做到真学真懂真信真用。
夜以继日的累，你准备好了么?学习既要有学习的长远规划，也要有阶段性的具体目标，还要有充足的思想准备，因为学习是一个漫长的过程，是一个艰苦的过程，党员不能用工作太忙、太累等诸多理由为自己找借口懈怠学习，既然选择要成为一名共产党员，就要继承中国共产党重视学习、善于学习的优良传统，发扬不怕苦，不怕累，艰苦奋斗的精神，锻炼自己的恒心和毅力，并贯穿党员教育培训的全过程。学习要有清晰的目标，要结合工作实际，制定明确的计划，给自己定下一个个小目标，努力提升自身短板，做到学有所获，例如每天抽出至少半个小时学习，每周或者每半个月写一篇学习心得，长期坚持不松懈。
接受群众考验，你准备好了么?党员教育培训的目的，是让广大党员理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、宗旨意识进一步强化、能力素质进一步提升、纪律作风进一步过硬、先锋模范作用进一步发挥，而这一切的一切，都是为了让我们的党员能够更好地履行党员职能，更好地践行全心全意为人民服务的宗旨。党员教育培训的考卷，由群众“出题”，党员“答卷”，考场设在基层，党员应轻装走下去，安心沉下去，以实干精神践行群众路线，真心实意为群众办实事、解难事、做好事，只有这样，党员教育培训才算真正落到实处，才能真正赢得群众的信任、拥护和支持，才能真正交出一份让群众满意的答卷。
学习《2019——2023年全国党员教育培训工作规划》心得体会篇五
近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。文件指出，要灵活运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，探索“课堂+基地”实训模式，增强教育培训的吸引力感染力。加强案例培训，选好用好各条战线各个领域各个行业的生动鲜活案例。开展典型教育，引导党员学习重大先进典型和身边榜样，运用反面教材加强警示教育。组织党员就近就便到红色基地学习、重温入党誓词、过“政治生日”。
党员教育培训方式要“灵活”，变“要我学”为“我要学”。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要想做好教育培训，就必须要从调动党员参与的积极性和主动性入手，进一步加强教育培训的灵活性和针对性，开展研讨式、案例式、模拟式、体验式等示范培训，通过现场教学、互动交流、共同研讨等方式，变“要我学”为“我要学”，并把“固根铸魂”“补钙壮骨”作为党员教育培训的主要任务，着力培养合格党员队伍。在课程设置上可以采取“集中授课+党性教育+实践锻炼+线上学习”等灵活多样的方式,不拘一格开展党员教育培训工作，这样必然能激发广大党员的积极性，从而取得良好的培训效果。
党员教育培训形式要“鲜活”，变“机械化”为“多元化”。“事不凝滞，理贵变通”。党员教育培训不能照搬原样、简单说教，在这个信息爆炸的时代，呆板传统的方式显然已不能适应新形势下的要求，基层党组织应综合运用专家讲授、多媒体教学、现场教育、学思践悟等多形式、多渠道创新方式开展培训，以大众喜爱、浅显易懂、喜闻乐见的方式进行“鲜活”“多元”的教育培训，变“机械化”为“多元化”，还可以借助新媒体的运用，从而扩大培训受众的广度和深度，不断创新，让广大党员在生动鲜活的培训方式中不断坚定理想信念，提升党性修养。
党员教育培训案例要“生活”，变“离我远”为“在身边”。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。在教育培训中要注意用好榜样案例和警示案例。学习榜样，才能争做榜样;有所警示，才更知敬畏。其中，特别是在优秀榜样选择中可以选取可亲、可敬、可信、可学的身边榜样，这样必然会缩短党员与榜样之间的心理距离，变榜样“离我远”为榜样“在身边”。优质榜样如深藏名与利不改本色的张富清、以“吃亏”换来百姓幸福的李连成、用生命诠释初心和使命的第一书记黄文秀、“宁肯一人脏，换得万家净”的李萌……通过学习生活化的榜样案例，感悟榜样传递的信念、奉献、坚守、职责、作为、担当，必然能让广大党员更好见贤思齐，以更加饱满的热情、更加严谨的工作态度，践行好初心和使命。
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