父与子的亲子共读心得体会5篇
亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。以下是小编整理父与子的亲子共读心得体会5篇，欢迎阅读参考!
父与子的亲子共读心得体会(1)
听了胡老师的推荐，我特意选择漫画书《父与子》作为全家的共读书籍。一方面是想试用胡老师介绍的方法，来培养刚上一年级的儿子的看图说话能力;另一方面是想让老公也参与共读，从而增加他俩的父子情。
我挑选了两种不同版本的《父与子》，一种是图配字，方便我俩读;一种是纯图无字，方便儿子看。儿子看到我给他捎的漫画书，高兴地问：“我可以带学校看吗?”“当然可以!”我爽快地答应。老公吃罢饭，也捧起书看了起来，边看边笑。
第二天下班后，我刚进家门，儿子就翻开他的《父与子》第一页，指给我看并说：“妈妈，你看，这是我在校写的。每幅图下我都写了话，我准备每天看一篇，并写一篇。”我仔细一看，的确!每幅图下，儿子都配了文字。不，确切地说，是配了拼音，因为除了“儿子”和“爸爸”两个词是汉字外，其余全是拼音。我试着拼读了一下，他勉强把图意说明白了，但拼错的拼音不少，内容的理解与我们看的文字版也有差距，如父子俩在栏杆上平衡力，他写的是“他们在过桥”，也许“平衡力”这个词对他来说是陌生的吧。
周末的早晨，全家睡醒了，但都不愿起床，躺在床上聊起了《父与子》。老公首先讲起了他曾看过的一篇小故事：“爸爸带着儿子去河边掷石子。”“那是‘打水漂’。你俩不
也玩过?”我纠正道。“对。他俩把河边的小石子都用完了，回家了。谁料，他爸爸半夜又运了一车石子到河边，儿子看到后兴奋极了!”老公边讲边乐。“对对对，他爸爸真爱玩，”儿子迫不及待地说，“还有一次，他俩去钓鱼，警察不让钓，把他俩抓起来，关在小黑屋里，可他俩在小屋里钓了好多鱼。真好笑!”老公抢着讲：“还有次他爸爸带他去拔牙，儿子怕疼，爸爸躺下给儿子做榜样，牙医发现他的牙也需要拔，他听了，也怕得要死。”“哈哈哈，原来你们大人也怕疼!”儿子笑着说，“还有次，他爸爸想把镜子挂在墙上，把墙砸碎了(其实是钉子揳不进墙)……后来儿子站在爸爸肩上，才把镜子挂上……”“那以后他俩照镜子，得合作完成了!”老公幽默地说……就这样，他俩轮流讲着漫画里的小故事，全家也感受着融融的天伦之乐。
对于胡老师介绍的关于培养看图说话能力的一些实用方法，我特意摘抄到笔记本上。现实中，给儿子读书用的最多的是让他大胆猜测，猜测人物、情节、结局等，每次猜中就像中了大奖一样，异常兴奋，总向我索要一个吻作为奖励。至于其它我忽略的阶段，会在今后的阅读中引起注意。
对于这本无字书，儿子可以说爱不释手。尽管对图意的理解并不完全符合，那又何妨呢?愿意看，才是最重要的。老公也在闲暇时津津乐道此书，相信，书中的父亲或多或少对他是有影响的。感谢《父与子》，带给全家开怀的笑声、诚挚的真情!
父与子的亲子共读心得体会(2)
几年前就买了德国漫画大师埃·奥·卜劳恩(E.O.Plauen)的著名漫画《父与子》。我记得曾经给宝贝女儿读过，但她那时还感受不到其中的幽默，也不觉得读这本书好玩，于是我就把那本书放在那，一搁就是好几年。
最近突然拿出这本书，是因为宝贝女儿的语文课本上有一则漫画是《父与子》里的《一本引人入胜的书》。
我当时一看这漫画，就跟宝贝女儿说：“宝贝女儿，这则漫画是选自《父与子》，我们家有这本书，我给你拿来读。”
“真的?!好呢，妈妈!”宝贝女儿惊讶而又欢喜的回应。
我从书柜里拿出这本书，我们开始一起读漫画。
完全没有想到，几年后的今天，宝贝女儿会被《父与子》这本漫画深深的迷住，她不住地开怀大笑!她完全能读懂漫画，能解读漫画中的幽默了!
那天晚上睡觉前，她趴在被窝里一个人边看边笑，令我十分欣喜!忍不住拍了她看漫画的镜头。
第二天，她嘱咐我帮她把《父与子》带到书包里。现在她经常会带一些她十分喜欢的课外书放书包里。她说她要和同学们分享。刚巧那天中午我去她们班上给她们班孩子讲故事，上课开始之前，我和宝贝女儿又在教室里一起读。我们的笑声自然引来一些同学。
宝贝女儿的同桌曾延也凑过来对我说：“阿姨，这些漫画只有宝贝女儿看得懂。”我十分惊讶，怎么可能呢?!然后我开始叫曾延也来看。接着又有好几个女孩将头凑过来。我发现她们的确是需要有人引导才能感受到漫画里的幽默以及蕴含的哲思的。当然，我稍加引导，她们几乎都开怀大笑了。我看得出她们都很羡慕宝贝女儿，有这样一个搞笑的妈妈和宝贝女儿一起看漫画。
此后几天，宝贝女儿每天都带这本书去学校。前天，宝贝女儿告诉我:“妈妈，我的书被罗雅好借去了，她说明天还给我。”我很开心，因为宝贝女儿真的是在和同学分享阅读，还记得告诉我。
昨天，我问宝贝女儿，书还回来了没?宝贝女儿说：“还回来了，不信，你去我书包看看。妈妈，你要这本书有什么事没?”很开心她还能这样反问我。我说我想写篇关于这本书的文章。结果，昨天文章没来得及写，今天又被宝贝女儿带到学校去了。
此刻，我只想很快把这本书的一些感慨写下，因为很多时候，时间太少，事情太多，想写的念头一过，就搁下了，再也不会去回首。
一、关于看什么样的漫画。现在的孩子不是缺少漫画，而是漫画书太泛滥。她们在看什么漫画?--《阿衰》、《爆笑校园》等。我没有去细看过那些书。因为我从心里是对那些书不屑一顾的。但宝贝女儿读过，2年级时就和同学一起看《爆笑校园》边看边笑。
我不太主张宝贝女儿看那些粗制滥造的漫画。要看就要看经典漫画书。我给宝贝女儿买过全套的埃尔热的《丁丁历险记》，这套书她几年前就喜欢读，而且现在还一直在读的。还有一套韩国的《爆笑知识漫画系列》，一套25本，宝贝女儿也是翻来覆去读。曾经给宝贝女儿买过日本高木直子的漫画系列，但她那时没有特别兴趣，我就把书送给外甥女遥遥了。遥遥于是成了高木直子第二。那时她读五年级。她们班的小朋友也都深受影响，很多孩子都买了高木直子。遥遥后来画画都颇有高木直子风格。
父与子的亲子共读心得体会(3)
由于女儿要学习文章《父与子》，就建议我帮她借阅，书一拿到手，我们就开始分享，看着书中的一个个画面和故事，常常令我们捧腹大笑。
《父与子》是一本幽默连环漫画，作者是德国著名漫画大师埃。奥。卜劳恩。他与爱子一起生活的点点滴滴为他的创作带来了灵感，他用漫画的形式将天真无邪的父子之情演绎的惟妙惟肖，真实感人。作品一经问世就大受欢迎。 作品除了表现父子之情，也包含了对平凡生活的赞美，对孩子的关爱，以及对穷人的同情和权贵的嘲讽等多个主题，这些丰富的内容使漫画更加饱满，充满人情味。
《父与子》自问世七十多年来，每一个阅读过《父与子》的人，都能从中获得最开怀的笑生。《父与子》已经超越国界，成为全世界人们的最宝贵的精神财富。
人们喜欢《父与子》，是因为书中塑造的是一对可爱又十分有趣的父子，他们善良、正直、真诚、宽容、并富有幽默感，他们总能最合时宜地调动起读者们的兴趣，而又不失时机地引人发笑。这便是这本书地魅力所在。
几十年来，《父与子》被译成多种语言版本，影响遍及全世界。卜劳恩将永远成为世界漫画史上的一颗璀璨明珠。
父与子的亲子共读心得体会(4)
在这一学期，我和爸爸妈妈共同阅读了许多课外书，其中，我最喜欢的要数《父与子》了。漫画《父与子》全集以一对父子为主角，以形象生动的笔触，机智幽默的语言，勾勒出一对普通父子的日常生活，平凡中充满温情，简洁中蕴含着对人情世故的感叹……让我回味在故事动人的情节中，难以忘怀!
作者眼中的父子犹如一对年龄相仿的好朋友，儿子感兴趣的书，对于父亲来说，同样也可以津津乐道。父亲擅长的爱好，对于儿子来说，同样也喜爱无比……书中每一幅漫画都贴近我们的生活场景，让我感受到了父子之情无处不在，父子之爱就在身边!
书中以纯真的笔调，夸张的漫画，描绘了现代生活中儿子与父亲之间发生的有趣的故事，既让我体会到了生活的乐趣，又感受到了家中的浓浓深情，欢乐不已，感动不已。其中令我最为感受到父亲对儿子的爱意的故事名字叫:《都是因为爱》，故事主要讲了:有一次，儿子闹脾气，非让爸爸带上难看的黑帽子,并且自己骑到爸爸身上，甚至让爸爸在人山人海的大街，躬身地上，背他爬行，这些无理的要求，爸爸为了让儿子高兴，甘愿损失尊严。我想，行人从他们身上只能看到一个伟大的父亲对儿子的爱，而不会注意父亲的行为吧!
再想想我的父亲，不也是因为爱，才对我严格的教诲，细心地指导吗?可我有时总是不领情，把爸爸的话当做耳边风，甚至有时会因为一点小事和爸爸吵架。此时，我对自己的行为愧疚万分，愧疚当时不该和爸爸因为学习闹别扭，愧疚自己没有听爸爸的话努力学习。我今后一定要改正，听家长的话，好好学习，争取取得更好的成绩。
读了这本书，让我明白了爸爸对我浓浓的爱，也同时让我懂得了爸爸对我的批评教导都是爱我的表现，我要珍惜这份父子情!
父与子的亲子共读心得体会(5)
这个学期，我和女儿共同阅读了许多书，但其中她最喜欢的就是《父与子》了。虽然这本书中只有图画，但女儿也总能看的津津乐道，她在快乐中收获了无限知识;在阅读中领悟了深刻道理。
这本书讲述了一对父子之间的故事，他们的生活多姿多彩，有酸，又有甜，有苦，又有辣，虽然如此，但是他们生活的每一天都是快乐的。尽管父亲有时会批评儿子，有时会打儿子，但是他对儿子深深的爱是无疑的。这位父亲也令我感动和敬佩，因为他可以为了孩子放弃自己的尊严，这也证明了他是一位伟大的父亲。这对父子间的父子情不禁让人感动不已。
父与子之间的爱，是纯洁的，是伟大的，是坚定的，是无私的;一个眼神，一丝微笑，一句批评的语言，一个搞笑的故事……都能体现出来他们之间浓浓的深情，都能体现出来他们对生活的无比热爱!
看了父与子之间的故事，我静心思考，突然觉得我淡化了孩子读书方面的引导。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确的领导孩子读书，让他们发现读书是一种有趣的，快乐的经历。激发他们读书的欲望，以养成他们良好的读书习惯，这是我们做家长的责任，就算工作再忙，也要抽出时间和孩子共同读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉在书的世界里，享受读书带给我们的快乐!书让我们和孩子有了共同语言，在书海中遨游的孩子是快乐，健康，自立，博学的!
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人!和孩子一起快乐的读书吧!让孩子成为一个快乐的小书虫!
